精選一年級作文彙編6篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的一年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

一天，小明和小蘭走在放學的路上。

走着走着，他們發現了路旁有一棵小樹被風吹得東倒西歪，於是他們倆就商量着要救救小樹。他們先用棍子插在小樹的四周，又找了一根繩子把小樹和棍子綁了起來，這下小樹好像一下子有精神了，馬上直起了腰桿。他們又在樹旁豎了個牌子，上面寫着：請愛護小樹！看着小樹的變化，他們越幹越起勁，又給小樹澆了幾桶水，小樹咕咚咕咚地喝了個痛快，這時候，太陽公公也露出了歡快的笑臉，好像在誇獎他們做得好。旁邊的阿姨也伸出大拇指，對他們說：“你們真是愛護環境的好孩子，我們要向你們學習！”

聽了阿姨的話，小明和小蘭心裏美滋滋地。

一年級作文 篇2

校歌，是校園文化提煉，是校園品位的一種標記。

“我們陽光少年，青春飛揚……”每當唱起我們實驗學校校歌，我的`心裏就會有滿滿的自豪與喜悅。是的，這是我們實驗學校每個學生的共同歌曲，也是我們共同的信念。

每當唱起校歌，我的心就會被觸動，我能體味每一個音符背後的含義，同學們，你的心靈是否也被觸動過?

“我們陽光少年，青春飛揚，金色年華相伴，相伴快樂時光。”我彷彿看到我們剛上初中時，同學們一張張天真爛漫的笑臉，一個個陽光少年，一個個青春形象，一個個充滿希望，那是多麼朝氣蓬勃啊!

“採蜜百花園，釀造七彩的夢想，遨遊學海中，吸納萬千氣象。”教室裏，同學們認真聽講，如同勤勞的蜜蜂，爲了我們的未來，不停地採花釀蜜，不斷充實自己。“讀萬卷書，行萬里路。”我們在知識的海洋裏，吸納了萬千氣象。

丹陽實驗學校，放飛青春的樂園……這一聲聲吟唱，是發自肺腑的對我們學校的讚美。

唱響校歌，我們激情飛揚。

一年級作文 篇3

中午的時候，媽媽說要包餃子。我聽了，高興極了！

於是 ，我拿起餃子皮報了起來，可是，我怎麼包也包不好，爸爸媽媽說：“你這孩子，怎麼一邊包，一邊掉啊！”後來，我才恍然大悟，那個時候，我們的笑聲傳得很遠很遠。

一年級作文 篇4

我的媽媽有一張蘋果似的圓臉，一雙大大的眼睛，中等身材，有點胖。我的媽媽非常喜歡看書、玩電腦整天笑眯眯的。

記得上一年一個夏天的夜晚，我和媽媽去買東西，上坡的時候電動車飛速向下滑，到底的時候到了，我低頭一看媽媽在我下面，用身體幫我擋住了衝擊，這時候有個不知名的好心人幫我們扶起了電動車，之後我和媽媽去了醫院，我沒有事，可媽媽胳膊磕破了，不過幸好沒有感染。這件事給了我一個深刻的印象，媽媽爲了保護我，自己什麼都不怕，我爲有這樣的媽媽而感到自豪。

媽媽每天下班都很晚，還要檢查我的作業，洗衣服，有時候飯都吃不了，看着媽媽整天忙碌的身影，有時候我真的感到慚愧，我下定決心以後一定要好好學習，爲媽媽爭光，讓媽媽 放心。

我愛我的媽媽。

一年級作文 篇5

夏天，天氣酷熱難忍，室內溫度達到三十六度，我在高溫下做作業，熱得滿頭大汗，汗水滴在本子上，我急忙打開弔扇開關，吊在樓板上的吊扇，呼呼呼地不停轉起來，頓時，一陣陣涼風把我身上汗水吹乾，現在我感到一點也不熱了，我痛痛快快一下子把作業全部做完了。

有了吊扇的幫忙，我再也不怕天氣炎熱了，我每天都坐在房間裏的吊扇下，孜孜不倦地完成作業，有了吊扇方便多了，我愛吊扇。

一年級作文 篇6

上星期，快樂的暑假生活結束了！那充滿緊張和興奮的校園生活也又一次“從天而降”！我飛速地跑向那思念了一個假期的校園。

當我踏進校園的第一步，我似乎感覺到偈是美國宇航園員踏上月球的第一步似的。我又回來了，廣闊的操場！記得三個月前我還在你的背上奔跑、遊戲呢！一學期，每一次體育課和課間操我們都會見面，誰能說我們的感情不深呢？！

我又回來了，“慈祥”的大榕樹！你每天爲我們遮擋陽光，讓我們享受陰涼，減輕了勞累，可我們從未想過您啊！您的頭是否很熱呢？您是不是也很累啊？下雨時，您也挺身而出，照顧那些低年級的小同學不被雨淋溼而生病。可我們還是沒有想到您！總而言之，新學期裏我們都要加油啊，爲了回報您對我們的愛！

好久不見，敬愛的老師們！這學期還是您們教我嗎？看來我們這學期又要讓您操勞了。您們都十分勤勞，不僅上課認真講課，下課後還提醒同學們的作業，並且還要不辭辛苦修改同學們的作業。多少次晚上從學校旁邊走過，看到辦公室裏仍然亮着的燈光，我彷彿看到您們辛苦修改作業的身影！辛苦了，敬愛的老師們，這學期我一定更加努力學習，用最優異的成績報答您辛勞！

好久不見，親愛的同學們！一個假期不見了，你們長高了沒有？暑假裏我就只見了三個同學，你們是出去玩了嗎？我想你們暑假裏一定玩得很開心吧！希望大家在新的學期裏好好學習，天天向上！

我又回到了這美麗的校園，踏上了這片“樂土”！