五年級快樂作文合集八篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的五年級快樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級快樂作文 篇1
教師，在我心中是一個崇高的職業。從我上學，懂得這個字眼的那天起，經歷了小學、中學、師範十幾年的學習生活，我對這個職業逐漸有了更深的瞭解。教師不僅是傳授學生知識，他也在一天的學習生活中潛移默化地影響着一個學生的人生觀、價值觀。所以，教師被稱爲“人類靈魂的工程師”是當之無愧的。
比如，針對現在孩子自尊心強的特點，孩子在學校犯了一些小毛病，班主任老師都能合理地直接進行教育，不是總向家長“告狀”，給孩子留有充分的自尊，不使孩子產生逆反心理，達到了理想的效果，令我很佩服。
在我四年的教學生涯上，我時常爲過去美好的記憶而感動，時常爲現在身邊的人和發生的事而感動，我又有什麼理由不爲我的學生每一天的進步而感動呢？
二十一世紀已經來臨，一個嶄新的時代正向我們走來，時代的進步和發展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學方式，教師在教育過程中肩負着沉重的使命，一言一行都對學生有着潛移默化的影響。尤其是在面對今天的中學生時，我們每位教師都面臨着非常嚴峻的挑戰，學生們的身上有着新時代的特點，很多都處於“亞健康”或“不健康”狀態。對很多事、物、人都有自己獨特的想法。學生心目中的教師職業道德更有着全新的詮釋，這就要求我們教師的職業道德也應與時俱進。
自己若對學生有深切的愛心，應想一切辦法去幫助他，只要自己全面地關心學生，相信他再冷的“心靈之窗”也會慢慢鬆動，只要自己堅定信心持之以恆，用我的責任心去感化他，那扇友誼之窗遲早會向我敞開。
“高山仰止，景行行止。雖不能至，然心嚮往之。”我相信，終有一天，雖然不一定能達到這樣的高度，我也能無愧於自己作爲一名教師的良心，成爲一名優秀的教師。
五年級快樂作文 篇2
去年，我和媽媽，妹妹，一起去了我盼望已久的湖南張家界旅遊景點。那裏景色優美。就連那裏山的姿態也是名不相同。有的像飛翔的鳥，有的像一本書，還有的像 五根手指。。。不過，我對這些都沒有興趣。只有漂流這一項刺激的活動卻讓我難以忘記。那天，我們穿上充氣衣。
坐上汽艇。開船了，船伕用槳，一點兒一點兒用力向前劃。汽艇被水衝得搖來搖去。濺起一朵一朵美麗的水花。水花濺在我的身上，濺在我的臉上，我緊緊地抓住船 把，但是我還是開心的笑個不停。水流漸漸的平坦下來。汽艇被水被水衝得向前走。我們在深深的峽谷間遊蕩。水有時候深，有時候淺，水越深，魚越多，水越少， 魚也越少。一路上，我望見那幾頭水牛懶懶地泡在水裏。有時，水裏有幾條水蛇如電閃般遊過。山上不時傳來動聽的鳥叫聲。在這如仙境般的地方。我忘記了憂愁。 忘記了煩惱。在船上享受這美好的時光。
突然，好像一盆水向我潑來。我的頭髮全被淋溼了。我擡頭一看，我們到瀑布下面了，“哇！”我驚訝地喊着。這真是照相的好地方呀！幸好，旁邊有人照相機了。 她跳上岸邊，拿起相機，嘴裏喊着：“一，二，三，茄子！”找好啦！我擡頭一望。的確是一座珍珠的屏呀！是誰創造瞭如此美麗，偉大的自然風景呢？到現在我也 沒明白，不過沒事，我也不需要知道。這座瀑布雖然沒有特別大。但能見到就已經很不錯了。它從上面的山頂像一塊透明的巨石一樣掉了下來。發出響亮的聲音。
