人教版語文五年級上冊《難忘的一課》教案

　　學習目標：

★認識2個生字。

★瞭解課文所講的故事，從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。

★有感情地朗讀課文。

　課前準備：

★瞭解臺灣自古以來就是中國領土的歷史。

★蒐集日本在第二次世界大戰中對中國進行侵略的.資料。

　　教學過程：

　　一、激情導入，揭示課題。

◆同學們，你們每天都在學校上課，哪一節課給你留下了深刻的印象？請你說一說是一節什麼樣的課使你難忘。

◆是的，這些課會讓你終身難忘。今天所學課文的作者也有一堂難忘的課（邊說邊板書：難忘的一課）。今天，我們共同來了解這是一節怎樣的課，爲什麼會使作者終身難忘呢？會不會也讓你難忘呢？

二、初讀課文，整體感知。

◆讀準字音，讀通句子，自己認爲有難度的地方多讀幾遍，之後同桌互查。

◆藉助工具書或聯繫上下文及生活實際等方法瞭解不懂的詞語，之後小組內交流。

◆讀讀想想：文章講了一件什麼事？你還有什麼不懂的問題？

　三、深入閱讀，體會情感。

◆細讀課文，用“——”畫出“我是中國人，我愛中國。”在文章中出現了幾次？

◆再讀，想一想，每一次都是在什麼情況下出現的？

◆三讀，結合自己的理解試着在旁邊做些批註。

◆全班交流、彙報、體會情感。

第一次，老師在黑板上一筆一畫地寫，寫得認真吃力，說明什麼？（“光復”不久，老師就把自己剛剛學會的祖國文字教給學生，體現了對祖國的愛。）之後練讀。

第二次，一遍一遍地讀，讀得嚴肅認真，說明了什麼？（表現出強烈的愛國之情。）之後練讀。

第三次，“我”激動地說，表明了什麼？（表達了我濃烈的愛國情意，強烈的民族自豪感和民族精神。）之後練讀。

四、朗讀全文，總結提高。

◆你認爲課文哪部分最令你感動，就練習讀哪一部分。

◆指名讀，全班評議，再讀。

◆全班齊讀，再次體會“我是中國人，我愛中國。”所表達的情感。

　　五、總結昇華，情感延伸。

◆“一國兩制”的政策使香港於1997年7月1日回到祖國懷抱；澳門於1999年12月20日迴歸祖國。不久的將來，臺灣人民也一定會回到祖國的懷抱。因爲我們都是中國人。

◆課文學完了，你最想說什麼？