關於小升初作文（通用35篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小升初作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小升初作文 篇1
那是一個普通的下午。
那天，我和往常一樣，下午第一節課結束就揹着書包去參加軍訓了。我是參加軍訓這批人中的小教官，去參加閱兵的時候由我來喊口號，於是我比其它人更累，等到軍訓結束，我已經累得喘不過氣了，於是我便邁着沉重的步伐來到了校門口。咦?媽媽人呢?以前都是她在校門口等我，現在怎麼變成我等她了呢?而且時間也就這個時候，沒有晚，也沒有提前，怎麼沒有人呢?難道她真的還沒有?一連串的大問號在我的腦海中閃過。之後，我就決定，等媽媽。
我在門衛的收發室裏等待着媽媽。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，四分鐘過去了……十分鐘過去了，媽媽怎麼還沒來呢?我跑到校門口外面等。這時，科技社團放學了，一個個同學從我身邊跑過，有的熱情地和自己的媽媽打招呼，有的在和媽媽撒嬌，可只有我一個人好像在被罰站似的，於是，我再也忍不住了，邁起了沉重的步伐準備回家。
雖然我以前也自己一個人走回過家，可這時，我是剛剛軍訓回來，差不多隻剩下10%的力氣了，而且今天的作業又不少，但我只好走回家了。我家住在兒童公園東門附近的部隊裏，從這裏到學校有兩三里路，對我來說，是一個意志的磨練，但又看看我身上這件軍服，不，我不能放棄，否則我對不起我小教官的稱號。於是，我又走了起來。
路上，有無數個人與我擦肩而過，有無數雙眼睛在看着我，這些眼睛裏，有小孩那好奇的目光，有成年人那佩服的目光，有老年人那驚訝的目光，還有那期望的目光……
可是，畢竟我已經軍訓過了，肚子也餓得咕咕叫了，但這時，我只能“思梅止渴”，把口水往肚子裏咽，因爲現在我身上沒有一分錢。時間在一分一秒地流逝，路程在一米一米地縮短。就在這時，一個熟悉的影子出現了。啊!
是媽媽，正是她!
當我回到家的時候，我才知道媽媽是因爲買菜才晚到學校。
雖然這次媽媽來接我晚了一點，但走了那麼多的路，還鍛鍊了身體哩!
這難道不是媽媽的一種特殊的愛嗎?
小升初作文 篇2
千年曙光碑在溫嶺市的石塘鎮，那裏空氣清新、環境優美，是一個理想的旅遊好去處。
走進千年曙光園，就可以看見一座又高又大的石碑聳立在眼前，這就是千年曙光碑了。千年曙光碑在當地有一個美麗而又神奇的故事，相傳，兩千的第一縷陽光就照在了這裏。
暑假的時候，我也常常在這裏觀日出，那是一件十分美妙的事情。千年曙光園中栽着各種花木，這一種花還沒有枯，那一種花又開了。在春天，有時還可以看見幾只蝴蝶在花叢中飛舞，有時還可以看見幾只蜜蜂在花叢中幹着活兒採蜜。
千年曙光碑立在曙光園的正中間。其實，千年曙光碑是由兩塊大石碑合成的，像一扇大門，中間由八九十根鋼管連接而成，遠遠望去，就像一張魚網。聽別人說，這象徵着石塘人那種蓬勃向上的精神。
只要太陽一升起來，石碑中間的“魚網‘就會被照得金光閃閃，光彩依舊。也有人說，這代表着石塘人每次出海，都能夠獲得魚豐收，滿載而歸。
在千年曙光園中，還有許許多多的船模型，人真人秀，不，應該說是船真船秀。每個船模型都特別精美，十分精細，把船的每一個部位都給做了出來，比如船艙等。有些船模型上還會有十多個漁民的模型，全是用陶做的，是陶人，看上去十分逼真。有些陶人的手上還拿着一張大大的魚網，就好像看見了一羣魚，正要捕呢!如果是一隻小船的話，上面會放上一個小陶人，手裏拿着一根魚竿，一看就知道，他是在釣魚呢!突然，我發現一個陶人手中的魚竿上竟然沒有魚鉤，這不禁讓我想到了一句歇後語：姜太公釣魚願者上鉤。
這就是我家鄉的一景千年曙光碑。朋友，你去過嗎?
小升初作文 篇3
夏夜，月亮在遙遠的夜空中，靜靜地照耀着大地。月光盡情地綻放着，皎潔白皙，與朦朧的星光相互輝映，像一位來自天界的仙女，婀娜多姿，飄渺夢幻，又像一直陪伴我們的美麗傳奇，讓人如癡如醉，給人帶來了多少幻想與憧憬。難怪大詩人李白會如此喜愛月亮，爲“她”寫下了那麼多動人的詩篇。
這時，幾朵大大的烏雲飄了過來，遮住了“她”美麗的容貌。月光頓時黯淡了下來，遠處的山脈，近處的林落又淹沒在黑暗中。慢慢地，月亮從烏雲旁邊探出了半邊臉，大地又重新沐浴在月光之中。
看到這裏，大家可能會都有同感，討厭的烏雲，遮住了我們美麗的月光，真可惡！的確，在許多人眼裏，烏雲是黑暗的同夥，是美麗的敵人，他長相醜陋，令人厭惡，他的到來就是暴風雨的象徵，晦氣的象徵。
但是，在我看來月亮雖然皎潔、明亮，但遺憾的是，月光是陽光的反射，如果沒有陽光，月亮就像離開溫室的花朵一樣，黯然失色。而醜陋的烏雲卻在漫無邊際的天空中，靠自我的力量，從無到有，從一縷煙霧到籠罩天地，從一滴水到製造出滿天風雨，它就是自力更生的象徵。
月亮和烏雲，恰如現實社會中。靠繼承家產、好逸務勞的“成功人士”和依靠自我勞動的創業者。那些外表光鮮，衣着華麗的“成功人士”不勞而獲，沒有經過一番拼打，如果不好好珍惜，一旦風雨來臨就會陷入萬劫不復的境地，而那些平凡的“創業者”沒有顯赫的家事、沒有深厚的背景、沒有華麗的打扮，唯有勞動的雙手、聰明的頭腦，他們有夢想、有目標、敢於嘗試、敢於探索、不怕吃苦、也不怕失敗。雖然不被關注，卻還是努力着，堅持自己的追求。只要獨立面對一切困難和挫折的人，才能在風雨之中挺過。
我喜歡美麗的月亮，但我更敬佩自力更生的烏雲。
小升初作文 篇4
自從那件事以後，我終於體會到了朋友的珍貴和友誼的可貴。
在班裏我有許多朋友，其中最要好的要數李清霖了。但是，再要好的朋友也難免會有矛盾。一次，我倆鬧矛盾了，而且都生氣了，還說不做朋友了。儘管心裏不是那樣想的，但說出去的話如潑出去的水想收也收不回呀!
