我的快樂五年級作文範文八篇
作文一：我的快樂
我的快樂有很多，像天上的星星一樣，數不勝數。在這其中，我最大的快樂就是聽音樂。平和的音樂使我浮躁的心安穩下來，音樂那歡快的旋律使我在生病時暫時忘記痛苦。音樂已經成爲了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，我們去東湖公園的英雄山掃墓回來，老師要求我們把掃墓的過程與內心的想法詳細的寫下來，不少於450字。回到家，我冥思苦想，一會兒抓耳撓腮，使勁回想着掃墓的過程；一會兒翻翻作文書、上網搜索關於掃墓的文章，找靈感；一會兒急得團團轉，直跺腳，絞盡腦汁地想。但就算我把腦袋給挖出來，就是想不到，也沒有一絲靈感。於是，我丟下它，不管了，打開電腦聽我喜歡的音樂。那優美的音樂旋律像小精靈一樣飛進我的耳朵裏，頓時，這音樂令我心曠神怡，讓我那顆煩躁的心就此平靜了下來，連心跳也變得緩慢而有節奏，整個人都放鬆了下來，感覺飄飄然的，寫作的靈感也像噴泉一樣涌上心頭。我立即拿來筆和紙，把掃墓的過程和心中的想法流暢的寫了下來，一篇作文就這樣“新鮮出爐”了，最後還得了老師評定的一個“優”。
還有一次，我得了重感冒，鼻子好像被什麼塞住似的，把我的鼻子圍的水泄不通，呼吸困難，還不停的咳嗽。我在無聊之中打開電視，電視正好在播放一首歡快的歌曲，那動聽的旋律流暢地捲進我的耳中，剛剛那種痛苦的感覺被我拋到了九霄雲外，整個人在霎那間變得精神抖擻。音樂，讓我忘記了痛苦。
音樂，是一種治療傷痛的良藥，也是一種催人奮進的無形動力。音樂，你是我快樂的源泉！
作文二：我的快樂
這個星期，是我最快樂的時刻！
爲什麼這麼說呢？因爲我連續兩次筆記本上的練筆都得到兩顆大大的紅星星。我的練筆從來沒有這樣過，唯獨這兩次，難道不令人興奮嗎？我這心情就像花兒開放一樣美呢！
我回家後，很驕傲地跟爸爸說：“我得了兩顆星星！”
爸爸表揚了我，我再一次心花怒放！兩顆連續得到的星，就代表我的文章寫的好，有進步！
老師，謝謝您獎給我這兩顆星星！兩篇文章，我能寫得這麼好，也是您用的汗水讓我的作文水平提高的。我一定要寫出更棒的作文給您看，給同學們看，讓大家都心花怒放！
作文三：我的快樂
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什麼東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完。
我的快樂，就是看書。一有空閒時間，我就抱起磚頭厚的名着，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨遊，在書裏，我品嚐到了知識的果實，智慧的源泉。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕鬆。在閒暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我幫助。
我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷於音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因爲音樂那時起時落的音頻緊緊揪着我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發着刺眼的光芒，多麼像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那麼誘人，彷彿還在散發着陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞着長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的雲彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天邊好像燃燒着一抹正在風中搖曳着的火焰……其實，當你真正擁有快樂時，你的身後就會有一條看不見的、幸福的尾巴。——後記
作文四：我的快樂
自然規律中，有悲傷的事、成功的事也有讓我感到快樂的事。就在今天中午吃完飯後，我疾步如飛地跑到了教室裏。過了十幾分鍾，張老師來到了教室裏，把筆記本電腦打開了。這時，張老師就讓我們看着電腦讀一讀自己在網上發表的作文。當時，我正在和鄧淑丹、程詩琪做彩色條，用來裝飾學習園地的。“下面，就讓班上作文寫得好的同學來念一下他（她）的作文吧！第一個，胡文萱……”胡文萱走上了講臺，津津有味地讀了起來，當時，我也聽着的。我覺得胡文萱真不愧是張老師親口誇獎的同學。胡文萱讀完後，快速地走了下來。這時，張老師說道：“是王穎幫您把作文打給我的，去給她鞠個躬撒！”胡文萱又害羞地走到了我的座位前，給我鞠了個躬。“下一個，請王穎同學來爲大家讀一讀她的作文：“不一般的愛”。”我聽後臉都紅了，還以爲張老師看我正在做彩色條，就不會叫我去讀呢！結果，張老師卻叫我去讀作文。
