【必備】中考滿分作文集錦六篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的中考滿分作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中考滿分作文 篇1

“教師子女”!四個莊重的大字，再一次擊中了我的脊背。這可是以前，從未有過的感覺……

小學的時候，我身邊的教師子女總被羨慕的目光環繞着。每天在學校都能見到父母，放學了可大搖大擺走進辦公室，這一切都讓年幼的我莫名其妙卻又無比執着地渴望着。上了初中，我因爲媽媽在同校任職，成爲了自己夢寐以求的人——真的，夢寐以求嗎?

一次羣舞比賽，我和一個朋友被要求參加。頂着中學學業的壓力還要每天高強度排練，辛苦程度可想而知，於是媽媽一個電話便推了此事，而我的朋友未能倖免。一天放學，她背起書包向舞室走去，見到我，一臉不滿地說：“你有你媽可以幫你推掉，而我，什麼都沒有，只好每天累死累活!”看着她的身影離舞蹈室越來越近，我落寞地垂下頭，如果沒有媽媽，我會自己拒絕老師嗎?我是因爲“教師子女”，纔不必受累嗎?她的話語裏藏着一張張憤怒不滿的鮮紅的標籤紙，不由分說緊貼在了我身上。

一次外出交流，全年段只有兩人蔘加，而這兩個名額，不知有意還是無意，都給了教師子女，其中包括我。於是我們帶着來學校交流的同學一起在班上聽課，聽的是課嗎?

犄角旮旯裏冒出瑣碎紛亂的帶着酸味兒的聲音，比老師講課聲還大，我不敢仔細聽他們說的是什麼，又知道口中齒間擠出來的最多的還是那四個字，“教師子女”!我一點也不明白，我究竟做錯了什麼?不想讓自己太累，不對嗎?給自己一個瞭解其他的機會，不對嗎?而且我在年段裏可以算上優秀，心安理得地接受了這次機會，不對嗎?爲什麼就算這樣，大家還是時不時寫個標籤大到貼在我身上，臉上呢?一片紙加四個字，輕若無物;但幾百上千片呢，我從紙堆裏探出頭，想着，還要承受多久?

於是，我帶着一身的標籤，找到媽媽。

媽媽倒是看得開，她說：“教師子女怎麼會和別人完全一樣呢?學校偶爾照顧一下教師子女，我認爲沒有關係呀!” 那這一身的標籤怎麼辦?“想去掉它們，就以自己的努力來證明吧!讓大家看到你的成績、你的表現，以一個普通同學的身份公平競爭，大家才心服口服呀!禁得住現在的重，纔有未來的輕，你不能完全去掉它們，但你能寬容它們，並做最純粹的自己，這就夠了。”

原來困擾我這麼久的四個字，竟是如此簡單，就如尼采的話：“誰終將聲震人間，必長久深自緘默;誰終將點燃閃電，必長久如雲漂泊。”我相信自己能禁得住這一切，也期待未來，我點燃那道耀眼的閃電。

中考滿分作文 篇2

人生最重要的字，也能突出一個人的品格。

最重要的六個字是"我承認我錯了"。誰也不能保證自己不犯錯誤，在漫漫的人生道路上，犯錯誤是正常的，也是難以杜絕的，關鍵在於對待錯誤的態度。有些人顧及"面子"，爲了保護自己可憐的虛榮心，掩飾過錯，推諉過錯，以至於在錯誤的泥潭裏越陷越深，最終給集體和個人帶來無法彌補的損失。孔子說過："過也，人皆見之；更也，人皆仰之。"錯誤是明擺着的，改正了人們更會敬仰你。西塞羅說："每個人都會犯錯誤，但是，只有愚人才會知過不改。"所以，承認錯誤是明智的。

最重要的五個字是"你做得很好"。這體現了對別人的尊重。尊重別人是一種巨大的人格力量，它能產生強大的凝聚力和感染力，使人願意團結在你的周圍。尊重別人，體現了一種豁達和摯愛，可以化干戈爲玉帛，改善自己與他人的關係，也可以使自己的心靈得到昇華。

最重要的四個字是"你覺得呢？"這體現出人應有的禮貌與風度。每個人來到這個世界上，在人格上沒有貴賤之分，大家都是平等的。聽取他人意見是對別人的尊重。"智者千慮，必有一失"。一個人再深思慮，再謹慎從事，也難免有不周到之處，這時就要接受別人的建議並加以合理利用。

最重要的三個字是"麻煩你"，最重要的兩個字是"謝謝"，它們體現了一個人的文明素養。這些話語是文明禮貌的表現。被譽爲"櫃檯語言學家"的張秉貴，接待顧客用語文明，對不同的顧客使用不同的語言，使每個顧客都十分滿意。他是我們學習的榜樣。