我是班裏的文娛班長，每天課前都要領歌。我在講臺上領歌，清霖坐在臺下第一排中間，我倆正好面對面。往常領歌時，我都要看清霖一眼，對她笑笑，清霖也看我一眼，對我笑笑。
又該領歌了，我還是和往常一樣，習慣性地往清霖那兒看了一下，可一想起那次的矛盾，便只是掃視了清霖一眼，也沒有任何表情，似乎見了陌生人似的，有些不屑一顧的感覺。清霖見我那樣，便也同樣看了我一眼，眼神又落到了別處。我感覺很彆扭，眼神不知應該落在哪兒。
接連幾天，我都是這樣，眼神沒有了落腳點，而且整天沒有了好朋友的陪伴，我覺得整個世界都變了許多似的。
隨着時間的推移，我和清霖似乎都明白了些什麼。又該領歌了，我又習慣性地朝清霖那兒看了一眼，我的眼神已不再是不屑一顧，而是充滿了和好的希望，臉上也露出了笑容，心裏同樣盼着清霖這樣看我一眼。清霖見我這樣，先是一愣，剎那間回過神來，也用充滿希望和好的眼神看了我一眼，露出了笑容。我的眼神又有了落腳點，也恢復了正常，不再感到彆扭，似乎是航天員又回到了地球一樣。
眼神的落腳點丟了，讓我感到彆扭;眼神的落腳點找到了，讓我感到快樂。眼神的落腳點，讓我體會到了失去朋友的滋味，也使我懂得了友誼的珍貴。
小升初作文 篇5
站在時光長河的河畔，彷彿看到了十歲時我的懵懂與無知。那時候的我，並不知道將來要經歷什麼。我只是做一個聽媽媽話的乖孩子，專心上好一節節輔導課，大概貪玩的樣子也是在那個時候慢慢變得模糊了吧。假期不屬於我，玩耍亦不屬於我。小小的我，縱然有百般不情願也無可奈何。媽媽的那一句話始終在我耳邊迴盪：爲了你三年後的夢，爲了你三年後不悔的笑！
我曾天真地以爲，三年嘛，不一會兒，眨個眼就溜走了，費不了多少精力。但漸漸長大的我才明白，那時的想法是多麼滑稽可笑。
或許，只有點綴在夜幕中的點點星光明白，三年來的風風雨雨。起初，當得知我在深夜才能拋開書本安然入眠時，我驚愕了。但我把那不滿，或許有一點點怨，深埋於心，一點點堆積着。
萬般無奈，萬般不滿，夾雜着的怨，終於在十一歲的那個北風呼嘯的年關，爆發了！我大聲吼着，將一櫃子的捲紙一下子全扔了出來。吼累了，就開始低聲啜泣。媽媽過來，卻只是默默地看着一室狼藉。我含着淚問媽媽：“爲什麼？在別人嬉戲的時候我溫習着功課？什麼論語，什麼方程，什麼語法……我不懂！我才十一歲，媽媽您記得我只有十一歲嗎？！”
媽媽說道：“孩子，別人嬉戲時你的刻苦，會成就畢業後你的輝煌！”她的聲音很輕，在我心中卻留下來不淺的印記。
十二歲了，三年拼搏的最後一年。從父母，從老師的言辭中，我愈加清晰地明白：該衝刺了，爲了我的夢！爲了我一輩子的璀璨！
常常，在燈下一坐，便是一宿。十二點的鐘聲敲響，灰姑娘的魔法已經失效了，我依然伏案夜讀。無數個盛夏日，無數個風雪夜，穿梭在三點一線。當我帶着一身疲憊回到家時，已經十點有餘。只是換了張桌子，繼續……
畢業前六個月，我取得了年級第二的佳績；畢業前三個月，我沉醉在《紅樓》的悽美，流連於《三國》的磅礴；畢業前一個月，我用古文，完成了一篇自我介紹……
三年的風雨沒有白費，我堅信我的明天更加美好！我堅信，我會站在頂峯笑容燦爛！
小升初作文 篇6
春來了。
春喚醒萬物了。
成語中說：春暖花開。詩句中說：草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。優美語句中說：春姑娘來了，用她那神奇的畫筆畫出了一朵又一朵的花，畫出了一棵又一棵的草，畫出了萬物復甦的符號。在大多數人眼裏，春是一曲動聽的歌，春是一幅美麗的畫，春是一首優美的詩。可在我眼裏，春是千姿百態的，春是不一樣的。你一定很納悶兒吧，不一樣，怎麼不一樣？別急！別急！且聽我細細道來。
北方的春天不是立刻“春暖花開”的。北方的春還有一絲冬天的寒意沒有退去。春風迎面吹來，你會覺得這與冬天的風沒有什麼兩樣，也是寒的。花也沒有完全開放，還有一大半花姑娘捨不得露出她那美麗的容顏，只有到了春末夏初的時候花才基本上全開了。草妹妹也躲在大地母親的披風下不肯出來。北方的春還有一些雪的痕跡沒有退去，還隱隱約約留着那冬天的靜。
而南方的春早已春暖花開，枝頭喧鬧的春意柔柔地打破了冬天的寂靜，春姑娘也早早兒地用她的歌聲唱出了萬物復甦的音調。春風迎面吹來，你會覺得春天的風是輕柔的、細膩的，全無冬天的寒意。吹面不寒楊柳風，只能是南方的春風啊！遠處的山坡上百花正在妖嬈地競相開放，正所謂“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲”。當然草妹妹也不甘示弱，競相頂開大地母親的披風，露出自己可愛的小腦袋。冬天的使者——雪也化了，不肯在人間多留一刻。南方的春是活力四射的。
南方的春和北方的春有着天壤之別，可她們都是春天，你說她們是一樣的，還是不一樣的呢？
小升初作文 篇7
不僅人類會表現出各種的愛，而對於大自然的動物一樣有其各自的愛，我就親眼目睹了小魚的愛，那是母親、父親對自己寶寶的愛，是那麼的讓人感動，讓人震驚，這就是愛，大自然間的愛。
在我家的大魚缸裏，養着十幾條燕魚，它們不僅色彩豔麗、輕盈飄逸，而且個個溫文爾雅，十分和睦。可是，有一天，發生了突變，最大的那對墨色燕魚性情突變，把其他夥伴都趕到了魚缸的一個角落，然後專注地用嘴巴清理着一片水草，直至一塵不染。它們是不是要產魚寶寶，準備產牀呢?我興奮起來，便蹲下來看個究竟。
果然，雌魚靠近那片水草，顫抖着身軀，它一定很痛苦，是母愛的力量讓這位母親默默忍受着。此時，它的心裏也充滿了幸福的期盼吧?不一會兒，從尾部射出一綹透明的“水晶液”，落到那片水草葉上散開來，我拿過放大鏡仔細一看，那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵!足有一百多枚!再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰着。是抑制不住做父親的喜悅，還是爲小生命的誕生而慶賀?
其他魚好像嗅到了什麼，紛紛游過來，魚爸爸如臨大敵，堅決謝絕“來訪”。可有一條七彩燕魚不知分寸，趁魚爸爸不注意，闖入“禁區”，魚爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕魚好不容易掙脫了，卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏鬥中，一顆魚卵被碰落下來，魚媽媽急忙把它含在嘴裏，又吐在了“小產牀”上。啊!多麼令人感動的父母之愛呀!那麼勇敢，又那麼溫柔，我的心被深深震撼了，倏地涌進一層溫暖的浪花……
在第二天的早晨，我又去看小魚，可是這對父母依然不動的守着自己的寶寶，我拿來了它們愛吃的紅絲蟲給它們吃，其他的魚都過來吃，可是那對父母依然動也不動，守護着自己的孩子，這是多麼感人的愛呀.......
大自然中處處都有愛，愛充滿了整個世界!
小升初作文 篇8
成功是美好的，成功是快樂的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾;它如一塊糖，使心田甜滋滋的;它如一陣清風，吹走了愁苦;它如一杯茶，讓人回味無窮……它多美啊!我曾與它擁抱過。今天早晨，我打算出去鍛鍊。誰知，我在穿衣服的時候，卻發現一個小釦子從它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地媽媽來了個熱烈“擁抱”。媽媽已經去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經長大了，乾脆自己把釦子縫上!
