【精華】五年級幸福作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級幸福作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級幸福作文 篇1
上個星期三是我十三歲的生日。早晨，當我還在朦朧的睡夢中時，就早已聞到了撲鼻的香味。啊！原來是媽媽給我做的早餐啊！那麼香！攪得我肚子裏的蛔蟲也醒了，不停的蠕動。於是我就趕緊起牀，十分鐘的匆忙洗漱後，就開始了享受美味佳餚。在那豐富的美餐中，有我最喜歡吃的炒土豆、糖醋魚，蒜苗摻肉絲等。哦，對了！還有一杯熱乎乎的牛奶和一隻雞蛋呢！
走在上學的路上，小草妹妹和花兒姐姐都向我打招呼，就連我平時最討厭的柏樹阿姨也主動向我問好。來到寬敞明亮的教室裏，我輕輕地將書包放進了抽屜裏，拿出語文和英語書唸了起來。
第一節課是我最喜歡的英語課。馮老師將前幾天的英語試卷發了下來。我一看，啊？101分？怎麼那麼差呀？整整錯了十九分，而且大部分題都是老師講過的。當時，我的好心情全被它給糟蹋了，心裏很自責，很難過。那節課也沒有好好聽，心裏總想着爸爸會不會吵我、罵我、打我，而且，腦子裏總是浮現出爸爸吵我、打我的情景。
好不容易熬過了四節課，走在回家的路上，一切都顯得那麼不順眼：小草，花兒都不再向我招手，柏樹仍舊那麼討厭。她們現在都在嘲笑我，譏諷我，使我更加自責了。
我垂頭喪氣地走進家門，眼中噙着晶瑩的淚水。爸爸媽媽看見這情景，心疼極了，連忙問：“陽陽，你怎麼了？是不是別人欺負你了？是不是老師冤枉你了？還是……”聽他們這麼說，我更加傷心了，爸爸媽媽也更不知所措了。這時，我纔跟他們說出實情，並向他們保證以後再也不會這樣了。可他們聽後，並沒有吵我，哭我、打我，而是笑着給我講道理：分數只代表過去，而不代表將來。現在考不好沒關係，只要你以後加倍努力，爭取考出好成績就行了。爸爸媽媽並不是那種只要分數、成績的人。聽了以後，我心裏彷彿有一股暖流在流動，流向我身體的各個部位。
啊！這就是幸福時刻，我所遇到的幸福時刻：考試考雜了，爸爸媽媽並沒有教訓我，而是給我講道理。我將永遠不會忘記這難忘的一刻。
五年級幸福作文 篇2
幸福是什麼？有人認爲，幸福是擁有用不完的金錢；有人認爲，幸福是一杯綠茶，醇香又韻味無窮；還有人認爲，幸福是一縷陽光，溫暖着你。可我卻認爲，幸福就是那深深的愛，就是那一件毛衣，它給予你從肉體直至心田的溫暖……
記得我正上三年級時，一個冬天的下午，突然颳起了呼呼的北風，天氣驟然愈來愈冷。放晚學的鈴聲緩緩響起，我們趕忙走出校門。來到了校門口，我卻發現媽媽沒有來接我。看着同學們一個個撲向自己親人溫暖的懷抱時，我羨慕極了。因爲我家離學校太遠，中午我都是在姨媽家。晚上媽媽才接我回家。我左等右等，無情的寒風還使勁地往脖子裏灌，我情不自禁地打了個寒顫。“媽媽呀媽媽，你怎麼還沒來呢？是不是你不來接我了呢？”我的心裏氣壞了，“對了，我也能自己回家的。”於是，我低着頭往回家的路走去。
夜幕慢慢地降臨，行人漸漸少了，我加快了步伐。刺骨的寒風不時地向我襲來，我縮着脖子，把衣服緊緊地攥着。可是，身體單薄的我還是被凍得牙齒磕磕作響。這時，我那不爭氣的淚水刷刷地流了下。正當我埋怨媽媽之時，忽然，一個熟悉、親切而又焦急的聲音在我身後響起，“哦，寶貝，媽來晚了……”“媽——”我轉過身，嗚咽着奔向媽媽。媽媽停下摩托車，連忙抱緊淚眼模糊的我。“呀！手這麼冰，凍壞了？這樣可不行啊！”說着，媽媽立刻把她身上的毛衣脫了下來，緊緊地套在了我的身上。哦，那帶着媽媽體溫的毛衣，那溫馨的.氣息頓時讓我倍感溫暖。“來，上車，抱緊點啊！我們回家咯。”摟着媽媽，我才發現其實媽媽也被寒風吹得發顫了。瞬時，我的眼淚又流了下來，而剛纔對媽媽的種種埋怨早已煙消雲散了。一路上，儘管北風呼呼作響，我的小臉被凍得發麻，可是我的心是暖暖的，全身彷彿有一股暖流在流淌着，好暖，好暖。貼在媽媽背上的我，是多麼的幸福呀。
