關於五年級敘事作文錦集十篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級敘事作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級敘事作文 篇1
在一個月黑風高的夜晚，發生了一件令人驚心動魄的事情。事後想一想，幸好當時我做出了正確的判斷……
那天晚上，爸爸媽媽都在單位加班，要八點鐘才能回來。我一個人在家裏寫作業，突然，門外響起一陣上樓的聲音，我瞥了一眼桌上的鐘，才七點，我想：“這肯定不是爸爸媽媽嘍！那會是誰呢？”“咚咚咚！”有人在敲我家的門，並且顯得十分急促。我飛快地跳到門前，剛要開門，突然想到老師平時教育我們的一些安全問題，獨自在家時不能隨便開門的。我懸在半空中的手縮了回去，打開貓眼緊張地朝外面看了看，真是不看不知道，一看嚇一跳呀！只見一個鬍子拉碴的中年男子正站在門口，不耐煩地敲着門，好像要硬闖進來似的。
他大聲叫道：“快開門，我是來收小區物業費的！”“你改天再來收吧，今天爸爸媽媽不在家。”我喊道。“沒事沒事，你先開一下門，有一張單子需要填一下的……
我心急如焚，怎樣才能把他支走呢？這時，他又拼命地敲着門說：“先開門吧，我又不是壞人。”此地無銀三百兩——不打自招，沒有哪個壞人會在自己臉上寫“壞人”兩個字。我猛然想起媽媽平時的教導：遇到壞人要沉着冷靜，保證安全的同時要知道向外界求助。對呀，向外界求助！我靈機一動衝門外喊道：“你稍等一會兒，我爸爸媽媽馬上就到家了，我這就來打電話。”說完，我就原地踏步，做出去打電話的樣子。只見那人先是張大了嘴，眼睛瞪得如銅鈴般大小，然後就鞋底抹油——開溜了。
八點多鐘，爸爸媽媽回來了，我把剛纔的一幕講給他們聽，爸爸撫摸着我的頭得意地說：“好樣的，我們的兒子長大嘍！真是個勇敢的男子漢！”
這件事我做對了。
五年級敘事作文 篇2
改革開放的春風吹遍了我國大地，各行各業面貌換然一新，我們的家鄉坦洲也發生翻天覆地的變化，到處呈現一派欣欣向榮的景象。
一棟棟拔地而起的高樓大廈取代了破舊的茅屋；嶄新的現代化機器取代了農民伯伯那雙久經風霜的手。隨着科學技術迅速發展，坦洲人民家裏用上了空調、高級音響、洗衣機、電腦、等家用電器。一條條寬闊的水泥鋼筋道路取代了窄小的崎嶇黃泥路。昔日的農田已種滿了各種各樣的蔬菜、瓜果，一年四季，果實掛滿了枝頭，讓人垂涎欲滴。有的改造成一個個寬闊的養殖場，假日駕着小車到這兒休閒、釣魚、釣蝦的人多得不計其數。
十多年前，我們學校規模很小，校舍破爛不堪，一個窄小的泥土操場，就是我們幾百個小學生運動場，學生們每天都坐在低矮陰暗的教室裏上課。如今，邁步在我們的校園裏，映入眼簾的是一個五彩繽紛的大花壇，清秀挺拔的大樹守衛着我們的校園，一座座雄偉壯麗的建築物巍然矗立，一條四百米的標準跑道圍繞着綠草茵茵的足球場，各個室場的現代化設備齊全，上課時我們坐在寬敞明亮的教室裏學習，課間我們在寬闊的校園遊戲，生活得多麼愉快，多麼幸福。
在這個日新月異的社會裏，坦洲不但面貌發生了巨大的變化，而且坦洲的人也變了。變得那麼的寬容與和諧，那麼的樂於奉獻。一個個“活雷鋒”也不斷涌現在我們的眼前。記得三月份，我校開展了“學雷鋒”活動。在這個活動中，同學們在校內外大做好事。他們有的去打掃街道，有的到坦洲山公園撿垃圾，有的利用假日，三五成羣提着大包小包的`禮物去慰問孤寡老人……在公共汽車上讓座、拾金不昧的人和事層出不窮。
家鄉的變化，是坦洲人民的勤勞、開拓、創新、和諧與智慧的結晶。我們有今天的幸福，要感謝黨和家鄉的人民。我愛家鄉的建設成就，愛家鄉的新風氣，更愛家鄉的人民。