說幹就幹。我找出針和線。先把線穿進針眼裏。真不巧，我是個近視眼，離遠了，看不見針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼裏塞。可“線小姐”實在是“弱不禁風”啊，老是彎來彎去的。我把線穿好了，自己也累了個滿頭大汗。
我休息了一會兒，開始縫釦子。我先往線上打了個結，然後把釦子放在衣服上，學着媽媽的樣子，讓針“跑來跑去”地“做運動”。最後，我又在釦子背面縫了一針，半線減斷。縫好了!我穿上衣服，準備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎麼把釦子縫歪了，我的勞動白費了!
雖然我第一次縫釦子失敗了，但我並不灰心。我三下五除二地把釦子拆了下來。第二次縫釦子，我吸取了第一次的教訓。把針穿好以後，我給釦子找準了“房間”，把釦子端端正正地放在“房間”裏。我拿着針就往釦眼裏扎。咦?線怎麼從釦眼裏全體“罷工”了?我仔細一看針線，Oh，mygod!我沒有往線上打結。結打好了，我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針......“啊呀!”今天針小弟怎麼了，竟然扎我，不管他。誰知，針小弟又紮了我一下。真倒黴啊!我把“受傷”的手指放在嘴裏吮吸了一下，又縫了起來......
終於縫好了，這一回可沒出什麼差錯。趕快把衣服放到老爸面前“領賞”，老爸對我豎起了大拇指。我品嚐到成功的喜悅了!成功的喜悅比蜜糖還甜呢!
小升初作文 篇9
小升初，我屬於“笨鳥後飛”型，所以沒考上理想的中學也屬於情理之中。在小升初“備戰”上，我“覺醒”的很晚。六一兒童節過後，我才迷迷糊糊地從“睡夢”中驚醒，開始準備小升初。
剛開始的奮鬥很不用心，因爲我認爲自己應該能考上。整天遊手好閒，無所事事，每天只寫兩張捲紙就跟“殺豬”一樣，死活不願意再寫，多報一個補習班我都抗議。一挨批評我就自暴自棄。但是媽媽的態度很堅決，我怎麼不樂意也不行。
我真正的改變是在衝刺班的第一節課上。衝刺班刷卷是天經地義之事，所以第一節課也不例外。在這個衝刺班我發現了之前的朋友，當他看見我考了極低的分數時不禁嘲笑我，還裝出大吃一驚的樣子說：“你這水平都能上衝刺班？不是走關係上的吧！”我心想：我哪有關係好走，我哪有關係好走！我暗下決心，不久的將來一定要超過他。
七天的集訓，我刻苦學習，抓住一切時機努力。在他不學習時，我學的更是用功。漸漸的，我從與他相差20分，變成了19、18、17、16……，到最後我們僅僅相差10分。
此後的那幾個星期，我早起晚睡，最後兩週竟然天天失眠，這對我這個從未失眠的人來說是全身心的折磨。結果不時的感冒發燒，炎炎夏日，汗流浹背，我卻不敢吹空調，只能拿扇子扇……直到考試我還在生着病！
這次小升初我失利了。但通過這個過程卻讓我知道了很多，也明白了很多。其中“人外有人，天外有天”的道理讓我感受深切。我相信這個道理伴着我永不服輸的倔勁，一定會帶我到成功的彼岸。
小升初作文 篇10
書是奇妙的故事、浪漫的海灘、絢麗多姿的世界，書使我陶醉。
書對於我來講，有時候親切有時候嚴厲。親切時好像是我談得來的朋友，推心置腹，暢快淋漓。嚴厲時就像是一位刻板的老師，時時刻刻都在看管着我。我常常因有書這樣一位朋友而感到自豪和快樂，我也因有書這樣一位老師而感到慶幸和滿足。在書的世界裏，我好像掉進了夢幻的迷宮裏不想離去。
記得第一次看書時，裏邊那些方方正正的方塊字，穿着黑色的禮服，站得規規矩矩，整整齊齊，一看就訓練有素。它們黑黑的眼睛瞪視着我，一絲不苟，我天生頑皮好動，所以我不喜歡它們。
可是在爸爸、媽媽的督導下，我不得不靠近書籍和文字。但是它們毫無熱情，像包公一樣高傲地蔑視着我，還對我說：你根本就不配和我們做朋友。將我拒之門外。
諸如此類的話，引起了我很大的好奇心。我就試探着打開這扇門。可是它們實在太頑固，總是讓我碰壁。功夫不負有心人，我鼓足勇氣，一次次地去嘗試，一次次地積累，終於走進了書籍的王國。啊！這裏真是深淵莫測呀！
我邁着輕輕地腳步向前探尋着，閃閃光輝的奇珍異寶映入我的眼簾，我一本一本的貪婪地讀起來。
我讀童話故事《賣火柴的小女孩》，小女孩的不幸遭遇讓我義憤。又讀神話《西遊記》，孫悟空神通廣大、愛憎分明使我欽佩。而唐僧人妖不分、是非顛倒真是一頭蠢豬。三國演義裏的《失街亭》，又叫我明白了人無完人這個道理。
如今，我掌握了開啓讀書這扇大門的鑰匙，知識一瀉千里地向我涌來，我非常自信地在琳琅滿目的知識海洋裏遨遊。
小升初作文 篇11
一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一個小小的鼻子，一對濃濃密密的眉毛，她就是我們班的聶文芳，她學習成績優秀，基本上每個學期都是三好標兵。
她不但學習好，也樂於助於呢!讓我來跟你說說她的“光榮事情”吧!