最後，在返回的路程中，我們還與別的船“戰鬥”的呢！回到起點，我們非常想留一些紀念，所以，就裝了一瓶泉水。我還偷偷地喝了一口生泉水呢！這次去湖南旅遊真快了呀！
五年級快樂作文 篇3
快樂是一種甜蜜、幸福的感覺，如同久旱後的甘霖，滋潤我們枯乾的心靈。常常，我們感到快樂、享受快樂，但是否曾經想過與他人一同分享這種喜悅的心情呢？
當我感到消沉、挫折的時候，總喜歡獨自聽聽音樂，音樂真有撫慰人心的效果，它能讓我重新振作，帶給我勇氣。但是我始終覺得缺少了什麼。直到畢業晚會當天，終於領悟原來我需要的是一羣能夠一起欣賞音樂的“夥伴”。當時，大家和着歌聲一同歌唱，身體隨着音樂擺動，甚至尖叫、嘶吼。原來最大的快樂莫過於 “分享”。當一個人快樂時，自然會散發一股帶動周遭的熱情。
生活在一個大團體中，個人的喜、怒、哀、樂，都會造成對他人的影響。感到快樂時，就當個散播歡樂的天使，與別人分享這份喜悅吧！透過與他人的溝通、交流，分享彼此的情感，相信快樂只會加倍，不會有任何損失。用快樂築起一座橋樑連接你我，拉近心靈的距離，敞開心胸，接納他人，一同享受快樂的感覺吧！
當我們散播快樂的花朵時，身上必也留下了香氣。爲所生長的環境，注入快樂的氣息，自己一定獲得了更多的回報。
五年級快樂作文 篇4
夏日來臨，最快樂的事情莫過於晚上捉知了了。昨晚，我和爸爸媽媽就到孟州市黃河灘榆樹林去捉知了。
首先準備工具，照明手電筒、大口瓶子樣樣俱全。爲了保險起見，我還穿上了長褲和旅遊鞋，現在萬事具備、只欠東風。我不禁摩拳擦掌，心說：“小小知了，看我的！”老爸做出了決定，今晚六點半出發。我呢，只好陷入了等待。不時測驗一下手電筒亮不亮，把瓶子洗了又洗。時間過得真漫長啊，平時一眨眼就到的時間，現在卻那麼慢，真是“度秒如年”啊。終於，我熬到了六點半。老爸騎着摩托車，帶着我和媽媽向孟州市黃河灘榆樹林出發。一路上馬達轟鳴，我心中儘想着到了之後該如何捉知了。過了二十分鐘左右，我們終於來到了那片榆樹林。
我拿起手電筒迫不及待地下了車，直奔榆樹林中央。我不停地圍着樹轉，希望能夠馬到成功。哪知，我卻是出戰不利，沒有找到一隻知了。我嘆了口氣，心中暗道：“天靈靈、地靈靈，保佑我捉到知了。”正在此時，老爸大笑一聲：“哈哈，我捉到了一隻知了。”我連忙跑過去一看，果然，老爸手中拿着一隻張牙舞爪的知了。我低聲嘀咕：“我怎麼就捉不到呢？”沒辦法，只好繼續尋找。
我一低頭，忽見一黑色的身影。是它！知了！這隻知了躲在草叢中，被我一把抓住。我不容分說，把它放進了瓶子裏。哈哈，我也逮住了一隻。這時候，老媽也發威了。她老人家功夫高深，拿着手電筒一鎖定，一隻倒黴的知了就被發現了。只見老媽笑呵呵地走過去，一把抓住。只聽“嘎”一聲，“知了”被捏得粉碎。“鷹爪功？”我心中暗疑。仔細一看，原來是知了殼。老媽一看落了後，趕快投入到繼續尋找當中。
很快，老媽在樹的高處發現了一隻正在逃跑的知了。只見這隻知了，不停地爬着，還往下掃了一眼，彷彿在說：“你有本事就來抓我啊！”老媽總算髮現了一隻，怎能讓它輕易溜走。於是，老媽兩手較力，將一個粗大的木棍舉起，一晃。知了正好被打中，一個站立不穩，摔了下來，老媽趁機抓住了它。“嘖嘖，一代爬樹健將，就這樣被抓住了。”我還發出了一陣子的感慨。
