五年級作文跳過挫折（通用28篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的五年級作文跳過挫折，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文跳過挫折 1
每個人的一生都會遇到挫折，人生就像跨欄，挫折就是跨欄，你是一躍而過呢，還是退縮不前呢？我的答案是前者。
小學時，一向數學成績穩定的我在一次考試中失手了。交卷後我心想最低也有七十來分吧，沒想到試卷發下來我的心情跌到了谷底。那一整天我的心情糟糕透了，像是遇到了一個越不過去的坎兒，一連幾天感覺很茫然。有一次去數學老師問作業時，老師的一句話把陷在迷茫中的我拉了出來，“這次沒考好不代表以後考不好，吃一塹，長一智，好好努力，爭取下次考好。”聽了老師的話，我好像放下了心中的一塊巨石，頓時覺得輕鬆多了。這是我跳過挫折的一次難忘經歷。
著名物理學家牛頓在讀書時，是班上成績不好的一個學生。一次，小牛頓拿着自己的風車興高采烈地和同學們玩，同學們把他的風車給砸了，還嘲笑說：“連風車原理都不知道，還拿出來玩！”牛頓並沒有被譏諷所擊倒，反而更加奮力向上，終於發現了牛頓定律。偉大的音樂家貝多芬26歲開始耳聾，晚年全聾，對於一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了，然而他跳過種種困境，創作了許多不朽的`經典作品。
這些事例足以證明：挫折不可怕，完全可以跳過挫折。有一句話是這樣說的：人生就像心電圖，那曲曲折折的線就是挫折，當線沒有起伏時你也就掛了。如果一個人被挫折打敗了，爬不起來了，那你的人生就被挫折定格了。遇到挫折與其怨天尤人，不如想方設法一躍而過，跳過挫折也是人生旅程中最美的風景。
五年級作文跳過挫折 2
人生之路是艱辛的，因爲有山窮水盡的挫折。經歷挫折的人是幸福的，意義就在於不斷的戰勝挫折，不斷地超越自我。
風涼涼的，吹着我掛着悲傷的臉龐。我緊緊握住手中的成績單，腦海中滿是那不堪入目的成績。
回到家裏，我卸下沉重的書包，向媽媽彙報我考試的成績。媽媽語重心長地對我說：“孩子，這次考不好沒關係，總結失敗的教訓，下次考一個好成績。”媽媽苦心婆口地開導我，我卻一句話也聽不進去，失魂落魄地回到自己的房間。
月光慘淡，冷冷地照進我的'房間。我苦思冥想：爲什麼我會失敗？爲什麼之前幾次考試我曾未失敗過，而這次偏偏會失敗？我始終想不出我失敗的原因。第二天，我來到學校，老師的一席話將夢中的我驚醒：你前幾次的成功已經衝昏了你的腦子，你太驕傲了，所以跌倒是必然的，就看你能不能改變心態，走出陰影。
溫暖的陽光撥開層層雲霧，普照着大地。我彷彿找到了打開寶藏的鑰匙。每天起早貪黑複習和預習功課。上課聚精會神地聽老師講課。空餘時間積累課外知識。
終於，我在期中考試中，取得了令人滿意的成績。成功戰勝了挫折，走出了心理陰影。
現在想起這件事，我覺得是挫折幫了我，讓我變得更加堅強，更加從容地面對突如其來的困難。
挫折是人生中一座不可避開的山脈，連綿起伏，有大有小。只要能跨越它，就能實現最終的目標，到達理想的彼岸。
五年級作文跳過挫折 3
從前聽過這樣的一件事：
在面臨着高山阻擋道路的時候，世上有三種人的表現。一種人看見險峻的大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們同樣也嘗試不到登上山頂，欣賞“一覽衆山小”的雄偉氣魄。他們在困難面前只會逃避，也許他們曾想過去征服，但是不付出實際行動，那隻能是“白日做夢”。
另一種人是他們幻想去達到頂峯，但是半途而廢，他們同樣也失去了“會當凌絕頂，一覽衆山小”的“眼福”。
然而最爲可敬的是第三種人，他們面對高山不曾想過逃避，有的只是征服它的`慾望，他們樹立遠大的理想，勇於攀登頂峯，經過艱難困苦而取得勝利，而只有他們才能體會那種“世界在我腳下”的雄偉景象。
這正是隻有經過暴風雨的洗禮，才能看到五光十色的彩虹。世上古今中外許多史事，都證明了這一條真理。
法國著名的將軍拿破崙在兵敗被俘後，被囚禁於牢底，但他並沒有向困難低頭，經過千難萬苦逃出了牢獄。之後又率領士兵發動政變，從此拿破崙翻開了法國曆史的新一頁。我們暫且不管結局如何，但他遇到困難從未屈服，戰勝挫折，闖出了自己的一番天地，實在令人折服。
朋友們，揚起你的風帆，去跟大海的風暴搏鬥。請你堅信只有經過風雨，才能看見彩虹，讓我們戰勝困難，攀登高峯，去體會那“一覽衆山小”的雄偉景象吧！
五年級作文跳過挫折 4
挫折，是人生中不可或缺的一堂課，每個人都會經歷生活中的挫折，然而，每個人都應該學會戰勝挫折，學會堅持不放棄。
那是陽光明媚的早晨，我騎着自行車去姥姥家，到了姥姥家後，正好碰到了要去湖邊釣魚的舅舅，他笑着問我要不要去，我答應了，於是，我跟着他一起去湖邊。
在釣魚之前，他先給我做了一次示範，我心不在焉地看着，到了釣魚的時候，我照貓畫虎，學着叔叔先放好魚餌，在舉起魚竿，把釣線拋了出去，然後靜靜地等魚上鉤。可是，一分鐘……兩分鐘……三分鐘……十分鐘過去了，我這邊一點動靜都沒有，而舅舅都已經釣了好幾條魚了，我有些想要放棄了，舅舅好像看出我的想法，於是，他安慰我，說：“別放棄，你會釣到魚的！”可是，他的`安慰沒有起任何作用，我氣狠狠的把魚竿丟到地上，大喊着不釣了。
