關於小升初滿分作文集錦十篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的小升初滿分作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小升初滿分作文 篇1
夏天，夏天，這是個炎熱的季節。但這炎熱中有清涼的味道，有歡笑的味道，有甜蜜的味道，也有奮鬥的味道。
我記憶中的那個夏天是一個充滿汗水的夏天，一個奮鬥的夏天。那，就是去年的夏天。同學們，老師們，還有我，都進入到一級戰備狀態，迎接即將到來的小升初考試。這的確是個不討人喜歡的事兒，但所有人都不得不爲之奮鬥。六年級所有的教室都沉寂了，沒有人說話，沒有人打鬧，只有筆尖滑動紙面的沙沙聲，翻書的嘩嘩聲，發試卷的腳步聲……一切，都緊張有序地進行着。同學們都咬着嘴脣做題，卻不顧汗水順着臉頰，順着髮絲，順着手臂留下來。每天都六點起，十點睡，好累，好苦……
哦，這個夏天是苦的。
不過，考試再臨近，複習再緊張，身心再疲憊，同學們也總會找機會放鬆一下。瞧，一本本精緻的同學錄放在我面前。同學們互相交換着同學錄，希望對方能爲自己寫一句送別的“驪語”。我也不例外，看着那一句句鼓勵的話，溫暖的話，甜蜜的話，暖心的話，緊張的話，緊張的情緒又放鬆下來，疲憊的身心又舒適下來。我們科室留念的同學啊，不論風雨如何飄搖，我們總是共患難，在對方生氣時送上安慰，在同學緊張時送上輕鬆……我的心——那顆許久沒有放鬆過的心，此刻不知不覺融化在溫暖的祝福中了。這些祝福，好像一片燭光，着涼了陰暗的心房，好像一道銀光，劃破陰霾的天空。這，是的我更有力量去拼搏、努力、奮鬥……
哦，這個夏天是甜的。
終究，最可怕的那幾天還是到了。我們都拿出十十二分的精神去迎接了這次考試。之後，不論苦與甜，總要面對告別。6月30號過後，相處六年的夥伴們就要分離了……再見了，小學;再見了，同學;再見了，老師……再見了，那個痛苦而又快樂的夏天。
突然覺得，這個夏天是澀的。
那年夏天，努力，痛苦，歡樂，苦澀……20xx年的夏天，奮鬥的夏天，甜蜜的夏天，告別的夏天……
小升初滿分作文 篇2
古今中外的格言數也數不清，可我最喜歡的格言是“困難、自信、堅持是三個好朋友，誰也不會分開，因爲他們都是我們通向成功的道路。”
要問我爲什麼喜歡這句格言，那還得從我四年級加入校籃球隊時說起。起初由於我技術不夠好，經常遭到六年級隊員的嘲笑，這可惹惱了我。儘管我此後天天晚上都在家附近的籃球場練習，但技術沒有長足的進步。我心裏十分渴望成爲像喬丹一樣棒的超級巨星。有一個週五籃球隊訓練的時候，郭老師把我叫到一邊並輕聲對我說：“於昌淼，你的技術還不是特別好，而且你還是四年級的學生，從下星期起別再來籃球隊了。”我撇了撇嘴答應了，老師一轉臉，我的淚水就像斷了線的珠子一樣流了下來。難道我這樣離開我心愛的籃球隊嗎?老師的話猶如晴天霹靂，我的心情似乎一下子從天堂到了地獄。平常只有五分鐘到家的路程顯得那麼遙遠，連天空中的小鳥好像也在譏笑我;路上的行人好像都用鄙夷的眼神看着我。我眼前浮現出媽媽期盼的目光，耳邊迴響着爸爸對人說起我在籃球隊時那自豪的神情，我黯然淚下。邊哭邊跑回了家，老師剛纔的話語在我耳邊揮之不去……
回到家我將一肚子的苦水向媽媽吐了出來，媽媽一聽就笑了，說：“如果你真喜歡，下星期可以繼續去籃球隊。”我破涕爲笑，心裏盤算着如何在籃球隊“復活”。下個星期來臨了，當滿懷信心地來到籃球隊，郭老師，郭老師看到我時臉上露出驚異的表情。把我叫到一邊問：“你真喜歡打籃球嗎?”我堅定不移的點點頭。從此我的名字又回到了點名冊上。無論是寒冷的冬夜還是酷熱的夏日，你都會在籃球場看到我的身影。後來我的秋季有了突飛猛進的提升，老師每次都讓我給隊員們做示範。這時我矯健的身姿就像飛人喬丹一樣，引來隊員們陣陣喝彩。我心想他們怎麼知道我背後付出了多少汗水!我相信我是最棒的!
