八年級上冊語文《半截蠟燭》教學設計
教學目標:
1、能正確流利,有感情地朗讀課文。
2、學會生字新詞。
3、能課文分段,歸納段意。能在理解課文內容基礎上,說班次伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。
4、通過朗讀課文,感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作鬥爭時的機敏,勇敢,學習他們熱愛祖國的`精神。
教學重點難點:
指導學生認真朗讀,通過對伯諾德一家人從容鎮靜的動作、神情、語言、心理描寫去體會一家人強烈的愛國主義精神。
主要板書計劃:
送情報()
半截蠟燭夫人快樂()(機智、勇敢)
兒子搬走()愛國主義
爲兒端走(成功)
作業設計、安排:
課內:表演課本劇朗讀課文抄詞
課外:練習冊中P58三
教學過程:
一、揭題:
1、板書課題:半截蠟燭
2、齊讀課題,學生質疑:課文爲什麼用“半截蠟燭”作題目?這“半截蠟燭”有什麼特別的地方嗎?
圍繞“半截蠟燭”定了什麼內容?……
3、請同學們圍繞問題自讀課文。
二、初讀課文感知內容
1、自由輕易朗讀課文。
2、小組朗讀檢查,讀通課文,解疑。
3、課堂交流:解決了哪些問題。
說說課文的主要內容。
提示如下(順便理清脈絡)
課文先寫……接着寫……
然後寫……最後……
4、再讀課文,檢查字詞:
音:蠟燭許諾遭到盯住琳琅滿目樓梯搖曳強盜祕密厄運
雖然絕妙微弱絕密鎮定
義:厄運:厄,困苦,災難。困苦的遭遇。
厲聲:聲音嚴厲
從容:不慌不忙
搖曳:搖盪
鎮定:遇到緊急的情況不慌亂。
三、指導分段朗讀。
四、課堂練習
1、抄寫詞語
2、朗讀、思考課後練習