【必備】小升初滿分作文集合7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的小升初滿分作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小升初滿分作文 篇1
七月的驕陽給快樂的暑假加了溫度，昨天媽媽帶我去彬縣的大佛寺遊玩。在大佛寺，有一尊唐代古佛。大佛眉如彎月，眼如點星，似有若無的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那個詞——拈花微笑。
看過一本書，封面上有這樣一句話：“折一朵明媚，拈花微笑，千劫隨流水。”當時還不太懂，只覺“拈花微笑”一詞淡然而美好，卻不覺其中另有深意。意在何方，青燈古佛，檀香繚繞。
拈花微笑本是佛經中一詞，也作“拈花一笑”，那是一種心領神會，心意相通的笑。在看到大佛的微笑時，我彷彿也進入了另一種心境。那微笑如水般淌進心底，淡淡滑過，又如水般撫上心靈的味蕾，釀出獨一無二的味道：清靈中透着甘甜，恬淡裏透着青澀;像是一杯茶，像是一輪月，又像是一縷風。這抹笑給我的感覺不是醍醐灌頂，而是透徹中的一絲恍惚，恍惚這微笑從何時起，又於何時止?
追憶它千年的滄桑和平和。在看盡人間的繁華與落寞後，它依然對着世人寬容微笑，清淨而慈悲的快樂，永不隨世事起伏。
月斜風碎，古剎風聲，輕霧落兩眉煙色，挽袖攏一段佛香。心在人羣中徘徊，找到了歸宿;月缺月圓，只爲那輪了千年的寂寞。脣邊的微笑永遠無拘無束，坦然自得，讓人在木魚聲中心如止水。
微笑本身是不含味道的，但當它與人或事掛鉤便有了百味。在佛那脫出百味的微笑中，風吹過竹林唱着靈魂的聲音，伴着古寺的悠悠鐘聲，我沉醉於這方安然中。願在千年之後，朗月清風，花放水流，依舊有着一縷悠然佛香，一片永恆寧靜和那化千劫爲流水的一抹拈花微笑。一掃我們浮躁的心，用千年溫馨的微笑愛這幸福人生。
小升初滿分作文 篇2
晚上，躺在牀上，望着窗外的點點星光，我的腦海裏還漂浮着片片簡牘，飄啊飄……
在一座茂密的山林中，有一間破陋的茅草屋，透過窗戶隱約可以看到一個身影。他時而嘆氣，時而望向窗外，似乎在期盼着什麼？這時，屋外一個蹣跚的身影漸漸走近，屋內人看到後興奮地跑出來。“爺爺！爺爺！”原來是一個可愛的小女孩。爺爺看到女孩後露出慈祥和藹的微笑：“呵呵，紫日乖！”
“爺爺，有爸爸媽媽的消息嗎？他們什麼時候會來？”
“還沒有，不過他們說過，戰爭一結束就回來看紫日！”
紫日面上露出失望的表情。這樣的期盼已經很久了，戰爭到底什麼時候結束啊？
“爺爺，我可以給他們寫信嗎？”“哦，紫日要寫信？好好好！我來教你！”爺爺一聽連連說好。是啊，誰不期盼自己的親人早日回家呢！
祖孫倆手挽手來到屋後。紫日在爺爺的幫助下，砍下一節節竹子，然後將它們削成片，再經過片解、刮削、殺青、編聯一系列程序，製成了一片片竹簡。最後，紫日在竹子上寫下對爸爸媽媽思念的話語，小心翼翼地將信件卷好，交給信差，並對信差千叮萬囑，一定要把信件交給爸爸媽媽。
突然一陣風吹過，信差手中的簡牘竟然飄了起來，飄啊飄。
“怎麼回事？簡牘怎麼會飛呢！”我猛地喊出了口。“怎麼了，寶貝！”媽媽問到。我揉揉眼睛看了一下四周，咦，怎麼回事？呵呵，原來是我在參觀了長沙簡牘博物館後，做了一個夢。
小升初滿分作文 篇3
再見了!小學生涯，你是我的家，如今我要到另一個家去了，真不捨得，可是，還是要說再見。在小學經歷過的風風雨雨，一點一滴我都要記錄下了，現在的好朋友，好老師，我總有一天要離開他們。
此時此刻，不管是男的還是女的我都不捨得，都想留住現在美好的時光。在小學階段，我經歷了無數次失敗和無數次難過，可是我們始終是一個大家庭，眼看這個大家庭快要分開了，有時候想着想着真想哭，好傷感啊!天下沒有不散的宴席，我們始終會分開，現在我要好好享受這美好的時光。