有一天，我在小樹林看見一個小朋友被一個五六年級的學生推倒了，我不在意的從她身邊經過，嘴裏還唱着歡快的歌。過了一會兒，我看見一個人向小朋友跑過去，我定睛一看，那不就是我信班的聶文芳嗎?我看見她拍了拍那個小朋友的褲腿說：“下次看見這些大哥哥大姐姐躲遠點。”“好”小朋友高興的謝了謝聶文芳跑開了。聶文芳臉上露出了一種開心的笑容，但不是哈哈大笑，是一種幫助別人的快樂，我突然想起了媽媽對我說的一句話：幫助別人，就是幫助自己。聶文芳的這一個舉動讓我記憶深刻。
她不但樂於助人，還喜歡幫助同學，有一天，我到教室剛坐下，我就看見林珊珊從門口走進來，坐在自己的坐位上，過了一會兒，她就開始在櫃子裏找東西，左摸摸，右摸摸，然後，我看她自言自語說：：“我的鉛筆怎麼不見了呢?”說完她又開始在櫃子裏左翻右找，然後我看見林珊珊向馬思琪跑過去說：“借一支鉛筆好嗎?”“不行呀，我只有一支鉛筆。”馬思琪說。林珊珊然後又向張心怡跑去說：“借我一隻筆好嗎?我的鉛筆不見了。”張心怡爲難的說：“不行，我也只有一隻了。”我心想：她問了那麼多的人都不借她，她下一個應該是問我了。我剛想完，她就跑過來了，滿頭大汗的說：“借我一隻筆好嗎?我的筆不見了，快點要上課了。”“我有兩支筆，但我不會借你的。”接着她又向聶文芳跑去說：“聶文芳借我一支鉛筆好嗎?”“好呀，不過你不要把筆掉了哦”聶文芳說。林珊珊說完謝謝然後就走了，我又一次看見聶文芳臉上露出了甜甜的微笑。
通過這二則聶文芳樂於助人的事情，讓我明白了對待別人和同學寬容大方。
小升初作文 篇12
你們喜歡吃板栗嗎？我最愛吃板栗了。板栗不僅好吃，而且還包含着媽媽對我的一片深情。你一定會問，爲什麼這麼說呢？請聽我細細道來。
我在寄宿學校學習，平時都住學校，只有週末回家。這週五，我一回家。媽媽照例端出香噴噴的板栗，板栗上還冒着熱騰騰的氣呢！我嘴饞了，手一伸想取一個，“哎喲！”沒有想到，板栗太燙，我被燙了一下。我的手連忙往後縮。媽媽見了，心疼地說：“小心點，寶貝，燙着了嗎？”她連忙把我的手放在她的嘴邊輕輕地吹了吹。她顯得好緊張。不知爲什麼，我的手經媽媽那麼一吹，居然好多了！媽媽溫柔的氣息，真神奇呀！見我的手沒有什麼大礙，媽媽才放下心來。
板栗好吃，但不好剝。“那我剝個板栗給你吃吧！”因爲剛煮的板栗還是很燙，可是媽媽全然不顧，只是把板栗往水裏浸了一下，就取出來，開始剝了。我知道盡管這樣，板栗還是很燙的。可是媽媽不在乎，她拿着刀子吃力地剝着板栗。
好一會兒工夫，媽媽才剝出一個板栗，塞到我嘴裏。真好吃！突然，我看到媽媽眉頭一皺。“媽媽，你怎麼了？”我把媽媽的手指拿過來一看。“呀，媽媽你手指頭皮破了！女兒好心疼呀！”媽媽微笑地說：“沒有關係，我爲女兒做什麼事都願意！”她好像一點也不在乎，彷彿不是她的手被割破了一樣，依然笑着，繼續剝着板栗。此時，我吃着板栗，可是淚花卻在眼眶裏打轉，我好感動呀！
其實工作了五天，媽媽也很辛苦了。她知道我喜歡吃板栗，一下班，還特地爲我煮板栗，剝板栗給我吃。我的媽媽好偉大哦！
現在你們該明白我爲什麼對板栗有着特殊的情愫了吧！我現在更愛吃板栗了。當然，我也會自己動手剝給媽媽吃。
小升初作文 篇13
五月丁香花幽幽綻放，清幽的香氣瀰漫在空中，瀰漫着這個下午。
春末夏初，母親照舊收拾着瑣碎的東西。午後，是一派寧靜。
“小語，快來看，這兒有你的手帕。“喜悅的聲音打破了寂靜。“手帕?“我的心底泛起了一絲陌生而溫暖的暖意。“小語，快點。“房間裏是媽媽歡喜的催促。
我來到媽媽身邊，牀上攤放着五顏六色的手帕。媽媽隨手挑起一塊綠手帕，興沖沖地說：“還記得這塊嗎?那是你三歲時的，那是我把它別在你的胸口，你跑起來顫顫顛顛，手帕也在風中翩翩起舞，好像蝴蝶。“媽媽笑得合不攏嘴，抖開了一塊紅手帕：“小語，這是你十歲生日時的手帕，我還特地請人繡上了你的名字，還記得嗎?“面對媽媽如數家珍般地回憶我的往事，我低下了頭，我不敢看媽媽，因爲，我忘了，我不能應和媽媽。我不禁納悶：媽媽不是常抱怨人到中年記憶力不好嗎?怎麼還記得這些?
是的，我的確忘了。若不是媽媽提起，我早已忘了這手帕曾屬於我。手帕，我早已把它丟進了記憶的角落，取而代之的是餐巾紙。我早已習慣用餐巾紙，薄薄的，散發着幽幽的香味，用過就扔了，方便簡單。我，真的忘了。
母親還沉浸在往事的回憶中，在精彩的記憶中陶醉。媽不看我，背貼着我，小心翼翼地摺疊每一方手帕。我用心虛的眼神瞥了母親一眼，烏絲中幾縷華髮刺得我睜不開眼，那微駝的背壓得我喘不過氣來，媽媽，的確是老了。但是媽媽卻清晰地記得我小時侯用過的每一塊手帕。我的淚水在眼眶打轉。
我們這一代人容易接受新事物，也容易遺忘，而母親卻好像是歲月的拾荒者，在我們身後悄悄拾起我們遺落的愛和初始的純真。在母親眼裏，我拈起一片紅葉，她就擁有整座楓林的快樂;我14f6嚥下一滴苦水，她就墜落了無邊的海洋。媽媽怎麼會忘記呢?因爲愛着，所以記得。
幽幽的丁香熱鬧地綻放着，在這精彩的午後，我依偎着媽媽，小心地疊着手帕，淚水在午後蔓延，幸福在心間悄悄綻放……
小升初作文 篇14
夜，是多麼靜啊!星星在湛藍色的天幕上(睜 眨)着眼，彎彎的月兒掛在樹梢間，又是一個月明星稀的冬夜。
燈光透過小窗照在我的被子上。怎麼?小屋的燈光還沒有熄。我擡起頭看了看那扇窗戶，果然，一個影子還在影影綽綽地晃動。啊，是媽媽正在一針一線地爲我織毛衣。今天，她出差剛回來，我怎麼能忍心讓已經十分疲憊的媽媽再爲我(熬 織)個通宵呢?想到這兒，我欠起身，輕輕地喚了一聲:“媽媽!”“什麼事?”隨着這親切的話語，媽媽進了我的屋子。“您該睡了!”“媽媽一會兒就睡，你先睡吧!”說完媽媽深情地望了我一眼，又轉身走出去了。
此時，我怎麼也睡不着，媽媽那張慈祥的面容和那雙熬紅的眼睛時時(出現 浮現 顯現)在我的腦海裏。頓時，一股暖流涌遍全身，記憶的閘門打開了。
童年時，媽媽就開始教我學拼音、識漢字、學短句;上小學了，媽媽常常幫我複習功課，幫助我改正錯題;初中畢業前夕，媽媽也常常陪着我熬到半夜，窗戶上常常留下我們母女倆雙雙攻讀的身影。功夫不負有心人，在升學考試中我取得了優異的成績，考上了南開中學。
“當!當!”時鐘響了起來。我再一次注視着小窗上的身影。媽媽還在專心致志地織着，一綹頭髮從她的額前(掉 垂)了下來。我不由得想起了媽媽教我的《遊子吟》:“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!”是啊，媽媽，她將自己真摯的母愛織進了細細的針腳裏。她是我的嚴師!慈母!一個多麼偉大的女性。
小升初作文 篇15
我上了小學六年級，應該學會了自己學習，不讓六年級那辛苦的老師爲我而着急，我要讓他們因爲我而感到自豪。
六年級，是小學階段最重要的一個年級，我就要上初中了，又要開始另一段艱難的歷程，爸爸媽媽爲了我能上一個好中學，操了不少心。老師爲了我也說了好多話，嗓子就要沙啞了，我不能辜負他們的苦心啊!
