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![幼兒園小班健康教案《細菌躲貓貓》]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班健康教案《細菌躲貓貓》，供大家參考借鑑，希望可......
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![謝謝你，細菌大綱]()
絕大多數細菌大概在0。5－5微米之間，人眼是不可能看到的，只有在顯微鏡下才能“亮相”。它主要由細胞膜、細胞質、核體質等構成。在大多數人的眼裏，細菌是討厭的東西，有礙環境衛生，危害人類健康。因此，古往今來，人們總是強調“......
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![細菌小霸王大綱]()
哈！哈！大家好，我就是聰明絕頂、玉樹臨風的細菌小霸王。大家應該都認識我，我無處不在。嘻嘻嘻！我最喜歡髒兮兮的小朋友了。一天，我在街上散步。見有個小賣部，心想：在零食裏藏起來，說不定會進那個小朋友的肚子裏。說做就做，過了一......
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![感謝細菌大綱]()
有很多人面對細菌時如臨大敵，而我卻不是這樣認爲的，我認爲我們該感謝細菌。細菌是我們人類最好的朋友，它一直爲人類無私奉獻不求回報。酵母菌每當我們吃那麼多面食食物時，就應該想到酵母菌，酵母菌是一種對人體有很多益處的......
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![細菌大綱]()
是人們熟悉的一種東西，但在人們眼裏印象不太好，但它也有很多用處的。細菌是一種微生物，個頭非常小，最大也只有100微米，最小足有500多納米。它身體結構主要分三大部：細胞壁、細胞蔓和細胞核。細菌有分好和壞，有些無益的，就稱作......
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![觀察細菌的日記]()
細菌是生活中常見的一種生命體，有的攜帶病毒，有的會讓你增強免疫力，甚至有的會讓你瞬間就去西天……科學課上，我們班做了一件有意思的事情—觀察細菌。老師給每一個小組發了一個顯微鏡，之後再顯微鏡的鏡片上滴一滴髒水，因爲......
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![細菌的自述範例]()
Hello！大家好！隆重登場的是人人憎惡卻仍帶些憐愛的細菌。請停止騷動，先仔細聽聽我所說的，那也是我內心深處迫想讓大家知道的。你知道我是怎麼來的`嗎？這個問題連我的祖先都不太清楚，但我確認有一個偉大科學家首先發現我的存......
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![感謝細菌]()
有很多人面對細菌時如臨大敵，而我卻不是這樣認爲的，我認爲我們該感謝細菌。細菌是我們人類最好的朋友，它一直爲人類無私奉獻不求回報。酵母菌每當我們吃那麼多面食食物時，就應該想到酵母菌，酵母菌是一種對人體有很多益處的......
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![細菌小霸王]()
哈！哈！大家好，我就是聰明絕頂、玉樹臨風的細菌小霸王。大家應該都認識我，我無處不在。嘻嘻嘻！我最喜歡髒兮兮的小朋友了。一天，我在街上散步。見有個小賣部，心想：在零食裏藏起來，說不定會進那個小朋友的肚子裏。說做就做，過了一......
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![細菌殺手大綱]()
“啦啦啦，我是可愛的小細菌……”我一邊哼着我自創的《細菌歌》，一邊和好友J在大街上四處遊蕩。沒錯，我就是無人不知，無人不曉的細菌。我的朋友J體形比我大，模樣兇狠，所以我就和他臭味相投。我們一起狼狽爲奸，利用體內特有的......
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![如果我是細菌]()
我是一個在小學裏飛來飛去的細菌。因爲我非常小，所以我可以自由自在地想到哪裏就到哪裏，可是人類的科學在不斷的進步，還發明瞭顯微鏡，所以我的兄弟們大多都駕鶴西去了。我決定要報仇！可是我來到這個小學已經四年了，直到今天......
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![細菌的自述大綱]()
我叫“細菌”，你可別小看我，只要哪個同學稍一疏忽，不注意衛生，我可會乘虛而入，進行活動。在垃圾堆上，有很多我的同類，因爲我們太小了，只有用顯微鏡才能看見我們。嗡嗡嗡，是什麼聲音呀？原來是一隻蒼蠅落在了垃圾堆上，我和我的同類......