我想停留，停留在那快樂而悲傷的小學，可是那是不可能的，我要好好學習，考好初中，讓我在這個家沒白學習，唉~~~上了初中，我們會更辛苦!!這不是重點，我難過的是我真的要離開了，我不想離開。
現在雖然有的人讓我感到很討厭，但也讓我感到開心，今天有一位同學的腳受傷了，一大塊皮掉了出來，我真擔心，那不是因爲我喜歡他，而是同學之間本來就應該相親相愛。
再見了我的家，再見了我的朋友·老師，我永遠也不會忘記你們的。
小升初滿分作文 篇4
我玩電腦玩累了，就看見廚房裏的媽媽不知道去哪兒了鍋裏的菜卻“刺啦刺啦”的響，我正好閒來無事，過去幫着攪拌攪拌也行。避免菜糊了，我“快馬加鞭”似的跑到了廚房，拿起鏟子漫不經心的翻炒幾下就走了神，等我反應過來時菜已經黏在鍋底上了，我趕緊翻炒，菜被我拯救了，可我的胳膊好像散了架似的。我往鍋里加了點水，蓋上了鍋蓋，任憑水泡“咕嘟咕嘟”的沸騰着。
我揉着胳膊回房間，已無心再玩電腦。仰面躺在牀上，想到了一個人，一個默默付出、勞苦功高的人，她，就是我的媽媽。她每天要做三頓飯，一頓飯至少兩個菜，每個菜折中的時間差不多是15分鐘，那算起來媽媽胳膊拿着鏟子翻騰菜的時間至少90分鐘!而我剛纔拿着鏟子的時間不過才5分鐘胳膊就已經很疼了，那媽媽這每天的90分鐘下來又會怎樣呢?媽媽從來沒有抱怨過，也從來不曾向我提起，但媽媽是個不太會表達感情的人，也許她明裏暗裏的暗示過她胳膊疼想要讓我給她揉揉，我卻沒有發現，卻無動於衷，唉，我真是……媽媽對這個家的付出太多了。在春天時媽媽要撫着露水採茶;在夏天時媽媽要頂着烈日採茶;秋天要受着秋風的凜冽採茶，本來右胳膊就不好，再長時間的用右手採茶，你說，胳膊會不疼麼?
想到這裏，我眼眶溼潤，跑過去將菜炒好，將飯堡上，開始幫媽媽燒火，即使幹這些活胳膊會很累，但是比起媽媽的大累，我這點小累又算什麼呢?只求能幫到媽媽就好，能減輕她的負擔就好。有了動力，幹活就快了，才30分鐘一頓熱氣騰騰的飽含赤子愛母之心的愛心餐就做好了。我決心要將此事記錄下來，於是便有了這篇文章。
小升初滿分作文 篇5
綠色的小草，藍色的小溪，黃色的光芒，紅色的火焰……五顏六色，組成了一個充滿色彩的空間。
人們稱這個空間爲顏色空間。
天空是純淨的藍色，混上純潔的白色。蔚藍的天空，笑嘻嘻的，幾朵白雲歡快地遊過。天空是位哲學家，深邃和無垠。
白晝，召喚出了散發光芒的太陽，燦爛輝煌；黑夜，月亮帶着她的孩子——星星，捧起了月光編成的書，輕輕念起來，月光投向大地。
白雲，總是那麼調皮。白天，在天空上唱歌，跳舞，互相追逐，打鬧着，一，合體！二，變身！逗得天空露出會心的微笑，格外燦爛、明朗。夜晚，天空睡了，白雲卻還沒停止遊戲，“木頭人”是它們在黑夜最好的遊戲。
大地是由清爽的綠色與豪爽的紅色聯手編織的。綠油油的草坪，身邊閃爍着醒目的紅光。它們倆天生是對朋友，又天生是對冤家。
紅色的火焰，給鬱鬱蔥蔥的大自然以溫暖。但太陽，總是讓丁點火星猛烈燃燒。火被力量衝昏了頭，當看見朋友植物成爲灰燼時，才靜下心，心中無比後悔，毅然跳入水中，化作一縷煙，保護植物，圍繞在它身邊，請求它原諒自己。
植物很傻，很天真，爲了一點點溫暖，卻犧牲一大片生命。但它總那麼頑強，哺育出了各種新生命，那些生命，是那樣的調皮、可愛。
水，總顯得寂寞。它有些嫉妒那兩個有夥伴的傢伙——天和地，突然想要爆發，想向大家證明：我不是可有可無的。橙色寵物要安慰這個暫時的主人，水撫摸着它的頭，笑了，將永恆之水送給大地和天空。
橙色寵物，只有太陽在，它纔可以陪伴孤獨的水，它們總玩得很高興。可太陽走了，只留下明晃晃的月亮爲水講述故事，天空向水證明了自己還在關心它。大地呢？派出它的小生命們與水玩耍。其實，水並不寂寞，也不孤單。
這就是顏色空間，有天在上方，有大地在下方，有水在它倆之間嬉戲，絕不會亂糟糟的，更不會缺少最重要的精華——顏色。