今年春天，我右腳的大腳趾頭患了甲溝炎，爲了不影響訓練我瞞着老師和媽媽堅持訓練。有一天洗腳時被媽媽發現我的“祕密”，立即帶我去醫院。醫生看了冷冷的說：“得拔掉三分之一的指甲……”就是這樣我還天天堅持刻苦地訓練，如今終於成爲了校籃球隊的隊長，這個稱號名副其實。這是我在困難面前仍然懷着自信心堅持不懈的結果。
從此我更深地理解了“困難、自信、堅持是三個好朋友，誰也不會分開，因爲他們都是我們通向成功的道路”這句格言。因爲這句格言爲我開闢了成功的路，也必將指引我日後走向輝煌!
小升初滿分作文 篇3
金色的陽光灑滿大地，一陣涼爽的風吹來，讓人心曠神怡。我們三口之家和年卡羣的朋友們一起踏上了三峽大壩之旅!從宜昌市區出發，聽導遊講，四十分鐘左右便到了，而且今天是個難得的晴好天氣!
我們的車子走的是三峽大壩專用公路。說是專用，它是由1/3橋樑、1/3隧道、1/3公路組成的，全長28.64公里，三峽大壩建設時的所有發電機組、零件等所有物資都是由此路運輸。沿途可以欣賞美麗的三峽風光，當然，還可看到天然形成的“毛公山”。三峽工程建成後，安保工作一直做得不錯，這裏的路口都有武警執勤把守，直屬中央管轄。它的安檢工作比機場更嚴格，沒有通行證，任何人、任何車都禁止進入，在全國絕無僅有吧!
四十分鐘之後到達了景區，換乘景區專用車輛後便踏上了旅程。三峽大壩是由罈子嶺景區、185觀景臺、截留紀念園三個景區組成。三個景點可從三個不同的角度觀看三峽大壩，整個參觀路程以三峽大壩爲中心呈一個圓形。
我們去的第一個地方是罈子嶺。罈子嶺海拔262.48米，是三峽大壩的最高點，也是瀏覽三峽大壩全貌的最佳觀景點，罈子嶺因形狀像酒罈而得名。觀光車直接把我們送到了電梯入口處。經過四級電梯輾轉後，就到達了制高點。站在罈子頂，整個大壩盡收眼底，罈子嶺的正前方是大壩。因爲燦爛的陽光，整個大壩看得是那樣清晰，那樣明瞭。我俯視着大壩，它像一條銀色的長龍橫臥江面，爲中國的經濟建設提供着源源不斷的清潔電能。後背則是雙線五級船閘，它擔任着上下行的船隻運行任務。五級船閘需二三個小時過完，在過閘的同時，可以體驗“水漲船高”的樂趣。從罈子嶺下來，行走五百米，便到了三峽大壩的模型館，館內的工作人員告訴我們，大船是經過雙線五級船閘過大壩。五級船閘，是當今世界上水位最高、規模最大、級數最多、技術最複雜的雙線五級連續船閘。兩年後，185平臺前方會建成一座電梯船閘，屆時，小型船隻可以坐電梯過閘了。時間將會大大縮短，40分鐘即可。船也可以坐電梯?可以坐電梯觀大壩，站在壩頂，我感到了現代科技與水利水電的完美結合和神奇。