這就是幸福，就這麼簡單，一件帶着體溫的毛衣，一件平常的小事……只要我們用心去感受，都會品嚐到了幸福。幸福的滋味，就是這樣，暖暖的，讓你的心變得溫暖；幸福的感覺，就是這樣，會讓你忘了前一秒的煩惱；而幸福的體會，就是這樣，會讓你感動、流淚，永遠難忘。
五年級幸福作文 篇3
人人都說謊言會帶給人痛苦與苦惱，可是我卻不這麼認爲，我認爲有些謊言可以帶來一種暖暖、濃濃的幸福。
小時候……
雪花飛舞在天空，地上鋪了一條雪白的地毯，到處瀰漫着歡樂的氣氛——嗯，今天是平安夜，明天就是聖誕節了。
“媽媽。”我縮在溫暖的被窩裏，問媽媽：“聖誕老人會在我的襪子裏面放東西嗎？”
“當然了，因爲你是一個好孩子。聖誕老人會獎勵你的！”媽媽笑着，撫摸着我的頭。
“哦！可是我們家沒有煙囪，聖誕老人怎麼進來啊？”我往媽媽那邊靠。
“聖誕老人有魔法呀！”
……
早上，我迫不及待地扒開襪子一看，真的有禮物——有三個果凍！我興沖沖地嚷道：“媽媽，聖誕老人送我果凍咯！”
“呵呵！”媽媽傻傻地笑着。
每年聖誕節，都會有禮物出現，我一直堅信着聖誕老人的存在，直到五年級。
在那一晚，我遲遲未入睡，想見一見聖誕老人。我眯着眼睛，看見一個人進來：她沒有大肚子，沒有紅衣服和紅鼻子，披散着頭髮，她——不正是我媽媽嗎？媽媽把一條精緻的手鍊塞進襪子，又望望裝睡的我，悄無聲息地離開了。
原來，媽媽就是聖誕老人！入睡時，不禁涌出一股暖暖的幸福的淚。
這些年媽媽爲我編制的謊言給我帶來了幸福……幸福的淚又涌上心頭。
五年級幸福作文 篇4
參加了小記者“猜燈謎·鬧元宵·親子樂”活動。對於我來說，這還是第一次參加社會實踐活動呢，心裏真是那個開心啊。
早早地我就到了會場，見到所有的小記者都戴着紅帽子，穿着採訪服，那個神氣十足的樣子。在每個桌子上， 還 放着一盤豆沙餡和一盤面粉，讓我們躍躍欲試，早就想動手了。
終於等到搓元宵比賽了。家長們的任務只能是和麪，不準幫小記者們搓元宵。別看我們只是把面搓圓然後再壓扁，接着放入豆沙餡，最後搓成圓圓的元宵，但這份活還真夠難的，何況又有時間限制，大家還在比賽呢。
5分鐘時間內，我只搓好了7個元宵，速度自然談不上是最快的。雖然自己做的元宵不是很好看，但把元宵帶回家裏，吃起來應該有一種特別幸福的味道。
猜燈謎的活動開始了，這些燈謎真讓人傷腦筋。輪到我了，我抽到的題目是“此音只應天上有（打一個音樂用詞）”我隨口說了一句：“答案是高音”，結果我答對了，真有趣！
這樣的社會實踐活動不僅有趣，還可以讓小記者們學會獨立做家務，體會家長的辛苦。
五年級幸福作文 篇5
誰都希望每天都很幸福，讓幸福成爲生活的主宰。可沒有誰會說自己每天都生活在幸福之中，反倒是不幸福成了掛在嘴邊的口頭禪。問問不幸福的理由，會喋喋不休地道出一長串。
也許，13歲的年齡還不配口若懸河地告訴別人什麼是幸福：也許，每個人都在抱怨人生的坎坷，世間人情的冷漠。但 我，真的用心體會到了生活的幸福。
今天是幸福的陽光的一天----我13歲了，我成長了一歲！我向成年邁進了一步。媽媽說今天要給我一個surprised, 讓我非常的興奮，非常的期待。突然，一聲禮炮響，讓我掉入了幸福快樂的深淵，讓我有了充足無比的幸福感洋溢在我內心深處的流動的血液中。一個個禮物紛紛向我表達心意，其中最大的一個是媽媽給我的，我很好奇裏面是什麼，媽媽卻對我說：“這是你最想收到的禮物。”我連忙跑到禮物面前，心砰砰的跳着，迫不及待地打開禮物，心想：會是什麼呢？當 我打開的那一刻，啊！這可是我夢寐以求的禮物----筆記本電腦，我太開心了。
媽媽卻語重心長地說：“孩子，你看你們現在的生活的多麼幸福呀！電視是液晶的，屏幕大，而又清晰，電視節目
多樣化。電腦還可以視頻聊天，查資料，聽音樂，樣樣齊全。你看我們以前連電視都沒有。現在的生活是由革命戰士用心血換來的，他們進經過了艱難的歷程，‘勇敢’‘戰爭’‘屠殺’‘死亡’‘威嚴’‘堅強’這些詞語在他們的心裏跳動；是他們天天手託炸藥包，堅強，勇敢的與敵人做鬥爭，才換來今天美好的生活，我們一定要珍惜現在美好的生 活呀！”媽媽說完這句話，我掉下了傷心的眼淚。