暑假，我讀了一本關於勵志的書，這本書的作者是劉文獻。讀完這本書，我深受啓發，讓我認識到了許多做人的道理，讓我感受到說話也是一門藝術……
“向着陽光奔跑”這本書給我了許多啓發，作者從自己的親身經歷來告訴我們了許多做人的道理和信念。讀完這本書，令我印象最深的是第六章“隨機應變靈活做人”，這一章，使我明白了在與人相處時的一些技巧，不要隨意打斷他人說話，因爲這樣別人不僅會覺得你沒有禮貌，還會很討厭你，時間久了就會疏遠你，就像培根所說的：“打斷別人，亂插話的人，甚至比發言冗長者更令人生厭。”不看場合隨便就打斷別人說話，這是對他人極度的不尊重，也是破壞人際關係的致命利器。而有素養的人不是口若懸河只顧自己表達觀點的人，而是用心地傾聽別人訴說。
堅持下去，骨子裏的正能量即刻迸發，從此夢想不再遙不可及，世界只待你開發創造。讀完這本書，我明白了許多道理，堅持自己的夢想。
一路奔跑，汗水凝成了力量，陽關賜予了我們能量，人這一生，還有什麼不可以？
小升初作文 篇16
媽媽說：這個世界上沒有一個人值得你爲她哭，唯一值得讓你哭的那個人，永遠都不會讓你哭。
初在網友那見到這些話就讀了兩遍，想想那個媽媽說，不正意在一種母愛，一種無私的愛嗎?一種只爲你着想，一生一世不變的愛，怕也只有母愛了。作爲兒子、女兒的我們，是否應該感恩呢?“滴水之恩，當涌泉相報!”這又何嘗僅僅是滴水之恩呢?感恩，那麼如何去感恩呢?
不是非要高官厚祿，不是非要名揚四海，不是非得天天陪伴，不是非得臥薪嚐膽;不是一張存摺就算感恩，不是一次度假就算感恩，不是一張優秀的成績單就算是感恩，或許她只能成爲微不足道的一部分。衡量感恩的天平永遠是那麼純潔無私。天天的問候，時常的關心，微笑的忍讓，快樂的遊戲，粗心的交談……勝過一切，無論是什麼。
因爲愛，世界從未孤獨。感恩父母不是責任，不是義務。而是對於愛的回報，更直白的說：應該該是人的本性。
感恩不在時間，不是非到父親節才記起父親最愛的茶葉;不是等到母親節才送上一枝鮮花;不是到了感恩節才明白，有些事我需要去感恩。感恩不在形式，一張證書，父母的最愛，依次聊天、飯後的散步、一個電話……哪怕知識一個健康、活潑、孝順的你，都足以讓父母感到快樂!感恩不需要理由。端上一杯茶，幫助洗洗碗;多交流，少拌嘴;一份出色的學業;這些我想我們就可以做到，我就可以這樣，感恩父母……或許有一個理由，那就是我愛爸爸，我愛媽媽。感恩，愛的回報。
小升初作文 篇17
去年，因爲一次意外，我的眼睛需要做手術。做手術的那一天，我一直忐忑不安，老是想着：手術會不會很疼?醫生萬一失手，我會不會雙目失明?......一幕幕恐怖的情景在我眼前閃現，我緊張得渾身冒汗。這時，一直在病房陪着我的爸爸忽然說：“反正離開刀還有一會兒，我們去草坪玩玩吧?”
來到樓下草坪上，我和爸爸一會兒打鬧，一會兒追蝴蝶，一會兒賽跑……煩人的事好像漸漸離我遠去了。沒過多久，爸爸提醒我該回去準備手術了，我的心又沉了下來。當護士阿姨把我推向手術室時，我的心裏像被放進了一隻活蹦亂跳的兔子，跳個不停。爸爸看我哭喪着臉，俯下身，在我耳邊輕輕地說：“乖女兒，出院了我請你去吃‘肯德基’，吃烤翅!”也許是因爲烤翅的誘惑，那隻“兔子”竟然安分了許多。
手術進行得很順利，大約3個小時後，我醒了過來。由於眼睛蒙着紗布，我什麼也看不見，但我發現自己的手正被一雙溫暖而有力的手握着。我知道，那是爸爸的手。我漸漸平靜了下來。麻醉效果過去後，傷口開始痛了，我不由得叫出了聲。爸爸趕忙對我說：“乖女兒，爸爸給你唱個歌怎麼樣?”我的耳邊立刻響起了爸爸渾厚的歌聲：“我愛我的家，我愛爸爸媽媽……”在歌聲中，我靜靜地睡着了，睡得很甜……
幸福在哪裏?幸福就在我的身邊。
小升初作文 篇18
“十一”期間，我和同學相約去鳳凰山遊玩。鳳凰山海拔1690米，位於黑龍江省五常市，是黑龍江省境內第一高山，也是最美的山。
鳳凰山主要有兩大旅遊景點：一個是“空中花園”，一個是“大峽谷”。
當天下午，我們先遊覽“空中花園”。我們坐旅遊車來到山腳下，開始爬山。天下着小雨，我們看不清遠處的景色，只能順着臺階向上爬。經過兩個小時，來到了山頂，山頂上是一片好大好大的溼地。要是在六月份，溼地上到處是盛開的杜鵑花，我想這就是“空中花園”的由來吧。溼地上還有一片很矮的松樹，遠遠望去，就像鋪着一層綠地毯，非常好看。霧很濃，站在山頂，就好像騰雲駕霧一樣，飄飄悠悠的。再向前走，有一片好大的石海，在石海上走路要非常小心，不過很好玩兒。在山頂上待了很長時間，我們懷着愉快的心情下山了。
第二天一早，我們又來到了大峽谷。在山腳下，就能聽到潺潺的流水聲。我們沿着水流相反的方向上山，途中我們看到了很多瀑布。風吹林木，應和着流水聲，形成自然樂章，猶如天籟之音。
三個多小時後我們爬到了山頂。到了山頂，才體會到鳳凰山的美麗，最漂亮的還是那些高大的樹木，秋天這個大師，爲它們繪上了各種色彩，紅的熱情、黃的奔放、綠的靜默……五彩繽紛，恰似一個美麗的童話世界。
鳳凰山，讓人心牽夢繞的秋山。
小升初作文 篇19
“請全班同學下樓跑步。”再一次聽到這句話時，有的同學非常泄氣，有的同學非常興奮。不願意跑步的同學總是滿滿的往下走，喜歡跑步的同學一下子竄下了樓。當然我與後者一樣，因爲我非常喜歡跑步。等下樓站好了隊，我們就帶入了操場。
一二年級的同學總是繞着前教學樓跑，三四年級是在操場上跑，五六年的在操場外圈跑，跑起來像三條彎彎曲曲的龍。相比起來，三四年級比較整齊，因爲一二年級是低年級學生，跑起步來有許多人掉隊，五六年級雖然是高年級，但是不認真，跑起步來依然非常亂。
第一圈時，大家顯得都不是那麼累。因藝潔跑在全班前十名，她跑起來臉上滿是笑容，顯得一點都不累。可我們班的肖怡雯太胖了，跑起步來非常吃力，一點都不穩。第一圈跑完她已經是氣喘吁吁了，別說後面還有四圈呢，看她怎麼辦吧。
到了最後一圈時，尹藝潔依然精力充沛，肖怡雯已經滿頭大汗了，像是在烈日炎炎下曬了一整天。緊接着，聽到了“齊步走”的口令聲，肖怡雯長長的舒了一口氣，感嘆道：“今天的任務總算完了”，尹藝潔則是一幅流連忘返的樣子，好像還非常期盼明天的跑步似的。
接着，就是各班做小結了，有的班表現非常好，非常快就解散了，有的班表現不好，還在可憐地聽着老師的批評。
就這樣，一天的晨跑結束了！跑步真是有人歡喜有人憂呀！
小升初作文 篇20
等啊等，等啊等，世奧賽的比賽，終於到來了。
我走到考場，教室裏來了一些同學，一個個看上去表情都非常凝重，看得我也不安了起來。我緊緊地攥着准考證與筆袋，來到自己的座位上。等人差不多都來齊了，老師一臉嚴肅，宣讀考場的注意事項，但我更多聽到的是我那一下又一下的心跳聲，都不敢再多吸一口氣。
