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![四年級上《世界地圖引出的發現》教案]()
【學習目標】1、能聯繫上下文，理解“靜謐、精神大振、枉費心機、浩如煙海、飛渡重洋’’等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀文中感悟仔細觀察、認真思考的重要意義。3、學習讀文後能將自己的感受說給大家聽......
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![世界地圖引出的發現]()
1910年的一天，年輕的魏格納因病住進了醫院。病房潔白寧靜，就連穿着白大褂的醫生也是腳步輕輕。魏格納性格豪放，天性好動，在靜謐舒適的病房裏坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。他常常耐着性子，面對牆上的地圖呆呆地出神......
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![人教四年級上《世界地圖引出的發現》教學設計]()
《世界地圖引出的發現》是一篇課文，講述魏格納發現大陸漂移說的過程，收錄在人教社四年級上冊語文教科書中,不妨看看人教四年級上《世界地圖引出的發現》教學設計。教學目標：1、認識7個生字。能借助字典聯繫上下文，理解不......
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![《世界地圖引出的發現》教案設計]()
學習目標1、能聯繫上下文，理解”靜謐、精神大振、枉費心機、浩如煙海、飛渡重洋‘’等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀文中感悟仔細觀察、認真思考的重要意義。3、學習讀文後能將自己的感受說給大家聽。教......
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![人教版四上《世界地圖引出的發現》導學案]()
《世界地圖引出的發現》導學案學習目標1、認識“謐、振、枉、浩、資、召、源”七個生字。能借助字典和聯繫上下文，理解不懂的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，大體瞭解課文內容。3.體會科學家勇於探索大自然奧祕......
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![世界地圖引出的發現教學反思]()
世界地圖引出的發現這篇課文對於學生來說是比較有趣的，下面小編爲大家介紹世界地圖引出的發現教學反思，希望能幫到大家！世界地圖引出的發現教學反思1學生的閱讀能力只能在主動的閱讀實踐中形成，只有主動積極的閱讀實踐，才......
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![《世界地圖引出的發現》最新教案設計]()
《世界地圖引出的發現》最新教案設計【學習目標】1、能聯繫上下文，理解靜謐、精神大振、枉費心機、浩如煙海、飛渡重洋’’等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀文中感悟仔細觀察、認真思考的重要意......
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![四年級語文上冊《世界地圖引出的發現》教案設計]()
教學目標：1.認識7個生字。能借助字典和聯繫上下文，理解不懂的詞語。2.瞭解課文內容，正確、流利、有感情的朗讀課文。3.體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神，並能和同學們交流讀後的感受。教學重點：瞭解魏格納發現大陸......
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![《世界地圖引出的發現》四年級語文教案]()
教學目標：1、認識7個生字。能借助字典和聯繫上下文，理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，大體瞭解課文內容。3、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執着精神，並能把讀後的感受和同學交流。教學重、難點：正確、流......
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![四年級上冊《世界地圖引出的發現》教案]()
《世界地圖引出的發現》課文敘述的是德國地球物理學家阿爾弗德雷~魏格納首創大陸漂移學說的故事。下面是小編分享的四年級上冊《世界地圖引出的發現》教案，歡迎大家閱讀！教學目標1．認識7個生字。能借助字典聯繫上下文，理......
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![四上《世界地圖引出的發現》教學實錄]()
師：同學們，你們好，今天，我們來學習第8課，請大家齊讀課題。生齊讀課題。師：讀了課題，你有什麼疑問?生1：課文說的是誰的發現?生2：他說現了什麼?又是怎樣發現的?師：同學們，請打開課本，來讀讀課文吧。大家用讀課文的時候，注意讀準字音，......
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![四年級上《世界地圖引出的發現》優質教案]()
《世界地圖引出的發現》優質教案【教學目標】1、認識7個生字。能借助字典聯繫上下文，理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，大體瞭解課文內容。3、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神，並能把讀後的感受......
