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![牙菌總動員]()
嗨，我是一個牙菌，我在我們族羣中主要負責囤積我們的糧食─肉絲、蔬菜、飯粒以及牙神經。我還沒出生時，我的家就建成了，它是被一個不知名的牙醫鑽出來的，已經空了，是一個空山洞。我把補牙的材料一點兒一點兒地搬走，在裏面舒舒......
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![觀細菌戰展覽館有感600字]()
暑假的一天，爸爸帶我去參觀了衢州市細菌戰展覽館。從中我瞭解到了許多令人震驚的日軍侵華史實：日本侵略者在中國實施了慘無人道的細菌戰；無數中國同胞遭到細菌感染受盡了折磨；許許多多的先烈們爲了保衛祖國與敵抗爭被殘暴......
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![牙齒細菌大作戰二年級作文示例]()
夜深了，人們都睡覺了，就牙齒王國在戰爭之中。“牙齒戰士們！我們馬上要上戰場了。”牙齒大隊長說道。“我們要全力以赴！”牙齒戰士一聽站的筆直筆直的，顯得非常強大。戰士們打開高大的城門，站在城門前迎接戰爭。突然一架又香......
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![《細菌》的教學反思]()
本節課設計很科學，自主閱讀期間學生解決了絕大多數知識上的困惑，通過閱讀後的組內幫扶、知識梳理，強化、鞏固了基礎知識。本節合作交流環節重在能力目標和情感目標的培養，通過問題“比較細菌與動植物細胞的異同”、問題“......
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![感謝細菌大綱]()
有很多人面對細菌時如臨大敵，而我卻不是這樣認爲的，我認爲我們該感謝細菌。細菌是我們人類最好的朋友，它一直爲人類無私奉獻不求回報。酵母菌每當我們吃那麼多面食食物時，就應該想到酵母菌，酵母菌是一種對人體有很多益處的......
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![細菌大戰一年級作文]()
我感冒了，晚上的時候咳嗽的厲害，爸爸媽媽一次次的起來給我喝水。昨天晚上媽媽摸着我的頭對爸爸說：“閨女發燒了吧。”爸爸就快找體溫表一量真是發燒了，38度了。媽媽就急了，快吃藥快吃藥的說。爸爸說先不管它，等等看體溫再高......
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![《趕走壞細菌》幼兒園教案]()
作爲一名人民教師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《趕走壞細菌》幼兒園教案，歡迎閱讀與收藏。活動目標：1、讓幼兒明白洗手很重要，什麼時候......
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![細菌小霸王大綱]()
哈！哈！大家好，我就是聰明絕頂、玉樹臨風的細菌小霸王。大家應該都認識我，我無處不在。嘻嘻嘻！我最喜歡髒兮兮的小朋友了。一天，我在街上散步。見有個小賣部，心想：在零食裏藏起來，說不定會進那個小朋友的肚子裏。說做就做，過了一......
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![血的教訓，紀念衢州細菌戰八年級作文]()
衢州，猶如一位新生的嬰兒，在中華母親的懷抱中，盡情酣睡。她是那麼得慈祥，以無限的愛憐守護着這座城市，她甚至派出了四位勇敢剛強如“斯巴達戰士”的勇士，世世代代守護着這片潔淨的土地。但是戰爭，徹徹底底改變了這座城市及世......
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![細菌大綱]()
是人們熟悉的一種東西，但在人們眼裏印象不太好，但它也有很多用處的。細菌是一種微生物，個頭非常小，最大也只有100微米，最小足有500多納米。它身體結構主要分三大部：細胞壁、細胞蔓和細胞核。細菌有分好和壞，有些無益的，就稱作......
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![細菌和我過大年]()
有一次過年，是細菌同我過大年的。過年了我和爸爸去超市買東西，我跳了許多愛吃的東西，爸爸也對我大開“綠燈”，還囑咐我：“記住，吃東西前要洗手，小心細菌與你過大年。”第二天，爸爸不在家，我看着眼前堆成山的零食，高興極了，將爸爸......
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![《細菌、真菌和病毒》教學反思大綱]()
其實本節內容在八年級上學期已詳細的學過一遍，但是對於學生來說依然是重難點，而且距離之前的學習間隔時間也比較長，所以本節課主要目的.是讓學生在原有獲得感性認識的基礎上，進一步上升爲理性認識，真正掌握知識，及能夠靈活......