舅舅撿起魚竿，放到我手裏，語重心長地說：“小傢伙，這只不過是一個小小的挫折，要是這麼一個小小的挫折都能將你打敗，你將來遇到比這更大的挫折怎麼辦呢？所以，你應該學會戰勝挫折，應該堅持不放棄。”聽了他說的話，我的腦海中彷彿有兩個正反方在說話，一個說：“你應該堅持不放棄。”另一個說：“放棄吧。”最終還是正方戰勝反方，我重新放好魚餌，拋出釣線。
雖然，後來我還是沒有釣到魚，但那次的挫折，讓我懂得了一個終生受益的道理：每個人，都不能輕易被挫折打敗，都應該學會戰勝挫折，學會面對挫折堅持不放棄。
五年級作文跳過挫折 5
沒有播種，何來收穫；沒有辛勞，何來成功；沒有，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。———英國海軍上將佩恩在挫折的面前，我選擇了面多並戰勝它。
在我的學涯裏，汗水與眼淚已不知有多少，但我的成績仍不理想，漸漸地我想放棄，但一想我在挫折面前低頭了，便有種不肯認輸的想法，繼續努力，拼搏。
但不作美，成績仍不見好轉，每天早去晚歸，卻只考了這點分數，心裏便又了想哭的衝動。晚上我坐在書桌旁，看着窗外的天空，彷彿看到挫折在我頭頂上大笑，它是在嘲笑我嗎？想到父母的工作賺錢給我上學，而我卻只考這點分數，眼淚啪嗒地落下，滴在書桌上。這時我想起生說過：“儘管生活使你有一次哭泣的理由，你也要做出一千零一次歡笑的容顏。”是啊！生說的沒錯。世界上沒有什麼戰勝不了的事，只有膽怯的人，要知道明知山有虎，偏往虎山行，世界纔會被踩在腳下。
“千磨萬級還，任爾東西南北風”鼓勵着我，“一個人在科學探索的道上，走過彎，犯誤，並不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。”愛因斯坦的話激勵着我。
失敗了沒有關係，重新振作起來，陽光總在風雨後，沒有一個人會隨隨便便成功。我，風雨之後的彩虹永遠是最美的.。
在生活中，是挫練了我們的意志，是挫折使我們一步步成功。樂觀的面對挫折是我們應有的態度，我希望那些曾在挫折面前低頭的人，能像貝多芬一樣，勇敢地面對挫折並戰勝挫折，譜寫自己的美生！
五年級作文跳過挫折 6
去年暑假，我媽給我買了一本書，叫《魯賓遜漂流記》。這本書是英國人笛福寫的。它主要講述了一個名叫魯濱遜的蘇格蘭人，不聽父親的勸說，外出經商，在海上遇險，逃到一個荒島上，與大自然搏鬥，收留了野蠻的“星期五”，救了一艘譁變船的船長，最後回到英國的故事。
小說中更驚心動魄的是，魯濱遜生活在荒島上，必須面對被野人屠殺的恐懼。在恐懼中，羅賓遜仍然能夠理性指揮，採取各種預防措施，不斷加強自己的隊伍，直到面對大量野人，勇敢地進攻，充分展示了自己的勇氣和理智。
看完這本書，我不禁想起我現在最大的缺點，就是上課不敢主動舉手。因爲我怕我說錯答案會讓其他同學發笑。記得有一次，我對老師的問題有自己的看法，但是不敢舉手。之後老師給題目答案的時候，我驚訝的發現我的想法和題目答案基本一致。因爲自己的膽怯，失去了一個表達自己的機會。看到羅賓遜一個人在荒島上努力求生，面對食物、住所、安全、孤獨四大問題，他並不害怕。他嘗試自己的方式，利用身邊一切可以利用的'東西，積極改善自己的生活環境，最終克服了這些挫折，回到了英國。這種克服挫折，勇往直前的精神值得學習。我想學習他的精神，釋放自己的自信，展示自己。
我很感謝媽媽和這本書，因爲它讓我明白了一個道理——戰勝挫折，勇往直前。
五年級作文跳過挫折 7
窗外下着大雨，密密的。我在屋裏，從書包裏拿出九十八分且令我非常滿意的考卷。看了一會兒，視線移到窗外，被一株在對風雨對抗的小草所吸引，它將我的記憶拉回到一個雨天的下午……
雨淅淅瀝瀝地下着，我在路上茫然地走着。此時的雨，不再柔軟，而是像一把利劍插入我的心裏。雨水和淚水摻和着，滴在滿是刺眼的紅叉的試卷上，紅色的`印記模糊了，我的視線也模糊了，我的心徹底涼了。
我不忍再將視線移到試卷上。雨越下越大，浸溼了我的衣襟。無意間，我擡起頭，看到了一株正在和風雨抗衡的小草。豆大的雨點如石頭般從天上砸下來，砸到小草的身上，使小草彎得更很了。但它並沒有就此永遠的彎下腰，而是堅定了打敗風雨的信念，屢戰屢挫，屢挫屢戰。我陷入了沉思。
滄海，桑田，海枯，石爛。不知過了多長時間，一絲陽光照向小草。明亮的陽光將我從沉思中拉回，我並沒有注意到天已經晴了，望向小草，它被大雨沖刷後，更顯得青翠欲滴。現在的它，彷彿是一個得勝的將軍，滿臉都是戰勝風雨的喜悅。
頓時，我的心豁然開朗：一株小草都能做到的，我何嘗做不到？不經歷風雨，哪能見到彩虹？我望向小草，擦乾淚水，向着太陽大步走去。
只要有堅持不懈、努力奮鬥、永不言敗的信念，就會有戰勝挫折的希望之光，終會成功。
此刻，我真想在心中大聲的呼喊：“我戰勝了挫折，我勝利了！小草，好一道靚麗的風景！”
五年級作文跳過挫折 8
“不經歷風雨，又怎能見彩虹。”說的對人生的路上不免有崎嶇、挫折。可我們假如不經歷我生的“風雨”又怎能睹到成功的彩虹？
挫折是什麼？有同窗說是艱苦有己說是膽怯。這些皆對。蝴蝶破蛹須要經歷挫折，小雞破殼也需經歷極大的'挫折，纔可破腳於世界。而爾的成長閱歷曾經也有許很多多的挫折：
記得二年級時，老師讓歸野幹一項試驗：一個塑料袋、一盆植物。把塑料袋套到動物上，一個小時之後會產生什麼變更。回到家，我樂不可支的搬去吊蘭，急不可待把袋子套到植物上，豈知，一陣大風颳來，塑料袋被颳得謙地飄動，不一會即變得九霄雲外。我不服，又拿來一個袋子，一次，二次......颳走、颳走、颳走。我心坎發生了極大的害怕眼前這個簡略又亮了的名驗突然變成了一個極大的難題。我的口開端緩緩變暗了，四肢舉動也擡緩了節奏。我鈍要廢棄了......