“嘟——”一聲尖銳的哨響，嚇得我心裏一顫，天啊，開考了？可試卷還沒發呢。像是回答我的疑問，老師慢悠悠地開口：“好的，接下來發試卷與草稿紙，信息第一欄填……”怎麼試卷發得那麼慢？連六年級都沒有發完。時間已經過那麼久了，居然還沒發到？
呼，終於發來了，可我又發愁了：用鉛筆填信息，還是用水筆填？試場寫什麼？還有……當我剛填完最後一個字時，哨聲突然又傳了出來，一聲接一聲，真及時！我趕快手忙腳亂地拿出鉛筆，把草稿紙墊在試卷上，慌慌張張地算起題來。“踏踏……”老師的鞋蹬着地，考場裏顯得安靜無比。“嚓嚓”，筆尖在紙上磨動，發出些許細小的聲音。還有咳嗽、呼吸的聲音偶爾響起……咦，這道題是怎麼回事？是錯了嗎？我又提筆驗算了一遍，嗯？奇怪，怎麼還是不符合題意。算了，待會兒再來想吧。這當然是小部分情況，大多數都做得還可以，至少突破口比較好找，比迎春杯簡單一點兒……
又一聲哨聲響起來了，我收拾好我帶的文具，終於長長地舒了一口氣。呼，真是次難忘的經歷！
小升初作文 篇21
我的大娘是一位清潔工人，也就是掃大街的。因爲這個，我常常悶悶不樂。心想世界上有那麼多事情可以幹，大娘爲什麼幹這一行—掃大街呢！要是同學們問我大娘幹什麼的，我若說“掃大街的”，那多丟面子呀！
大娘卻不這樣認爲，她每天拿着一把大掃帚在大街上來回地掃。不管街上有多少人，不管別人有什麼樣的看法。她一點也不覺得難爲情。
有一次，我陪着大娘掃大街。忽然，從馬路那邊出現一個個子高高的中年人，嘴裏還吃着口香糖。他走到我們邊上的時候。把口香糖吐到地上。大娘見了說：“這位師傅，請把你吐的口香糖撿起來好嗎？”“你是幹什麼的？不就是個環保工人嗎？如果人人不丟垃圾，那你還掃街幹什麼？”那中年人這樣說着。大娘又說：“這位師傅，話可不能這樣說，如果世界上沒有環保工人，那世界會成什麼樣子呢？大街上到處是垃圾，臭氣熏天，傳染病流行，人們失去了潔淨的生活環境，那人們不就一天天地死去了嗎？”那中年人聽了臉一下子紅了，馬上用衛生紙把口香糖撿了起來，說了一聲“對不起”就匆匆走了。
這時。我深深地感到，大娘不再是一個普普通通的清潔工人了，她變得偉大了。
我敬佩我的大娘。她使我懂得了一個非常深刻的道理：能爲人民服務，再髒再累也是光榮的。
小升初作文 篇22
每個人的心裏，都有一個美麗的天使。這位老太太雖然自己看不見，但她用她那美麗的心靈照亮了別人。——題記
我曾在網上看過這樣的一件事：一個盲人老太太拄着柺杖來到電業局，顫抖着從身上摸出一個小布包，慢慢的打開，遞給工作人員說：“同志，我想在家門口裝一盞路燈。”“裝路燈？可是……”原來工作人員早就發現老奶奶是一個盲人。“對，我是個盲人，自己根本不需要路燈，但是，當我坐在屋裏時，經常聽見外邊有夜行人摔倒的聲音，我的心……我的心就一陣陣地痛，所以我想在家門口裝一盞路燈。”工作人員驚呆了。“同志，這是我所有的積蓄，你看夠不夠？”周圍的空氣好像凝固了，等工作人員回過神來，老人已丟下錢，拄着柺杖悄悄的離去了。工作人員望着老人遠去的背影，眼眶潤溼了。
很快，盲人老奶奶裝路燈的事在四周傳開了。人們被她的美好心靈震撼了，便捐資在這條路上裝了一排燈。路燈裝好了。“老奶奶，謝謝您！”路過這兒的人都會這麼說。這位盲人老太太雖不能看見自然的光明，卻擁有着滿心的陽光，她把這光亮變成了路燈。
於是，我們的心靈被照亮了，便架起了一路的光明，讓路人不再摸黑，讓獨行人不再孤單。這多麼令人溫暖而感動啊！
啊！老太太，您有着天使般的心靈，您用你那金燦燦的心靈照亮了路人的心，願您成爲美麗的天使。
小升初作文 篇23
每當我們在小學生時，是總會對初中的大哥哥大姐姐感到無比羨慕，我們曾無比期待自己能快點長大，但當我們真正迎來這一步——小升初時，一切就顯得沒那沒快樂了。
面對重點初中，我們肩頭的書包已越來越重，各種苦口婆心的教誨更是不絕於耳。每當我們像個小抄寫工似的完成了一天的作業後，卻還不能歇筆，又要繼續課後的的複習，一本本密密麻麻的複習資料，讓人看了就不寒而慄。每晚不熬上那麼幾個小時，是難下書桌呀。
平日的作業尚且如此在雙休日也難以樂得清閒。那次我剛剛寫完作業，正大搖大擺的躺在牀上，準備進入甜美的夢鄉時，身後猛然傳來一個炸雷般的腮聲音：“劉麗君。”我睜開朦朧睡眼 卻看到老媽凶神惡煞的眼神，老媽中用河東獅吼般的聲音嚷道：“現在是小升初的關鍵時刻，看看你們班的那些同學學習多刻苦，再看看你。你想把我氣死呀。”老媽發火的樣子，真像是動物園西的雄獅。“我寫完作業了。”我理直氣壯的 反駁。“那也不行。”我的反駁被老媽野蠻無理的打斷了，只好返回屋裏繼續做我的書呆子。
長期的複習，令我們充滿了壓力，但是我們卻必追如此，因爲 我們是祖國未來的棟樑；是父母未來的希望；是老師用心血培育的幼苗。我們的肩上有太多人的期望而我們自己也有心中的夢，爲了夢想而奮鬥的道路就如同一杯濃茶，苦澀而帶有淡淡甜蜜。
這就是小升初的滋味——如人飲水，冷暖自知。
小升初作文 篇24
大自然有聲有色，有情有義，讓我心動的美景很多，數不勝數，尤其是那平凡的桂花。
在豐收的喜悅中，秋姑娘悄悄降臨。桂花看見秋天來臨，連忙把含苞未放的花骨朵綻開，裏面的小黃花發出濃濃的香味，香氣襲人。引得路人駐足觀看，桂花的花朵像一顆顆黃豆，或是一張張稚嫩可愛的笑臉，那香氣從每一個燦爛的笑後滲透出來，瀰漫了整個秋天的空氣。讓人神清氣爽、流連忘返！
一朵桂花不是很香，但每一朵桂花都無私地奉獻出自己微小的香味，就凝聚成了這鋪天蓋地的清香。俗話說：“團結就是力量”。每一朵花雖然只有那麼一丁點微不足道的香味，可團結起來就散發出一種不同凡響的香氣，因爲這香氣中瀰漫着它們無私的品質。桂花的這種精神比它的香味更香，更值得我們欣賞。
桂花好比清潔工。桂花悄悄地開放，奉獻出它所有的香味，使空氣中充滿香氣，讓渾濁的空氣在它的香氣裏滌滿一清，讓人們的生活環境更加優美舒適！而清潔工呢？她們每天悄悄來到大街，獻出自己的辛勤勞動，將大街打掃得乾乾淨淨，讓人們有一個潔淨的生活環境。桂花像清潔工一樣的無私奉獻的品質也值得我們學習。
孟子說：“天時不如地利，地利不如人和。”魯迅先生說：“俯首甘爲孺子牛。”這兩句話不是正好說明了桂花的兩種崇高的品質嗎？
大自然中那平凡的桂花，讓我非常心動。桂花飄香，我心陶醉，我不僅陶醉於它的濃郁花香，更爲它的品質深深折服。
小升初作文 篇25
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，又一個春天正悄悄降臨。街角綠地上沉睡了一冬的海棠枝，終於吐新芽了!