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![假如我們是細菌]()
有人說，人類是自然的主宰者。但是，如果人來就像細菌一樣，只是自然界中的一小環，那又會如何？假如人類就像細菌一樣？對於人類，細菌是極渺小的，只有用高倍顯微鏡才能窺視到他們生活的一角。那對於人類的上一級，我們是否就像細菌一......
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![細菌的自述]()
Hello！大家好！隆重登場的是人人憎惡卻仍帶些憐愛的細菌。請停止騷動，先仔細聽聽我所說的，那也是我內心深處迫想讓大家知道的。你知道我是怎麼來的嗎？這個問題連我的祖先都不太清楚，但我確認有一個偉大科學家首先發現我的存......
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![細菌和我過大年]()
有一次過年，是細菌同我過大年的。過年了我和爸爸去超市買東西，我跳了許多愛吃的東西，爸爸也對我大開“綠燈”，還囑咐我：“記住，吃東西前要洗手，小心細菌與你過大年。”第二天，爸爸不在家，我看着眼前堆成山的零食，高興極了，將爸爸......
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![細菌]()
是人們熟悉的一種東西，但在人們眼裏印象不太好，但它也有很多用處的。細菌是一種微生物，個頭非常小，最大也只有100微米，最小足有500多納米。它身體結構主要分三大部：細胞壁、細胞蔓和細胞核。細菌有分好和壞，有些無益的，就稱作......
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![《趕走壞細菌》幼兒園教案]()
作爲一名人民教師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《趕走壞細菌》幼兒園教案，歡迎閱讀與收藏。活動目標：1、讓幼兒明白洗手很重要，什麼時候......
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![《細菌、真菌和病毒》教學反思]()
其實本節內容在八年級上學期已詳細的學過一遍，但是對於學生來說依然是重難點，而且距離之前的學習間隔時間也比較長，所以本節課主要目的是讓學生在原有獲得感性認識的基礎上，進一步上升爲理性認識，真正掌握知識，及能夠靈活運......
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![假如沒有細菌]()
細菌。這個詞的出現，就可以讓人驚出一身冷汗，它是醫生的噩夢，它是清潔工的對手，它是普羅大衆的癥結，然而，他更是人類不可或缺的東西。假如世界上沒有細菌，我們將面臨怎樣的情形呢？麪包、醋、酒、酸奶都是美味的佳餚，是人們餐桌......
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![《細菌》的教學反思大綱]()
作爲一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編爲大家收集的《細菌》的教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《細菌》的教學反思1本節課設計很科學，......
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![《細菌》的教學反思]()
本節課設計很科學，自主閱讀期間學生解決了絕大多數知識上的困惑，通過閱讀後的組內幫扶、知識梳理，強化、鞏固了基礎知識。本節合作交流環節重在能力目標和情感目標的培養，通過問題“比較細菌與動植物細胞的異同”、問題“......
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![《細菌和真菌》說課稿]()
作爲一位傑出的老師，時常需要用到說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的《細菌和真菌》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。《細菌和真菌》說課稿......
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![細菌殺手]()
“啦啦啦，我是可愛的小細菌……”我一邊哼着我自創的《細菌歌》，一邊和好友J在大街上四處遊蕩。沒錯，我就是無人不知，無人不曉的細菌。我的朋友J體形比我大，模樣兇狠，所以我就和他臭味相投。我們一起狼狽爲奸，利用體內特有的......
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![謝謝你，細菌]()
絕大多數細菌大概在0。5－5微米之間，人眼是不可能看到的，只有在顯微鏡下才能“亮相”。它主要由細胞膜、細胞質、核體質等構成。在大多數人的眼裏，細菌是討厭的東西，有礙環境衛生，危害人類健康。因此，古往今來，人們總是強調“......
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![《細菌、真菌和病毒》教學反思大綱]()
其實本節內容在八年級上學期已詳細的學過一遍，但是對於學生來說依然是重難點，而且距離之前的學習間隔時間也比較長，所以本節課主要目的.是讓學生在原有獲得感性認識的基礎上，進一步上升爲理性認識，真正掌握知識，及能夠靈活......