接着，我們來到了“185”平臺。185觀景點是右岸看大壩最近的觀景點。，它與大壩齊高，同爲185米而得名。因爲，“高峽出平湖”也在此得到了完善的體現。站在185平臺上，湖水平靜得像一面鏡子，讓你感覺不到它的流動。我平視着三峽大壩，想象着26臺700兆瓦水輪發電機組在壩底的工作間那幅氣勢磅礴而絕妙無比的畫面，激動不已。水利發電，是清潔能源，污染小，它每天的發電量用人民幣計算要拿“億”來做單位。聽導遊講：“大壩的三期工程已全面展開，這裏的船隻升降機將又是一個世界之最。到時這裏的船隻過往將會更簡單、時間更短、更安全。”我知道，那就是電梯運送船隻過壩了……
最後，我們來到了截流紀念園。在進去的路上有許多關於三峽大壩和沿途的風光圖片，好看極了。進去以後，我們看到了建設三峽大壩的工具、材料等，從美國進口的兩輛大卡車陳列在紀念園裏，它是那樣高大，我們人站在輪子圈裏顯得是那樣渺小、那樣微不足道;還有截流石，截斷長江的石頭是經過特別製作的，它們呈倒三角形，是用鋼筋混凝土澆鑄的，還有一些碩大的輪胎，那輪胎足足有兩米多高……當然還有很多三峽建設者的銅塑雕像。他們有的正開着大卡車，有的正手拿圖紙交流指點着什麼，還有的正在指揮吊車的運行，一片忙碌的景象。在截流園裏，走着走着，便來到了大壩的正前方。這裏可能是看大壩的最佳視角了。我忍不住拿起相機，留下了這壯麗的一瞬。只可惜，因爲時節不對，沒有看到大壩泄洪的場面，因爲泄洪的最佳參觀時間是七八月份。站在大壩前，我彷彿聽到了江水如一條條黃龍咆哮着從大壩飛射而出，水花四濺、震耳欲聾、像似萬馬奔騰，騰起一陣陣煙霧，聲勢浩大……
參觀完後，已經一點了，迎着更加燦爛的金色陽光，我們踏上了歸程：通過這次再遊三峽大壩，我瞭解了更多的知識，同時也明白了科學技術是第一生產力!
小升初滿分作文 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!今天，我能站在這裏參加這次班幹部競選，既高興又自豪。
我叫黃彤彤。我以前做事缺乏信心，膽子也比較小，不主動。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，以致上課舉手不積極。在上次的班幹部競選會上我放棄了那麼好的機會，之後，我不斷反思自己，決定來改變自己。現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛鍊，將自己搖身一變，成爲一個活潑開朗、積極主動的孩子，請同學相信，讓我擁有這個鍛鍊的機會。這次競選班長，在這裏，我跟大家許下諾言“我會做好這份工作”。假如我真的當選班長，我會團結其他班幹部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因爲學習纔是我們學生的主要任務。假如我當選了班長，我會成爲老師和同學們溝通的橋樑。當好老師的小助手!
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最後，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“僕人”。
謝謝大家!