最不重要的一個字是"我"。人的生命是寶貴的，因此，每個人都十分珍惜自己的生命；其實"我"是最不重要的，因爲生命賜給了我們，我們必須無私奉獻，才能獲得生命。所以"不獻身給一個偉大的理想，生命就是毫無意義的"。"泰坦尼克號"在海上遇難時，一位年輕的姑娘離開了救生船，讓位於兩個孩子，這就顯示出她可貴的獻身精神。"我"是不重要的，關鍵在於奉獻。

看重人生最重要的字是必要的，能使我們成爲有益於集體、有益於社會的高尚的人。

點評： “人生最重要的字”有哪些呢？作者從生活的檔案裏挑選"我承認我錯了""你做得很好""你覺得呢""麻煩你"和"謝謝"，結合相關的名人名言和典型事例來議論說理，形象地告誡我們：一個高尚的人要勇於承認錯誤，善於尊重別人，學會採納別人的建議，日常交際要注重文明禮貌。文章還對生活中最不重要的"我"字作了一番闡發，指出人們要懂得奉獻，學會付出。有了這樣的議論，篇末的歸結就水到渠成了。

中考滿分作文 篇3

“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，漫步在書之幽徑的日子裏，我那洗淨鉛華的心靈，總是在睿智與激情中盪漾。

記得還在牙牙學語之時，唐風宋雨便已浸潤了我幼小的心。那清詞麗句常能勾起我五彩斑斕的夢。雁落平沙的囊腫絢麗雄景，至今令我魂牽夢繞。乃至走進中學，感受到了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的清麗，體會到了“秋陽散盡霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的那份傷感，才越發覺得自己的靈魂在讀書中昇華了。

與書相伴，那璀璨的光華絢麗了我的靈魂。

當散落的花瓣在我眼前飄蕩，我會在靜靜的月光下漫步於康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返;我會與李白一同乘萬里風破萬里浪，直掛雲帆濟滄海;站在高樓上，我把酒臨風，高呼“天生我材必有用，千金散盡還復來。”偶爾，凝望窗外那碧藍的天空，油然而生，“採菊東籬下，悠然見南山”的那份閒適曠達。

與書相伴，我尋覓到了我的精神家園。

我徜徉於時間的後花園：遙望遠方的繁星春水，俯視着山下的呼嘯山莊，感悟於平凡的簡?愛。

與書相伴，我跨越了時間的溝壑，體味這輝煌的精神世界。

書亦人生，人生亦書，今生有書相伴，我亦無悔焉。一杯清茶，一盞黃燈，獨處於室，手捧一書，靜享其韻，有一種“舉杯邀明月，對影成三人”的飄逸與灑脫……

中考滿分作文 篇4

“敬畏生命，生命的休慼與共是世界中的大事，自然不懂得敬畏生命，它以最有意義的方式產生著無數的生命，又以毫無意義的方式毀滅著他們……”阿爾伯特。史懷澤說。--題記

堅固的屏障

在四川抗震救災中有這樣一個鏡頭深深刺痛了我的心：一個剛爲人母的女子，還未曾體會到初爲人母的快樂，還未聽到孩子的一句媽媽，就已獨自走上通往天堂的不歸路，但當救援人員移開石板的那一刻我們驚呆了，淚水如雨而下--年輕的母親以自己的雙臂爲幼兒圈起了一個生命的屏障，無限生的希望，透過石板傳來嬰兒陣陣的啼哭聲，聽在我們的耳裏是多麼振奮人心，爲母親的壯舉，爲母愛的偉大，爲母愛的本能。

母愛是高尚的渾厚的，無私的，即便用盡一生的愛也無法報答母親的綿綿深情，有人把母親比作一堵高牆，做兒女的就是因爲有了這堵高牆纔會無憂無慮的生活，纔有了避風的港灣……

生命的橋樑

天空的霞光漸漸淡了下去，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變爲淺紅。最後，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遠的天空，則呈現出一片肅穆的神色，在一片廢墟中，我們找到了生的奇蹟：一個堅強的教師以自己的身軀撐起了一個如橋樑做的藏匿處，幾個孩子無一死亡，而此時的老師早已了無人形……

面對老師的善舉，我們洞悉了：人的`善行出於愛，正是因爲他對孩子們的愛才能支起那不朽的生命的橋樑，這個世界正是因爲有了愛才變得美好；因爲有了愛才會出現一方有難，八方支援的盛景。在人生的道路上，只要我們擁有一顆愛心，就會擁有許多。

生命的禮讚

“惟當同心人，可與論金鐵。”在報道中我們看到了來自世界各地的支援，感受到了來自世界各地的關愛。無數的支援隊員默契的配合著，緊張有序而高效的抱救着有生還希望的人民，也許這些人之前並不認識，但此刻卻因彼此之間的信念而將他們的心與心連在了一起，密不可分，此刻他們的瞳目中只剩下了救援這兩個刺眼的大字，無論救援的路上有多少阻礙，此刻在他們的心中早已蕩然無存……他們共同的目標而努力，爲了共同的勝利而作戰，爲了共同的希望而盡情揮灑汗水……

