北京版五年級下《魯本的祕密》教學設計大綱
教材內容
《魯本的祕密》一文講述了一個12歲的小男孩魯本在一家商店櫥窗前看到一枚標價5美元的漂亮胸針，便萌生了一種心願：他要籌足5美元，買一顆胸針,母親節時送給媽媽，這個願望就是魯本的祕密。經過長達一年時間的艱辛努力，魯本終於靠撿破麻袋祕密攢夠了錢爲母親買了胸針，實現了自己美好的心願。
教學要求
1.理解故事的寫作順序，瞭解魯本給母親買胸針的故事。
2.有感情地朗讀課文。
3.從故事內容中受到關愛他人、疼愛父母的教育。
教學重點
1.讓學生聯繫實際，對照魯本對母親的關愛，從思想深處受到感染。
2.重點指導朗讀魯本賣最後四個麻袋、魯本給母親送胸針等部分。
(一)談話導入。
你們知道自己的生日嗎?(許多學生舉起了自己的小手)生日那天是怎麼慶祝的呢?(學生興致勃勃地回答)知道父母親生日的請舉手?(學生面有難色，不知如何回答)爲父母親慶祝過生日、做過事情的請舉手。(生沉默)
師導入：我們都是在父母的百般呵護下成長的，我們的`生日還是“母難日”，母親爲我們操碎了心，受盡了累。而孩子的一點點關愛，對母親來說卻是莫大的欣慰。今天，讓我們一起去認識一個孩子，他叫魯本，讓他們去看看他爲母親做了什麼?
(二)自讀課文，瞭解大意，理清敘述順序。
1.選擇自己喜歡的方式讀課文，讀準字音，標出自然段序號。
2.速讀課文，獨立思考：
(1)本文講了一個什麼故事?
(2)這篇課文的敘述順序是怎樣的?
3.學生彙報：
生甲：本文講一個美國男孩爲了給媽媽買胸針，自己在課餘時間撿麻袋攢錢，終於在母親節的那一天如願以償。當他把胸針送給媽媽時，媽媽欣慰地笑着，把他攬入懷中。
生乙：本文是按事情發展順序寫的。萌生心願——祕密攢錢——心願實現
(三)引導學生質疑。
我們瞭解了課文的敘述順序，知道了這是一個發生在母子之間的動人故事。在剛纔讀課文的過程中，你有什麼疑問嗎?提出來和大家一起探討。(引導質疑)
學生可能會問：(1)魯本攢錢用了多長時間?(2)他一共撿了多少個麻袋?(3)他作出了怎樣的努力?(4)魯本爲什麼要籌錢給媽媽買禮物?
(四)小組合作學習、彙報。
師：(過渡)同學們真愛動腦筋，下面就讓我們帶着問題讀讀課文吧!你想怎樣學習呢?(找出令自己感動的部分，去讀一讀;劃出重點詞語;想一想告訴了我們什麼;體會魯本的感情。)
生1：魯本爲了給媽媽買胸針，用了將近一年的時間。從“轉眼夏季來臨”這兒可以看出，魯本在春天就開始攢錢，後來又“整整一個夏季”都在忙。還從“明媚的春天終於來了”這句話可以看出，又是一年春天。可見，他花了將近一年時間。(讀句子)(讀出時間之長)
生2：魯本一共撿了100個麻袋，從“他找到兩個麻袋，拿到鋸木廠裝釘工人那兒，換回了兩個5美分的硬幣”和“還差20美分”“終於找到了四個麻袋”這裏知道，一個麻袋只能賣5美分，要籌足5美元，必須撿到100個麻袋。(讀句子)
生3：他爲了給母親買胸針，付出了許多辛苦和勞累。魯本賣麻袋的地方是相當遠的，“魯本一直跑了兩公里”，而且是來回跑，不止一次地跑，可見他是多麼辛苦和勞累。(讀句子)(結合生活實踐，跑1500米長跑是什麼感覺?體會，讀出感情)
生4：此外，平時魯本要上學，撿麻袋只能在“放學”後，還得在“做完家務事後”。放假了，他很高興，不是因爲可以玩，而是“因爲有更多的時間來實現心中的願望”。而暑假，也只能在“鋤草、砍柴、挑水、澆水之外”去做這件事。(讀句子)
生5：撿麻袋沒有固定的地方，沒有固定的時間，他撿了100個麻袋卻花了將近一年的時間，在許多時候，雖然捱餓受累，卻往往空手而回。因此，他每天“在街頭遊蕩，努力地尋找對於他來說無異於珍寶的麻袋”(讀句子)
生6：而且他還到媽媽的誤解，“母親這時候總會看着他的臉，搖搖頭——這孩子真貪玩”貪玩是很傷媽媽的心的，可魯本並不是因爲貪玩，所以他很委屈，可他又不能明說，這使魯本非常痛苦。(讀句子;如果換作你，媽媽說你貪玩時，你心裏什麼感受?)
生7：魯本送禮物給媽媽，是因爲“她是這個家的中心，是讓這個家的所有成員凝聚在一起的黏合劑啊”，母親爲這個家幾乎付出了一切，所以魯本這樣做，是爲了回報媽媽的愛。“媽媽的家務事似乎永遠也沒個完……”(讀句子)
生8：魯本賣最後四個麻袋的情景最使我感動。好不容易找到麻袋，工廠卻要關門，他心裏一定十分着急，懇求那人收麻袋。(重點指導朗讀)
生9：媽媽收到他的禮物十分激動，“那手因日夜操勞已變得粗糙，因這突如其來的東西變得有些顫抖”“淚水頓時模糊了雙眼”……(重點指導朗讀)
(五)總結全文、拓展昇華。
讀完了這個感人肺腑的故事，你有什麼想說的嗎?(我應該向魯本學習，爲父母分擔家務和憂愁，在父母親生日時給他們帶來驚喜;我想對魯本說：“你真是個懂事的好孩子!”;我想到一句古話“可憐天下父母心”，我以後要孝順父母，回報父母對我們的愛……)
每個母親的生日都不一樣，但母親節是全世界母親的節日，是在每年5月的第二個星期日。你準備在母親節這天，爲你的媽媽做些什麼呢?(乾淨的作業;100分的考卷;爲媽媽捶背;幫媽媽做家務;製作精美的賀卡……)