五年級敘事作文 篇3
週末，我和爸爸一起去遊東白山。東白山我去過好幾次，但都是在不同的季節，這次我們的主要目標是找到野生彌猴桃，如果有別的野果那就更好了。
我們準備好裝備出發了，過了一個小時到了山腳下。山上很潮溼，露水很多，雖然遇到了一些障礙，可也收穫了不少：我們發現了很多奇怪的蜘蛛。有長腳的蜘蛛——岩石上都是；花斑蜘蛛——經常擋我們的路；英文蜘蛛——會在網上織英文……
從山腳下出發不久，我們來到了一片非常寬闊的茶園，再前面就是一條小徑。我四處張望，左邊有一棵植物，長着刺，我想：會不會是野果呢？我朝上一看，唉，不是。不過當我擡起頭時，我驚喜地發現，頭上有很多野生彌猴桃！我立刻叫爸爸來摘，摘了滿滿一袋。
我們在山上發現了很多蟈蟈、山楂和草藥，聽說山楂吃起來酸酸的，能開胃，但成熟的季節還沒到，看起來好像還沒成熟，我們只摘了一點。草藥我們拔了不少，因爲聽奶奶說這草藥治咳嗽很有效。
在回來的路上我們還發現了許多不知名的野果、植物和蟲子。東白山真是個天然的生物寶庫啊！
五年級敘事作文 篇4
在生活中有着許多的啓示，就像我們課文裏，作者從釣魚的時候獲得了一個使自己受益終身的啓示，我也從玩耍中獲得了一個使我永生難忘的啓示。
有一次，舅媽和舅舅去接我的外公、外婆來銀川待一段時間。臨走時，把我的妹妹-張靜怡交給我的媽媽，讓我的媽媽幫忙給看管一下。
妹妹一進門，就直奔我的臥室，上我的小牀，把我牀上擺的玩具拿下來玩，這都沒關係，令我最氣憤的是，我正在插上耳機，聽我最喜歡聽的歌《斷橋殘雪》，而妹妹卻跑過來把耳機從我的耳朵上拽下來，插到她的耳朵上，把mp4搶過去，調成她喜愛的動畫片《貓和老鼠》。我生氣極了，把mp4關掉，拿過來放到書櫃上面，接着狠狠地把她數落了一頓。妹妹連哭帶喊地向廚房跑去，去向我媽媽告狀，並讓媽媽過來把我給收拾一頓。
我心裏害怕極了，害怕媽媽把mp4要走，給妹妹，讓妹妹看動畫片，而不讓我聽歌，而讓我去幫她去做飯。
媽媽過來了，身邊帶着妹妹，我心裏特別不爽。“楊湘雪，你把mp4給妹妹，讓妹妹看動畫片，你去玩電腦。”我問道：“爲什麼?”媽媽又說道：“你大還是妹妹大，你把妹妹叫三聲姐姐行嗎?”我小聲嘀咕道：“不行。”我便氣呼呼地玩電腦去了……
通過這次的玩耍，媽媽對我的教育，我悟出了一個道理：一個人在遇到矛盾的事情時，要從別人的角度去思考，去換位思考，多替別人想想。
在生活中，我們要留心觀察，在玩耍中也會獲得啓示。
五年級敘事作文 篇5
村邊的空地，是踢足球的好地方。放學以後，男孩們將書包和帽子往兩邊一堆，做成一個簡易球門，就熱火朝天地踢了起來。
比賽進行了一個多小時，夕陽的餘暉映着一張張灑滿汗水的臉，比分卻還定格在0比0。瞧，那個留着平頭的男孩撐着膝，半蹲着身子，稍微向前傾斜，目不斜視，擺出了標準的守門員的架勢。儘管他的腿已經擦破了皮，用護膝罩着，他卻毫不在意，一心想的就是撲住對方射來的球，爲本隊取得寶貴的一分。在他身後，站着一個腆着肚子的小男孩，雙手叉在背後，正期盼着自己能快點上場呢。
一根橫木樁子，成了臨時的觀衆席。看，那個帶紅色帽子的小女孩將自己裹得嚴嚴實實的，極力往外探身，眼睛盯着站在遠處的點球隊員。她旁邊那個扎蝴蝶結的女孩伸直了脖子，“呼”地竄起來，又蹦又跳，扯直了嗓子喊：“加油！加油！”
一對小兄弟坐在橫木樁的最邊上，他倆盯着前方運動員腳下的球，球在飛動，他們的眼珠也在不停地轉動。一隻哈巴狗臥在樹樁下，閉着眼睛，雪白的絨毛像一片柔軟的雲落在草地上。
