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![歌聲不停大綱]()
沒有歌喉，也可以有歌聲；沒有鮮花和讚揚，也可以想唱就唱。希望不止，歌聲不停。——題記幽幽夜空，悠悠晚風，我在老師辦公室內悠閒地吹着空調看着書，心情卻不似神情那般平靜。校園十大歌手評選活動在今晚舉行，我們班上也有好些同......
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![傾聽不同的聲音大綱]()
午夜時分，風颯颯地吹着，已是深秋，卻仍感覺不到一絲寒意。睡不着的我趿拉着鞋子，走出房門，倚在一棵大樹旁，仰望星空。一陣竊竊私語擾亂了我的思緒，扭頭一看，原來是一羣小動物正在開篝火宴會，但討論的問題卻是關於——環境。我決......
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![異口同聲（打一歌名）]()
謎題：異口同聲（打一歌名）謎底：大家都這麼說......
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![不泣不成聲現代詩歌]()
深秋遠去我背影寒冬你說念我小時候還能撒嬌給你聽直到我揹包遠行你不泣不成聲憔悴的臉弱不禁風而我常常在疲憊中夢醒緊握手裏的電話放下我沒有開口的理由沒有關係我承受所有沒有關係你的不懂灰白的天空霧霾街頭的行人......
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![幼兒園小班親子游戲不同的聲音教案]()
作爲一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的幼兒園小班親子游戲不同的聲音教案，歡迎大......
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![同桌的你——不滅的歌聲範例]()
無需墨線勾勒不必鉛筆描繪你的歌聲樸實的歌聲沒有聚光燈的修飾沒有音樂的`伴奏你的歌聲平凡的歌聲樸實無華非油墨點綴簡單平凡無舞臺映襯你的歌聲不滅的歌聲......
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![同桌的你——不滅的歌聲大綱]()
無需墨線勾勒不必鉛筆描繪你的歌聲樸實的歌聲沒有聚光燈的修飾沒有音樂的伴奏你的歌聲平凡的歌聲樸實無華非油墨點綴簡單平凡無舞臺映襯你的歌聲不滅的歌聲......
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![【同聲同氣】 同聲同氣的意思]()
成語名字：同聲同氣成語發音：tóngshēngtóngqì成語繁體：同聲同氣常用程度：一般產生年代：近代近義詞：同聲共氣成語出處：清·黃小配《廿載繁華夢》第四回：“故小弟要進京裏尋個知己，代他幹營，好來任這海關監督，這時同聲同氣，纔好......
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![幼兒園小班《各種不同的聲音》教案大綱]()
活動目標：1、知道耳朵能聽聲音。2、感知分辨各種不同的聲音。3、學會保護耳朵。4、發展幼兒的觀察力、想象力。5、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。活動準備：1．小鈴、鈴鼓等，易拉罐若干，內裝米粒、黃豆、紙團（操作材料......
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![歲月如歌，聲聲不息示例]()
我要感激上蒼，他讓我在最美好的年華里，遇見了最真的感情，最美的你。——題記“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶還停在上面……”。耳邊還回蕩着羅大佑那滄桑的聲音，突然引起一股衝動，想要好好......
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![夜鶯的歌聲（最新版教案）]()
一、教學目標：1.理解課文內容，學習蘇聯衛國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。2.體會課文首尾呼應應寫法。3.學習生字新詞。會用"宛轉"、"興致勃勃"造句。4.有感情地朗讀課文。二、教學重點：1.瞭解被稱爲"夜鶯"的......
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![歲月如歌，聲聲不息範例]()
我要感激上蒼，他讓我在最美好的年華里，遇見了最真的感情，最美的你。——題記“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶還停在上面……”。耳邊還回蕩着羅大佑那滄桑的聲音，突然引起一股衝動，想要好好......
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![同桌的你——不滅的歌聲]()
無需墨線勾勒不必鉛筆描繪你的歌聲樸實的歌聲沒有聚光燈的修飾沒有音樂的伴奏你的歌聲平凡的歌聲樸實無華非油墨點綴簡單平凡無舞臺映襯你的歌聲不滅的歌聲......
