《找春天》教案設計

1．啓發談話：小朋友，你眼中的春天美嗎？你喜歡它嗎？讓我們用不同的方式來讚美春天好嗎？

2．自由組合，讚美春天。

畫面組：畫春天。

寫話組：寫春天。

表演組：演春天。

開放課堂，拓展延伸。

1．畫一幅描繪春天的畫。

2．找一些有關春天的歌曲，兒歌，謎語等推薦給大家欣賞，閱讀。

3．把你眼裏的春天用筆寫下來。

走進春天的世界

1．在歌聲中找春天。

放歌曲《春天在哪裏》，學生聽歌曲，同時邊唱邊自由表演。

2．引導學生背誦積累關於春天的古詩，如《春曉》《詠柳》等。

3．蒐集與春天相關的詩歌，開詩歌朗誦會。