那個抱着洋娃娃的小女孩腰挺得直直的，屏息凝視，旁邊那個戴風雪帽的小男孩，眼睛直勾勾的，嘴巴張成了o字形。觀衆席上還有一個大個子叔叔呢，我想，他可能是小守門員的父親吧。你看他頭戴一頂圓邊帽，穿着一套黑西裝，手裏拿着一本合上許久的書，他也被足球賽深深的吸引住了。
看着孩子們生龍活虎的身影，他彷彿也回到了自己的童年時光……
五年級敘事作文 篇6
老師給予我知識的人，他有時嚴格有時和藹。可我們還是認真的聽他的批評。認真的和他有好。
我有一個嚴格的老師。他的話沒人不聽，他的嚴歷無人不知。
在一個陽光滿足世界，微笑滿足人心的一天。我在上課時邊玩筆，邊看黑板的課堂上。突然，我看見一位同學不小心和同桌說話說大了聲。老師的頭像火箭一樣轉了過來，兩個同學滿頭大汗，心跳加快，兩雙眼睛直看老師。老師一看就知道有是那兩個“說話蟲”老師的臉拉長了，大步走向他們，用嚴歷的眼神看着他們，同學們都很緊張的望着他們。老師走向前說：“你們爲什麼要說話？”兩個同學害怕又小聲的說：“因爲—，”各指對方“他…”老師好像看出了什麼說：“你們以後要學會‘讓’纔有友誼””爲什麼要學讓呀！”同學們紛紛同聲。“因爲，你們以後就知道了”兩個同學紛紛向對方道歉。
同學們都不知道，只有他們知道。當我上高年級時才知道。一個普普通通的字，我一輩子也不會望它給人的一生。
五年級敘事作文 篇7
在我的童年裏，有很多的趣事，但我覺得最有趣的事是捉蟬。
暑假的一天，爸爸對我說：“今天晚上我帶你去捉蟬……”話音未落，我就高興得跳了起來。
到了晚上，烏雲把月亮擋了一大半，月亮就是一個小芽兒，星星把天空照得十分亮，蟬喳喳地叫，爸爸說：“要帶上手電筒，瓶子，還要帶上一根竹杆。”“拿竹杆幹什麼？加重量嗎？”爸爸說：“蟬要爬到樹上怎麼辦？”爸爸把我領到草叢裏，對我說：“小聲一點兒，別把蟬驚動了，小心它不出來。”過了一會了，地面突出了，我用一根小棍，把那一塊兒地挖了出來，看到了一隻蟬，結果讓它給跑了！爸爸說：“要找在樹上爬的蟬。”於是我一棵樹、一棵樹的找，一共收穫了五隻蟬，爸爸也幫我找到了五隻，今天我的目標是十五隻，還剩五隻，可我再也抓不着了。爸爸說：“現在蟬已經快爬到樹枝上了，看見一棵樹就要打它的樹枝，這樣蟬就會多。”爸爸說的這一招真管用，每一棵樹上至少三隻蟬，我們一共找到了四十多隻。回到家裏，媽媽問：“怎麼樣，玩得開心嗎？”“十分開心。”我回答道。
捉蟬，是我覺得有趣的事，下回我還讓爸爸帶我去。
五年級敘事作文 篇8
迎來國慶，慶祝祖國65週歲！放了七天的假期，當然得出去玩玩啦，早就安排好啦，長鹿農莊，我來啦！
來到期待已久的長鹿農莊，心裏按耐不住激動，於是，開始尋找第一個目標，刺激的一天開始！
“誒，都好刺激啊！”看到讓人尖叫不停的鬼船；看到讓人害怕刺激的過山車；看到讓人轉得頭暈飛椅。“到底玩什麼好呢？”話音剛落，媽媽叫我去玩過山車，我不安的看了看過山車的軌道。“哇，360度的，頭朝下啊！我沒試過啊，怎麼辦，去不去？”心裏猶豫不決的想着。最後，還是被拽上去了。上去之後，我抓緊了扶的東西。“啊~！”一路尖叫伴隨着我玩完這個遊戲。下來後，覺得還是挺爽的，不怎麼恐怖。
“第二個目標，飛椅吧！”我想了想，決定了！媽媽給我卡，刷完卡之後，進去，找了一個合適的地方，扣上安全帶。“應該，還好吧！”我安慰着自己。開始了，慢慢升空。“別轉啦，好暈啊！”想喊，喊不出的感覺。
