我的快樂五年級作文五篇

篇一：我的快樂

快樂，大家一定對快樂一點都不陌生吧，每個人都對快樂有着不同的定義，每個人都有自己的快樂，我也不例外。我的快樂就是能暢快的滑旱冰，從中體會着一種不同尋常的自由和愜意！

其中，讓我記憶最深的就是在一個週六的時候和朋友們一起玩的那次。那天我寫完作業後，就去找我的朋友一起玩，這時我愉快的問他們：咱們一起到廣場上滑旱冰吧？大家都興奮的說好啊好啊，咱們去滑旱冰！我們都迫不及待的回家換好旱冰鞋，準備向廣場出發了。到了人民廣場後，一眼望去都是人，有玩健身器材的，有踢毽子的，有玩滑板的，當然也有和我們一樣滑旱冰的。我們正準備加入他們的時候，有個小夥伴跑過來興奮的說：咱們舉行場比賽吧！大家都舉手贊同，這時我心裏開始偷着樂啦哈哈，滑旱冰可是我的強項，我肯定會拿第一的！然後我們大家還定了比賽規則，就是一共滑兩圈，第一圈速度，就是看誰滑的快；第二圈比姿態，就是看誰滑的姿勢優美。

隨着小裁判的一聲開始！我飛快的滑了起來，猶如一匹脫繮的駿馬在奔馳，我的速度非常快，心裏竊喜嘿嘿，第一圈贏定了！最後我嗖的一聲滑過了終點。我心裏美滋滋的。我們休息了一會兒，又準備開始第二圈。比賽開始了，我先用一隻腳滑着，接着我又開始倒滑，感覺非常好。隨後我又滑了個飛鷹展翅，我感覺自己像只飛翔在空中的小鳥一樣。最後我又滑了個360度，完美的結束了比賽！這時夥伴們都跑過來誇我說：張帆你好厲害啊，滑的這麼好！聽了這些話，我心裏非常的高興。

滑旱冰不僅給我帶來了很多的樂趣，而且讓我認識了很多小夥伴，讓我的課餘生活豐富了起來！

篇二：我的快樂

回憶以前的暑假，簡直比上學還要緊張，每天都有不同的文化課，在每天的早中晚向我襲來，我不禁打了個寒顫。是誰要求放暑假的，簡直比開學的課程還要緊張。放暑假的前幾天，我和我的朋友們一點也沒有放假的喜悅。

這次暑假卻與往常不同，我的暑假很快樂！

NO。1 我的快樂作業

期末考試，我的成績並不是那麼優秀。但是我的爸爸媽媽很體諒我。不是因爲我考得不好而責怪我，而是爲我加油打氣。讓我獲得了自信心。暑假報班是我的選擇（在我的《暑假報班也瘋狂》裏說過哦！）我的暑假作業不是很多，美術班的老師留下課堂上沒有完成的作業也不是很多。我的作業沒有那麼多的負擔。所以，我有一個很充足的閱讀時間！

NO。2 我的快樂玩耍

因爲我的爸媽沒有給我太大的壓力，所以，我的娛樂時間是很多的。對於鼻子上架眼睛的我，肯定要和大自然來個親密接觸。爸爸把我送回奶奶家，讓我去感受大自然帶來的快樂，去體驗農村的獨特生活。在奶奶家，約上幾個好朋友，一起去樹林裏兜風，去小河裏玩耍，抓上幾個柳條編個草環。晚上，看月亮爬上去窗前，看星星眨眼睛！我認爲，這種快樂是無法表達出來的！

NO。3 我的快樂勞動

以前暑假，我就變成了奶油公主。衣來伸手，飯來張口。一有時間就在家玩電腦，不出去玩，也不肯做家務，總是找個藉口躲避，媽媽說我除了出去上補習班，就一直坐在電腦前，不肯挪半步。今年暑假，我要讓他們大吃一驚。我要讓電腦多休息一會兒，我要替媽媽看管弟弟，還要幫媽媽幹力所能及的家務。我說話算數，在這二十多天裏，我很累，但聽到爸爸媽媽誇我，身上的腰痠背痛就全沒了！爸爸媽媽的開心，就是我的快樂！

這個暑假，已經過半。在這個獨特的暑假中，從實踐中成長，在成長中學到了很多知識！哦，我的快樂暑假！

篇三：我的快樂

耍猴是我們男生人人都愛玩的一個遊戲，大家是不是覺的有點手癢癢了，那就快來跟我一起玩吧！

（注：耍猴必須要規定一個場地，分出一個猴，並準備一個籃球。然後互相傳球，不能讓猴碰住籃球，如碰着，則耍猴者當猴。）瞧！我們又開始了，我們剪子包袱錘，沒想到，輸的竟然是我。哎，我只好當一次猴了。

當猴並不是我所想的那樣簡單，簡直比登天還難。我以爲只是小菜一碟呢！我以猴的速度迅速跑了過去，只見他拿着球，一會放到頭頂上，一會又假裝傳給了其他人。好幾次，我都被他給當猴耍了。不過一會，我就覺得有點頭昏目眩，我心裏不禁想到，這樣下去可不行，必須要想個辦法，不能被他一直當猴耍啊！

