《在聯邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》練習題及答案
基礎知識(30分)
1.給下列加粗的字注音(6分)
海姆佗市( )景慕( )瞅着( )
棕黃色( ) 不禁( )櫥窗( )
2、詞語解釋(4分)
A.攀談
B.交頭接耳
C.鬨堂大笑
D.趁熱打鐵
3、填入橫線最恰當的一組是( )(4分)
春聯是文學殿堂裏的一枝奇葩，它發自千人之心，出自萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放________，婉約________，粗獷________，細膩________，洋洋灑灑，蔚爲大觀。
A. 如旭日噴薄 似風拂楊柳 如小橋流水 若大江東去
B. 若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風拂楊柳
C. 如小橋流水 似風拂楊柳 若大江東去 如旭日噴薄
D. 似風拂楊柳 如小橋流水 如旭日噴薄 若大江東去
4、修改下列句子：(6分)
①從哥哥的來信中，告訴了我家鄉近十年來的變化。
②今天我收到了錄取職業高中。
③王老師把自己的全部所有的精力和心血都花在教育事業上。
5、填空。(6分)
講演，也叫 ，它是在公開場合，面對聽衆闡明自己的意見、主張或講述某種知識的一種說話形式。講演稿一般都有 、 、結尾三個密切相關的部分， 、 、 和抒情式，都是常用的結尾方式。
語言表達
6. 與上文銜接最恰當的一項是( )(4分)
新年的鐘聲雄渾激越，響徹天宇。鐘聲召喚着天邊那新年第一抹紅霞，鐘聲歌唱着神州大地又一個燦爛的春天，__________。
A. 我們每一顆年輕進取的心靈都被鐘聲震撼着 B. 鐘聲震撼着每一顆憂鬱苦悶的心靈
C. 我們每一顆憂鬱苦悶的心靈都被鐘聲震撼着 D. 鐘聲震撼着每一顆年輕進取的心靈
課內同步閱讀(30分)閱讀下面語段，回答文後問題。
在進入這座市政大廳之前，我們已經A (漫步 遊覽 漫遊) 過廣場，在街心露天咖啡館喝了飲料，並且欣賞過幾乎任何商店櫥窗全都陳列着的大大小小的老鼠，棕黃色，安了胡(zī)，既像是皮革縫製的，又像是泥巴捏成的可笑的老鼠。更重要的是，我第一個發現了那位花衣吹笛人(這使我不禁有點得意了)，於是，我趕緊挎着照相機過去同他攀談，同他合影留念。①(全場活躍，笑聲)
我和花衣吹笛人談了一些什麼呢?沒有什麼需要保密的，完全可以公開。(笑聲)首先我招呼他“哈羅!穿花衣服的先生，您好哇!原來你藏在人羣中，叫我好找!”②他似乎抱歉地聳了聳肩膀，(笑聲)接着，我就對他自我介紹：“我是一箇中國作家，在那遙遠的東方，我讀過你們德國作家寫的關於您的書。我瞭解您，您是一位本領高強的魔法大師，您有一支魔笛，這會兒，它就捏在您的手中，不是嗎?”可是，花衣吹笛人既不點頭，也不走開，只是一個勁兒地瞅着我，眼珠子眨也不眨，彷彿在打量我說的到底是不是真話。
(笑聲)我不管這許多，便開始 B (懇求 求告 呼告)他：“喂，夥計!自打我來到聯邦德國，就聽到人們在抱怨，說是如今有不少德國青年，只顧個人輕鬆快活，不願結婚成家，因此……(全場活躍，交頭接耳)兒童越來越少了，人口結構也出現了老化的趨勢……(熱烈鼓掌，歡呼，跺腳)我很同情德國人，喂，先生，您聽明白了沒有?我很同情德國人，先生，請您再也不要把海姆佗的孩子帶走了，行嗎?”(熱烈鼓掌，歡呼，跺腳)我見這位魔術大師動了心，便又趁熱打鐵，對他解釋：“過去統治海姆佗的那幫該死的貴族老爺，早就完蛋了，他們說話不算話，又愚蠢，又小氣，如今的海姆佗市長先生和他的同僚先生們，可是一些信守(nuò)言的好人!③(歡呼，鼓掌)假如他們應許了您什麼，只管伸手向他們要好了!他們會給的，一定會給的，我知道，現在的德國人有的是錢……(鬨堂大笑，鼓掌)因爲，聯邦德國是一個工業發達的國家。”不過，聽了我這一番話，花衣吹笛人是怎樣考慮的，我可來不及討個迴音，因爲，接見的時間到了。我們的司機Uwe Laue先生催我上車了，我只來得及最後大喊一聲：“行行好吧，先生!”(大笑，跺腳，熱烈鼓掌)便直奔這座大廳。
7.根據拼音寫漢字。(4分) 胡(zī) (nuò) 言
8.給選段A、B兩處選擇恰當的詞浯。(4分) A. B.