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![語文S版四年級上冊《地圖上的發現》教學設計]()
[教學要求]1.指導默讀課文，大體瞭解課文內容和文章的敘述順序。體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神，並能把讀後的感受和同學交流。2.引導學生認識4個生字，會寫8個生字。能借助字典和聯繫上下文，理解“假說、吻合、化......
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![《世界地圖引出的發現》學案設計]()
《世界地圖引出的發現》學案一、熟讀課文5遍。畫詞語，標出自然段，總結課文並談感受。二、給下列詞注音。靜謐凹進叩開枉費資料召開起源漂移三、組詞。掛()程()凹()震()詳()褂()呈()凸()振()祥()扣()柯()彭()旺()浩()叩(......
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![《世界地圖引出的發現》優秀教案]()
【教學目標】1、認識7個生字。能借助字典聯繫上下文，理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，大體瞭解課文內容。3、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神，並能把讀後的感受和同學交流。【教學重點】瞭解魏......
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![《世界地圖引出的發現》教學設計]()
《世界地圖引出的發現》教案教學目標1．認識本課的七個生字，能借助字典和聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3．體會科學家勇於探索大自然奧祕的執着精神，並能把課後的感受和同學交流......
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![人教版四年級上冊《世界地圖引出的發現》教案]()
《世界地圖引出的發現》是一篇課內自讀課文，講述魏格納發現大陸漂移說的過程，下面是小編分享的課文《世界地圖引出的發現》教案，一起來看一下吧。教學目標1．認識7個生字。能借助字典聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．正確、流......
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![四上《世界地圖引出的發現》教學案例]()
教學目標：1、認識7個生字。能借助字典聯繫上下文，理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，大體瞭解課文內容。3、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神，並能把讀後的感受和同學交流。4、讓每一個學生在通過......
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![語文S版四年級上冊《地圖上的發現》教案]()
[教學要求]1．指導默讀課文，大體瞭解課文內容和文章的敘述順序。體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神，並能把讀後的感受和同學交流。2．引導學生認識4個生字，會寫8個生字。能借助字典和聯繫上下文，理解“輪廓、吻合、鋸齒......
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![人教版四年級語文上冊《世界地圖引出的發現》教案設計]()
《世界地圖引出的發現》告訴大家，只要我們學會做生活和學習的有心人，就一定會比別人有更多的收穫。下面小編給大家整理了人教版四年級語文上冊《世界地圖引出的發現》教案設計，希望對大家有所幫助!設計理念：學生的閱讀能......
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![語文S版四年級上冊《地圖上的發現》教案大綱]()
[教學要求]1．指導默讀課文，大體瞭解課文內容和文章的敘述順序。體會科學家勇於探索大自然奧祕的執著精神，並能把讀後的感受和同學交流。2．引導學生認識4個生字，會寫8個生字。能借助字典和聯繫上下文，理解“輪廓、吻合、鋸齒......
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![四年級語文《世界地圖引出的發現》教案]()
【教學目標】１、認識本課的七個生字，能借助字典和聯繫上下文，理解不懂的詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。３、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執着精神，並能把課後的感受和同學交流。【教學重點難點】從......
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![四年級上冊《世界地圖引出的發現》教學反思]()
《世界地圖引出的發現》教學反思一學生的閱讀能力只能在主動的閱讀實踐中形成。只有主動積極的閱讀實踐，才能加深理解和體驗，有所感悟和思考。這課教學中我讓學生通過聽、讀、思、議、品、評等方式進入閱讀情境，經歷魏格......
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![四年級語文上冊《世界地圖引出的發現》教案]()
【教學目標】１、認識本課的七個生字，能借助字典和聯繫上下文，理解不懂的詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。３、體會科學家勇於探索大自然奧祕的執着精神，並能把課後的感受和同學交流。【教學重點難點】從......
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![《地圖上的發現》ppt課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-0715:43:46文件大小：1.32MB課件格式：ppt1910年的一天，德國氣象學家魏（wèi）格納正在家裏養病，他漫不經心地看着牆上的世界地圖。突然，他發現了一個有趣的現象：南美洲東海岸的輪廓（kuò），跟......