“吸”風停了，而我的真驗也變得異樣簡單。一個小時之後，袋子上竟呈現了一滴滴小水珠，水珠在陽光的照耀下，亦是難看，而我的心也啓了花......
魯迅曾說功：“我感到坦途在前，人又何必由於小阻礙而不走路呢？”是啊，成取敗只是一個字的含意，更何況“勝利是失敗之母”呢，有失敗才幹讓你變得更加頑強。當前，我會更坦然的點對挫折，成替一個更添剛強的人。
五年級作文跳過挫折 9
在人生的道路上，怎麼少得了崎嶇和坎坷呢?我們只有戰勝它們，才能取得成功。
我們總是認爲大人們是輕鬆的，每天都不用寫作業，也不用忙東忙西的，只是“自在悠閒”地玩手機。你們要知道，大人們也是像我們這個樣子一步一步地走過來的.，要想想，當年他們像我們這麼大的時候，不僅要學習，還要幹農活，每天要走好幾裏的路去上學，這比我們現在要苦的多，同學們，還是知足吧!
朱老師是深受大家喜愛的一位老師，大家都喜歡上他的課，因爲他的課十分有趣，而且朱老師每天看起來也很輕鬆。記得有一次課上，朱老師跟我們分享了他的一次經歷：“我之前在一家工廠打工，活很累，而且工資也不多，有一天，下了大雪，路面很滑，幾個工人騎車在路上滑到，受了傷，耽擱了上班，而我和幾個工人一起早早地來到了工廠，老闆見了，十分高興，說：‘真不錯，我會給你們加工資的!’我們幾個聽了之後，也很高興。可是到了領工資的那一天，老闆卻一分也沒多給，我們去找老闆，老闆卻沒有說給我們漲工資，沒辦法，那個時候找份工作也不容易，也不敢就輕易不幹了。”唉，這也是沒有辦法啊!你看，朱老師克服了那些困難之後，現在過的是無比輕鬆。
每個人的成功都不是輕易得來的，誰沒有吃過苦，失敗過呢?人們常說：失敗乃成功之母。然而，你不努力，不奮鬥，說不定失敗都沒有，那還怎麼成功呢?
想要成功，挫折就是對我們的考驗，只有戰勝它們，纔能有所成就。
五年級作文跳過挫折 10
挫折，是生活中必不可少的一堂課，每一個人都會經歷日常的挫折，然而，每一個人都要掌握戰勝挫折，掌握堅持不放棄。
那是陽光明媚的早晨，我騎着自行車去外婆家，到了外婆家後，正好碰到了要去湖邊釣魚的舅舅，他笑着問我需不需要去，我答應了，於是，我跟着他一塊去湖邊。
在釣魚之前，他先給我做了一次示範，我心不在焉地看着，到了釣魚的時候，我照貓畫虎，學着叔叔先放好魚餌，在舉起魚竿，把釣線拋了出去，然後靜靜地等魚上鉤。可是，一分鐘……兩分鐘……三分鐘……十分鐘過去了，我這邊一點動靜都沒，而舅舅都已經釣了好幾條魚了，我有的想要放棄了，舅舅彷彿看出我的`想法，於是，他安慰我，說：“別放棄，你會釣到魚的！”可是，他的安慰沒起任何用途，我氣狠狠的把魚竿丟到地上，大喊着不釣了。
舅舅撿起魚竿，放到我手裏，語重心長地說：“小傢伙，這只是一個小小的挫折，如果這麼一個小小的挫折都能將你打敗，你以後遇見比這更大的挫折如何解決呢？所以，你應該掌握戰勝挫折，應該堅持不放棄。”聽了他說的話，我的腦海中彷彿有兩個正反方在說話，一個說：“你應該堅持不放棄。”另一個說：“放棄吧。”最後還是正方戰勝反方，我重新放好魚餌，拋出釣線。
雖然，後來我還是沒釣到魚，但那次的挫折，讓我知道了一個終生受益的道理：每一個人，都不可以隨便被挫折打敗，都要掌握戰勝挫折，掌握面對挫折堅持不放棄。
五年級作文跳過挫折 11
在一個炎熱的下午，我在家中沒有什麼事情可做，於是隨手拿了一本《魯賓遜漂流記》，讀了後心久久不能平靜，有非常多的話想要說。
這本書記敘了魯賓遜漂流到一個荒無人煙的小島上生活了二十多年的經過，用自己的聰明才智克服了一個又一個困難。在嚴酷的生活面前，他敢於戰勝困難，不畏艱險的精神讓我佩服。
現 在的父母都十分溺愛孩子，都想望子成龍，一天到晚都只知道讓他們學習，不洗自己的衣褲，不整理自己的房間。他們的父母雖然注重了學習，但忘了教會他們學會 生存，忘了教會他們做環境的主人，一但離開了父母，像魯賓遜一樣漂流到荒島，就會急得哇哇大哭，無法生存。而魯賓遜卻不像這樣，反而沉着冷靜，知道第一步 安家，之後必須解決吃飯的問題……他積極樂觀的人生態度與他在島上能孤身一人生活28年密不可分。
在某段中，我看見他把在孤島上的“好 處”和“壞處”公正地排列了出來。雖然魯賓遜只是簡簡單單的排列了一下，但是他卻使魯賓遜能理智的.面對現實。從絕望中看到希望的火花，從而得到內心的安 慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。我也取得一個經驗教訓：在最不行的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到可以解決的方法。
最後，我也要像魯賓遜一樣，用自己的智慧戰勝一切困難，做環境的主人。
