【必備】五年級優秀作文彙編4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級優秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優秀作文 篇1
青春的路上，我們一步一個腳印，在那點點星光的夜幕中，記錄下一個又一個平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事。
操場上，即使天空已染上了絲絲紅暈，也還是有許多人。籃球架下，男生們在打籃球，每個人都氣喘吁吁的，汗水不斷從額頭上滑過，卻仍都雙眼緊緊頂住籃球，同時也不放過對手一絲一毫的動作，使得場內氣氛緊繃着。跑道上，女生們在神色悠閒的散步着，這一側幾個女生在聊着閒話，說着八卦，那一側又有幾個女生在高聲唱着流行歌曲，引來別人注目也毫不自知。兩側時不時有歡笑傳來，偶爾還有幾聲興奮的尖叫，一派悠閒自在的氣氛，與籃球場內的氣氛截然不同。
走廊上，三兩個女生與另一羣男生面對面擦肩而過。在初中，這樣的畫面並不少見，明明同在一個班級了，卻如同陌生人班走過，一個招呼也沒有。我記得在小學裏，每個人都很大大咧咧，男女生一起玩，勾肩搭背，笑得如陽光般明媚燦爛，沒有男女之別，有的只是友誼的昇華與心情的放鬆，愉悅，但現在似乎都不同了。是因爲每個人都長大了,不再毫無顧忌了嗎?還是那男女生的矜持嗎？也許還有心底那小小的已長出嫩芽的自尊心吧。
教室裏，午自修，冬日的驕陽用溫暖卻不熱烈的目光看着每一個努力的人。指針不停地走動，教室裏只剩下老師打字時的敲鍵盤聲，學生“唰唰——”的寫字聲，以及那時間流逝的“滴答”聲。明年的這個時候，就初三了，收斂起過去的潦潦草草，收斂起過去的漂浮不定，學會向着目標堅持不懈，學會釋放自己滿腔的自信……
或許，不知多少年以後，在回首，不會記得這些平凡瑣碎卻又多彩絢麗的青春小事了，但會記得曾有那麼一些小事在我們的夜空中劃過一道美麗的光。
五年級優秀作文 篇2
“趕快！塞上耳塞！”馮海藝趕緊地說。對了，下節又是社會課，上學期的社會老師照本宣科似的講課，煩死我們了。我心想：自學都比她講得好幾百倍呢！
忽然，一位長着一個大大的身體卻加上了一個小小的腦袋的陌生男老師走進了教室，我真想笑。
只見這位男老師走上講臺，順手拿起了一根粉筆，我還以爲他又要去寫題目，你們猜他會怎麼樣？結果他卻畫起漫畫來！畫到一半時，同學們已經猜出老師畫的是“ 趙本山”。這幅畫畫得惟妙惟肖，太棒了，同學們個個佩服老師的畫技！一傳十，十傳百，很快全班同學都回到了班裏觀看這位男老師畫畫。別的班的同學聽到這個 消息後也爭先恐後地來到我們班門口，來看這位男老師畫漫畫，弄得我們班水泄不通，連請帶轟，仍沒有一個願意走的。誰讓我們班是本學期第一個上社會課的班級 呢！“鈴鈴鈴”上課了，同學們都坐好了。老師指着黑板上自己畫的漫畫和兩個一筆字——東北，開始了他的長篇大論。
令大家感到意外的是他並沒有像以前那位老師一樣照本宣科，而是首先把話題拉到大慶油田，告訴我們爲什麼日本人沒有將大慶油田的油抽走，這個問題我還是頭一次聽說。
只見他胸有成竹地點了點頭，開始說：“這個得追溯到美國人的頭上，當時美國人騙了日本人，說中國沒有石油，所以我們某種程度上還要感謝美國人呢！
“啊？”全班同學一下子楞住了，最後又都哈哈大笑起來，覺得日本人簡直太“死丟比德”（stupid笨的）了。
我順便環視了一下班裏，連平時不愛聽社會課的幾個男生也全都聽得聚精會神，生怕錯過一個字！哎，真能吸引人的眼球啊！
“哈哈哈！”又是一片笑聲，我剛纔走神了，什麼也沒聽着。“真的，有的科學家認爲恐龍因爲當時把一種草吃光了，而不能消化，從而全憋死了！天啊！歷史怪論！
