【推薦】五年級生活的作文彙總七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級生活的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級生活的作文 篇1

我曾聽過這樣幾個故事：

某一大公司準備聘用一名小車司機，試題只有一道：“懸崖有塊金子，你們開車去拿，覺得距離多近而又不至於掉落呢？”第一位說：“兩米。”“半米。”第二位說。第三位說：“我會盡量遠離懸崖，越遠越好。”第三未被錄用了。

更有甚者：從前有一個小孩，家庭貧困，卻又非常愛吃糖。鄰居恰好製糖。這小孩每天都要用手指去沾一沾糖水，吃一點，再一點。久而久之，被鄰居發現了。有一天，這小孩仍不顧一切去偷糖，因爲他實在太喜歡糖了。一看見糖便無法控制。這天，憤怒的鄰居把小孩丟入了糖罐，裏面的糖水比小孩還深，這小孩不懂事，還高興的大口喝着糖水，根本沒意識到任何危險，更別說逃生了。他只知道糖水好吃，沉迷不返，以致溺死於糖罐中。

這僅僅是千萬例中的一例而已，因爲我們生活中的誘惑太多，因經不住誘惑而造成的悲劇太多了。這些誘惑猶如釣魚的魚餌，或許你從容思考而不吃它。那麼你便會逃過一個重大的人生挑戰。如果你只知道那是眼前的利益而去試的話，那麼你必將無法掙脫而潦倒於此，這是精神上的死亡，你別無選擇，只得讓自己在誘惑中悲慘的倒下。

從很多地方都可找到誘惑的俘虜，這些人因經不住誘惑而倒在了一片殘渣中。生活中的魚餌無處不在。爲了避免我們去碰魚餌，最好如第三個司機那樣遠離誘餌，越遠越好。

其實這些魚餌並不可怕，只要大家能用從容的心，清醒的頭腦去看待誘惑，那麼誘惑只會成爲鍛鍊我們的東西，還能增添生活的樂趣。遠離誘惑，這魚餌便不能再威脅自己，便不再可怕。

五年級生活的作文 篇2

一天的晚飯後，我們一家人去萬隆超市購物。呀，裏面的人真不少。我們也加入了他們的行列。突然，我聽到一陣哭聲，轉身一看，一個小男孩滿臉淚水，小腿使勁蹬着，傷心極了。媽媽抱着他哄：“寶貝，別哭了，要什麼？”小男孩抽泣着：“要奶。”旁邊的老婆婆，看樣子是他奶奶，說：“家裏還有奶呢，回家再喝吧。”奧，我明白了，原來是因他的要求沒得到奶奶的同意才哭。但他拼命搖頭，又掉下幾顆“金豆子”。媽媽說：“趕緊拿過來，只要寶貝不哭就行。”老婆婆遞給他，他一把抓過來，破涕爲笑了，媽媽也笑了。就這樣，他的願望得到滿足。顯然，這是父母溺愛孩子的一個典型。當孩子靠哭得到自己心愛之物時，父母遷就，這就對孩子產生一個很不好的影響。他認爲哭是萬能的，以後遇到這種情況，還會採取此種方式滿足自己，無形中助長了孩子的嬌氣。“孩子，這件衣服怎麼樣？”“哎，來了。”我們挑選了幾件，走出了超市。

回家的路上，我又想了許多。想起曾經看過的一幅漫畫，兩棵大樹頭頂烈日，爲中間的小樹遮風擋雨，不讓他受一點委屈，但他是那麼弱小。爲什麼呢？其實很簡單，當驕陽似火時，當大雨傾盆時，當狂風襲來時，他們沒有讓小苗去“頂”而是保護他。小苗沒有經受過大自然的洗禮與挑戰，怎麼會挺拔呢？現實中，我們人類正是這樣，讓自己的孩子過着“衣來伸手，飯來張口”的生活。事實上，溺愛和嬌罐培養出來的寄生依賴思想，是我們這代致命的弱點。在蜜罐中生長的孩子永遠是長不大的！

勸慰天下的父母：多給孩子們一點放飛的機會，讓他們自由馳騁，闖出屬於自己的一片天吧！只有經受過考驗，纔是生活的強者！

五年級生活的作文 篇3

我的寒假終於到了，經過我們一家人的商量。我們準備去蘇州遊玩。俗話說“上有天堂，下有蘇杭”。所以我們一家慕名而去。

我們先經過蘇州的“斜塔”看起來，好像西遊記中的孫悟空手中拿的金箍棒，屹立在山上，真壯觀啊！接着我們又來到了寒山寺。聽說寒山寺的鐘聲能消除所有的煩惱。“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”這是古代詩人張繼寫的《楓橋夜泊》。他曾經上京趕考，5次落榜，第六次的時候，正好聽到寒山寺的鐘聲，所以最後成功了。我們還登上了北寺塔，遠遠望去蘇州的全景真是讓我歎爲觀止啊！

從這次旅行中，我來到了美麗的蘇州，聽到了江南的山水靜靜地流淌的聲音，聞到了蘇州繁容的文化氣息，看到了江南悠長的小巷古道。我的假期真快樂，真希望下個假期更快點到來，再讓我領略這不一樣的江南韻味。

五年級生活的作文 篇4

生活，像夏天的花，讓我熱血沸騰;生活，像秋天的風，從身邊悄悄飛過;生活，像冬天的雪，讓我止步不前;生活，是每一個人都有的一本書，翻開我們記憶的長河，它---生活給我的人生帶來了多少成功與失敗，多少歡喜與哭泣……