小升初滿分作文 篇6
小學的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多麼留戀這絢麗多彩的小學生活，多麼留戀我們的班集體啊！那一幕幕動人的景象又浮現在我的眼前……
那是剛開學不久的一個班隊會上，班主任爲了加強班級管理，讓我們自己先來講一講開學後自己的表現。
一開始班級裏靜悄悄地，都在等着別人的發言，誰是第一個發言者呢？我心裏想着。
教室的後排突然發出一陣桌椅的.碰撞聲——是她，這個班裏最沉默寡言的人。她說：“我學習不好，總是給班裏拉後腿，平時也總擡不起頭來。”她頓了一下，接着說：“這次，我經過認真複習，在期初考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學卻說我是‘抄別人的吧’！我很傷心……”她的聲音哽咽起來，我也分明看見她的眼睛裏在閃動着淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！我們何曾想過當最後一名是什麼滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！
一位男生不好意思地站起來，低着頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今後，我一定改正，真的。”
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：“謝謝！”我們都看見她的頭擡起來了……
是啊，誰不願得到別人的理解呢！是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸福……
那一次，我終於懂得，同學們之間的理解是多麼的重要……
小升初滿分作文 篇7
我是一顆鵝卵石，一顆漂亮的鵝卵石。我渾身光溜溜的，滑滑的。我有許多兄弟姐妹，大家都在河牀上盡情地嬉戲、玩耍。每天，淙淙的溪水從我們身上流過，我們這些兄弟姐妹就更緊緊地依偎在一起，悄悄地訴說着快樂的事。
有一天，我真跟一條小跳跳魚聊天時，突然天旋地轉，等我醒來時，發現周圍黑乎乎的，渾身透不過氣。我悄悄挪動了一下身子，發現有好些兄弟姐妹壓在我身上。一個大個頭的嘆息連連，旁邊幾個好像在活動筋骨，“我們將要離開自己的家鄉了!”一個聲音突然蹦了出來，接着就是嗚嗚的哭泣聲。我聽了，心裏也酸酸的，不知道我將去往何處?
我迷迷糊糊地不知道睡了多久，就在我還沒反應過來時，一個跟斗“譁”的一聲，把我帶到了一個陌生的地方，周圍有剛栽的小樹，一隻小燕子從我頭頂飛過，我剛想跟她打個招呼，突然一隻很粗糙的手把我提了起來，“這顆塊頭比較大就鋪在那轉彎的地方”，說着，我半截身子就陷進了溼溼的、灰灰的水泥中。沒多久，我就失去了自由，幸好，周圍還有我的很多不認識的同伴，我們一起聊天，一起看風景。可好景不長，像我們這樣光滑的身子，似乎很討人喜歡，我記不清有多少隻跟我一樣光滑的小手不停地在我身上摸來摸去。這些長有兩條腿的“動物”，不停地踩在我們身上，用腳去踢我們，弄得我們傷痕累累。更可惡的是，看到我們半截身子無法動彈但爲了把我們取出，還特地帶來了剪刀，一有空，就拿起剪刀，走到我們身旁，用剪刀把我們身旁的水泥全部撬開，挖出我們，看那模樣，就像偷大米的老鼠一般。他們拿到了我們，就得意極了，興沖沖地回到教室，留下一條坑坑窪窪像是麻子臉的石路。
他們難道都沒有想過，我們也是有生命的!我們也是會哭泣的!我們離開了家鄉，爲他們鋪路，那一雙雙腳踩在我們身上，多疼呀!就在我們心甘情願留在這第二故鄉時，爲什麼還要讓我們再一次孤單失羣，傷痕累累?
“咯吱咯吱”，“哈!我也挖了一顆!太好了，把我手都搖麻了!”又一個兄弟姐妹離開了……
