【必備】五年級優秀作文彙編五篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的五年級優秀作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級優秀作文 篇1

漸漸的，那悠揚的琴聲依舊，從那窗口飄了進來，鑽進了我的耳朵。

一開始，我對那斷斷續續的琴聲感到好奇，到後來並不怎麼在意。畢竟那只是一復一日的重複而已。

隨着時光的飛逝，我與這琴聲一天天成長起來，閉上眼前的一瞬，窗外還是一片綠色，生氣勃勃的景色，當擡起頭的一剎那，窗外已是寒風凜冽，呼出的熱氣也被一下子定格在寒冷的空氣中。當這些都在悄悄發生變化時，爲有不變的，就是那執着的琴聲。

我幾乎天天可以聽到那斷斷續續的琴聲，有時候，總是那幾個音，接連好幾天，甚至好幾個星期，一直都是那幾個不變的音。起初我是很奇怪，後來想想可能是人家要把基礎打紮實了吧。我也就不以爲然。

直到有一天，外邊下起了大雨，颳起了大風。黑壓壓的烏雲在上面作樂，不時還夾雜着震耳欲聾的雷鳴聲。我落湯雞似的逃回了家，卻被困在門口。在昏暗的樓道上十分狼狽。正當我不知所措時，耳後傳來了一陣又重又快的腳步聲。我一看，是個小女孩。矮矮胖胖的，渾身上下都是粉紅色。讓我非常汗顏。她看到了我，像見到了好朋友似的笑個不停，我很納悶，關鍵是我不認識她，可她像認識我一樣。她說:“姐姐，要不要到我家裏去玩啊?”我正想拒絕，誰知她竟把我拖走了。

當我回過神來的時候，我已經在她家坐着了。而她卻坐在靠近窗口的一張小凳子上。手裏緊着一個細細長長的小盒子。然後，他小心的把小盒子打開，從裏面小心翼翼的取出一把比較新的口琴。她深吸了口氣，把口琴放在嘴邊輕輕吹了起來，我很快就聽出這是什麼曲子了，是小時候聽了N遍的“兩隻老虎”。但這次聽起來好像多了一份執着。我看見她頭上冒出來的汗珠，密密麻麻，圓圓的臉漲得通紅，知道吹完最後一個音，她緊鎖的眉頭才鬆開。長長地輸了口氣，對我友好的笑笑。

窗外的雨聲，隨着我的思緒，愈飄愈遠。

從她家回來以後，她對口琴的專注，不，對音樂的專注，執着之情，深深刻在了我的腦海中。在一個下午，在鄰里的談話中聽說，住在我家樓上的小女孩是個智力發育有障礙的小鬼，在現在還只會說幾句簡單的話。我愣住了，這個現實，一直觸碰這我的內心那根柔軟的弦。

是啊，即使是智障，也會有自己的想法，自己的愛好，自己的追求，她對音樂的熱愛，執着。不就是她最好的證明嗎?我們是不是也應該要學會換位思考，學會接受，理解他們呢?這是我們對他們能做的，不是麼?

窗外，那執着的琴聲依舊響起，那麼清脆，那麼明瞭。

五年級優秀作文 篇2

你我的年少，是一蒂雙花，擁有相同的宿命。——題記

傳說兩生花中的兩朵花，他們生來就註定了一朵向陽，另一朵背光。從萌芽那一刻起，被選定背光的那一朵就註定了一生都不能見到陽光。

我們的年少不就是如此嗎？

在別人的眼裏，你永遠是矚目的那一個，而我默默無言語地退出你的舞臺，在你的背後，靜靜地看着你的光芒閃耀，衷心的祝福你。小時的我，就像是背光的那一朵花，註定被選擇，註定見不到陽光。但我在努力掙扎，掙扎着，淌血似地渴望改變那時的狀況，幸運的是，我終是成功了，但兩生花是同枝，我的掙扎終究是共同傷害了我們，虛弱不堪，可我固執地認爲，這本就是我應該擁有的，能見到陽光，真好……

在我原以爲一切會平靜地度過這漫漫年少，卻驚覺一切都不一樣了，都不再是我們原來的樣子了。是啊，向陽的那朵開出的是粉白色的花，有着大片而豐美的花瓣。而背光的那一朵花是小小的，弱不禁風，是暗啞的墨灰。生硬地交轉，是換不來平靜的未來的。

大概是歲月的變遷和我的想象是不同的，我想的`生活是一種依舊如年少的淡然閒適，但歲月不會那麼如意。它會朝着另外一個方向發展。

幸好，我明白了。過去，像一場大雨。時間的谷底，歲月層層累積。我與你，終歸還是迴歸到原點，但像時針，雖又回到原點，可已不是昨天。我依舊是那朵在背後默默無言的花，卻不再是寂寥，而是明瞭一切的豁然。