一個陽光燦爛，風和日麗的下午，我和爸爸去空氣新鮮，風景如畫的西溪溼地去垂釣。說起垂釣，我可是經驗豐富，有生以來，釣到過一條2斤的魚和4條小魚。

我嫺熟地拿起魚竿，把釣線綁在了精緻的魚竿上……一切準備就緒，我吃力地拿起魚竿，使勁全身的力量把釣線拋了出去，就隨便坐在地上，耐心地等待魚上鉤，等啊……等啊……忽然魚漂劇烈地抖動了一下，估計是個大傢伙上鉤了。我嗖地一聲站了起來，再迅速地把魚竿綁在我的手上，怕是個大傢伙把我昂貴的魚竿拖走了，說完，魚竿便劇烈地抖動了起來，隨着時間飛快的流逝，抖動越來越小，而我的手也越來越酸，人與魚兩物就這樣僵持着，誰也不服誰，誰也不願失敗……

這時，我突然間想到一條魚都有這樣強大的毅力，何況我們人類呢?社會中有許多人爲了謀求名利，而犯下滔天罪行，這是爲什麼呢?魚有這樣的毅力，人沒有麼?

最後送大家一句話：魚不如人，而實際上人不如魚!

五年級生活的作文 篇5

雕塑家羅丹曾說過：生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。的確如此，只要善於觀察，你就會發現這個奇妙的世界所帶給你與衆不同、不可思議的美麗。

在我們學校裏，西面消防通道有一條通往後操場的羊腸小道。路的一旁種滿了校園衛士女貞。在一節體育課上，我偶然發現，就在其中的一棵樹的樹幹上長出許多蒼翠欲滴的小葉子，當我看到這不可思議的一幕時，震撼了，心想：這麼弱小的樹苗竟能衝破堅硬的樹幹，真是太讓人難以忘懷了!在陽光的照耀下，這棵樹木顯得格外與衆不同，更加生機勃勃，這是一道多麼奇麗的景色呀，這二者融合的多麼完美呀!

領略完自然景觀的美，再帶你去看看人的心靈美吧!在一個陽光明媚的星期天，我坐公交車去婆婆家。車出發沒多久，上來一個白髮蒼蒼、年近七旬的'老奶奶，此時車上已坐滿了人，我剛要去給老奶奶讓座，一個大姐姐搶在我前面，她笑盈盈地對老奶奶說：來，奶奶，到我這兒來坐吧!老奶奶聽了，用感激的目光看着那位大姐姐。

是啊!生活中處處充滿美，可有人卻對它視而不見。那麼，讓我們從現在起試着一起發現美吧!

五年級生活的作文 篇6

生活中每一個人都需要掌聲。掌聲是溫暖的春風，吹開夢的花朵；掌聲也是秋雨，滋潤人們的心靈。在我的記憶錄中，就有這樣一件事。

記得就在這個暑假前，我收穫了那無價的掌聲。那次，是三好學生競選，我作爲候選人坐在座位上，自然緊張。演講開始了，看着同學們站在講臺上神采飛揚、自信滿滿的演講，我這個作爲新手的競選者真是自愧不如。這使我不由得想起我以前的想法——我以爲我和她們的差距望塵莫及。其實我小看了自己，大家沒什麼不同，只是膽量和信心不同罷了。我以此鼓勵自己不要害怕，勇敢自信地展示自己。可時間並不允許我給自己做思想工作，就要輪到我了，剛消失的那股焦急勁又出現了，我頓時擔心起來：萬一我上去忘臺詞了怎麼辦？如果腿軟了怎麼辦？一大堆壞結果塞滿了我的腦袋，使本來就緊張的我更加緊張了。這時顧黎輝同學拍拍我的肩，我一轉頭，他舉着本子，上面寫着三個大字“別緊張”。我頓時拾回了信心。輪到我了，上臺的那一刻我卻又緊張起來，臉漲得通紅，一句話也說不出來，羞得恨不得找個縫鑽進去。同學們坐着等我說話，教室裏鴉雀無聲，我又急又怕，緊張得不知所措。這時教室裏響起了一陣掌聲，這陣掌聲持久、熱烈，從中可以聽出同學們對我的鼓勵和信任以及對我的期待。我很是感動，害怕被鼓勵趕走，我心中的一片烏雲頓時散開，輕鬆地、順利地完成了演講。這時，又響起了經久不息的掌聲，我的淚水在眼眶中打轉，這是喜悅的淚水，快樂的淚水，更是感激的淚水。

生活中每個人都需要掌聲，它像小天使一般，飛進人們美好的心靈裏，無限的樂趣裏。

五年級生活的作文 篇7

有的人說，學校生活枯燥乏味，毫無新鮮感;有的人說，學校生活就像重複着的一張張白紙，一如既往，可是對於我來說，學校生活激情澎湃，回味無窮。

校園生活是美好的，它讓我們懂得知識，它讓我們擁有回憶，校園是我們的第二個家，我們成長的搖籃。在這裏，我認識了很多朋友，我有一班活潑有趣的同班同學，我們班因爲有了他們而精彩，有了他們而快樂，我們班----801班。

想起剛進這個學校的時候，一個人也不認識，是他們帶我走進了這多姿多彩的世界。很多人說，我們班就像一個溫暖和諧的大家庭。給你們介紹一下吧!楊倩----洋鬼子，陽磊----小綿羊，陳英----老鷹，何仁香----包包，鍾遠芝----芝麻，安一山----氨基酸，我呢!就是螃蟹，等等，。其實這些都是沒有惡意的，也許更多的是，這樣顯得親切、和睦吧!但有時不免會有些小爭執，可是這並不影響我們的友誼，因爲這樣生活才更有趣。校園裏的新鮮事很多，記得有一次啊!我們班上體育課，可有趣了，大家都把自己的興趣愛好顯露出來，有打籃球的、有打羽毛球的。開心極了