9.畫線的①句，如果去掉“趕緊”意思有什麼變化? (5分)答：
10.畫線的②句，如果改成“我和花衣吹笛人談了一些什麼呢?首先我招呼……”表達上有什麼不同? (6分)答：
11.作者直率地指出聯邦德國存在一個社會問題，這個問題是： (5分)
12.畫線的③句中“他們”指 ，作者這樣說的意圖是 (6分)
課外拓展閱讀
閱讀下面語段，回答文後問題。(40分)
(一)
①失敗與勝利是同一事物的兩個方面，相互依存而又相互轉化。②世界上沒有常勝將軍，在認識世界和改造世界的過程中，人們只能不斷將失敗轉化爲勝利，卻不能百戰百勝。③百戰百勝，戰無不勝，立於不敗之地之類的.說法，是經過文學修辭的語言，不是嚴密的科學的語言;即使用在科學領域，也是取其相對意義。④本來，勝敗乃兵家常事，應該勝不驕，敗不餒。⑤只要勇於進擊，勝利光榮，失敗也同樣光榮。⑥屈原的《國殤》不就是歌頌失敗的英雄嗎?⑦他不愧爲一位A的政治家和B藝術家。
13.給語段中兩個加點字注音。(8分) 餒( ) 殤( )
14.若將“有思想”和“有眼光”兩個短語填入到語段空白處，則A處填 B處填 。(8分)
15.語段的論點是第 句，論證論點的方法主要是 。(8分)
16.關於語段的層次，下面分析正確的一項是( )(8分)
A ①∣②③∣④⑤∣⑥⑦ B ①②③∣④⑤⑥⑦
C ①∣②③④⑤⑥⑦ D ①∣②③④∣⑤⑥⑦
17.第⑥句運用了 修辭手法，把它變成陳述句應是 (8分)
《在聯邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》答案
1、【解析】利用工具書，準確填寫。
【答案】tuó mù chǒu zōng jīn chú
2、【解析】利用工具書，準確填寫。
【答案】攀談：拉扯閒談。
交頭接耳：彼此在耳朵邊低聲說話。
鬨堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。
趁熱打鐵：比喻做事抓緊時機，加速進行。
3、【解析】注意句意前後的連貫。
【答案】B
4、【解析】從句子結構及搭配等方面考慮。
【答案】 ①刪去“從”和“中”; ②句尾加“的通知書”;③刪去“全部”或“所有”。
5、【解析】查找關於演講方面的文學常識。
【答案】演講或演說;開頭 主體;號召式 總結式 勉勵式。
6、【解析】注意上下文銜接。【答案】D
7、【解析】考查字詞積累。【答案】髭 諾
8、【解析】詞語辨析。【答案】A漫遊 B.求告
9、【解析】考慮在具體語境中修飾語的作用
【答案】就不能表現出我向花衣吹笛人大獻殷勤的迫切心情。
10【解析】從表達效果上考慮
【答案】表達缺少了逗人的筆墨，趣味性不夠。
11【解析】考查對全文的理解能力
【答案】不少德國青年只顧個人輕鬆快活，不承擔應有的社會責任，導致兒童越來越少，人口出現老化趨勢。
12【解析】考查理解及概括能力
【答案】過去統治海姆佗的貴族老爺 讚揚市長及同僚們是信守諾言的好人。
13【解析】利用工具書【答案】něi shāng
14【解析】注意搭配後能取長補短。
【答案】有眼光 有思想
15【解析】考查論點及論證方法
【答案】① 講道理
16【解析】議論文的一般結構【答案】C
17【解析】修辭手法及句式
【答案】反問 屈原的《國殤》就是歌頌失敗的英雄。