因爲只要你努力了，現實和理想也不會有差別，就像兩生花最後的相見，你的理想也終究會和歲月一致。

交相輝映纔是最好的選擇啊。你我一體，旁人看我們是和諧的一體，相互補充，兩個人在一起，比單獨的個體更吸引大家的目光，更像發光體。

看，飛不高的風箏，是年少輕狂的我們，不經世的我們，已經約好在下一個路口等……

另一個我啊，我們這一朵兩生花，是否該拜別那年少，忘了那相開的兩朵花，啓程了？

我們啊，已變成了年少時的我們。

五年級優秀作文 篇3

蹉跎的歲月裏，

跨過幼稚的門檻，

面對夕陽與藍天，

明白了是美麗……

在迷惘時，

才知道是真正的園丁……

老師，相信，

是您讓世界充滿愛，

讓快樂駐紮人間，

您就不會有期待與幸福。

蹉跎的歲月裏，

跨過幼稚的門檻，

面對夕陽與藍天，

明白了是美麗……

在迷惘時，

才知道是真正的園丁……

老師，相信，

是您讓世界充滿愛，

讓快樂駐紮人間，

您就不會有期待與幸福。

您，

世界不再有黑暗，

不再感到孤獨與無助，

您是美麗的象徵。

人們常說：

能把知識授予別人的老師，

您是無私、公正、的代名詞，

是啊，

有多少奪目的花朵是您培育。

老師是夕陽，

在黑暗的地方總有您投去的目光，

哪怕只是一點微弱的光芒。

歲月吞噬了您昔日的青春，

您卻昔日的美麗，

依然能看見，

漆黑的夜裏那一團亮光。

歲月悄悄地滑過，

您是永遠的紫丁香，

不，

您比丁香更美麗，

教師節來臨，

向您說一聲：

謝謝!

五年級優秀作文 篇4

張家港公園是一個旅遊勝地。它位於大潤發的西南面。昨天，我和乾爹的兒子和女兒和我的侄女商量今天去張家港公園玩於是，決定每人帶100元現金。

今天，我們四個來到七裏廟坐19路車在張家港公園下車。剛一進張家港公園的大門，有一些臺階，臺階下面是一些車。因爲我太大，不適合我玩，所以我幫他們找了一個可以三人坐的車玩，我也不是乾等在那裏，我就拿着手機給他們錄像。一隻錄到開完結束。我的弟弟嚷嚷道：”我們去走梅花樁，怎麼樣?“妹妹和侄女一聽，堅決反對，說：”不行，太危險了!!“切，膽小鬼!!”“切什麼切!!”我說：“別吵了!”弟弟聽了我的話後，就不吵了，也不走梅花樁了我們又來到張家港公園的西南玩碰碰車。玩碰碰車時，我經常撞人，也經常撞到旁邊的護欄上。

張家港公園————旅遊勝地，張家港公園還有很多好玩的器材請你去挑戰。

五年級優秀作文 篇5

回味往事往往讓人感到憂鬱，同時也很美好。往事就恰如一首歌，一首經久不衰、源遠流長、越老越動聽的歌。歌聲中蘊含着光陰的故事。

一首承載着舊時回憶的老歌往往會很自然把人的思緒帶到那個純美的年代，那個有小人書，壩壩電影，橡皮繩、聖誕卡的年代。那個曾經讓我們興奮、感動、思戀的歲月。

小時候第一次聽到郭老師演唱的《我的祖國》就被歌聲中的一串串豐富的意象所吸引。“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸”。微風徐徐吹來兩岸的稻花真的會飄浮陣陣清香嗎？有一次上學路過綠油油的稻田時竟親自去與稻花作親蜜接觸。爲了聞聞稻花的清香。稻葉刺入我的鼻孔。鮮血染紅了香飄飄的稻花。後來同們都笑我傻。而我卻認爲這就是生活的詩意。

在那一段歌聲嫋嫋的歲月裏，有時候遇到一首自己喜歡的歌，就會很快的跑到音響店去買來。然後放學後一個人躲進屋子裏，躺在牀頭細細的品味。就好像爲自己準備了一頓豐盛的晚餐一樣歡暢與釋然。這之中我在精神上所得到的愉悅和心靈上的滋潤是無限的。我曾經感動於鄭智化的堅強；姜育恆的憂鬱；崔建的激昂；齊豫的飄逸。

那時候不懂得怎樣從藝術的角度來欣賞一首歌。只要覺得旋律起伏有致，婉轉悠揚就行了。並且嘴裏時不時的哼着這些小調，回家第一件事就是打開錄音機盡情咀嚼其中的韻味。錄音機疲憊的拉着不知道聽了多少遍的老歌。直到磁帶不能再用。那時心靈所獲得的是一種無與倫比的快樂感與滿足感。

我現在也喜歡聽歌，在不同的年代聆聽同一首歌，感受是炯然不同的。那些兒時的歌，在今天就會成爲我回憶往昔悠悠歲月的載體。那一串串流動的音符就是通往童年美好時光的列車。那起伏錯落的旋律肯定在酒中泡過，不然歌聲爲什麼會如此的醇香和濃得化不開呢？

都說往事如夢，如煙。有時離你很近，有時卻又稍縱即失在你眼前越發變得朦朧。而我覺得往事更像是一首流動的歌。只要你用心聆聽，你一定能夠感覺到裏面有童年的歡聲笑語，有光陰的故事。