小升初滿分作文 篇5
我是一滴眼淚，曾流過歷史長河，從人們的心靈流落到塵世，感受到他們的心酸，喜悅或是悲壯。
來自深閨
“美人千里兮獨沉吟，望故鄉兮家何在，倚欄杆兮淚沾襟。”我從林黛玉的眼內流出，帶着鹹味，記載着她的心聲。多年的寄居生活讓她敏感，多疑，害怕被人欺負，心中有道不盡的話卻沒一個知心人可訴說。她的內心如未落地的雪花一樣純潔而且脆弱。但她是一個敢愛敢恨的真女子，她心如明鏡，明白自己的歸宿在何方。可封建的禮教壓迫着她，這座“大山”使她不能“越位”。她的感情化作流水，細細流水匯成大河，我就是其中的一滴。我們的任務就是撞破重重險關，追尋心中的理想。但她實在太纖弱了，如輕塵一樣，在頑石面前顯得那麼的微不足道。她把我們揮灑盡了，只能低吟“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，”一縷香魂終歸“離恨天”，但我卻久繞瀟湘館，我想告訴人們這裏有過一位奇女子。
落在塞上
她昨夜還在燈光輝煌的深宮中，看着牛郎織女星，流着如寒星一樣的流螢。如今已在前往大漠的征途上，看着“大漠孤煙直，長河落回圓”的景色。我劃過昭君的臉，落地細無聲。她有太多的苦楚，匈奴的進攻，親情的流戀，哪頭輕哪頭重，在她心裏的天平早已衡量出來，我只能默默地伴隨着她，穿走在荒無人煙的漫漫長路，我有幸成爲她的見證人，我向詩人們辯說，昭君的眼淚不是感傷自己離開家鄉親人，遠離故鄉，更不是因未卜的前程，生活的艱辛而哀傷，她有的只是悲壯之感，她爲自己能化作一道“長城”抵擋住匈奴的入侵，她心中所思所想只是國家的利益，人民的安康，她有的是犧牲小我，成全大家的傲氣。我爲她讚歎，爲她高歌。
我們是道不盡，說不絕的，我們的點點滴滴都含着人們的段段真情，願大家一起來享受吧!
小升初滿分作文 篇6
一種遊戲，代表三種不同的人生：堅強是屬於石頭的，鋒銳是屬於剪刀的，寬宏是屬於布的。三種不同的人生，三種不同的性格。
堅強的石頭一個備受折磨的男孩，經歷父母的24次的阻止，現實生活的種種壓迫，他用一股永不放棄的精神反抗，毅然接起了挑戰閃電的實驗。從賣水瓶到“閃電俠”，他遇到的困難是常人無法想象的困難，他就是盧馭龍，他的堅強造就了他的成功。石頭的神奇，是因爲風雨早已把他洗禮，變成了一顆鎮世奇才。
鋒銳的剪刀一代奸臣，用指鹿爲馬的方法來宣揚，他這一把剪刀，把秦朝剪的千瘡百孔，他的所作所爲爲世人看在眼裏，記在心裏，他就是趙高。我痛恨他的做法，他把中國第一統一王朝覆滅於二世，但他的機靈又不得不讚揚一番：他懂得利用時機來鑄成他的鋒芒。一把剪刀，是用聰敏磨成的;一把鋒銳的剪刀，是用血肉鑄成的。
寬宏的佈一個趙國上卿，因官職分配而與廉頗發生矛盾，他不是以強硬的態度面對，而用寬容的心態來對廉頗將軍，讓廉頗自行請罪，並血擔肉荊對他道歉，反省自己的魯莽，他就是藺相如。但面對窘境時，用寬容之心來化解雙方的矛盾，或許會帶來雙贏。一塊乾淨的布是經過不段的擦拭而成功的，做布吧!會有跟多的人來接受你。
每個人都是獨特的自己，做好屬於自己的一份，無論你是石頭。剪刀。還是布，只要你做了一個，你就要永遠堅持下去。
小升初滿分作文 篇7
今天是3月5日，是我們到學校報道的日子。也就是我們開學的第一天。
開學第一天，我早早地做好了上學的準備。我走近學校，映入眼簾的是大門正上方赫然鑲嵌着五個鍍金大字：“合作路小學”。我邁步走進校園。正對大門，有一個美麗的噴泉。噴泉裏有許多水…院裏有許多花壇，裏面的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風吹過來，花朵頻頻點頭，就好像在向我們招手敬禮，點頭致意，彷彿在說：“同學們，你們好啊!歡迎你們!”花壇裏的花真香啊!在遠處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。走進校園就可以看見操場。操場裏面有籃球場，兩頭有一些健身器械。一些早來的同學正汗流浹背地追逐爭奪着一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。操場最北面是引人注目的旗杆，學校每週一都要舉行升旗儀式，每次聽着國歌，看着緩緩升起的國旗。我的校園雖然簡簡單單，可是在我的心裏，它是最美最美的。開學第一天，我看到美麗的校園，我感到十分親切和幸福!