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![細菌大戰一年級作文示例]()
我感冒了，晚上的時候咳嗽的厲害，爸爸媽媽一次次的起來給我喝水。昨天晚上媽媽摸着我的頭對爸爸說：“閨女發燒了吧。”爸爸就快找體溫表一量真是發燒了，38度了。媽媽就急了，快吃藥快吃藥的說。爸爸說先不管它，等等看體溫再高......
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![觀細菌戰展覽館有感600字大綱]()
暑假的一天，爸爸帶我去參觀了衢州市細菌戰展覽館。從中我瞭解到了許多令人震驚的日軍侵華史實：日本侵略者在中國實施了慘無人道的細菌戰；無數中國同胞遭到細菌感染受盡了折磨；許許多多的先烈們爲了保衛祖國與敵抗爭被殘暴......
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![細菌殺手]()
“啦啦啦，我是可愛的小細菌……”我一邊哼着我自創的《細菌歌》，一邊和好友J在大街上四處遊蕩。沒錯，我就是無人不知，無人不曉的細菌。我的朋友J體形比我大，模樣兇狠，所以我就和他臭味相投。我們一起狼狽爲奸，利用體內特有的......
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![牙齒細菌大作戰二年級作文]()
夜深了，人們都睡覺了，就牙齒王國在戰爭之中。“牙齒戰士們！我們馬上要上戰場了。”牙齒大隊長說道。“我們要全力以赴！”牙齒戰士一聽站的筆直筆直的，顯得非常強大。戰士們打開高大的城門，站在城門前迎接戰爭。突然一架又香......
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![細菌的自述大綱]()
我叫“細菌”，你可別小看我，只要哪個同學稍一疏忽，不注意衛生，我可會乘虛而入，進行活動。在垃圾堆上，有很多我的同類，因爲我們太小了，只有用顯微鏡才能看見我們。嗡嗡嗡，是什麼聲音呀？原來是一隻蒼蠅落在了垃圾堆上，我和我的同類......
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![細菌]()
是人們熟悉的一種東西，但在人們眼裏印象不太好，但它也有很多用處的。細菌是一種微生物，個頭非常小，最大也只有100微米，最小足有500多納米。它身體結構主要分三大部：細胞壁、細胞蔓和細胞核。細菌有分好和壞，有些無益的，就稱作......
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![感謝細菌]()
有很多人面對細菌時如臨大敵，而我卻不是這樣認爲的，我認爲我們該感謝細菌。細菌是我們人類最好的朋友，它一直爲人類無私奉獻不求回報。酵母菌每當我們吃那麼多面食食物時，就應該想到酵母菌，酵母菌是一種對人體有很多益處的......
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![《細菌》的教學反思大綱]()
作爲一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編爲大家收集的《細菌》的教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《細菌》的教學反思1本節課設計很科學，......
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![《細菌、真菌和病毒》教學反思]()
其實本節內容在八年級上學期已詳細的學過一遍，但是對於學生來說依然是重難點，而且距離之前的學習間隔時間也比較長，所以本節課主要目的是讓學生在原有獲得感性認識的基礎上，進一步上升爲理性認識，真正掌握知識，及能夠靈活運......
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![細菌殺手大綱]()
“啦啦啦，我是可愛的小細菌……”我一邊哼着我自創的《細菌歌》，一邊和好友J在大街上四處遊蕩。沒錯，我就是無人不知，無人不曉的細菌。我的朋友J體形比我大，模樣兇狠，所以我就和他臭味相投。我們一起狼狽爲奸，利用體內特有的......
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![《細菌和真菌》說課稿]()
作爲一位傑出的老師，時常需要用到說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的《細菌和真菌》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。《細菌和真菌》說課稿......
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![謝謝你，細菌大綱]()
絕大多數細菌大概在0。5－5微米之間，人眼是不可能看到的，只有在顯微鏡下才能“亮相”。它主要由細胞膜、細胞質、核體質等構成。在大多數人的眼裏，細菌是討厭的東西，有礙環境衛生，危害人類健康。因此，古往今來，人們總是強調“......
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![牙菌總動員大綱]()
嗨，我是一個牙菌，我在我們族羣中主要負責囤積我們的糧食─肉絲、蔬菜、飯粒以及牙神經。我還沒出生時，我的家就建成了，它是被一個不知名的牙醫鑽出來的'，已經空了，是一個空山洞。我把補牙的材料一點兒一點兒地搬走，在裏面舒......