在陽光的撫摸，土壤的哺育，老葉的呵護下，蘊藏了一冬天精氣神的海棠枝，就像一位懷了多胞胎寶寶的媽媽，在春風的吹拂下，已經星星點點地孕育着嫩綠的小生命。你看那些可愛的小精靈，戴着八菱尖角的小帽子，身披綠中透紫，紫中帶黃的輕紗斗篷，正在枝頭翩翩起舞呢......
“嗨，可愛的小精靈，你的舞姿多麼優美，我們可以一起跳舞嗎?要知道，是你那陣陣沁人肺腑的清香，引我來這兒的呢!”小精靈定睛一看，原來是蝴蝶姐姐在和她說話。
柔弱的小草弟弟聽見了她們的對話，心裏一陣陣酸楚：“唉，我太渺小了，可愛的小精靈是看不上我的。”
“別傷心啊，你雖然不能和我一起站在高高的枝頭上，但你也能堅強地抵禦大風，爲我們創造一片片綠蔭.....”
聽着善良可愛的小精靈安慰小草，太陽伯伯和樹枝媽媽都欣慰地笑了：“我們的小精靈真的長大了。你瞧，昨天還是米粒大小的小不點，現在已經是身材纖細修長，小魚兒一樣的美少女，慢慢地她會褪下琥珀色斗篷，換上橢圓型的墨綠色衣裳，像她媽媽那樣堅強美麗.....”
寒冬臘月風飄過，又見枝頭吐新芽。是呀，枝頭的小精靈們正向人們展示她們璀璨的青春年華!
小升初作文 篇26
在現今高速發展的社會裏，我們每個人都應該加強與別人的合作。星期四下午的文學社活動時間，老師就和我們玩了一個與合作有關的遊戲――心有靈犀一點通。
遊戲規則是這樣的：兩個人爲一組，一分鐘時間一個人用手比劃或用說，另一個人猜。不過如果用說就不能說與所猜物品有關的字。爲了讓我們先熟悉一下所猜物品，老師先讓我們瀏覽了一下所猜物品，然後遊戲就開始了。
首先上場的就是我們班的兩位女生，他們發揮出了合作精神。就是描述的同學不準確，所以只猜對了四個。但是，比起五一班的小同學我們班還不錯，因爲他們只對了一兩個。我想可能是他們太急切了想猜對和另方猜對，所以就慌了手腳，致使成績不好。六三班的`表現讓我們爲之驚歎，同時也讓我捏了把汗。一開始一切都很順利，同學一句話才的同學就能猜出來，說“料事如神”一點都不錯。可過了一會兒，老師爲了增加難度，自己拿了一個實物讓比劃的人描述給那位同學猜，猜的同學可能是受了一開始老師的影響，浪費了一些時間比劃的同學急了，他不停地用手抓褲腳，心裏很急躁，猜的同學頭腦反應敏捷，最後答對了那道題，總共起來答對了七道題。
看着他們答對了七道題，我也不心甘，趕緊叫我的黃金搭檔一起舉手，可老師沒喊我們上去。不過這節課還是應了一句話：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什麼成就。
小升初作文 篇27
"變變變，變成小天鵝，每當我說出這句口決時，我就會變成一隻有魔力的小天鵝。那時，我還會來到一片美麗的大森林裏，在森林裏，有一潭湖水，那裏有我的同伴，我們爲這潭湖水增添了許多生機，所以小動物們都愛到這裏來和天鵝玩耍。
一天，大家正在快樂地玩耍，突然聽到一陣陣腳步聲，小動物們驚惶失措，四處逃竄，有的跑回家裏，有的挖個洞躲了起來，連魚兒們也不見了身影，我和哥哥、姐姐們也逃到一座小山上，那裏樹木茂密，沒人能看到我們，而我們卻能看到別人，我們一動不動地盯着人類。首先他們拿起斧頭，把一棵棵大樹砍下，再擡進車廂裏運走；接着，又把一個又粗又長的管子放到水邊，不久，那清澈見底的湖水變得烏黑。這時，我們心裏難受極了，真希望能把人類趕出去。
等人走後，我把小動物們召集起來，說：現在，我們的家園已經被毀壞，大家願意就一直這樣嗎？這時，動物們直搖頭。我又說：既然大家都不願意，那麼，如果人們團結起來，懲罰人類，結果一定會很好的。然後，我又把計劃講了一遍，約好明天一起懲罰人類。
第二天一大早，只見：螞蟻排着整齊的隊伍走進人類的房間，鑽進它們的衣服裏。不一會兒，人類醒了，他們把螞蟻從衣服裏掏出來，走出房間，就看見一羣黑熊朝這邊走來，撲在他們身上，這下好了，把他們嚇了個半死。然後又把他們投進黑水中，不久，他們就淹死了。
成功了，成功了！動物們歡呼着，我又用魔力，讓黑水森林恢復原樣！
小升初作文 篇28
清晨，我躺在軟軟的牀上，慢慢睜開眼。我習慣性地走下牀，來到鏡子面前。“啊—”我一聲驚叫，“我的頭髮呢?
我一頭烏黑柔軟的頭髮上哪兒了?飛了嗎?”媽媽聽到我的驚叫，趕忙推開我的房門。
媽媽見到目瞪口呆地立在鏡子邊頭頂光光的我，不禁捧腹大笑。而我看了看自己這副模樣，傷心得快哭出來了。媽媽對我說:“快吃早飯，上課去!”於是，我哭喪着臉來到學校。
見大家都到齊了，我也快速跑回自己的位子。同桌疑惑地看着我，說:“今天太陽又不大，你戴涼帽出來做啥?”我並沒回答，只是尷尬地笑了笑。如果他知道我成了禿頭，不笑死纔怪!想着想着，我的臉開始發燙。“何娜，你是不是發燒了，臉怎麼這麼紅?”聽到老師叫我的名字，我“噢”地一下站起來:“沒……沒有，我……很好。”“沒事就好，可是上課不能戴帽子的，那樣會影響後面同學的視線。把帽子摘下來吧!”