五年級作文跳過挫折 12
人生的路途不可能總是一帆風順的，挫折和失敗也是人生的一部分，要把每一次挫折都當成往深處紮根的機會，讓生命之樹茁壯成長，讓生命之火熊熊燃燒。只有經歷挫折的磨礪中超越苦難的人，纔是真正珍重生命，熱愛生活、執着於人生，做生活的強者。
挫折和成功就好像鐘擺的兩端，誰也離不開誰。在人生的旅途中，有成功的歡樂，也有失敗的`考驗。面對挫折，有人不知所措了，甚至爲了逃避困難與挫折，輕易放棄自己的生命，也有人直面生活的挑戰，不折不撓，勇敢前行。
在人生的路途中挫折是在所難免的，而我也面對過一些挫折，那就是在做數學題時，卻被一道題目給卡住了，我想了很久都沒想出來，我知道這是一次挫折，我一定要克服它。於是我鼓足了膽向老師請教，老師那認真地講解讓我聽得都入神了，最終我克服了這道難做的數學題。
在面對挫折時我都喜歡聽鄭智化的一首歌《水手》，每當那旋律在我耳邊響起，我都會有一種熱血澎湃的感覺，讓我也跟這他一塊唱：“聽見水手說，他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問，至少我們還有夢……”聽了他的歌，使我心情也得到了舒展，內心也得到了淨化，鄭智化是一個殘疾人但他戰勝了挫折最終成爲了明星，告訴我們應該像水手一樣，面對挫折永不放棄。
五年級作文跳過挫折 13
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠呀剛發芽，蝸牛揹着重重的殼呀，一步一步的往上爬……”每當唱起這首歌時，我就會想起我那次觀察蝸牛的情景。
初夏的一天，剛下過雨，空氣很潮溼。我和小夥伴們一起在馬路邊的`草地上玩。我們呼吸着雨後的新鮮空氣，欣賞着美景，別提多高興了!忽然，我發現了草地邊的泥土上有一條隱約的印痕。雖然不清晰，但還是引起了我的注意，好奇心促使我要去看個究竟，循着印記往前找，我發現了一隻蝸牛。原來是蝸牛爬行時留下的。只見這隻蝸牛揹着它的"大房子",頭從"房子"裏探出來，在艱難地爬着。它身子是那樣的纖弱，背上的"房子"是那樣的龐大，看起來是那樣的不相稱，但蝸牛仍然一點一點地前進着。凡是它爬過的地方，都留下一道亮亮的痕跡。
看着蝸牛艱難地前進着，我心裏油然而生一股敬意。多麼渺小的生命啊，然而它小小的體內，卻蘊含着頑強的生命力。不管前方的路有多遠，路途有多麼艱難，它就這樣義無反顧地，堅持不懈地前進着。
看着看着，我想到了自己，做人難道不應該有一點蝸牛的精神嗎?遇到困難，碰到挫折，不應該氣餒，要學會克服困難，戰勝挫折。這樣纔會給自己的人生之路留下亮亮的印痕。
五年級作文跳過挫折 14
不要學躲避大海的企鵝，因爲大海永遠不會平靜；不要學在屋檐下苟且偷生的家雀，因爲長空永遠不會晴空萬里。 ——題記
挫折，這一個代名詞，對許多人來說，也許帶來的更多是恐懼。但，它賦予我的，是喜悅。因爲，我曾戰勝過它！ 五年級第一學期的期末測試，很遺憾，年級前3名與我無緣，我落到了第4名。回到家，我用淚水來宣泄，用文筆來傾訴。我盡力了，窗前的`燈光仍在閃亮，它似乎在昂空長笑。它不是在譏笑我嗎？是想激勵我嗎？哎，也許吧！ 我不信我與前三名無緣，於是，我便沒日沒夜，廢寢忘食的學習。擡頭看，牆角上的蜘蛛在得意地吃着它網到的獵物。我什麼時候才能達到自己的目標，捕捉到自己的“獵物”呢？ 在六年級第一學期裏，我發奮學習，同齡人盡情玩耍的時間我放棄了；同齡人自由自在的生活我放棄了；同齡人歡樂的笑容我放棄了。只乞求在書中尋找快樂，在學習中尋找快樂。終於，我成功了，六年級第一學習，我登上了年級第二的“寶座”。心中微微開起了一朵向日葵，永遠向太陽綻開笑臉。 不要因爲摔過交而放棄奔跑，不要因爲受過風雨的襲擊而憎恨大自然；不要因爲曾經失敗過而永遠放棄…… 熱愛生活的人，會在山窮水盡的時候勇往直前，因爲只有那樣，他才能找到生活中的閃光點！ 戰勝挫折，你才能享受到快樂的滋味！
我體會到了，因爲，我曾經戰勝過它！
五年級作文跳過挫折 15
在面臨着高山阻擋道路的時候，世人有三種表現。
一種人看見大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們當然登不上山頂，欣賞不到“一覽衆山小”的壯麗景觀。他們在苦難面前只會逃避，也許他們曾想過去征服，但是不付出實際行動，那隻能是白日做夢。
另一種人幻想去到達頂峯，但是半途而廢，他們同樣也沒能大飽“會當凌絕頂，一覽衆山小”的“眼福”。
可敬的是第三種人，他們面對高山不曾想過逃避，有的只是征服它的慾望。他們樹立遠大的'理想，勇於攀登頂峯，經過艱難終於取得勝利。只有他們才能體會那種“世界在我腳下”的豪情壯志。
