【必備】五年級幸福作文集合六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的五年級幸福作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級幸福作文 篇1
在我小時候的記憶中，讓我感觸最深的就是幸福了。也許很多人不知道幸福是什麼，但我知道，因爲我有一個人人羨慕的好爺爺，從幼兒園小小班起到現在，爺爺接送照顧了我九年，這九年讓我感到自己就是個在幸福中泡大的小女孩。記憶中的故事太多太多，而讓我最難忘懷的就是中班那年的聖誕節…….
我一直記得每次幼兒園過節，都是唱歌呀跳舞呀，沒有什麼更有趣的活動了。中班那年的聖誕，我原以爲也是一樣的平常，可是沒有想到爺爺已經給我準備了一個大驚喜。他偷偷從九州買回了聖誕老人的紅帽子、白鬍子、白眉毛和紅衣紅褲整套裝備，當然還有我的聖誕小紅帽，在聖誕節前夜，他纔拿出來穿給我看，因爲爺爺個字不是很高，一穿上簡直就和聖誕老人一模一樣！我驚訝地拍着手說：“爺爺你真是太可愛了！”更讓我想不到的是，第二天早上爺爺給我穿上紅棉襖帶上聖誕小紅帽，他自己也把一套裝扮全部穿上，就這樣，這年聖誕節冬天的早晨，只看見一個聖誕老人騎着電動車後面載着一個小紅帽女孩，迎着寒風向大地幼兒園駛去。一路上，面對別人驚訝地表情和羨慕的感嘆，我靠在爺爺背上感受到了一股別人無法感受的溫暖，因爲我有一個與衆不同的爺爺，短短五分鐘的路程讓我感覺到無比漫長的溫馨。到了幼兒園門口，很多同學圍過來，我驕傲地向爺爺揮揮手就進去了，本以爲爺爺會馬上回去的，可我又一次“錯”了！在早操慶祝聖誕時，我在升旗臺上竟看到了一個熟悉的身影，馬上就聽見同學喊道“快看，聖誕老人啊！”接着又有同學叫道：“聖誕老人給我帶禮物了嗎？聖誕老人你的小鹿給我摸摸好嗎？”我笑了，想起爺爺昨晚說過：“很有可能我會扮成聖誕老人到你們學校去喔！”當時我還不信呢。後來老師們也認出了那是我的爺爺，都笑着邀請他和小朋友們一起跳舞。當幼兒園全體同學圍着我和爺爺而我又能拉着“聖誕老人”的手跳舞時，我幸福極了，心裏比吃了蜜還甜呢！
就是這件事，在我記憶裏是最珍貴的，因爲它與衆不同，就像一朵溫馨的花，在我內心深處散發着獨特的清香！
五年級幸福作文 篇2
人人都說謊言會帶給人痛苦與苦惱，可是我卻不這麼認爲，我認爲有些謊言可以帶來一種暖暖、濃濃的幸福。
小時候……
雪花飛舞在天空，地上鋪了一條雪白的地毯，到處瀰漫着歡樂的氣氛——嗯，今天是平安夜，明天就是聖誕節了。
“媽媽。”我縮在溫暖的被窩裏，問媽媽：“聖誕老人會在我的襪子裏面放東西嗎？”
“當然了，因爲你是一個好孩子。聖誕老人會獎勵你的！”媽媽笑着，撫摸着我的頭。
“哦！可是我們家沒有煙囪，聖誕老人怎麼進來啊？”我往媽媽那邊靠。
“聖誕老人有魔法呀！”
……
早上，我迫不及待地扒開襪子一看，真的有禮物——有三個果凍！我興沖沖地嚷道：“媽媽，聖誕老人送我果凍咯！”
“呵呵！”媽媽傻傻地笑着。
每年聖誕節，都會有禮物出現，我一直堅信着聖誕老人的存在，直到五年級。
在那一晚，我遲遲未入睡，想見一見聖誕老人。我眯着眼睛，看見一個人進來：她沒有大肚子，沒有紅衣服和紅鼻子，披散着頭髮，她——不正是我媽媽嗎？媽媽把一條精緻的手鍊塞進襪子，又望望裝睡的我，悄無聲息地離開了。
原來，媽媽就是聖誕老人！入睡時，不禁涌出一股暖暖的幸福的淚。
這些年媽媽爲我編制的謊言給我帶來了幸福……幸福的淚又涌上心頭。
五年級幸福作文 篇3
我先用一個圓 做了我的臉，又用兩個藍色的小圓做了我的眼睛，再用一個紅色的半圓做了我的嘴巴。接着用兩個連着的紅色的小圓做蝴蝶結用橙色的半圓做我的辮子，接下來我用一個淺綠色的梯形做裙子，我用三個六邊形裝飾了我的裙子，你看很漂亮吧！我的胳膊是用兩個長方形做成的，最後我的兩條腿是用兩個三角形做成的。
這樣一個完整的我就站在你面前了。
你看還給我修了一座漂亮的小房子，裏面佈置的可好了。我可以在裏面讀書、畫畫、唱歌、跳舞·······