我靈機一動，臉上不禁露出了笑容。不如我來一個聲東擊西怎麼樣。我假裝往他那裏去搶球，沒想到，他輕易的就中計了。嘿嘿，我臉上露出一絲奸笑，正當他要傳球時，我立刻跑到了最中間，當他傳走後，我就會和球賽跑。這可真是一場拼搏，我猶如一支利箭，飛也似的朝那邊跑去，眼看就要成功了。可是，煮熟的鴨子又飛了，被搶了過去。我不禁氣急敗壞，我氣勢洶洶的朝他撲來，可他靈敏一躲，把球迅速的扔了出去。我就不信了，我又重複了幾遍同樣的辦法，終於成功了。我終於解放了，我興奮的叫了起來。

接下來，我又耍起了猴，一會假裝傳過去，叫他往那邊跑，一會又開始了激烈的拼搏。整個小區都傳蕩着我們的歡歌笑語。

耍猴帶給了我無限的樂趣，我愛耍猴！！！

篇四：我的快樂

放暑假了，媽媽徵求了我的意見，沒有給我報額外的學習班。

沒有了平時學校裏的作業，頓時感覺非常的輕鬆，我也開始有了自己的小打算。

首先，我要做個計劃，把老師留的作業完成。

其次就是，在這個暑假把書香進行到底。按計劃完成每天的作業之後，我就暢遊在書的海洋中。

開始的幾天，我就泡在放假前老師發的一大堆雜誌裏面，盡情的吸收着裏面的數學、語文、英語、天文、地理、歷史的營養，開始覺得放假真好可以盡情的看自己喜歡的書籍。

好景不長啊，一週不到，老師發的雜誌看完了。沒有了書，我感覺吃飯都不香，上廁所也很無聊（以前我上廁所的時候總是喜歡拿一本書進去的）。於是我的眼睛一轉，開始瞄上了媽媽。

我剛坐到媽媽的身邊甜甜地叫聲媽媽，媽媽就轉過頭，說：無事獻殷勤，說吧，有什麼要求？呵呵，還真是知子莫若母，我還沒開口呢，媽媽就猜出了我的心思。

媽媽，我想和您商量一件事，我的書都看完了，您能不能給我點兒購書基金啊？我有什麼好處？媽媽說。

我愣住了，說心裏話，還真沒想出來。正遲疑的時候，媽媽慢悠悠的開口了：這樣好了，你幫我洗一個月的碗吧！好！成交！簡直就是小事一樁嘛，我和媽媽拉了拉勾。

星期六，媽媽出去辦事。回來的時候給我買了好幾本我期待已久的書《笑貓日記之孩子們的祕密樂園》、《笑貓日記永遠的西瓜小丑》、沈石溪的《睡蟒邊的雪兔》我簡直愛死媽媽了！

嘴裏唱着世上只有媽媽好一把抱過媽媽買的書，鑽進了我的小屋迫不及待的看了起來，呵呵，有了我的軟磨硬泡，我的暑假一定過的很開心！

篇五：我的快樂

不知不覺，暑假已經過去，又開始了新的學期。回想起這個充實而愉快的暑假，我還真是回味無窮今年暑假，學校沒有佈置那些傳統的書面作業，而是佈置了幾項有意思的特色作業：有讀書筆記、勞動體驗日記、體育藝術技能2＋1、隨手拍攝影活動等，還有一些根據自己的實際情況來做的自主作業。這麼多有意思的作業，你說我的暑假還會枯燥嗎？其實，我早已經爲我的暑假有了全盤的計劃。

首先，旅遊成了我最開心的一件事。我去過的地方可真不算少：我登上了五嶽歸來不看山的黃山，領略到了它的怪石與奇鬆；遊覽了有第一麗水之稱的翡翠谷；來到蘇州，遊覽了極具江南特色的蘇州園林、感受了小橋、流水、人家風格的烏鎮；來到上海，參觀了博大精深的博物館；來到江西井岡山，重走了一遍當年烽火連天、硝煙四起的紅色道路，接受了一次紅色教育；避暑聖地九江的廬山更是讓我難忘旅行中，採風、拍照、蒐集素材，有數不盡的驚喜與刺激，也有說不出的辛苦與勞累。但是，回頭想想，我長了見識，開闊了眼界，回到家裏，我把這些所見、所聞、所感，有感而發的記錄下來，是多麼精彩的一本回憶錄啊！

除了旅遊，讀書同樣能讓我的暑假充實而又精彩。我就像一個飢餓的人拿到了美味的麪包一樣，廢寢忘食地吃着這些精神食糧。目前，一個假期我已經讀完了《夏洛的網》、《藍鯨的眼睛》、《城南舊事》、《小王子》，還有楊紅櫻校園小說系列等，這些都是我愛不釋手的好朋友。

當然，我還做了很多特別有意思的事情，我把它們都記錄下來，或用文章，或用照片，或用畫畫的形式，都展現在一本文件夾裏，不時地打開它，欣賞着它。

社會是我們成長的大舞臺，特色作業使我學會了從小關注社會、瞭解社會、增強了我的生活技能，豐富了生活閱歷，陶冶了性情。其實，只要是積極健康、富有意義的社會實踐活動，我們都要多去參加，因爲這會讓你更聰明、更健康。

同學們，讓我們一起享受生活，快樂成長吧！