關於小升初滿分作文合集5篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的小升初滿分作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小升初滿分作文 篇1
深秋，有兩個明顯的標誌，其一是豐收，另一個是落葉。我常在深秋的黃昏望着那門前的百年老楓樹。
這不，那天我像往常一樣，心中懷着若有所失的無聊情緒，坐在窗前，望着那老楓樹，這才發現，落葉歸根的過程，是多麼的精彩，多麼的歡樂。
擡頭一望，老楓樹的楓葉紅得似火；紅得十分豔麗；紅得如被刷過漆似的，顯得那麼可愛，那麼耀眼。
秋姑娘來到此處嬉戲，拂袖而過，留下一陣舒爽的，充滿愜意的風。正巧拂過老楓樹的樹梢，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂的彼岸。
那楓葉暱？它們去那兒玩了？
我凝視着一片紅得出衆的，小得令人愛憐的小楓葉，輕飄飄的，慢悠悠地飄落了下來，它對着孕育它的老楓樹，懷着感激之情，用柔美的語調，輕輕說了聲：“謝謝”便轉身撲向大地的懷抱。
正巧，它的夥伴們來了，和它一起準備滋潤老楓樹。
秋姑娘笑了，打了個哈欠。楓葉們在空中來了個輕身旋轉，跳起了歡樂的舞蹈，合着嘩嘩的風聲，翩翩起舞。
楓葉們飄到樹杆了，這時，秋姑娘不知爲什麼生氣了，她氣哼哼地吐出一口長長的氣。楓葉們受到這股風的影響，向肥料加工廠飄去，這下可讓它們樂開了懷，變成更有用的肥料，這不是一舉兩得嗎？
秋姑娘回來了，將小楓葉們送回到老楓樹的懷抱。楓葉們在秋風中歡樂的飄蕩，時上時下，活像個專業的舞蹈家，跳着有節奏的、淡雅的舞。
此時，楓葉們又有了新的夥伴，它們是老楓樹樹梢的楓葉，對它們來說，老楓樹就是一個絢麗的世界，一個枝叉就是一個國家，小楓葉只不過是其中的一份子罷了。遇到夥伴就如同遇到了同胞，一定會十分歡樂，也許會在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂歡一起玩耍。
看！它們在比賽呢，最大的一片楓葉在空中縱身一躍，打着旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面……
天色已晚，不時還有落葉飄下，它們真快樂呀。也許“落葉歸根”真的是一種享受，也許很幸福，也許很乏味，也許很歡樂……
啊，真美啊！
點評：
小作者觀察仔細，想象豐富，敘寫了落楓（葉）歸根的過程。楓葉無論飄零還是落地，都義無反顧，無怨無悔，體現了兩個字：歡樂。
楓葉飄零的過程，小作者寫得詳細而傳神：“楓葉們在空中來了個輕身旋轉，跳起了歡樂的舞蹈，合着嘩嘩的風聲，翩翩起舞……”“楓葉們在秋風中歡樂的飄蕩，時上時下，活像個專業的舞蹈家，跳着有節奏的、淡雅的舞……”“最大的一片楓葉在空中縱身一躍，打着旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面……”這些描寫運用擬人的修辭手法，文筆優美，形象生動。結尾有點睛之筆：‘“落葉歸根”真的是一種享受’。這是落葉的魂，也是文章的主題所在。
文章的內容豐富，豐富的內容需要注意條理性和寫作順序，文章的內容如按以下順序調整一下，吹落——飄舞——旋轉——升降——落地，會更好。
小升初滿分作文 篇2
早晨一睜眼，就看見窗外淅淅瀝瀝的碎雨，歡快的敲擊着透明的玻璃。頓時，我的心情也像細雨般明亮了許多。昨晚約好朋友去蓮湖公園遊玩，我一番洗漱後，早早就同朋友會了面，一起走到了公園。
雨還沒有停，輕輕的滴着。整個公園都籠罩在煙雨之中。小船悠悠浮在水面上，與亭子相做伴;柳樹輕柔地擺動墨綠的長髮，與倒影相做伴;綠水緩緩蕩着大大小小的漣漪，與雨水相做伴......
朦朧
清晨的霧還沒有散去，空中又下起了雨。雨灑在水面上的珠，又濺起，留下縷縷的水蒸氣，與早霧相結合，形成了一幅朦朧的畫。這朦朧，籠罩着水，使這一切的一切變得神奇，像影子般久久不能散去。遠處的橋，隱隱約約;近處的亭，撲朔迷離;一切的景，彎彎曲曲，像畫一般捲了起來，插進了我的記憶深處......
雅緻這雨可下得真活潑啊!迅速跌進了水，一跳，蕩起了小小的水紋，又快速的隱去了。如此乾脆，如此利落，如此輕捷，如同孩子一般，像捉迷藏一樣，衝着路人一笑，卻很快就消失了。柳樹下的水波很大，也蕩得很開，像蓮花般優雅得綻放......
