五年級讀書伴我成長作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的五年級讀書伴我成長作文，歡迎大家分享。

五年級讀書伴我成長作文1

什麼？問我人生中最有意義的夥伴是誰？那當然是書本了！它不過每天伴我進入夢鄉和我形影不離的呢！它身上散發出的使我不禁沉入其中，能夠說是沉入其中無法自拔吧。

書本是我人生最有意義的夥伴，最親密的朋友，我的人生因書本而精彩，因書香而美味。書本伴我成長！

高爾基以前說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊！書籍不但僅是我們進步的階梯，更是我們人生中的一大財富。

書是我另外一個空間，它是無邊無際的，看書時我能夠盡情的吸取知識的.甘露，還能夠學習到很多與人交流的好方法，我的心情能夠隨着作者的心情變化，還能夠多學學裏面的好詞好句這樣寫作水平才能提升。那多好呀！書本伴我成長，只要在書海里遨遊我的煩惱便能夠跑到九霄雲外。在書中，我學會了雷鋒的“釘子”和擠牙膏的精神，在書中，我因讀了霍金勇敢面對生命面對死神的挑戰而感到欣慰，在書中，我讀了貝多芬扼住命運的喉嚨而學會面對苦難，在書中，我因讀了爲了團體爲了不破壞組織計劃而感到驕傲……

書本是甜的，我喜歡看書時的快樂，喜歡看書時的自由，這種喜歡是用語言無法形容的，我喜歡看書！誰都阻止不了我對它的熱情，書本伴我成長！

五年級讀書伴我成長作文2

兩三歲時，媽媽就開始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺時，我總纏着媽媽給我講故事，一定要聽兩三個故事才肯入睡，而且百聽不厭。那故事至今還令我難以忘懷。從一年級起，老師教會了我怎樣讀拼音。媽媽還爲我買來了帶有拼音的書籍，讓我能夠藉助拼音讀書看書。這不但使我的拼音大有長進，並把基礎知識學得牢，扎得實。

而且開闊了我的眼界。隨着年級的增長，我掌握的漢字越來越多。這使我的閱讀水平有了很大的提升，再也不用一個拼音一個拼音地去念了，能夠直接讀書，閱讀課外書籍。直到現在，我的漢字已經積累很多了，能夠看一些比較厚的書了。現在我的書架上都堆滿了大大小小的書，有科普知識的，有漫畫的，有文學的、也有海洋生物的`……足有100多本，可謂是樣樣俱全。

我每天都興致勃勃地翻閱着，我還有個小祕密：我總把平時的零花錢攢着，去買更多的我喜歡的課外書來讀！因爲我平常很喜歡看書，所以能積累下來一些成語和好詞好句，都做成了筆記。現在以有56本筆記本了。媽媽說：“這些成語和好詞好句能夠提升你的寫作水平，使你的作文寫得更生動，更有趣。”

讀書伴我成長，一刻也沒有停止過。書裏有一句話使我至今記憶猶新：“知識就像無邊無際的海洋，永遠也學不完。”我還得努力，成爲一個知識豐富的學生，讓讀書伴我成長。

五年級讀書伴我成長作文3

每個人都有自己的愛好。有人喜歡旅遊，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫畫……而我喜歡讀書——只要有一點兒空閒時間，我就拿一本喜愛的書，找個地方坐下來，細細品味書裏的內容。

我愛上了讀書，那絕對是個偶然。上小學二年級之前，我還不太喜歡讀書。有一次，好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我隨手一翻，立刻被裏面栩栩如生的人物形像和精彩的內容吸引住了。從此以後，我對書本着了魔。

我愛讀的書有校園小說、世界名著、魔幻小說和“童話大王”鄭淵潔寫的.童話書。瞧，楊紅櫻寫的《笑貓日記》裏的這樣一段：我（笑貓）緊跟在老老鼠身後，飛奔到了激流邊。水中的原木幾乎都漂走了，只剩下了最後的兩三根。我揹着老老鼠縱身一跳，終於跳上了一根原木……這寫的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景，別提多精彩了！還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡·愛》、《三國演義》……不管是小說還是名著，我都愛看。這些書讓我受益匪淺，通過讀書，我增長了很多知識，懂得了很多道理。

開卷有益，讀書伴我成長！

五年級讀書伴我成長作文4

書是我們的老師，它帶給了我們無窮無盡的知識；書是一杯美酒，讓我們醉在其中；書是精神食糧，讓我們懂得了做人的道理，書是……

讀一本好書，就如同與一位知已談心，讀書讓我們成長，讓我們快樂。書，是人一生的夥伴！

還記得有一次，我做作業時，經不住書的誘惑，便拿起一本《幽默小讀者》，津津有味地讀起來，書裏的漫話讓我啼笑皆非；書裏的笑話讓我捧腹大笑，書裏的故事讓我意味深長。正當我沉醉在書海之中，無法自拔之時，媽媽卻已來到我的身邊，誒！不用說，肯定捱了一頓臭罵，（小朋友可勿模仿），我下次再也不一心兩用了。我心想。