接下來，我們幾個人都拼命地捉知了。東一隻西一隻，上一隻下一隻，知了被逼的都紛紛投降。最終我們一查點數目，發現總共有71只！這個戰績也還不錯了，回去就可以大開吃戒了。
“捉知了，真快樂。”我一邊想一邊坐上了摩托車，真希望捉知了的日子能越多越好。
五年級快樂作文 篇5
今天上午訓練的時候，教官和我們玩了一個遊戲，這個遊戲的名字叫“教官說”。
遊戲的規則很簡單：教官發出一個命令，如果前面加了“教官說”，我們就立即執行；如果前面沒有加“教官說”，我們就不能執行命令。
遊戲開始了，教官說：“教官說向左轉”我們紛紛向左轉。“向右轉！”教官又喊道。大家都紋絲不動，只有幾個同學向右轉了過去，結果好久才反應過來。教官笑起來，彷彿很高興我們中了他的“圈套”，說：“做錯的人要喊報告哦！”
遊戲繼續，教官說：“教官說向右看齊！”我們齊刷刷地跺着小碎步。教官又喊道：“向前看！”我繼續跺着腳——因爲這次我沒有聽見前面有教官說。但是我已經聽到隊伍裏不時傳出“報告”的聲音。
這次，教官說：“教官說休息一分鐘！”我長長地呼了一口氣，緊張的心情一下子放鬆了許多，心裏也非常開心，因爲還好我沒中教官的“圈套”。一分鐘時間很快就過去了，只聽見教官說：“停！”我們幸災樂禍地說：“你沒說教官說，所以我們還可以在休息一會！”教官猛地記起和我們玩的遊戲，大聲說：“教官說停”，我們立即站好，意猶未盡。教官彷彿被大家剛纔的幸災樂禍給惹怒了，說：“深蹲二十個！”我們嬉皮笑臉地說：“又沒有說教官說”。教官說：“好，教官說深蹲五十個，不準停！”
雖然我們做了五十個深蹲，感覺很累，但是我還是非常開心。
五年級快樂作文 篇6
詩人白居易曾說：“樂人之樂，人亦樂其樂。憂人之憂，人亦憂其憂。”若不懂得快樂，煩惱便永遠伴隨一個人，所以，我們要以快樂爲本，用樂觀的心態來看待生活。
快樂雖然不是生命之源，卻是成功之源。我聽過這樣一個故事，以前，有三個建築工人，一位記者去採訪他們，其中一人說，他在創造美麗的.城市，另一個人告訴記者，他在建一棟漂亮的房子，而最後一個人卻說，他在搬磚。幾年後，第一個人成了這個建築公司的老闆，第二人成了建築師，第三個人依舊在搬磚。這個故事不正說明樂觀快樂的重要性嗎？當然，在生活中，我們可能會遇到挫折，可那只是一時的，我們要以樂觀的心態，看得遠大，去實現自己的夢想。
快樂，是一瓶沁人心脾的檸檬水，令人忘記煩惱；快樂是一杯香濃的奶茶，讓人走出憂傷。
快樂，也許是考試卷上的一個高分。那天我語文考了滿分，得意洋洋地回家，受到了爸媽的誇獎，我在這讚揚聲中汲取了快樂，將它保留在心中，以一種動力督促自己更加努力學習，取得好成績。當然也有考砸的時候，但以前收穫的快樂也能讓我突破困境，重新努力，可見快樂是多麼重要啊！
李嘉誠曾說過，快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。是呀，那次我送了表弟一份兒童節禮物，他便高興得一蹦三尺高，他快樂的情緒傳染了我，我也更加快樂了，給予是令人快樂的。
高爾基說：“快樂，是人生中最偉大的事。”巴爾德斯說：“快樂應是美德的伴侶。”同學們，快樂起來吧，用一種樂觀的心態去對待世界，用快樂的心情來讓周圍的人也快樂起來吧！