還沒等我反應過來，老師順手就摘下我頭上那頂粉紅色的鴨舌帽。大家看了看我，整個班頓時鴉雀無聲。短暫的平靜之後，便是鬨堂大笑。想到自己那光禿禿的頭，我的臉燙極了，真想找個地縫鑽下去。
“起牀了，起牀了!”媽媽的大嗓門把我吵醒了。我快速來到鏡子前，左照右照。“還好，還好!我的頭髮還在。”“你在說什麼呢?一大早就開始說胡話!”我笑了笑，並沒說什麼。
到底是誰動了我的頭髮?其實誰也沒動。一準是夜裏睡着了將頭髮裹到枕頭底下，這才做出那嚇人的夢。
小升初作文 篇29
小升初，看似就簡簡單單三個字，可意義卻不算簡單。明年的我也該面對小升初，那現在的我是不是也該樹立更明確地目標了呢？答案是：必須的！因爲我有個洶號那就是“我能行”！帶着我的自信我開始了我的憧憬，假如現在我就是小升初呢？
假如我現在是小升初，也許我現在不會在公園和同學一起玩捉迷藏，而會在學校或補習班做着堆積如山的考試複習卷。因爲我知道，現在的我放棄和小夥伴玩耍的時間是爲了在小升初的考試中我能考入一個更好的初中；我知道現在學習的辛苦會換來我以後的更多幸福；我還知道等到小升初後我可以完全放鬆的放一個愉快的假期。
假如我現在是小升初，也許我正在因爲一次考試沒考理想從而迎來媽媽滔滔不絕的嘮叨聲。但我知道，媽媽雖然嘴裏嘮叨我個不停，心裏也會心疼我，也會知道我的不容易。因爲媽媽永遠都是刀子嘴豆腐心。心裏永遠到會一直鼓勵我！所以，我不會因爲一次考試的失誤而失去我的自信心，因爲“我能行”！
假如我現在是小升初，也許我會伴着深夜的燈光看着老師爲我們總結的複習資料。因爲我知道了什麼叫做“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。現在沒白天沒黑夜的學習不就是爲了小升初嗎？想到着，我還有什麼理由去怨恨呢？
小升初對於我來說很快將不是“假如”，現在的我不需要空無虛有的憧憬，而是從現在開始爲小升初儲蓄更多能量與知識，讓自己真正從內心喊出“我能行”。啊！小升初，我準備好了，你呢？
小升初作文 篇30
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫裏指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
老師我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中老師我想對你說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！老師我想對你說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對你說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤着大地萬物老師我想對你說：你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對你說：黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望。
老師我想對你說：你是啓明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者老師我想對你說：你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的嚮往，一片希望的綠葉；老師我想對你說：當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆老師我想對你說。
小升初作文 篇31
“哎，已經是真性近視了，看來只能戴眼鏡了。”醫生嚴肅地說出了這句話，我整個人頓時覺得眼前一黑，像是掉進了無底深淵裏，難以自拔，只覺得渾身冷冰冰的，使不出勁。這時，媽媽好像看透了我的心事，便摸着我的頭，笑着對我說：“沒事，沒事，只要讀書讀得好，也照樣可以做一個有用的人。”“嗯！”我勉強笑着回答道……
第二天，當我戴上這副嶄新的眼鏡邁進校門時，與我同一年級的同學向我投來好奇的目光，有些人甚至當面叫我“四眼青蛙”，我討厭，我憎恨，可除此之外，我無濟於事。
啊！眼鏡，你曾讓我有多少難堪，下不了臺，讓我感受到了無比的自卑，讓我失去了信心，站不起來。我曾多少次將你安放在桌上，用憎惡的眼神久久凝望着你，想起我以前受到的嘲笑、冷淡、排斥，不禁熱淚模糊了我的眼眶，我曾是多麼恨你，討厭你，比嘲笑我的人更討厭。可現在我的態度變了，因爲要是沒有了你，我的世界只能是模糊一片，只能是渾濁一體，只能是一片黑暗。所以是你讓我重新站起來，重新讓我有了信心，重新讓我正確地面對困難，因此儘管我受了很多窩囊氣，可我還是要感謝你。
啊，如果我當時聽信大人們要好好保護視力的話，也不會落得如此下場，更不會爲眼睛而發愁，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊！所以，我們要好好珍惜現在擁有的東西，不要等到失去了，才知道後悔，這樣做已經沒有了，希望大家不要重蹈我的覆轍，更不要給自己落下終身遺憾。
小升初作文 篇32
我看着家裏的時鐘一圈一圈的轉着，我的小學五年級也度過了，在這一個五年級裏，有快樂的時光，也有痛苦的光陰，但是轉眼間這五年早已被我拋在了腦後，我也就隨之迎來了六年級，這也是小升初最關鍵的時候。
小升初顧名思義就是從小學升入了初中。學習壓力一定會變得很大。家長們一定會讓我們上許多的補習班這樣我們這些孩子都會十全十美。
但是誰又能知道我們的壓力呢？家長們，不會；老師們，不會；我想只有我們自己才知道我們強大的壓力。
在小升初的假期裏，我們想打開房門去玩耍。並不是去各種補習班。我們只想希望家長們帶領我們去旅遊什麼的。
到了期末考試的時候。我們回全力以赴，取得一個好成績。我希望家長們假期多帶孩子們出去玩，放鬆一下。好迎初中的強大的壓力，才能更好的繼續好好學習。
要上初中了，親愛的同學們，我們可能再續前緣，繼續相見。但是老師們，我們可能永遠都不會再相見，再過幾年，在大街上遇到教了自己六年的小學老師，我們可能不會去打招呼，因爲我們可能忘記了他的面容。但是老師，我們就算是失憶了我們一定不會忘記你的。
馬上要上初中了。在這裏我也祝願大家能考個自己理想的成績。同學們，再見了。老師們辛苦了，再見。
小升初作文 篇33
我做了這樣一個夢，在小學時光裏。
夢裏的我們很快樂，女生們爲了引起某些男生的注意每天打扮的很美，男生們爲了贏得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待着下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看着她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的同學們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉着手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態，加油的吶喊……，爲的就是第一名。
在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊！考試的時候，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最後一個聯歡會，我們精心打扮，爲的就是在同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不捨得離開十三小呢？我想你們選擇的是後者。
畢業了，我們要各自離開了，有的女生在廁所裏和好朋友們哭，有的在樹下看着校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但是他們更捨不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味着我們要走向初中，意味着這六年的生活將成爲回憶。我們回頭看着老師，才發現老師的白髮、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙，隨着風飄到了屬於它的年代。
小升初作文 篇34
秋姑娘邁着輕盈的步子走來了，那稻穗兒、向日葵、蘋果、葡萄、玉米、高粱，都成熟了，那美麗的野菊花也香了那一條條田間的羊腸小路。
稻穗兒成熟了，那金黃的臉兒猶如一顆顆美麗的金子，在陽光下閃耀着光芒。
向日葵成熟了，個個低頭彎腰，彷彿像一個個老爺爺正彎着背行走。
蘋果被秋風吹涼了，個個都穿上了一件紅色的棉襖，彷彿一盞盞紅燈籠掛滿了每個枝頭。了每個枝頭。
葡萄也被秋風吹涼了，個個都披上了一件紫袍，彷彿一顆顆美麗的紫珍珠一樣，一串串的多美啊!
玉米舉着紅纓兒開心的合不攏嘴，似乎忘掉了一個夏天的煩惱。
高粱紅着臉笑了，似乎被別人表揚過一樣高興的合不攏嘴兒。
秋天野菊花也香了，我走在田間羊腸小道上，輕輕一聞那野菊花的香味，好比一朵朵玫瑰、金銀花、喇叭花、仙人掌花一樣好看，一樣美麗。
秋天，有那金黃的稻穗兒，秋天，有那金黃的稻穗兒，油黃的向日葵，火紅的蘋果，紫色的葡萄，黃色的玉米，紅彤彤的高粱，是這樣的美麗!
啊!秋天是多麼五彩繽紛!你是多麼光彩啊!你是多麼崇高啊!你不僅是美麗的季節，而且還是一個豐收的季節。我要感謝秋天，因爲秋天給我們帶來了食物，給這個世界充滿了美麗。
啊!秋天，你是多麼的偉大!
小升初作文 篇35
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。
我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上纔會充滿——愛！關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裏都是美滋滋的。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿着舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺着墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾着一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裏投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！回答人的補充
