-
![遊子吟古詩詩意賞析]()
《遊子吟》是唐代詩人孟郊創作的一首五言古體詩。這是一首母愛的頌歌。遊子吟【作者】：孟郊【原文】：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。【詩意】:慈祥的母親手裏把着針線。爲將遠遊......
-
![古詩兩首《遊子吟》同步練習]()
《遊子吟》同步練習1一、我能把音節補充完整。吟y___慈c___縫f___寸c___臨l___恐k___遲c___二、我會填。慈母________，遊子________。________密密縫，意恐________。誰________，報得________暉。我還知道這首詩中讚美母......
-
![小學古詩《石灰吟》教學教案]()
教學目標：1、認知目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會生字，理解詩句中的詞語，並說說詩句的意思。2、能力目標：能憑藉語言文字，體會作者表達的思想感情。教學過程：一、回顧舊知，導入新知。同學們，我國是四大古國之......
-
![唐詩《遊子吟》賞析]()
《遊子吟》是唐代詩人孟郊創作的一首五言古體詩。遊子吟作者：孟郊慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。賞析深摯的母愛，無時無刻不在沐浴着兒女們。然而對於孟郊這位常年顛沛流離、居無......
-
![《遊子吟》五年級語文教案]()
教材分析：《遊子吟》是唐代詩人孟郊的代表作，是一首五言古詩。詩中描寫了一位母親爲他即將遠行的兒子縫製衣服的情景，詩人緊緊抓住“密密縫”這樣的具體動作和母親“意恐遲遲歸”的心理進行描寫，表現了母親對兒子的愛護、......
-
![六上古詩《遊子吟》優秀說課稿]()
一、教材分析《遊子吟》是語文版二年級下冊第五單元的一篇課文。它是我國唐代詩人孟郊所作。這首詩語言質樸簡潔、感情細膩深厚，通俗易懂，歷來被人們所廣泛傳誦。主要內容是介紹了母親對遊子的愛。二、學情分析二年級學......
-
![遊子吟 孟郊詩選]()
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。註釋1、寸草：比喻非常微小。2、三春暉：三春，指春天的孟春、仲春、季春;暉，陽光;形容母愛如春天和煦的陽光。譯文慈祥的母親手裏把着針線。爲將遠遊的......
-
![感恩母親的經典古詩詞：《遊子吟》]()
《遊子吟》是唐代詩人孟郊創作的一首五言古體詩。這是一首母愛的頌歌。全詩共六句三十字，採用白描的手法，通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景，凸顯並歌頌了母愛的偉大與無私，表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的......
-
![遊子吟古詩 名句]()
滿堂花醉三千客，更無一人是知音。、寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。、僕伕懷餘心悲兮，邊馬顧而不行。思舊故以想象兮，長太息而掩涕。、......
-
![《雜曲歌辭。遊子吟》古詩 作者李益 古詩雜曲歌辭。遊子吟的原文詩意翻譯賞析]()
女羞夫婿蕩，客恥主人賤。遭遇同衆流，低迴愧相見。君非青銅鏡，何事空照面。莫以衣上塵，不謂心如練。人生當榮盛，待士勿言倦。君看白日馳，何異弦上箭。......
-
![遊子吟古詩千古名句]()
滿堂花醉三千客，更無一人是知音。、寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。、僕伕懷餘心悲兮，邊馬顧而不行。思舊故以想象兮，長太息而掩涕。、......
-
![孟郊遊子吟古詩原文賞析]()
這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。遊子吟詩人:孟郊朝代:唐慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!【註釋】①遊子：出門遠遊的人。吟，說。②意恐：擔心。③寸......
-
![遊子吟]()
雪，忽飄、忽灑地從中午一直下到了寧靜的夜晚，天地成了銀裝素裹的世界。山腳邊，有一間破爛的茅草屋，它的門窗被凜冽的寒風吹打得“咚咚”作響。夜已經很深了，從那間破爛的茅草屋的門縫往裏望去，裏面還透着微弱的亮光。屋內燈......
-
![幼兒園大班語言教案《遊子吟》]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園大班語言教案《遊子吟》，僅供參考，大家一起來看看吧。活動設計背景古詩......
-
![遊子吟古詩名句]()
滿堂花醉三千客，更無一人是知音。、寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。、僕伕懷餘心悲兮，邊馬顧而不行。思舊故以想象兮，長太息而掩涕。、......
-
![遊子吟古詩完整詩句]()
全詩共六句三十字，採用白描的手法，通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景，凸顯並歌頌了母愛的偉大與無私，表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。此詩情感真摯自然，千百年來廣爲傳誦。《遊子吟》【唐】杜牧慈......
-
![遊子吟一年級語文教案]()
人教版第十一冊《遊子吟》是唐朝詩人孟郊所吟的一首母愛的頌歌，千百年來引起了無數讀者的共鳴，一直膾炙人口。爲了讓這凝聚了人類美好情感的名作牢牢植根於學生的精神世界，教者設計了一堂網絡課，經嘗試，收到了較好的效果。......
-
![遊子吟 古詩名句]()
滿堂花醉三千客，更無一人是知音。、寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。、僕伕懷餘心悲兮，邊馬顧而不行。思舊故以想象兮，長太息而掩涕。、......
-
![小學古詩《遊子吟》讀後感300字]()
《遊子吟》這首詩是唐朝詩人孟郊寫的。全詩是：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。這首詩描寫了母親爲遠行的孩子縫補衣服的情景。歌頌了母親的慈愛像太陽的光暉，沐浴着陽光的小草無論怎......
-
![《春遊吟》古詩 作者李章 古詩春遊吟的原文詩意翻譯賞析]()
初春遍芳甸，十里藹盈矚。美人摘新英，步步玩春綠。所思杳何處，宛在吳江曲。可憐不得共芳菲，日暮歸來淚滿衣。......
-
![遊子吟幼兒園教案]()
作爲一位優秀的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的遊子吟幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考......
-
![遊子吟幼兒園教案8篇]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的遊子吟幼兒園教案，歡迎大家分享。遊子吟幼兒園教案1活動目標：1......
-
![《遊子吟》古詩 作者陳陶 古詩遊子吟的原文詩意翻譯賞析]()
棲烏喜林曙，驚蓬傷歲闌。關河三尺雪，何處是天山。朔風無重衣，僕馬飢且寒。慘慼別妻子，遲迴出門難。男兒值休明，豈是長泥蟠。何者爲木偶，何人侍金鑾。鬱郁守貧賤，悠悠亦無端。進不圖功名，退不處巖巒。窮通在何日，光景如跳丸。富......
-
![古詩《遊子吟》翻譯及賞析]()
遊子吟唐·孟郊慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。【註釋】1、吟：吟誦。2、遊子：出門遠遊的人。本詩中指孟郊3、臨：將要。4、意恐：擔心。5、歸：回來，回家。6、言：說7、寸草：萱草。萱草(花)......
-
![六年級語文教案：《遊子吟》]()
六年級語文教案：《遊子吟》教案1教學目的：1能正確，流利，有感情地朗讀課文，背誦並默寫課文。2理解古詩的意思，體會母親對兒子的慈愛以及兒子對慈母真摯的感情。教學重點：體會母子之間的深情。教學過程：一、激趣導入、瞭解作者......
