8、世界地圖引出的發現
8、世界地圖引出的發現
班級 姓名
1、 多音字組詞。
（ ） （ ） （ ）
興 好 空
（ ） （ ） （ ）
2、 劃去錯誤的讀音。
地質（ zhǐ zhì ） 興奮（ xìng xīng ） 轉移（ zhuǎn zhuàn ）
破舊（ pè pò ） 靜謐（ nì mì ） 比較（ jiǎo jiào ）
召開（ zhāo zhào ） 嶄新（ zhǎn zàn ）
3、根據課文內容判斷對錯。
1. 1910年時，魏格納已經很老了。（ ）
2. 魏格納發現南美洲上巴西的一塊突出的部分和非洲的幾內亞灣的形狀不可思議地吻合。（ ）
3.柯彭教授很支持魏格納的遐想。（ ）
乞貓
古時候，趙國有個人家老鼠很多，已成一大患。於是，這個人就到中山國找貓，中山國的人把貓給了他。但這貓（ ）能捕老鼠，（ ）喜歡吃雞。一個多月後，老鼠是沒有了，但雞也全部被貓吃完了。他兒子感到這件事麻煩了，便對父親說，何不把貓趕走呢？其父說，這不是你所能懂得的，我們真正的大害是老鼠。它們吃我的食物，毀壞我的衣服，損傷我家的器械，把牆壁掏了洞，那樣我們將又飢又寒，這不比沒有雞害處要大嗎？沒有雞，只是吃不成雞罷了，而得到溫飽這纔是大事呢，怎麼能把貓趕走呢？
1.組詞。
捕（ ） 壁（ ） 飽（ ） 除（ ） 洞（ ）
哺（ ） 避（ ） 泡（ ） 徐（ ） 筒（ ）
2.按照要求，改寫句子，意思不變。
老鼠毀壞了我的衣服。
“把”字句：
“被”字句：
反問句：
3.在括號裏填上合適的關聯詞語。
文 章來