最後幾分鐘，這位老師問了我們一個有趣的問題，你們知道《桃園三結義》吧？“知道！”我們異口同聲地說。我想：他怎麼問了這麼一個傻問題，真是的，豬都知 道！“告訴你們吧，他們就是在我們家的後園子裏拜的堂。”哈哈哈……，又是一陣笑聲。通過這節課我們不僅對東北的地域和物產都有了深刻的瞭解，而且對社會 課也有了更深刻的認識！
我們班的每一名同學都在盼望下一節社會課早點到來！
點評：
以“風趣”二字來定義這位新來的社會課老師，恰當！文章以同學的“抱怨”開篇，足見我們對社會課的“深惡痛絕”，文尾卻以“盼望下一節社會課早點到來”作 結，體現我們對老師的喜愛，先抑後揚，在鮮明對照之中盡顯老師“風趣”的魅力。而這位“風趣”老師的一出場就給人留下了鮮明的印象，這得歸功於作者廖廖數 筆勾畫出的“其貌不揚”光輝形象。接下來，寫課前老師畫漫畫的情形來展現其“畫技高超”，可作者並沒有着眼於老師怎麼畫，而是從側面捕捉同學們的反應—— “水泄不通”，“連請帶轟”，來予以巧妙烘托。然後，筆墨的重點落在了課堂上，爲體現老師的風趣，作者多處描寫老師的`語言，再加之同學笑聲和我心理活動的 渲染，老師的“風趣”躍然紙上。 能準確把握人物特點，通過典型事例淋漓展現，很好！
五年級優秀作文 篇3
朋友來我家玩，送了我一隻金魚，從見到它的第一眼起就對它愛不釋手。
它有着金紅色的外表，兩隻圓溜溜的眼睛一刻也不停歇，圓圓的小嘴時不時的張開，不停歇的尾巴就像一艘船的螺旋槳，他的身體只有我手掌的二分之一長，是扁圓形的，記得有一次，我放學回家，只見它不聽的張開嘴巴，一會兒又浮上來，一會兒又去水底，還時不時的去撞擊魚缸。好像在說：“我餓了，我餓了”。我不緊不慢的拿出飼料，均勻的撒在水面上，他先是潛到水底，然後再浮上來浮上來的同時也張開那圓圓的嘴，像一臺收割機把飼料吃完了，我看得目瞪口呆，接着他又潛回水下當起了“巡邏警察”。
這就是我家的金魚。
五年級優秀作文 篇4
愛是多麼的偉大，特別是母愛，母愛的偉大就在於寧可自己吃苦受累也要讓兒女幸福、舒服。我很讚賞母愛。是因爲媽媽爲我付出的許多許多。。。。。
那一次，我和媽媽兩個人在家，我感覺很無聊，便在家中跳起了繩，忽然，我的腳被繩子絆住了，只知道頭部感到劇痛，人摔到了地上。我這才知道由於我的疏忽受傷了。回憶當時的場景：說時遲那時快，媽媽一箭步衝過來推開了我，但卻撲了個空，我還是撞到了凳子上，但好在沒傷到我的太陽穴，卻傷到了太陽穴的邊上，傷口有4釐米長,1.5釐米寬。血立即流了出來，媽媽立馬翻箱倒櫃幫我找紗布，讓我用手按住傷口，止血。
接着媽媽立刻抱着我艱難地下樓，我家卻正好住在六樓。終於下了樓，只見媽媽滿頭大汗，氣喘吁吁地招了一輛的士，送我去了醫院。在車上，媽媽安慰着我說：“孩子別怕，有媽媽在這兒呢！就算天塌了下來媽也幫你頂着！這個傷口沒事，媽媽會讓它沒有疤痕的.......”我的心情也好了點兒。
到了醫院，醫生說要縫五針。媽媽一聽，十分着急，急忙對醫生說:“醫生、醫生，縫針您可一定要小心輕一點縫。千萬不要讓我的寶貝女兒太疼.......”媽媽咪說了許久，醫生說：“好了，不要說了，我會小心一點兒、輕一點兒，我去縫針了。”我在手術檯上快要睡着了，但是我隱隱約約地聽見了媽媽的哭聲。我的心痛了起來，心想媽媽您對我那麼好，自己卻在吃苦，我一定會報答您的！手術時我睡着了，什麼時候離開醫院我也不知道。我睡着時只感覺身體有點兒搖搖晃晃的，我猜應該是媽媽在揹我回家吧！
睡了許久，我醒來了，卻不見母親，我便起身去找，媽媽正在幫我洗已被血沾滿的衣服。我的心有痛了起來。心想：媽媽，你怎麼這樣委屈自己，多關心自己吧！我拿了一張紙和一支筆。我衷心地對您說：“謝謝您，親愛的媽媽！”您就像無邊無際的大海，我是海水中自由自在生活的小魚，您對我的愛就像大海一樣的深厚，您對我的愛永遠也報答不完！
媽媽，這十幾年您無微不至的關心我、愛護我。您把全部的心血都給了我，使我茁壯成長，使我不受傷害，您自己卻在那裏受苦，我感謝您的關照！