青春
霧氣籠罩着滿個公園，也籠罩了我的心靈。我們的青春又何嘗不是呢?隱隱約約，模模糊糊，像塊半透明的紗，往往讓人摸不透，摸不深。青春也孩子氣，像雨珠般明亮，輕盈。它不懂老師的辛勤教誨，不懂家長的“嘮嘮叨叨”，只懂同齡朋友們，那依然長不大的話......
母愛
這個公園，是一個圈。它有樹，有水，有亭，也有寬闊，有細膩，有包含。那水就好比是我們——天真的孩子，頑皮，淘氣，活潑，執拗，他們所做的一切，都想着與一般來的緊緊張張，使家長們措手不及。而湖四周的樹，也就是母親，以他廣闊而寬容的心，接受着她的孩子，讚賞他，鼓勵他，包容他。使天真的孩子們笑得更自由......
雨，略稀了些。我踩着溼溼的泥，揮揮手，一扭頭，扎進了雨水中......
小升初滿分作文 篇3
一個人在做任何事情之前不免要做一些準備，準備的東西就像幾個包袱。在這個過程中，我們要仔細辨別出我們不需要的包袱，扔下包袱，輕裝上陣。
我在最近一次非常重要的考試中失利了，這讓我十分沮喪，它就像一個沉重的包袱，壓得我透不過氣來，難以專心學習。媽媽看到我這個樣子十分着急，對我說：“走，媽媽帶你到外面去轉一轉。”
我和媽媽一邊聊一邊走，走着走着，我們就來到一個寄存物品的地方。媽媽對我說：“孩子，這就是我要帶你來的地方。”我大惑不解，問到：“不就是一個普普通通的存包處嗎?這有什麼好看的?”媽媽對我說：“你不要小看了這個存包處，它之所以受到人們的喜愛，是因爲它能夠讓人們放下包袱，輕輕鬆鬆地開始他們的行程。在你的學習上也要像這樣，放下你思想上的包袱，輕裝上陣。
一句話點醒了夢中人，我明白了媽媽的用意，讓我不要過分地在意在那次考試中的失利，而要認真地去思考自己遇到的一系列的問題，想辦法解決，全心全意地投入到自己的學習中去。果然，不僅我在思想上的壓力減小了許多，而且自己的學習成績也開始向上擡頭。這個現象令我感到十分地驚喜。於是我嘗試着把自己一些無關緊要的東西和事情從我的生活中完全拋出去，給自己的生活和大腦減輕了許多負擔，這讓我的學習和生活變得更加輕鬆又高效，讓自己變得更加塊樂起來。
春天放棄芳香四溢的花朵，才能走進累累碩果的金秋。放棄一些沒有用處的包袱才能夠讓你擁有更多的`精力去幹一些重要的事情，爲快樂多騰出一些空間。
小升初滿分作文 篇4
假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鑽到巖縫裏去藏起來，好好睡一覺，然後找個地方邊品嚐微生物邊曬太陽。做一條自由的魚兒。
假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊塗地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫着逃上岸去，然後怡然自得地一甩尾巴，遊走。做一條頑皮的魚兒。
假如我是一條魚，一條湖泊裏的大魚，我絕不會被套進網裏。不幸被網住，我還要率領各位大魚小魚用小而風力的牙齒把人類的網咬破。或者和衆魚一起鑽到石頭底下，讓人類吃個“空城計”。再看着人類的腳和破爛不堪的網往岸上移去，“哈哈”地笑着吐出幾個泡泡。做一條足智多謀的魚兒。
假如我是一條魚
假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鑽進親愛的珊瑚姐姐的懷裏，看着大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦牀，跳上去又跳下來。然後和兄弟姐妹們到處旅遊，隨心安家，再躲進新認識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。
假如我是一條魚，一條魚缸裏的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不餵食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又魅力的金魚?NO!我不做這樣一條漫無目的的魚兒。
小升初滿分作文 篇5
雲，隨處可見，只要在大街上一擡頭，就會看見雲。我真喜歡雲，因爲它不僅變化無窮，而且，能給孩子們帶來歡笑。
雲，變化多端，一會兒變這，一會兒變那，讓人看了，眼花繚亂。一天下午，我躺在牀上，翻來覆去睡不着。於是，我就欣賞雲。雲像一隻狗，後面跟了四隻小狗，它們對大狗緊追不捨。我正覺得有趣時，變了。變成一望無際的大海，我看得入神了。啊，彷彿站在椰子樹旁，享受日光浴。不一會兒，變成龍。龍乃是中國的吉祥之物，看着看着，我好像發現龍的兩個觸角扇動着，而且，在喝一杯白酒。哦，那是我的幻想。
我小的時候，把雲當作“神祕之物”，你聽了準會發笑，甚至疑惑不解。就在一天下午，我發現雲會慢慢移動時，我就覺得自己真了不起，發現了這麼大的祕密。後來，我學了關於雲的知識，才明白雲不是什麼“神祕之物”。雲的變動跟地球上的水蒸氣和風有關;有時，天上的雲積得太厚，承受不了時，就會降雨。
雲不僅變化無窮，而且會使小朋友產生好奇心，產生對大自然的喜愛。啊，潔白的雲，我喜歡你。