這正如只有經過暴風雨的洗禮，才能看到絢麗的彩虹。古今中外很多史事，都證明了這一真理。
拿破崙兵敗被俘後，被囚禁於牢獄之中，但他沒有向苦難低頭，而是經過千難萬苦逃出了牢獄，之後又率領士兵發動政變，翻開了法國曆史新的一頁。我們暫且不管結局如何，但他遇到苦難從未屈服，戰勝挫折，闖出了自己的一片新天地，實在令人折服。
朋友們，揚起你心中理想的帆，去跟大海的風暴搏鬥。請你堅信，只有經過風雨，才能夠見到美麗的彩虹。讓我們戰勝苦難，攀登高峯，去體會那“一覽衆山小”的雄偉景象吧！
五年級作文跳過挫折 16
生活總是由悲歡離合，成敗得失，挫折，坎坷組成。有人感謝喜悅，有人感謝成功，有人感謝收穫。而我，卻要感謝挫折，因爲它帶給我太多太多。
小草，經過挫折，纔會成長；天空，經過挫折，纔會有彩虹；我們經過挫折，纔會越來越堅強，越來越勇敢。
記得三年級有一陣，我聽慣別人的讚美，開始覺得自己真的很厲害，開始爲好成績而沾沾自喜。當我坐在電視機前看電視劇的時候，別人在複習當天所學的內容；當我想約朋友出去玩的時候。他們在上各種培優班，補習班；當我抱着小狗進入美夢的時候，別人卻在預習明天老師要講的知識。慢慢地，我習慣了這種懶惰，每次作業做的'又慢效率又低，上課頻繁走神，當天所學的知識點經常一問三不知，幾個月就這麼過去了。
期末考試到了，我本着自信滿滿的心考試。可卻在試卷發下來後，大腦一片空白，好像什麼都不記得一樣，結果可想而知，我考的很差。
後來，我發現自己真的落後了，努力學習，閱讀比以前更多的書，學習比以前更豐富的內容。終於，我的成績又出現在了前十名，而且比剛開始考的更好。
‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，人生在世，大家都經歷過挫折。挫折令我們灰心，挫折令我們失望，挫折甚至令我們崩潰，不過挫折同樣曾讓我們受到教訓。在一次次的失敗中尋找真我，越挫越勇。
成長的路上，不可能一帆風順，前方出現挫折，是再正常不過的事，我們應該感激挫折，爲我們的人生添上一道亮麗的風景線。
五年級作文跳過挫折 17
挫折，當你遇到它時是望而生畏，還是知難而進呢？我想我會選擇後者。
當你一生下來時，既不會走路，又不會說話，擺在你面前的有很多困難，挫折，但我們都戰勝了，這足以證勝每個人都可以做到戰勝挫折，但這首先要戰勝自己的懦弱。
這個冬天我們每天都會遇到一個同樣的挫折：清晨，天還黑着，月亮仍掛在天空，我們一個宿舍的人都醒了，但很靜，因爲天氣太冷了，沒有一個人願意從那溫暖的'被窩鑽出來，都希望能多睡一會就多睡一會兒，這時每個人心中都在想：哎，外面太冷了，真的不想起牀喲！
但後面，不知誰說了一句“早睡晚起都一樣冷，起牀啦！”這時有的人勇敢地坐了起來，穿上衣服，隨後大家都起來了，我們所有的人都戰勝了挫折，戰勝了自己。
在學習中，也一樣，我們應該也會把這種勇氣帶到學習中。那一次，我退步了十幾名，我被挫折嚇倒了，我覺得自己一落千丈，但後來，媽媽告訴我：“要戰勝自己，才能戰勝挫折。”聽了媽媽的話，我暗暗地告訴自己：“我能行！”我恢復了以往的自信，發下了誓言，並付諸於行動中，上課我聚精會神地聽講，課下我用心完成作籽……之後，我成功地戰勝了自己，戰勝了挫折。此後，我明白了這個道理：戰勝挫折，首先要戰勝自己。
五年級作文跳過挫折 18
失敗乃成功之母，挫折與我們同行！
——題記
人生中，挫折是每個人都經歷的。失敗更是如此。一次小小的失敗與挫折並不代表什麼，重要的還是要以一顆堅強、勇敢的心去面對。
語文老師常對我們說：“一次不可能決定未來！”每當我遇到挫折和失敗的時候，我總會想起語文老師的這句話。老師說得沒錯。我想：每個人都是強者，只是在某個階段的某時候發揮不出來而已。不要因爲一次的失敗而看低自己，要懂得只要你有過一次超越自我的極限，就足以證明你是“No。”！
我清楚地記得，那是一次全校性的統測。成績出來了，而我卻考砸了。成績真是一落千丈，排名居然一下子跌了幾十名。那時我很失落，也很傷心。原來我的成績一直都是蠻好的，可是現存卻是這種結果。我知道我又面臨着我人生中的一次失敗。但是，我想起了語文老師的那句話——一次，不可能決定未來！這只是生活當中一個小小的.挫折而已。雖然我這一次考試失敗了，但是這不代表我下一次考試還是失敗的。我相信，失敗乃成功之母，總有一天我會飛向屬於我自己的一片藍天。
我想：人生就是這樣吧，不斷地經歷風風雨雨，經歷挫折、失敗。不管結局如何，都要勇敢、堅強地去面對。我堅信，風雨過後會是彩虹，因爲挫折是每個人都必須經歷的。或許，它就是考驗我們堅強意志的證據吧，這樣才能體現出我們人生的價值觀！
所以，我們應該爲自己加油！相信自己，一定能夠戰勝挫折，超越自我，這樣的人生纔有意義！