“當個人集中到一個集體時，個人具有的抑制作用逐漸消失，所有那些作爲原始時代的遺蹟而潛伏在人身上是殘忍的，獸興和破壞性的本能則被挑動起來，去尋找自由滿足。不過，在暗示的影響下，集體也能以刻己的，無私的和獻身於某個理想的形式取得高度的成就……”

中考滿分作文 篇5

撐一竿竹籬，在潺潺的溪水中前行，兩岸繽紛的桃花飄成了粉紅的雪。

我忘懷了自己，登上水盡頭的那座山，爬進小洞，來到了這人間仙境。

陽光透過蔚藍的天空，照耀着這豐腆的土地，清澈的湖水撫媚地環繞着村莊，青山的影子便盪漾在水波里。還有高大的桑樹，青翠的竹子護着整齊的房屋。狗兒歡跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。

我呆呆地站着，看着這被幸福、和平所籠罩的村莊，竟潛然淚下。面前的是安樂和富足，身後的是喧囂與苦難。

眼前的這一切都在撫慰着我的心靈。桃源人盛情的邀請使我心動，留下來吧，這裏只有寧靜、富足，這是人間的天堂。

幾天的生活讓我迷戀，但我依然決定離開。在朝霞染紅天空的時候，我踏上小船，輕輕地點下竹籬。小溪濺起的浪花彷彿是輕輕的嘆息，沾衣的桃花想挽留我離去的身影。

我知道，我的世界不是天堂，但在這裏，我會忘記幸福，忘記追求與夢想。

桃花源是不需要夢想與憧憬的，幾千年的平靜拒絕了塵世的紛擾喧囂，甜甜的田園氣息便麻醉了人們的思想。

或許小國寡民、與世無爭是一種幸福，然而沒有夢想的推動，文明也就永遠停滯。

我知道，我留在這桃源仙境，便失去了夢想，失去了存在的價值；我也知道，我的世界還有許多不足，許多醜陋，而我不是振臂一呼應者雲集的英雄，不能使自己的世界滌盪污濁。但我依然選擇前行，不管未來怎樣，輝煌抑或平淡，我依然前行。我的夢想、流動着斑斕的色彩，我想用微薄的力量使我的世界少一份醜陋，多一份美好。

中考滿分作文 篇6

一道沁芳閘，承載了多少憂鬱。 一本輕而薄的《影梅庵憶語》，又寄託了多少思念。 “女人是水做的”，每當想起這句話，都不禁會心一笑。 黛玉是憂鬱的。在三生石前，她得以甘露滋潤，得以脫草胎而得人形，爲報灌溉之恩而下世爲人。“我把這一生的眼淚給了他，便也償還得過他了”，這就註定了她爲那個“無故尋怒覓恨，有時似傻如狂”的花花公子流盡了一生的眼淚。 永遠忘不了那道沁芳閘，潺潺的流水帶走了顰兒多少思念。在水邊，她吟出了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的詩句；在水邊，她發出了“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的疑問；在水邊，她發出了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨；在水邊，她拄着藥鋤，埋了一地落花；在水邊，她聽着寶玉說出那些令人怦然心動、發自肺腑的感慨之聲；在水邊，她對出了“冷月葬花魂”的詩句。花魂是誰，自是黛玉自比。

她彷彿預料到了自己的結局，看到了落花盡頭窮途的幻滅。 憂鬱似水，靈性似水。 還有秦淮河，那條承載了多少風月之事的秦淮河；那條見證了明朝滅亡的秦淮河；那條“煙籠寒水月籠沙”的秦淮河；那條令我夢魂牽繞的秦淮河。 秦淮河，舊時舊院所在，一河之隔便是貢院了，秦淮八豔優棲居於此。一本《影梅庵憶語》道不盡冒襄的思念，那一句“今忽死，不知姬死而餘死也”，令人爲之動情，董小宛泉下有知，大概可以含笑了吧！衆多紅顏中，顧眉身居一品夫人，死後又斂以國葬，但龔鼎孳讓她鬱鬱而終；“衝冠一怒爲紅顏”，讓我們記住了陳圓圓；柳如是更有國學大師陳寅恪爲她“相思廿載爲今酬”；但小宛是惟一一個在愛與被愛中安然辭世的，論才華，論相貌，小宛不是最出色的，但論氣質，她最接近水。 因爲是水，纔會如此的癡情；因爲是水，纔會如此執着；因爲是水，她的愛才會如此洶涌，像瀑布一樣，一瀉而下；因爲是水，纔會如此義無反顧。一切的一切，只是爲了過“呵手爲伊書”的紅袖添香的生活。 雖然付出了一生，冒郎沒有負她，而顰兒，她的憂鬱，她臨死前的哀怨……她似乎沒有小宛幸運，但她最終還是得到了寶玉的愛。都是如水的女子。 女子 靜立水邊 蹁躚的落花 在你們身後 灑落了一地憂傷 飄起的衣袂 在水中重生。