記一次遊戲五年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的記一次遊戲五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

記一次遊戲五年級作文1

週末一大早，媽媽叮囑我好好寫作業後，就出去辦事了。我一陣竊喜，這下我可以先痛痛快快地玩一會了！

玩了一會兒“過家家”後，我就玩膩了。這時，我靈光一現，突然想到了一個好玩的遊戲——“漂流冒險”。

我首先找來了一個大大的紙板箱和一根又細又長的木棍，然後在木棍上貼上一張大大的白紙，把木棍插在紙板箱上。再把一個圓圓的紙盤子用雙面膠粘在紙箱的前面，一艘漂亮的小帆船就完成啦！我滿意地看着我的小帆船，心裏想：給它取什麼名字呢？叫甲蟲號？還是螞蟻號？對了，既然要去冒險，那就叫“冒險號”吧！

我登上了冒險號，慢慢地閉上眼睛，想象我正航行在無邊無際的大海上。此時海面風平浪靜、波光粼粼，多麼恬靜美好啊！可是，好景不長，突然，海上狂風大作，大海像一頭咆哮的猛虎，洶涌澎湃，掀起了陣陣巨浪。兇猛的海浪把我的冒險號席捲到了一個神祕的島上。

我掙扎着下了船，登上小島，發現島上鳥語花香，風光秀麗。原來，我來到了一片世外桃源。我聞着葉的清香、花的芬芳，走呀走，走過一片橘子林，看見黃澄澄的橘子掛滿枝頭，它們在陽光下閃呀閃，調皮地向我眨着眼睛。我連忙跑進橘林，摸了摸它們的小臉蛋，然後毫不猶豫地摘下一個，大口大口地吃着，哇！好香，好甜！我吃得滿嘴都是汁水。

“高宇菲，你好！”是誰在叫我？我回頭一看，竟然是美人魚公主。我喜出望外，趕緊跑過去拉住她的手，和她一起散步，一起遊戲……

“咚咚！”是媽媽回來了，我依依不捨地下了冒險號，告訴媽媽，我今天經歷了一場冒險旅遊。媽媽笑着說我是一個愛想象的小傻瓜。

記一次遊戲五年級作文2

星期一下午第二節課，我們在教室裏開展了一場別開生面的遊戲，遊戲的名字叫據字說詞語。遊戲規則是根據上面的詞語組成四字成語或詞語，這個字可以放在前面。中間。詞尾。聽到規則後，同學們高興的擊掌說耶，有的同學信心自滿地說：我們贏定了！

劉老師分了四個小組，把字寫在紙上，每個小組派一名代表去抽籤，決定用什麼字寫詞語。我們組派了任科宇去抽籤，只見他隨手抽了一個，我的心裏喊着：抽好籤！抽好籤！最後他抽了一個外。我來！我來！我們組的同學都搶着舉手，最後張錕站起來：裏應外合（過了一會）喜出望外。時間到，劉老師打斷了張錕，他因爲緊張了，思考了一會兒才說出兩個詞語，耽誤了時間，但是他還是爲我們組掙得兩分，組裏的同學給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的.同學一下子紛紛舉起小胖手，那氣氛真熱鬧啊！隨後第二組的代表選手去抽，他抽了個下，他們組只有一個人舉起小胖手，最後時間該我們其他組回答了，經過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分數。最後自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最後我充足氣，腦袋裏像成語字典一樣翻出了5個詞語，爲我們組贏得了5分，超過了3、4組，最後獲勝了，我們組的同學沾沾自喜。

這個遊戲告訴我們；一定要多讀書，多積累詞語。

記一次遊戲五年級作文3

就像一片沙灘，上面寫的字會隨着時間的潮水，刷洗的無影無蹤，不過，有些記憶卻像海邊的岩石，會永恆的留在那裏。那是一個晴朗的下午，大家無精打采地坐在教室裏上着自習，這時，老師走了進來，笑呵呵的說：今天，我們利用自習課剩下的時間，來做一個有趣的貼鼻子游戲好嗎？我們一聽，馬上來了精神，屁股下像長了釘子，再也坐不住了，大家都拖長了聲音喊到：好 遊戲開始了，只見黑板上畫着一隻可愛的大熊貓，只可惜，少了一個鼻子，打排頭兵的同學被老師蒙上了眼睛，手中還拿着一個紙剪的鼻子開始！隨着老師的一聲令下，同學們的加油聲此起彼伏加油加油還有的給那位同學出主意：左一點，不，右一點哎呀，歪了! 助威的聲音五花八門，那可憐的同胞，被大家折騰的暈頭轉向，連上下左右也分不清了。

這時，老師說：快，還剩十秒了！他索性隨便一貼，哈哈大家一陣鬨堂大笑，原來他把鼻子貼在了眼睛上。時間分分秒秒過去了馬上臨到我了，我的心像揣了一隻兔子，咚咚地跳。到我了！我找準方位，一步步向前試探的走過去，太好了，摸到黑板了。我心中暗喜，我根據大家的喊聲，貼在了我認爲正確的地方，轟一時間大家爆笑如雷，我扯下眼罩，天啊，我竟然把鼻子貼在了頭頂，像一個小丑似的，大家笑的前俯後仰，肚子都笑疼了，看大家這樣，我也不好意思的笑了，遊戲還在進行，笑聲盪漾在班級中。這件事過去很久了，但我會把這段快樂時光放在心田中。