五年級作文跳過挫折 19
經過幾天的休息，期末考試結束了。我去學校拿到成績單，並從老師那裏得知我這次的數學成績並不理想，全班平均成績只有80分。當我在同一張桌子上閱讀分數時，我不禁被驚呆了。 68分。不，我也一樣。當我讀給我聽時，我的心只鬆了85分。
然而，儘管考分達到了85分，仍然很難擺脫假期學費的“魔爪”。即使我盡力說我不能去，但我的父親仍然簽約了我，他也填補了我的假期。我只能在午餐和晚上休息一下。去後，我意識到補習也很有趣。教我們的數學老師很有趣。他總是微笑着並帶領我們學習。在他的指導下，我的數學成績逐漸提高。我沒想到的是，我在平時的測驗中表現出色。但是在數學競賽中，我考試不及格。
我沮喪地回家了。媽媽問我考試怎麼樣。我臉紅了，說：“砸了。”我媽媽不生氣。相反，她輕聲說：“不要讓挫折淹沒您的信心。犯下自己的錯誤並提高成績。”聽了媽媽的話，我覺得媽媽是對的，我應該冷靜下來，仔細尋找錯誤，以提高自己的數學成績，經過仔細的搜索，終於發現了錯誤，這是由於計算不充分造成的.。發現我的錯誤，然後我開始努力糾正錯誤。
最後，黃田還清了。我終於在另一場數學比賽中獲得了一等獎。挫折並非無敵。只要您有信心，就可以克服任何挫折。克服挫折取決於您的辛勤工作和自信，因此挫折會屈服於您的面前。這些著名的話將永遠在我耳邊激勵着我前進。
五年級作文跳過挫折 20
在人生當中，有許多必不可免的，而挫折，則是其中之一種，有的人，能在挫折當中勇往直前；有的人，則知難而退；而有的人，則在挫折來臨時，就先退縮了。而我們，不管以前怎樣，從現在起，就要學會戰勝挫折。
挫折，能使多少人站立高峯，又能使多少人在夢幻的現實中覺醒，努力奮鬥。林肯，是美國很有名的總統，他爲當時的社會上作了巨大的貢獻，是美國能更好的發展，更好的統一。可是，在光耀的輝煌的背後，又有多少艱辛是鮮爲人知的，林肯在他的生活中，挫折一直在於它陪伴，似乎從未離開過，除去小挫折，大挫折就有十四件，但他卻能戰勝挫折。因此，一個名人的偉大，並不單單是他有着優異的成績，更重要的是，那戰勝挫折的'意志與耐心。而當今社會上，有一個不便存在的嚴重現象，家長們都在培育溫室裏的花朵，假如這些花朵一旦遇到挫折的話，就會枯萎。是孩子們在社會上生存存在着一個嚴重的障礙。因爲在挫折中，能使你不斷的成長起來。挫折，不僅僅磨練人的意志，也考驗人的耐力與耐心。並且從中獲取更多的經驗，能更好的發揮自己的潛力，努力爲目標而奮鬥。所以，與其培養溫室裏的花朵，不如培養無土無陽光的花朵。
挫折，無處不在，我們要戰勝挫折，努力奮鬥，做一個堅強的人。
五年級作文跳過挫折 21
易狼 老師：這倆事都恨好，真實，就是不夠詳細，如果你加進人物的描寫方法，對人物進行語言、動作、神態、外貌、你自己的心裏描寫，那你的作文就更好多了。
每個人的.人生道路都是坎坎坷坷的，挫折時時刻刻的伴隨着你。
我記得在我第一次騎車時不敢騎。
我怕摔，爸爸說要相信自己一定行，不相信自己就永遠做不到，不經歷風雨怎能見彩虹，這使我想起一首歌是楊培安地，經過爸爸的鼓勵我大膽的騎了起來。經過多次的摔倒，我終於騎會了它 ，我終於戰勝了挫折，正在我得意的時候悲劇發生了，我卡掉了一小塊肉我哭了起來，爸爸說樂計生悲了吧. 我心裏美滋滋的，因爲我終於騎會了它。
每個人的第一次都是坎坎坷坷的，我第一次做飯時，是我的兩個同學在我家，我爸媽都不在家我們三個打完鳥肚子都餓了，我跟他們倆吹我做飯可好吃了,誰知他們倆真信了，非要我做一個，這可咋辦，我還沒做過呢。
我慌了起來，做什呢。對就做雞蛋炒柿子，我先把飯悶好不一會菜做好了，我嚐了一口太閒了這咋辦，我慌了起來他倆說着什麼才這麼閒，連忙說失誤失誤，我不好意思的笑了起來，看我給你露一手吧，我說這怎麼行在我家，我是主你是客，我在做一邊就好了經過上一次的經驗這次果然好吃了，這這是一次流連忘返的一頓飯，他倆吃的甜嘴巴舌讓我再做一遍，我說到怎樣不騙你們吧。
五年級作文跳過挫折 22
大海里沒有礁石經不起浪花，生活中經不起挫折不成強者。
題記
我的挫折是在我學騎自行車時候發生的。
記得那時候是在一年級的暑假，我去江濱散步，看見有一羣人在岸邊成羣結隊地騎自行車，我心裏也有了想學自行車的念頭。
早晨我向爸爸說：爸爸我要學騎自行車。爸爸知道後，就走向車庫找到了一輛破舊的自行車，它有着歲月的傷痕，時光的摩擦，爸爸把自行車託了出來，用清水洗了一遍。經過爸爸仔細地洗過後，自行車和新的沒什麼區別，姐姐走了出來說：我來教你學騎自行車。姐姐讓我騎上自行車，而她坐在後面，雙腳撐地，如果我的`車子不穩，她就會用雙腳不讓自行車倒在地上。