今天的生日讓我知道了：什麼是珍惜，什麼是幸福，這番話我回永遠記在我的腦海深處，我知道了！我知道了
幸福！我知道了幸福的由來！我知道了珍惜幸福！幸福洋溢在了藍天白雲上，幸福洋溢在了我流動的血液，幸福永遠
在我的心裏。
五年級幸福作文 篇6
樹是一抹彩虹，染飾着我們的生活。樹是一泓清泉，潤澤着我們的生命。樹是一座火爐，溫暖着我們的人生。
在我們的生命中，有很多人，很多事物默默地付出。而在有一些人的心中，樹也是其中的一員。我們要知恩圖報，學會報答。
當夏天炎熱的太陽照在我們身上時，那些樹像母親的懷抱把我們擁抱在懷中。
人生如樹，樹是畫面中最美妙的色彩。
人生如樹，樹是書篇中畫龍點睛之筆。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。而當有情終眷屬的時候，依靠在樹下，親密地抱着，這時樹也會倍感幸福。
樹爲人類吸收着二氧化碳，爲人類總是默默地付出，它沒有要求人類如何地回報它。
一棵無私奉獻的樹，像一個母親無私地疼愛自己的孩子。
我們應該和樹做朋友，不應該亂砍亂伐。
在寬敞的大地上，每一棵樹都倍感幸福，因爲有人誇大其詞地讚賞它，有人努力地讚美它。
在茫茫人海中，一棵棵樹堅持不懈地屹立在路邊。站在鬆懈的泥土上。而我們人類爲何要害怕挫折，害怕呢？爲何不可以像樹一樣，堅忍不拔，努力上進呢？
我們要像樹一樣堅持一懈地做好每一項工作。我們要學會接受幸福，感受幸福！
五年級幸福作文 篇7
“採菊東籬下，悠然見南山”是一種恬淡的幸福；“沾衣欲溼杏花雨，吹面不含楊柳風”是一種愜意的幸福；《枉凝眉》中，閬苑仙葩與美玉無瑕間的奇緣也是一種別樣的幸福。
蔚藍是天空的幸福，翠綠是森林的幸福，而我的幸福是想去採摘那一份希望，去撿拾那一份溫暖。
開學季，如願以償，我正式成爲金鳳三小的一名學生，在這裏有許多快樂的事情等我去分享，一節辯論課足以讓我回味無窮，深思許久。現在我講給大家聽，“今天辯論話題是‘當班長好不好’？”當小主持人的話音剛落，正方反方代表果斷走上講臺辯論起來，正方道：“當班長能管理班級，而且學習很優秀，品質也好，深受同學們的愛戴。”反方反駁道：“就因爲班長管理班級，什麼事都由班長決定，才遭到同學們對班長的厭煩，自己當了班長還得自己忍受，向誰訴苦呀？找誰都不願理自己，那豈不是孤獨死了！”正方代表不語了，稍頃，正、反方又吵起來了，正方說：“那麼當班長是幹什麼的？不就是爲了幫助學習差的同學嗎？”反方說：“那我們會自己學，幹嗎要你這個班長呢？”“還有，你們把時間都浪費在別人身上，那還是挺耽誤學習的，做個普通學生挺好的！”……就這樣中間說的話都被聲音淹沒了，因爲越說越起勁兒，越說越興奮，我只記得最後正方陳詞：“當班長可以提升自己的管理能力，可最重要的還是爲班級服務，‘贈人玫瑰，手有餘香’當咱們班每位同學都有了‘班長意識’都爲班級做貢獻，那麼咱們班一定是個優秀的班級，咱們每個人都是最好的班長！”溫暖的話語在教室裏迴盪，臺下響起了熱烈的掌聲，經久不息。我想，此刻，我們五（3）班的每個孩子都是幸福的。
畢淑敏在《提醒幸福》中說，幸福絕大多數是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披着本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。
的確，幸福很簡單。例如，在一個尋常的週末，和我同在一個市區的好朋友打來電話說：“咱們一起去圖書館看書吧！”又或許是，在溫暖的燈光下，我和妹妹在開心地下棋，媽媽和爸爸在廚房忙碌，他們竊竊私語，不時會心地一笑，房子裏瀰漫着飯菜的香氣。
幸福其實並不難，只要我們細心觀察，用心感受身邊的人和事，就能找到它。因爲幸福就在身邊，幸福就在銀川。
