五年級語文《鄭成功收復臺灣》同步練習

俗話說“學以致用”，從某種意義上說，知識積累的多少和運用的好壞，都在作文中體現出來。下面是小編爲大家收集的一份課後練習題，希望對同學們的學習提高有所幫助!

　　一、按要求做題。

“舉目四望”中“舉”字可在檢字表中的 部查到。這個字的音序是 ，讀音 ，“舉目”的意思 。“舉旗”中“舉”指 ，“天經地義之舉”中“舉”指 。

“載歌載舞”的“載”讀 ，部首是 ，字意是 ，詞語的意思 。

　　二、把詞語補充完整，再按感情色彩的不同分成兩組寫下來。

紀律( )明 軍( )雄壯 燒殺搶( )

張牙舞( ) 義正( )嚴 負( )頑抗

垂頭( )氣 簞( )壺漿

　　三、郭沫若撰寫讚頌鄭成功歷史功績的對聯中“開闢荊榛”是指 ，“驅除荷虜”指 。