我用力騎自行車，可怎麼也騎不動，自行車似乎有千斤重，一使勁，可以開動，但是左搖右擺怎麼也不聽使喚，自行車，突然摔倒了，我雙腳踩地不敢再騎。我重新爬起來，這時我往右邊傾斜，剎那間，我又從車上摔了下來。就這樣，許多次摔在地上，把我弄得狼狽不堪。姐姐就安慰我說沒關係，以前我學自行車也多次摔下來，但我還是不放棄。你的問題是：頭要往前看，手要握緊‘方向盤’姐姐這樣說。聽了姐姐的話，我深吸了一口氣，重新坐上車，鼓起勇氣，照姐姐那樣做。姐姐慢慢離地，我卻不知所措。你成功了。姐姐喊道。真的？太好了！我驚訝地喊着。
這使我想起毛澤東說的世上無難事，只怕有心人，這句名言。也想起爸爸經常對我說的一句話：成功的路上並不擁擠，因爲很多人會在半路自暴自棄。
五年級作文跳過挫折 23
挫折可以讓美好的人生從此變得烏雲密佈；挫折可以讓人從此一蹶不振；挫折可以讓人對生活失去信心？？生活中，每個人都會經歷挫折，悲觀的人說：“面對挫折，我無路可走。”樂觀的人說：“戰勝挫折，我就會成功。”
記得去年期末，因爲我的驕傲自大，將我最拿後的科目——語文考成一塌胡塗。當我打電話給老師詢問成績時，老師的宣告如雷貫耳，彷彿晴空霹靂。我無法相信我的耳朵，真希望這是一場夢。
第二日，我無精打采地回到學校，本已不愛說話的我，變得更加沉默了。事後，老師不停地安慰我，但我卻聽不進任何話。面對這個成績，我彷彿一下跌入了萬丈深淵、陷入了無底深潭，再也不爬不起來。望着山頂優美的景色，我只能望洋興嘆。整個暑假，我渾渾噩噩地過着，做什麼事都提不起精神。那一年的暑假是最難熬的。我惆望恢天，找不到前進的方向。
暑假將要結束。有一天，我翻開作文書，無意中我看到了一句名言：走向自信、成功最好的辦法是做自己最畏懼的事情。看着這句話，我彷彿看到了一縷曙光，恍然間，我明白了：原來失敗並不可怕，可怕的是從此一蹶不振。過去的我是多麼的愚笨，同時，我又是多麼幸運，因爲我擁有了這次失敗的'經驗，它爲我人生增添了一筆可觀的財富。從此，我的天空不再是灰濛濛的了。仰望碧空，我激動不已，腦子裏不斷地憧憬着。噢！原來人生是充滿希望的。我明白了，其實挫折只不過是通往成功的墊腳石罷了！感謝你，挫折！
五年級作文跳過挫折 24
人的一生需要挫折，沒有挫折就沒有成功。假如生命是一條路，有的寬大無比，有的狹小無比。我們要面對無數的挫折中的痛苦，最終才能感受到成功的喜悅。就像海明威所說的：“人不是一定要給打敗的，只要你自己不倒下，你就永遠不會被打敗，即使你已經被消滅。”
我們又輸了。這已經不是我們第一次輸球了。高年級的那五個壯漢把我們打得落花流水。我和我的四個隊友坐在籃球場的臺階上，看着高年級的在原本是我們的球場上打球，而我們就只能在那裏呆坐着。坐着的感覺真不好，我想，可是這又有什麼辦法呢？我突然想起了海明威的.話，我們必須戰勝自己。
於是，我們又開始訓練了。原來每天2個小時的訓練，現在改成了3個小時，甚至球場的燈已經熄滅了，我們還在練習投籃。一個月後我們的球技大增。但是，我們這次又驕傲地太早了，那五個壯漢也進步了，這一次我們以15比23又一次輸了。
再次失敗讓我們萎靡不振。我們思忖着，痛苦着，沒有力量再次站起來。
海明威的話再次在耳邊響起。我們不能被自己打敗。
這一次，我們都更加的投入，甚至把打球當成了生活的一部分，練球的時間變成了4個小時，不打球的時候心裏也會想到籃球，甚至連走路時手上都抱着籃球。更重要的是，我們改變了很多原有的方法和思路，我們把自己戰勝了。這一次，我們終於得到了夢寐以求的勝利。
是的，人生就像海明威所說的一樣，那打籃球又何嘗不是呢？
五年級作文跳過挫折 25
人生就像一趟旅行，有許許多多的風景等你，人生就像一座登山，有許許多多的挫折等你。人生就像逆水行舟，不進則退。我們要勇往直前，不畏艱難，戰勝挫折。
暑假的一天，父母帶着我和弟弟去登山，我和弟弟決定比個登山賽，爸爸帶上紅旗，沿着那蜿蜒的山路到山頂等候。我和弟弟全副武裝等待發令。
“嘣”的一聲，媽媽發令了。弟弟反應比我還快，一溜煙就進了樹林，消失的無影無蹤了。我也火速前行，一下子我的手指被荊棘據破了，鮮血像水一樣的流，心如刀割，一不小心我倒在了岩石上。剛鼓足了勁準備上去，可誰知岩石突然碎了我像一個滾筒似的向下滾，遍體鱗傷，幸好被恆生樹枝擋住。我很想放棄，很想後退，我嘆了一口氣，看着這生長的青松個個挺直腰板，任憑風吹還是雨打，始終不彎腰。不經歷水深火熱的磨練，怎能造就一把寶劍，告訴我要堅強；不留下鮮紅之血的手指，怎能彈出世間絕曲？告訴我要堅持；我打消了那個念頭，我不能後退，我要戰勝挫折，我要前進，咬緊牙關，忍受劇痛，一股作氣，衝上山頂，插上紅旗。隨後，弟弟也上來了。
我站在紅旗下，無限風光盡收眼底，大聲喊道：“我贏了，我贏了！”這聲音，久久迴盪在上空……
