《黃山奇石》導學案設計
《黃山奇石》導學案
【學習目標】
1、 會認12個二類字，會寫8個一類字，並組詞。
2、 真確、流利、有感情地朗讀課文，體會作者對黃山奇石的讚歎。背誦自己喜歡的部分。
3、 理解課文內容，想想課文描繪的黃山奇石的樣子，感受黃山奇石的奇妙，體會大自然的神奇。
4、 積累本課的新詞和文中優美的句子。
5、 熱愛祖國的壯麗河山，嚮往遊覽。
【重難點】
標1、3、4
【自主預習】
1、 自讀課文，給不認識的字註上拼音。把二類字多拼讀幾遍。
2、 標出課文自然段的序號。再把課文讀三遍，完成下面的填空。
A、聞名中外的黃山風景區在我國 南部。那裏景色 ，尤其是那些， 極了。
B、課文一共寫了黃山風景區 的怪石。其中，作者重點寫了 、 、、 這四種怪石。還有三種怪石只是簡單寫出了名字，它們是、 、 。那些叫不出名字的 岩石，正等着你去給它們起名字呢!
3、 認讀詞語，不會讀的註上拼音，組長負責檢查、指導。
奇形怪狀 聞名中外 新聞聯播 風景區 安徽省 湖北省 國徽 校徽 秀麗神奇
尤其 怨天尤人 尤爲不滿 尤爲引人注意 尤爲奇妙 趣味 有趣極了 仙桃石
神仙 仙人 八仙過海 天仙 掉落 山頂 一頂帽子 積極回答問題 南極 龍王
北極星 及格 及時趕到 美麗極了 盤子 大玉盤 石盤 陡峭的山峯 恐龍
陡峭的山嶺 筆陡 猴子 胳膊肘 胳膊 一動不動 抱着腿 懷抱 腿腳
蹲着 蹲下 尊敬 尊重 尊嚴 遵守紀律 翻滾的雲海 白浪翻滾 烏雲翻滾
翻地 打滾 滾鐵環 雲海 猴子觀海 觀衆 仙人指路 指導 巨石 巨大
巨人 巨無霸 巨浪 巨星 鉅變 手臂 左臂 右臂 臂膀 臂力 臂章
胳臂 山峯 一塊巨石 金光閃閃 翩翩起舞 白髮蒼蒼 雄雞 英雄 雄壯 伸着脖子
雞脖子 首都 北京 都城 成都 天都峯 都是 啼叫 啼鳴 處處聞啼鳥 著名
著作 出名 名字 聞名 有名 明星 天狗望月 獵狗 獅子搶球 仙女彈琴
長方形 正方形 形狀 圓形 情形 字形 彈棉花 子彈 炮彈 導彈 岩石
奇怪 妖怪 怪物 當時 每當 當兵 當官 上當 恰當 爭搶 搶救病人 拼搶
一把手槍 一挺機槍 鋼琴 琴聲 口琴 小提琴 獎狀 其中 其實 其他
其他 其餘 下軍棋 象棋 圍棋 跳棋 星期天 期末考試 期中 欺騙 欺負
區別 區分 山區 地區 區區小事 風景區 它們 女孩 女生 安全 平安 安靜 乾淨 安排 安心 安家 安定 安放 安分守己 安家落戶 安步當車 公安局 石塊
一塊磚 飛快 快慢 冰塊 車站 立正 起立 站立 站長 站住 站崗 站隊
一、氣象站 戰鬥機 戰士 戰爭 佔領 霸佔 佔便宜 佔線 佔用 燃燒 勤勞
4、 仔細觀察8個一類字，線描紅，再寫兩個，組長認真指導檢查。
5、 小組對學，相互朗讀，相互指正。
第一課時
【導語提示】
黃山位於安徽省南部，面積約1200平方千米。那裏，千峯競秀，著名的有七十二峯，其中蓮花峯、光明頂、天都峯均在海拔1800米以上，雄姿靈秀，氣勢磅礴。黃山與黃河、長江、長城齊名，成爲中華民族的象徵。奇鬆、怪石、雲海、溫泉號稱“天下四絕”。被稱爲黃山“四絕”之一的怪石，以奇制勝，以多著稱。那些怪事，似人似物，似鳥似獸，形態各異，生動逼真。其分佈遍及峯壑(hè)巔(diān)坡,構成了一幅幅圖畫。今天我們就隨作者
走進課文，領略黃山奇石的魅力。
【預習展示】
1、 課文有幾個自然段?指名分節朗讀，集體正音。
2、 按課文內容填空。
3、 認讀詞語，集體正音、理解、積累。
4、 看拼音寫詞語。
You qi you wei bu man qi zhong qi shi qi ta qi yu qu bie qu fen shan qu di qu
Ta men ta men ta men an quan ping an an jia gong an an fang an jing
Gan jing nv hai nan nv ju da ju ren ju shi ju lang ju xing yi kuai shi tou
Shi kuai shi kuai zhuan kuai yi kuai shang xue qu zhan dui che zhan zhan zhu