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![不同的心情,不同的聲音散文隨筆]()
申奧的時候，我們天天喊着：同一個世界，同一個夢想。連奧運會上，我們都唱着：我和你心連心，同住地球村。我和你心連心，永遠一家人。希望大家都能有同樣的聲音和文化，這樣就不會有衝突和敵對。不同的聲音，來自不同的時間和心情。音......
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![五年級語文《夜鶯的歌聲》 教案]()
一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字；曠、蠢、竈、蘑菇、岔。2．新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑。3．理解重點句：（1）剛剛一開火，村子就着火了，大家都喊野獸來了，野獸來了——就都跑了。（2）如果我們出了什麼事，你們可......
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![歲月如歌，聲聲不息]()
我要感激上蒼，他讓我在最美好的年華里，遇見了最真的感情，最美的你。——題記“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶還停在上面……”。耳邊還回蕩着羅大佑那滄桑的聲音，突然引起一股衝動，想要好好......
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![傾聽不同的聲音]()
午夜時分，風颯颯地吹着，已是深秋，卻仍感覺不到一絲寒意。睡不着的我趿拉着鞋子，走出房門，倚在一棵大樹旁，仰望星空。一陣竊竊私語擾亂了我的思緒，扭頭一看，原來是一羣小動物正在開篝火宴會，但討論的問題卻是關於——環境。我決......
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![歌聲伴我同行]()
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”耳邊傳來一陣陣悅耳的歌聲，聽着這歌聲，令我想起了在合唱隊時的一幕幕情景。我讀三年級的時候，學校開展合唱活動，我以前羨慕人家在舞臺上的風采，令我很想成爲合唱隊的一員。記得第一次參加排......
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![高一語文詩歌鑑賞聲聲慢教案]()
【教學目標】1．疏通“詞”義，理清思路，感受李清照婉約的詞風。2．把握詞人的思想情懷，體會用語精美、淺俗、清新的藝術特色。3．通過本詞的學習，掌握鑑賞詞的一般方法，並學會運用。【教學準備】1．結合註釋，翻譯本詞。2．瞭解作者，並......
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![幼兒園小班《各種不同的聲音》教案]()
活動目標：1、知道耳朵能聽聲音。2、感知分辨各種不同的聲音。3、學會保護耳朵。4、發展幼兒的觀察力、想象力。5、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。活動準備：1．小鈴、鈴鼓等，易拉罐若干，內裝米粒、黃豆、紙團（操作材料......
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![歌聲不停]()
沒有歌喉，也可以有歌聲；沒有鮮花和讚揚，也可以想唱就唱。希望不止，歌聲不停。——題記幽幽夜空，悠悠晚風，我在老師辦公室內悠閒地吹着空調看着書，心情卻不似神情那般平靜。校園十大歌手評選活動在今晚舉行，我們班上也有好些同......
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![《歌聲》二年級語文教案]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的《歌聲》二年級語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《歌聲》二年級語......
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![歲月如歌，聲聲不息大綱]()
我要感激上蒼，他讓我在最美好的年華里，遇見了最真的感情，最美的你。——題記“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶還停在上面……”。耳邊還回蕩着羅大佑那滄桑的聲音，突然引起一股衝動，想要好好......
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![忘不了同學們的笑聲]()
哈哈哈”誰都有笑聲，但我今生最難忘的笑聲是班裏同學們天真的活潑的笑聲。我們經常都會聽到這種笑聲，笑的誇張的，笑的靦腆的都有。有的笑聲進了你的耳朵就難以忘懷了，特別是我們班同學們的笑聲，我想我一定忘不了。“嘿嘿嘿......
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![四年級下《夜鶯的歌聲》教案]()
一、教學目標：1.認識8個生字;會寫14個生字。2.理解課文內容，體會蘇聯衛國戰爭中少年兒童的機智勇敢和愛國主義精神。3.理解課文中含義深刻句子的意思。4.有感情地朗讀課文。二、教學重點：理解課文內容，體會蘇聯衛國戰爭中......