登山路，是蜿蜒的路，是荊棘的.路，是坎坷的路，更是人生的路，更是成長的路，更是前行的路。我們需要勇往直前。的確，戰勝挫折讓我前行啊！
五年級作文跳過挫折 26
許多小孩子都喜歡游泳，我遊得還很不錯，在水中我就像一條歡樂的小魚快樂的玩耍、嬉戲 ，別提有多開心了，可是兩年前我還是一個很怕水的小姑娘……
那年暑假，媽媽爲我報了游泳班。一來到泳池，我便被嚇得不知所措，坐在地上不願意下水，可老師硬是把我抱下了水，我在老師的懷裏掙扎，卻一點用都沒有。我嚇得只好緊緊地抱住老師，老師卻將我的手從身上鬆開。她拖着我的頭，讓我蹬水，我便用力地打水，突然覺得有點累，一鬆氣，可萬萬沒有想到，老師就在這時鬆開了手，我的.身體一下子沉了下去，水涌進了我的嘴巴、鼻子，我頓時覺得眼冒金星、頭暈眼花，老師有力的大手拖住了我，將我擡出了水面，我感到鼻子很酸，還不停地咳嗽，這使我更加害怕了，死死抱住了老師，可誰知老師一下子沉到了水中，我的手一滑，沒抓住，爲了不再喝水，我拼命蹬水，就這樣奇蹟般地學會了仰泳，蛙泳也漸漸掌握了。
還沒來得極高興，自游泳的換氣又出了問題，沒遊一會兒，就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，還老是喝好多的水。老師說是因爲換氣的時候，擡頭過高使身體下沉，容易吸不上氣，遊起來就會十分艱難，在老師幫助下，更改泳姿，終於掌握了自游泳的技巧，遊速加快，遊的路程也漸漸變長。
就這樣我學會了游泳，越遊越自如。
一個人的成長，不可能是一帆風順的，總會經歷一些或大或小的挫折，我要努力戰勝挫折，取得勝利！
五年級作文跳過挫折 27
“挫折像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。”我就是用這句名言打敗挫折的。
一次，我和幾個好朋友一起去遊樂場玩。遊樂場很好玩，大膽的澤斌說：“小兒科，真不過癮。”忽然，一聲尖叫從耳邊傳來。我們循聲一望，原來是海盜船，澤斌和我們連忙跑過去，我聽到一聲聲尖叫，覺得一定很刺激。可是我看到人們下來的時候有的臉色發白，有的還在嘔吐，我就有點害怕了。我正在考慮着要不要上去，澤斌又拋出一句話來：“你該不會是不敢吧？”我被他這麼一激，心想：我若不上不就承認我是膽小鬼了嗎？“上就上，誰怕誰！”我連忙上了海盜船。
可一上去我就後悔了，原來這裏的海盜船沒有扶手，只有安全帶，而且海盜船剛一開始便快速地轉起來，我剛想喊停，可一想起澤斌那種嘲笑的口氣，我硬是給噎了下去，我的胃開始翻江倒海，我忍不住尖叫起來。經過了一次又一次的晃動，一次又一次的尖叫，我想起了一句名言“挫折像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。”只要你強頂着，挫折其實也沒什麼大不了，想到這裏，起初那種害怕與恐懼感漸漸消失了，我戰勝了挫折，我不怕海盜船了。這時，海盜船總算停下來了，一看我的`同學有的臉色發白，有的還在嘔吐，連久經沙場的澤斌也心有餘悸，我戰勝了挫折所以我一點反應也沒有，大家都誇我“大蝦”。
“挫折像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強”因爲這句話，我戰勝了挫折。
五年級作文跳過挫折 28
小時候在水裏玩，就是因爲爸爸把氣墊坐翻了，我掉進了水裏，那時我努力的向上掙扎，但就像是瞎子點燈——白費啦(蠟)!在我已經快絕望時，他們把我撈了起來，我才差點沒被嗆死。
從此以後，我再也不敢到有水的地方去游泳了，雖然爸媽一再鼓勵我不要害怕，要懂得去戰勝困難，比如有一道坎，只要努力想跨過去，你就會成功。他們經常用這句話來鼓勵我，哼，怎麼可能那麼容易就戰勝困難，而且那次還是……，一回想起那時，我就嚇的半死。有一次媽媽非常嚴肅的對我說了這一番話：“你要是沒有勇氣的話，那你做所有你害怕的事，你就會做不到，因爲你失去了信心，所以要從你現在面臨的最簡單的一件事，也就是你最害怕的`一件事——游泳做起，去找回你丟失在水裏的勇氣。”“加油，寶貝兒。“媽媽信心十足的對我說。而我就在那打退堂鼓：“算了老媽，我可不想…”媽媽無賴了：“隨便你怎樣，但你要記住，你未來的路上還有很多想這樣的事情，如果你連信心都沒法找回，那就更別說未來了。”仔細想想媽媽說那番意味深長的話後，覺得挺有道理的，所以我決定——去找回信心。再次來到水邊，我不禁渾身發抖，‘去找回你丟失在水裏的信心’媽媽的話浮現在我腦海裏，我鼓起勇氣，一步一步的走進水，發現，水，其實也沒我想象的那麼可怕。後來，我還蠻喜歡游泳的。
我懂得了：戰勝困難的人，永遠也不會向命運屈服!