只剩下鬼船了，我有點害怕，可我又不想說出來，我只能鼓起勇氣，走上恐怖的路。“這是個像鬼屋的電影院麼？”我像個好奇寶寶一樣，走進了黑漆漆的哥德堡號。真的是看電影，我看恐怖片看得津津有味，就在這時，我靈敏的耳朵發揮了作用，不安的往門那裏看了看，門，被鎖起來了，我開始緊張了，心不在焉的看完了僅有10分鐘的電影。電影播完了，它任然不開燈，我早就料到，沒那麼簡單。從黑暗的電影院裏，冒出一張人臉，把我嚇個半死，原來是接下來的導遊啊！從不知道什麼地方，有一絲光線，導遊打開門，卻發現，並沒有想象中那麼亮。四周都是鬼雕塑，還有些會動，這些，都不是恐怖的重點，好戲，在後頭呢！我前面有一個哥哥，他膽子很大，他看我那麼害怕，於是他說：“我帶頭吧！”我跟着他，他前面出現一個物體，懸在空中。“啊，是一個骷髏頭！”完了，它想幹什麼?他竟然絲毫不害怕，低着頭走過去，沒想到，他走過去的時候，骷髏頭***到了他身上！他依然很冷靜。我在想：“怎麼走過去，我纔不要被那玩意***一下呢！”我不走，它還派出了蝙蝠催我。無奈，只能走過去了，幸好我走得快，躲着閃着避過了一堆骷髏頭。“啊，終於出來了！”我鬆了好大一口氣！
這三個印象深刻的遊樂設施，使我這個假期變得刺激無比了。
五年級敘事作文 篇9
今天，又是一個週末。“釗釗，起牀啦，已經8點了！”媽媽大喊着叫我起牀。我被吵得不耐煩了，睡眼惺忪地伸了一個懶腰，穿好衣服後，打着哈欠下了牀。媽媽宣佈了上午的學習要求：“寫一篇日記，做一張卷子，再寫完預習21課的作業。我要回姥姥家去洗衣服了，待我返回家後，這些作業一定得做完。
待媽媽走後，我卻瞥見了昨天剛新買的炫酷小說。“看一會兒沒關係吧。”我想着。我一連看了一個鐘頭後，下意識地擡頭看看鐘表，還來得及呢。我自我安慰。接着磨磨蹭蹭地開始了做卷子，兩個小時後卷子總算大功告成。之後我又用了一小時做完了預習。待我長吁一口氣，準備寫日記時，卻已聽到了媽媽的高跟鞋踏擊樓道地面的聲音。
媽媽回到家後，溫柔地問我：“孩子，作業都做完了嗎？”我吞吞吐吐地告訴 了媽媽日記未寫的“噩耗”。媽媽聽後，並未氣憤，而是用一種嚴肅的口吻說：“孩子，仔細想想，完成你所完成的作業應用多少時間，而其它時間都用來幹啥了？”
我仔細地回想了一遍今天上午所幹的事情，結果發現做完卷子與預習僅需1小時！到3個小時我足可以寫完一篇日記，可我卻用它看了小說、拋棄在每個字之間的鬆懈中與每個字層層密密的改正帶下。假如我將這些時間全部利用起來，就將再也不會悲嘆時間的不公，假如將這些時間都用於讀書，又能收穫多少豐富的知識啊。我臉上紅一陣白一陣的，現在我總算明白了什麼叫做“失去的一天”。
五年級敘事作文 篇10
童年是一朵芬芳四溢的花朵，一個裝着小祕密的色彩斑斕的寶盒，又是一條清澈透亮的小河，一個色彩斑斕、盪漾着歡笑的夢。童年的故事就像葡萄架上的葡萄那麼多，數也數不清，說也說不完，讓我們摘下那個紫紅的、閃閃發亮的葡萄讓大家嚐嚐吧！
五歲那年，我特別愛吃媽媽做的糖醋排骨。那天，媽媽讓我去附近的便利店買白糖，說是給我做糖醋排骨。一聽做糖醋排骨，我的兩腿像生了風似的，跑得飛快。迅速地在便利店買好白糖後，便匆匆忙忙趕回家了。在回家的過程中，不小心摔了一跤，白花花的白糖灑了一地。這下可好？不但糖醋排骨吃不着，回家還要挨批評，真是賠了夫人又折兵！
這時，我靈機一動，想到既然糖是白花花的，那我把它像淘米做飯那樣洗乾淨就行了。我急急忙忙回到便利店裏拿了個塑料袋，小心翼翼地把糖一點一點兒地到袋子裏，費了九牛二虎之力，才把糖從地上全部拾起來。於是，我連蹦帶跳地回到家，把糖拿到水龍頭下衝冼。一遍，兩遍……我開心極了，這下可不會捱罵了吧！當我以爲我把糖洗得乾乾淨淨時，結果，不看不知道，一看嚇一跳，糖全都不見了，消失得無影無蹤。怎麼會這樣呢？我驚恐極了，趕緊跑到書房裏尋找到了答案。原來糖一遇水就會溶化，它們一定是在我沖洗時悄悄地“溜”走了。
童年的趣事真是令人回味無窮，怎麼樣？這就是我充滿傻氣而又開心的童年趣事。