Zhan li zhan zhang xing zhuang shen xian tan qin yan shi zhu ming ti jiao
Shan feng bo zi shou zhi dou qiao ge bo bao zhe tui an hui sheng
Xiu li shen qi you qu ji le da yu pan bo lang mei li deng long lou ceng
【小組合作】
1、形近字、近音字辨字組詞。
狀( ) 尤( ) 它( ) 她( ) 快( ) 作( )( ) ( ) ( )
壯( ) 龍( ) 他( ) 地( ) 塊( )做( ) () ( ) ()
坐()() 子( ) 波( ) 華() 華()金( ) 話()豐()
座() () 字( ) 坡( ) 化() 畫( )全() 舌() 非( )
2、給帶點的字選擇正確的讀音，用“—”標出來。
琴聲 (qing qin) 啼叫 (ti di) 當時(dang dang ) 波浪(bo po)
站立(zan zhan) 彈琴(dan tan) 形狀(zhuang zhang) 華燈(den deng)
層林盡染(jing jin) 五穀豐登(deng den) 著名(zu zhu) 蘋果(pin ping)
3、你能把下面四字詞語補充完整嗎?
秀()神() 聞名( ) 金光()() ()動()動 春()秋( ) 奇()怪()
千()百() 千()萬() 秋()( )藏 ()果飄() 五()()登 山()()美
秋()()爽 大雁()() 天()雲() 疊翠()() ()l林()染 ()色()人
()秋()節()毛大() ()花()豔 草()鶯() ()紫()紅 ()風()雨
烈日()() ()樹()陰 ()閃()鳴 花()柳() 萬()()蘇 ()雪融()
【小組展示 集體訂正】
第二課時
【導語提示】
讀者《黃山奇石》，我們不禁驚歎於黃山的奇石，也驚歎於大自然的偉大。那些惟妙惟肖、趣味橫生的'奇石，不是神話，是大自然的創造。讀者課文我們彷彿被作者帶到了景色秀麗神奇的黃山。這節課咱們進入課文，看看作者描寫了哪些奇石，是怎樣描寫黃山奇石的?
【分組合作 完成以下題目】
1、 找出課文具體描寫黃山奇石的4個自然段，朗讀兩遍。作者重點寫了哪些奇石?
2、 在小組中說說奇石的形狀，模仿奇石的樣子，從奇石的形狀想象一個故事。
3、 讀第六自然段，想象“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”這幾塊奇石的樣子，並用自己的話模仿課文“猴子觀海”說一段話。願意寫的就寫下來。
4、 照樣子寫句子。
A、 那裏景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。
，尤其
，尤其
B、 每當太陽升起，有座山峯上的幾塊巨石，就變成了一隻金光閃閃的雄雞。
每當 ， 就
每當 ， 就
每當 ， 就
每當 ， 就
5、 閱讀理解。
在一座陡峭(的 地)山峯上，有一隻“猴子”。它兩隻胳膊抱着腿，一動也動(的 地)蹲在山頭，望着翻滾(的 地)雲海。這就是有趣(的 地)“猴子觀海”。
A、 短文中()裏的字那個是正確的，請用“√”標出。
B、 這段話共有 句話。
C、 用“·”標出描寫猴子動作的詞，並寫在橫線上。(有三個動詞)
D、寫近義詞。
著名—( ) 啼叫—( )望—( )美麗—( ) 彷彿—( )
6、 課外知識知多少?
A、黃山有“ ”的稱呼。
B、黃山四絕分別指 、 、 、 。
C我國的“五嶽”分別是指那座山，請用線連一連。
東嶽 華山
西嶽 泰山
南嶽 恆(heng)山
北嶽 衡( heng)山
中嶽 嵩( song)山
7、朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
【小組展示 集體訂正】
【教師小結 佈置課外預習】
同學們，安徽黃山市我國著名的旅遊勝地，課後大家可以通過問家長、翻閱圖書、上網查詢等方法找找有關黃山的資料，看誰瞭解得多，課外互相交流。
【板書設計】
仙桃石
猴子觀海
仙人指路 詳寫
黃山奇石 金雞叫天都 秀麗神奇
天狗望月
獅子搶球 略寫
仙女彈琴