我好幸福啊！
五年級幸福作文 篇4
幸福如一縷春風，吹去繁華亂世，留下清涼寂靜；幸福如一捧清水，洗去骯髒污泥，留下明淨風清。那天，我流下了幸福的眼淚。
那是一個下午，勞累了一天的媽媽下班回到家，見到了躺在牀上的我，摸了摸我滾燙的小手，吻了吻我滾燙的前額，看了看窗外瓢潑大雨，毫不猶豫地拿起雨衣抱起我向外跑去。那時，我被媽媽緊緊擁抱着，好似回到了八年前。我是多麼幸福啊！
大雨傾盆，媽媽把雨衣的.一大半給了我，我像一個小娃娃躺在媽媽的懷裏，不知不覺睡着了。
來到醫院，已經是夜裏了，我眨了眨睡意朦朧的眼睛，定睛一看，媽媽坐在我旁邊也睡着了，我的身上卻多了一件衣服。又看看媽媽穿着單薄的襯衣，淚水在我的眼睛裏打轉，我有意不去觸動心底的感恩之情。我小心翼翼地站了起來，把衣服蓋在媽媽身上。
可是，媽媽還是被驚醒了。“寶貝，好點了嗎？我們回家。”“嗯”，我歡快地應答。窗外仍然飄着小雨，媽媽把雨衣給了我，自己卻在雨下“沐浴”。一陣心痛與幸福同時涌上我的心頭。我忍不住流下了幸福的淚水。此時此刻有多少情意凝聚於心呀！幸福就在我們身邊。幸福其實很簡單，只要用心去感受。
回到家，媽媽就像蜜蜂一樣勤勞地工作，她不要回報，無微不至地付出，這就是母愛，這就是我的幸福。
我猛然感悟，幸福，是在大地震中，母親用堅強的身軀爲孩子支撐一條生路；幸福，是母魚臨死時，還拼死將魚卵排入水中；幸福，是老牛用自己的鮮血，讓小牛犢喝自己乞求來的水，自己卻渴死了。想到這兒，我不禁淚如泉涌。
五年級幸福作文 篇5
河流的幸福，在於以廣闊的心懷容納雨水流進廣闊的大海，哺育着河裏的小魚和小蝦，澆灌農田和花草樹木，使人類解渴，讓大地充滿生機勃勃，所以小河靜靜地和小魚、小蝦聊天。
蠟燭的幸福，在於點上耀眼的光芒燃燒自已，奉獻別人，給世界留下一片溫暖，一片光明，所以那一束束燃燒的火苗，就是蠟燭在歡快地跳舞。
蜜蜂的幸福，在於辛勤地採集花粉給人們釀出甜美的蜜，爲花兒做媒，給我們帶來芬芳和甜美，所以蜜蜂和花仙子翩翩起舞。
我的幸福，在於走進校園學習無窮的知識，爲祖國發展出一份力，爲同學們打掃教室，使教室變的乾淨整潔，把知識裝進頭腦，用智慧澆開理想之花，所以我會在老師和同學們的聲聲鼓勵下茁壯成長。
幸福，不在於取得，而在於奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。
五年級:XXX
五年級幸福作文 篇6
自從我看過20xx年的《開學第一課之幸福密碼》之後，我便開始思索：我的幸福是什麼？是父母的關懷？是同學的關心？是老師的寬容？還是一封代表喜慶的紅包？
寧靜祥和的夜晚，我看慣了母親爲生計四處奔波的艱辛，看慣了老師伏案工作的背影。卻從不知道母親帶我來這個世上的艱苦，更不瞭解老師背後的勞累和無奈。
我在衆人的呵護下，快樂的長大。度過了許許多多個日夜，跨過了種種困難。但最辛苦的不是我，而是在我身邊鼓勵和支持我的人。他們教給我很多的大道理；教給我許多知識和社會經驗，讓我學會怎樣去做一個對社會有用的人。但幸福是什麼？我始終都不明白。
這時，我想起了《開學第一課》裏的小劉浩。他是一位患上先天性失明的九歲盲童，從小酷愛音樂，特別是鋼琴。但是由於它是盲童，鋼琴老師們都不願意教他，但他母親爲了讓他的願望實現，挨家挨戶地找鋼琴老師。終於，蒼天不負有心人，劉浩的母親在一家聾啞學院裏找到了一位願意教劉浩鋼琴的老師。在重重困難前，劉浩的母親並沒放棄，這就是母愛的偉大，這就是母親愛兒子的表現。
原來，我一直尋找的幸福就是：愛。愛，是大自然溫和的一面，給人一個休息的地方；愛，是一把永不折回的大傘，籠罩在每個人的心田；愛，是一顆四季花，永不凋零；愛，是一縷溫暖的燭光，來自於生生不息的心靈。就像畢淑梅阿姨說的，“幸福絕大多數是樸素的。它不會像信號彈似的，在孤寂的天空閃爍着耀眼的光芒。它披着本色的外衣，親切溫和的包裹起我們”。
愛，就是同學之間的關愛；就是父母對我們的寵愛；就是對某樣東西的珍愛……因爲有了這些愛陪伴着我們，所以我們是幸福的！