開了學，我就是六年級的學生了，我的教室也從以前的三樓搬到了現在的四樓。推開大門，走進我們的教室，一眼就看見那又寬又長的黑板，正前方，黑板上面寫着“誠實守紀，勤奮進取”八個大字。後面是黑板報。上面寫着：歡迎新同學!這是老師傳授知識的平臺，是我們學習的園地。黑板前是講臺，講臺上擺着一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺着的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。教室裏擺着整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是爲我們學習準備的，也是我們學習不可缺少的夥伴。天花板上掛着兩臺電扇，六根日光燈，它們給我們帶來了涼爽和光明。北面牆上設有“文明之星”和“習作園地”兩個專欄。我要默默地努力，希望上面有我的照片和習作。這就是我們的教室，是我們溫暖的家!我爲有這麼一個集體、這麼一個家而感到自豪!
班裏同學全是熟悉的面孔。我看到了同學們的變化，有的同學胖了，有的`同學瘦了，還有的同學高了!班主任還是我們原來的班主任，李老師是很可親可愛的。開學第一天，班主任老師給我們新學期提了許多新要求和新希望。
明天就正式開學了。加油吧!我暗暗下定決心要好好學習，長大做一個對社會有用的人。
小升初滿分作文 篇8
人不斷的成長，負的責任也愈重，要吃的苦也就相對的增加了，沒有任何一個人能夠終身享樂，也沒有人永遠吃苦，一個沒有吃過苦的人，往往都會是失敗者，常吃苦的人，常常都是成功的人，沒有吃過苦的人不之苦給人的磨練是你日後成功的動力。
例如礦坑中的孩子的作者蔡合成先生，一個自礦工的家庭出生的孩子，你能夠想象他是如何一步步成爲一個公司的總經理嗎，他的人生從6歲開始，就跟着父母親外出工作，也因此他自8歲纔開始到學校去上課。但是他也在週休的時候，去山上採摘野菜和一些東西去學校賣，幫家裏賺一些外快，暑假或寒假也去山上撿一些木柴，曬乾浩拿到山下的市場去賣，用來當作自己的學費，一直到小學畢業，中學二年級才因爲到高爾夫球場上班，有幸當了王永慶先生的球僮，他也一直資助他直到他中學畢業，才因爲父親生病而終止學業，回到家中幫父親去礦場工作，有一次因爲礦廠工人不小心挖到天然氣因而引起氣爆，他們還因此差點死在裏面。
他的人生也因爲如此每天都活在恐懼的陰影中，但是也正因爲如此所以他也救了許多人，所以我們知道有吃苦的人，以後雖然不一定會成功，但是至少他們該做的事都做了該努力的也都努力了，所以他們成功的機率比較多，而那些沒有吃過苦的人妄想一輩子榮華富貴，這是不可能的事，因爲他如果十分努力或十分的積極進取的話還另當別論，所以我們由以上這個人的生活方式，及他所吃的苦有許多人都看在眼裏，雖然不一定每個人都有像他一樣的際遇，但是有一個道理是一樣的，爲有吃苦才能讓你更成熟，也唯有吃苦才能讓你更早成功。
小升初滿分作文 篇9
考場作文要創新，要出彩，切忌重複過去，切忌重複別人。只有創新才能出奇制勝，只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。那麼，怎樣才能寫出耳目一新的考場作文呢?且看教育多年總結的兩式絕招：
第一招式：眉目傳神
文題是文章的眉目，“文好題一半”，一個好的題目，可以概括全文的內容，可以體現全文的思路，可以蘊涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的注意力、激發起仔細閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚長避短，成功之道》、《“英雄”偏到“無用武之地》，這些文題巧用成語，新穎別緻。又如《“欽差大臣”請下崗》、《“李鬼”打假》，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺。
第二招式：鳳頭引蝶
