四年級上冊《一個蘋果》同步練習

　　四年級上冊《一個蘋果》課文思考題

問：《一個蘋果》是發生在什麼時候的故事?

答：1952年冬，我志願軍在朝鮮金城以北的上甘嶺陣地上，粉碎了敵人對這個陣地的大規模進攻，取得了殲敵兩萬五千人的巨大勝利。

在這次戰役中，敵人爲了攻佔我軍在上甘嶺前沿兩個扼守的陣地，在43天的戰鬥中，出動了大批兵力，向這個總面積只有3.7平方公里的山頭上，傾瀉了290萬發炮彈和5千多枚炸彈。這是世界戰爭史上所沒有過的最密集的炮火，山頭被削低了兩米，岩石被炸成一米多厚的粉末。但是，瘋狂的敵人最後還是遭到了可恥的失敗。在這次戰鬥中，我志願軍指戰員在給予敵人嚴重殺傷之後，轉入坑道作戰，在極端艱苦的情況下，不僅守住了坑道陣地，並且經常向敵人發起反擊，大量地殺傷敵人。戰鬥中涌現出許多激動人心的英雄事蹟。《一個蘋果》寫的就是這次戰鬥中的一個動人的故事。

　　四年級上冊《一個蘋果》同步練習

　　一、加點字選擇正確的讀音

似的(sì shì) 呻吟(shēn sēn)嘴脣(chún cún)通訊員(xùn shùn)

蘿蔔(bo be) 散發(sàn shàn) 血絲(sī shī) 司號員(sī shī)

　　二、比一比，認一認，組詞你最行。

卸(　　 )　 亞(　　 ) 薰(　　 ) 固(　　　 )

御(　　 )　 啞(　　 ) 黑(　　 ) 困(　　　 )

　　三、一字多音組詞語

hào(　　　 )　　　　　 sàn(　　　 )

號　　　　　　　　　　　 散

háo(　　　 )　　　　　　 sǎn(　　　 )

　　四、佳詞積累

(　 )來(　 )去　　 煙(　 )火(　 )

戰火(　　　　 )　 (　　　　 )斑斑

趣味課堂

　　五、填上合適的詞語

安靜地(　　 )　 晶瑩的(　　 ) (　　 )的蘋果

痛苦地(　　 )　 誘人的(　　 ) (　　 )的眼睛

　　六、爲句子加上合適的標點

1、我看着他那流着汗水的臉　 驚訝地問　 哪兒來的蘋果

2、不 我在路上可以喝涼水　 他非常固執　 說什麼也不肯吃

　　七、請你結合課文把“一個蘋果”在同志們手中傳遞的路線表示出來，並說說從中你受到了什麼教育?

　　八、爲加點詞加上個合適的詞

1、我剛想命令大家認真地把蘋果吃了，忽然覺得防炮洞裏格外沉靜。(　 )　　　　　 (　 )

2、小藍拿起蘋果，張開嘴正要吃，突然向周圍望了望，立刻把嘴閉住了。　 (　　 )　　　　 (　 )

　　九、用句子中加點的詞語寫句子。

1、我知道越是艱苦的時候，戰士們越關心自己的領導。

越……越……：

2、我剛想命令大家認真地把蘋果吃了，忽然覺得防炮洞裏格外沉靜。

格外:

　　十、讀短文，回答問題。

　　老師的教誨

小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園;忘不了那情投意合的同學，更忘不了鄭老師對我的教誨。

記得有一段時間，由於我連續幾次考出好成績，受到老師和同學的稱讚，有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。於是我上課不專心了，作業也馬虎了。

有一次上活動課的時候，我們正玩着拐腳捉人的遊戲，鄭老師忽然把我叫她跟前，領我到操場邊坐下。“怎麼，最近是不是有些自滿啦?”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心裏想：這下完了，肯定要被老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎樣輸給烏龜的呀!”

聽了老師語重心長的話語 我說　 老師 你的教誨 我終生難忘 此後 虛心使人進步 驕傲使人落後 的道理永遠銘刻在我心中

1、從文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。

“教誨”的近義詞是(　　 )，“驕傲”的反義詞是(　　 )。

2、“滿招損，謙受益”是什麼意思?你能寫出兩句和它意思相近的名言嗎?

3、給文章的最後一節加上標點。

4、用自己的話說說，爲什麼“我”終生難忘老師的教誨?

本單元的主題是“水”，請你結合自己的理解和認識，自由地談一談“水”這個話題。並和大家一起進行一次關於“我眼中的水”討論。