五年級快樂作文 篇7
王賢皓的生日是1月15日，他邀請我、陳康澤、葉凱鑫、王珏瑩去參加他的生日會。
王賢皓最近迷戀上了《鬥龍戰士》這部動畫片，同時也買了幾件這部動畫片的玩具，就差一種，他就可以將這些玩具合體了。於是，我便到商場精心爲他挑了那件玩具，希望他會喜歡吧。
1月15日下午三點，我第一個趕到王賢皓家，開始興奮地與王賢皓談話玩耍。命運之神一點都不眷顧我們，王賢皓正好得了病，聲音沙啞，失去往日的活潑。緊接着，葉凱鑫也來了，我們抑鬱不住興奮，先開始合體他的玩具了。我們一起組裝着。組裝之後，我們又玩了一會兒，才盼來陳康澤，陳康澤遲到一小時啦！
終於開始活動了，我們要先去製作蛋糕。先是打蛋，我不太肯定百分百成功，於是邊退到一旁，讓小壽星自己完成做蛋糕的步驟，我們在一旁看着。“咔——”蛋殼被敲破，蛋清流了出來，卻黏在蛋殼上，一直不掉下去，我打趣地說：“怎麼那麼像鼻涕啊！”衆人大笑。經過漫長的製作流程後，終於做出了鬆鬆軟軟的大戚風蛋糕。
我們開始玩兒嘍！我們先竄到王賢皓家的各個房間玩，發現了小提琴。我想象着舞臺上小提琴手的姿勢，便有模有樣模仿起來，閉住眼睛，彷彿沉醉在這音樂之中，不過，我拉出的絕對是一流的噪音。陳康澤更有趣，把那根拉柄架在自己脖子上拉，絕對是“自殺式”！
時間過得可真快，轉眼便5點多了。我們開始吃蛋糕嘍！插上10根蠟燭，我們唱起了“祝你生日快樂”。開吃！拿起蛋糕，我津津有味地品嚐起來。嗯~鬆軟的蛋糕，甜蜜的奶油，滑滑的布丁，美味的水果，以及外面包的一層濃香麪包，實在是一種味覺盛宴。6點，玩着玩着，葉凱鑫盯上了IPAD，開始玩遊戲，而我們也打開電視開始看電視。看了一會兒，緊接着去吃飯，餐桌上的食品讓我爲之一振！紅米粥配煎蛋、臘腸，看似簡單，但是很合我胃口！飽餐一頓後，繼續玩耍。7點鐘，陳康澤匆匆離開，不久，葉凱鑫也揹包走人，就剩我和王珏瑩了。
這個時候，王賢皓爸爸打來視頻通話。據說，王賢皓爸爸可是在菲律賓工作的！從他爸爸口中，我套出許多信息，對菲律賓國度也有了更多理解。
我的電話聲也響了，是爸爸讓我回家了。我戀戀不捨離開了王賢皓家。今天過得真快樂！也希望王賢皓的病快快好！
五年級快樂作文 篇8
“但願人長久，千里共嬋娟。”自古以來，天空中那輪皎潔的月亮，披着一層神祕的面紗，被詩人吟誦，被人們拜舞，人們一直對月亮充滿敬畏與幻想，認爲月亮是團圓的象徵。因此我們一大家親人也來到了事先定好的飯館，吃團圓飯。大家在談笑中品味着飯菜，一起慶祝中秋佳節！
最讓我開心的是賞月。晚上，我們一家三口坐在院子裏賞月，圓圓的月亮終於慢慢的揭開神祕的面紗，露出那象徵着團圓的明月來，我們擡起頭，靜靜地看着月亮對我們笑，圓圓的月亮上總是會有那麼一片黑色，就好像再好的人也總是有缺點一樣，純白無暇的月亮上就好像站了個人一樣，在向我們打招呼呢！過了一會，我看月亮上的黑影就好像嫦娥在看着我們，玉兔在跟航天員叔叔聊天一樣！
我進屋把月餅拿了出來，把圓圓的月餅遞給父母，希望我們一家人能開開心心的過好每一天！這時的月亮在雲彩裏若隱若現，就好像月亮一揮手，就換一個場景一樣。
送個圓圓的餅，獻一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個圓圓的夢，雖然中秋已經過去，但還是會回想起這美好的場景！