還有一次，我和爸爸媽媽一起去新華書店買書，我想買一本《戰神聯盟》，媽媽卻說我總買這些無聊的書，我覺得這本書挺有趣的呀！可能是大人的.想法和小孩子的想法有些區別吧！不過，話雖這麼說，但是我哪肯輕易放棄這麼好看的一本書？（自我感覺），於是就向爸爸媽媽保證，就買這個次，爸媽最後還是給我買了，呼！真是虛驚一場！

書使我們一生受益，問渠哪得清如許，爲有源頭活水來，書啊！你就像那活水，滋潤着我，讓我成長，書啊！你就像冬日裏明媚的陽光，讓我感到溫暖，書啊！你就像炎熱酷暑裏的涼風，使我感受到了涼爽。書啊！這個路有你陪伴真好！

五年級讀書伴我成長作文5

讀書時心靈的清靜能夠和品茶聯繫在一起，它會讓你忘記煩惱，忘記憂傷，讓你的靈魂在彌散的書香中得到洗禮。

我雖然不是特別會讀書的人，但是這並不妨礙我對書的熱愛。有時，在讀書中若是遇到自己特別喜歡的就會把它記在心上，或者做個筆記。在我的精神世界裏，書是避雨亭，是溫泉，是港灣。

當我被現實生活所折磨時，書動情地鼓勵我，它熱情洋溢地高呼：“不用怕，什麼也無法抗拒一輪初升的太陽！”它告誡我“害怕失敗的心裏比失敗本身還要可怕一萬倍呢！”它滿懷期待的鼓勵：“兩次同樣的失敗不能說明什麼，兩次同樣的成功只會讓你浪費時光！”它心潮澎湃地引導：“當別人在溫暖的小巢裏滿意地笑着時，我們需要不遠萬里奔向沸騰的海洋！”每當此時，書便燃起我的鬥志，鼓起我的勇氣，把我置身於萬丈瀑布之巔，以“排山倒海”之勢讓我撲向我的生活！

書與茶一樣，讓我在沁人心脾的`美麗的芬香中找到了自己精神的家園，在陽光下接受精神的洗禮。

走在生活的小徑上，我不慌張，也不迷惘，我平靜卻快樂地走着。因爲心靈深處，始終有一扇門向我敞開着，那是我一生的家啊！

書，你是多麼地聖潔，多麼地無私。正因爲有你，我的生活纔多姿多彩，正因爲有你，我纔有無窮無盡的思想源泉！

五年級讀書伴我成長作文6

是誰給了我豐富的知識？是誰給了我無盡的快樂？是書籍——我無聲的老師和朋友。

因爲她，我能夠廢寢忘食。每次得到一本好書，我總是愛不釋手，如獲至寶，迫不及待地讀起來，經常會忘記時間的流逝。好多次當我一個人沉浸在書的情境中時，突然聽到媽媽怒氣衝衝的'聲音“又在看書，跟你說過多少次了，作業做完有時間再看書。”或者“先吃飯，吃完飯再看書。”我只有極不情願地把書放下，有時實在被書中的情節吸引，還會再偷看幾眼。不知有多少次，我都是抱着書進入夢鄉；也不知有多少次，我在夢中與書中的人物相遇，一起玩耍。

因爲她，我小心翼翼。每次拿到一本書，我都倍加愛護，只怕她受到一點點的傷害，如果她身上有了一點點污漬或者有一點點的破損，我都會難過、自責很久。

因爲她，我快樂，《淘氣包馬小跳》中一個個故事讓我捧腹大笑；因爲她，我感動，《生命流淚的樣子》盛欣怡的經歷讓我淚流滿面；因爲她，我思考，《雷鋒的故事》中雷鋒短暫的一生因爲奉獻而有意義……

當然最最重要的，因爲她，我增長了很多的知識。《上下五千年》讓我博古通今；《昆蟲記》讓我走進昆蟲的世界；《神奇校車》讓我探索自然的奧祕；《北緯36度線》讓我知道地球的神奇……

書籍，讓我足不出戶就能走遍全世界，總是帶給我新鮮的知識，她引領着我在知識的海洋中暢遊，給我方向、給我力量。我願意一輩子都讓她陪伴在我身邊，滋潤我成長。