古人寫文章很講究開頭，稱之“鳳頭”，西方的諺語也這樣說：好的開頭是成功的一半。
開頭的方法有很多，如比喻開頭法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。——《我的空中樓閣》)、引言開頭法(魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。”這是他自己的寫照，也是他作爲偉大作家的全部人格的體現)、議論開頭法(生命是一個選擇的過程。在這過程中，有人“利”字爲先，好處搶盡;有人“榮”字當前，虛實兼收;亦有人“德”字爲重，鐵肩道義。)、入物開頭法(很久很久以前，也許在我的生命之樹發芽的時候，我的生命之神就告訴我，我是一隻火鳳凰。那時幼稚的心靈無法參透鳳凰的含義，長大了也是。)、寫人開頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安大學放假回家，來到A城地面，此地距離其老家梁山泊尚有一段路程，須乘班車，方可上路。)、敘事開頭法(一年夏天，我和妻坐着海輪到了一個有名的島上。——魯彥《聽潮》)、描景開頭法(陌生的山花已有無數的開了。冷月下，卻只見一犁春水，驀然回首，總是充盈着淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風飄動的思緒感嘆樹葉的凋零。——一考生《美麗一次》)、繪境開頭法(十五那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經像下了火。一些似雲非雲，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情開頭法(我與父親不相見已二年有餘了，我最不能忘記的是他的背影。——朱自清《背影》)。
吳老師最後總結，究竟如何開頭需要因文而定，因人而定，“文有定法，文亦無定法”就是這個道理。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章開頭。
小升初滿分作文 篇10
我是一顆鵝卵石，一顆漂亮的鵝卵石。我渾身光溜溜的，滑滑的。我有許多兄弟姐妹，大家都在河牀上盡情地嬉戲、玩耍。每天，淙淙的溪水從我們身上流過，我們這些兄弟姐妹就更緊緊地依偎在一起，悄悄地訴說着快樂的事。
有一天，我真跟一條小跳跳魚聊天時，突然天旋地轉，等我醒來時，發現周圍黑乎乎的，渾身透不過氣。我悄悄挪動了一下身子，發現有好些兄弟姐妹壓在我身上。一個大個頭的嘆息連連，旁邊幾個好像在活動筋骨，“我們將要離開自己的家鄉了!”一個聲音突然蹦了出來，接着就是嗚嗚的哭泣聲。我聽了，心裏也酸酸的，不知道我將去往何處?
我迷迷糊糊地不知道睡了多久，就在我還沒反應過來時，一個跟斗“譁”的一聲，把我帶到了一個陌生的地方，周圍有剛栽的小樹，一隻小燕子從我頭頂飛過，我剛想跟她打個招呼，突然一隻很粗糙的手把我提了起來，“這顆塊頭比較大就鋪在那轉彎的地方”，說着，我半截身子就陷進了溼溼的、灰灰的水泥中。沒多久，我就失去了自由，幸好，周圍還有我的很多不認識的同伴，我們一起聊天，一起看風景。可好景不長，像我們這樣光滑的身子，似乎很討人喜歡，我記不清有多少隻跟我一樣光滑的小手不停地在我身上摸來摸去。這些長有兩條腿的“動物”，不停地踩在我們身上，用腳去踢我們，弄得我們傷痕累累。更可惡的是，看到我們半截身子無法動彈但爲了把我們取出，還特地帶來了剪刀，一有空，就拿起剪刀，走到我們身旁，用剪刀把我們身旁的水泥全部撬開，挖出我們，看那模樣，就像偷大米的老鼠一般。他們拿到了我們，就得意極了，興沖沖地回到教室，留下一條坑坑窪窪像是麻子臉的石路。
他們難道都沒有想過，我們也是有生命的!我們也是會哭泣的!我們離開了家鄉，爲他們鋪路，那一雙雙腳踩在我們身上，多疼呀!就在我們心甘情願留在這第二故鄉時，爲什麼還要讓我們再一次孤單失羣，傷痕累累?
“咯吱咯吱”，“哈!我也挖了一顆!太好了，把我手都搖麻了!”又一個兄弟姐妹離開了……