我帶着滿臉疑惑又有一些害羞似的走上了講臺。這是，同學們給了我一陣熱烈的掌聲，讓我可以扯開嗓門大聲讀了出來，沒有絲毫猶豫。當我讀到“姑姑根本沒吃，全是我吃的”和“我看後饞涎欲滴”時，就不知不覺的笑了一下，下面也有一位同學笑了起來。讀完後，我又馬不停蹄地走了下來，就像鬼要來抓我似的。這時，又響起了一陣熱烈的掌聲。那時，我心裏甜滋滋的。當我坐到位置上時，還有些不相信那還有些不相信那是我的作文，我居然敢大聲向大家讀出來，我想，這應該是同學們給我的勇氣吧！想到這裏，我又一次笑了，笑得很甜、很快樂……
在這次讀作文時，我很害怕，我怕我寫的不好，會遭同學們的嘲笑。可是，我又一次克服了困難，讓大家聽到了我寫的作文，我對姑姑的愛。但同學們給了我更多的勇氣，給了我更響亮的掌聲！
作文五：我的快樂
快樂是對童年的美好回憶，快樂是讓出座位時他人的微笑，快樂是付出艱辛努力時的淚水，快樂是在遊樂場裏與朋友們嬉戲打鬧。
幼兒園時，我每天和朋友們一起跑步、做早操。只要我們做得好，老師就會發糖給我們吃。
一年級時，我和同學們互相交流、聊天。放學後，我幫着值日生排桌椅、倒垃圾。積極參加學校組織的各項活動。二年級時，我參加了第一批少先隊，成爲一名少先隊員。在飄揚的五星紅旗下敬隊禮、唱國歌。最高興的是肩頭上彆着一個很有威信的中隊幹部的標誌。這個標誌不是要同學們都服從我，而是代表着大家對我的信任。三年級時，我參加了校跆拳道隊，每天下午三節課後進行訓練，後在蘇州市第十二屆體育運動會中小學生跆拳道比賽中獲得銅牌。四年級時，我課間和同學們比賽踢毽、練習跳大繩。放學後，從大自然中收穫更多自己不知道的知識。和同學們一起打球、做作業、玩耍。我的生活豐富多彩。
我健康，我快樂，我成長！
作文六：我的快樂
從學校回到家，一下那綠白相間的六路公交無人售票汽車，（說是無人，其實完全是掛着羊頭賣狗肉，一輛車都有一個售票員，有的還有兩個呢），我的心不由得輕鬆起來。
揹着沉甸的書包，走過那白色的薄薄的班馬線。到了園子裏的門口。一眼看去，一朵酸酸草花燦燃開放，似乎想一隻限於獨秀。但它旁邊的表表草可不同意，它們你爭我奪，在比着高哩！一棵今天高，另一棵明天超越它……
往裏一走拐一個彎，一塊花圃裏悠然地睡着幾隻大概是吃飽了蟲子的小公雞，好像還在那裏打着鼾呢！再往越過小攤走到小亭那裏，隨意地坐下歇氣，那裏經常有一些老人在那裏閒談，打牌或者靜靜地坐着。
坐了一會兒，再向健身器那裏前進。走過草地時會看見一隻灰黃的小貓在那裏攀樹捉蝶快活地玩耍。最後向前走到樓前就到家了。
這就是我快樂的一天。小公雞、小草、亭子、小貓咪我們明天再見！
作文七：我的快樂
星期天，媽媽帶我去廣場玩。哎，對了，你們見過會跳舞的水嗎？肯定沒有，是吧？我也是第一次見，所以我迫不及待了。
咦，這平平的路上怎麼會有小洞呢？“哎喲！”這裏的水全都噴在我的臉上了，頭髮也溼了，這下可好了，我成了一個落湯雞。不知道爲什麼我又很高興，我問媽媽：“什麼呀？這水會跳舞？奇怪！”“別吵，接着看。”媽媽神神祕祕地說。
接着，一陣音樂響了起來，果然，噴泉像剛發芽的小草，鑽出了地面，接着又變成了春姑娘的秀髮，隨風飄揚。“又變了，又變了！”我大聲嚷着。水變成了美麗的鮮花慢慢開放，音樂漸漸低了下來，鮮花又合攏了。音樂激昂了，這美麗的花朵一開一攏，真的很像舞蹈演員在跳舞。旁邊閃着燈，和着音樂的節拍又繼續變化，並且越來越激烈了。我看着着了迷，連連拍掌，心裏不斷地對自己說：“厲害，厲害！”
伴隨着音樂，在場的大人、小孩都在玩耍，“哈哈、哈哈”的笑聲成了最歡樂的樂聲。我和媽媽過着我們自己的“潑水節”，彷彿走進了水的童話世界，人們在這裏回到了童年！
作文八：我的快樂
提起快樂的事情，大家都會講個絡繹不絕，條條是道呀！在我金色的童年裏就有許許多多的快樂的事情，下面我就給你說一件我自己親身經歷過的快樂的而且有意義的事情吧！
因爲我是我們學校的乒乓球隊的隊員，而且又是主力隊員，所以我會時不時地去參加一些大型的乒乓球比賽，例如：街道辦舉行的、龍崗區舉行的……，但是卻只有一次讓我高興至極，讓我終身難忘啊！
記得那次我們經過了苦苦的連續戰鬥，打勝了我們整個鎮的所有的小學派出的代表，雖然我們打勝了鎮裏的所有的代表，但是就在我們還沉浸在那剛剛得到的那一點的十分微小的成績中時，又被教練告知，“下個星期大家準備好，我們將要去龍崗繼續比賽！”“啊？還要去？”大家異口同聲的說。“是呀！誰叫你們贏了呀！哈哈！”教練無奈地說。時間過的真快，下個星期到了，我們便打好包袱坐上車離開了學校，不一會兒就到了我們的“戰場”了，我們分別互相鼓勵了幾句，然後我們就各自拿好各自的“武器”，準備上“戰場”，然後我們又經過了苦苦的連續戰鬥，雖然沒有大戰全勝，但卻也獲得了個第二名，真是高興至極啊！要知道，我們在以往可是從來都沒有獲得過的呀！真是高興極了！
