當前位置

首頁 > 作文中心 > 四年級作文 > 記一次遊戲作文四篇

記一次遊戲作文四篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.74W 次

“加油,加油!”“四年7班加油!”……操場上傳來震耳欲聾的加油聲,原來是四年級5、6、7班在進行大板鞋遊戲呢!下面是小編爲大家整理的記一次遊戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

記一次遊戲作文四篇

  記一次遊戲作文一

歡樂的事情就像一顆顆珍珠,在我的記憶裏數也數不清,那我就挑一顆最大最亮的給大家看吧!

那是一次體育課上,老師讓我們自由活動。有人在打籃球,有人在玩跳皮筋,還有的人在跳繩兒。我和朋友們玩起了捉迷藏。

我們首先“黑白黑”,選出找人者,“嗚嗚嗚”那個人就是我。我心想:哼!你們可要小心了。等我一會挨個兒抓到你們!接着我閉上眼睛,大聲地數着:“一、二、三……”十秒鐘過後,我睜開眼睛像名偵探柯南一樣開始尋找小夥伴們!

我心想:這樣找太盲目了,怎麼才能快速把他們找出來呢?我眼珠一轉,有主意了。我首先對着白樺樹那邊大喊一聲:“不許動,舉起手來!”結果什麼動靜也沒有。我很失望,正準備轉移陣地,此時一陣笑聲傳來,我的耳朵像雷達一樣敏感地捕捉到了聲音。我壓低身子,慢慢地走到大石墩子後面:“王小明,出來吧,我找到你了!”王小明悶悶不樂地走了出來,一邊撇着嘴一邊說:“都怪我這張破嘴!”看着他搞笑的樣子,我的心裏樂開了花。

突然,一陣鼾聲傳到我的耳朵裏。我循着聲音尋找,啊哈,原來是趙小麗在滑梯後面等得太久,睡着了。我輕輕地拍了她一下,她猛地驚醒,大喊一聲:“怎麼啦?怎麼啦?”看着她驚恐的樣子我忍不住哈哈大笑起來。她看看四周,瞬間明白了,着急地說:“不算不算,我睡着了,再找一次。”我可不能給她這個機會,我叉着腰裝作很兇的樣子:“願賭服輸!你不會是要耍賴皮吧!”看着小麗“啞巴吃黃連—有苦難言”的樣子,我笑得肚子都疼了。

接着,其他人也被我接二連三地找了出來。

快樂的事情總是過得很快,下課鈴聲響了,同學們戀戀不捨地離開了操場。

  記一次遊戲作文二

“加油,加油!”體育課上,老師正在組織同學熱火朝天地玩遊戲。今天一上課,老師就大聲宣佈:“同學們,我們來玩一個老鷹捉小雞的遊戲!”適音未落,同學們便歡呼雀躍起來。我心裏暗想:老鷹捉小雞?真有趣,我一定要當小雞!

遊戲規則是一個人當母雞,一個人當老鷹,三個人當小雞,老鷹去捉小雞,母雞則要保護小雞。

馬上要開始了,我如願以償當上了小雞,可是,不幸運的是我站在最後面。很容易就會被抓住。遊戲開始!老鷹向母雞張牙舞爪地猛撲過來,母雞張開雙臂,護住小雞,左右躲閃。老鷹又向小雞撲來,我大叫一聲,連忙閃開,老鷹撲了個空,還是不死心,又向我抓來。突然,我的衣角被老鷹死死地抓住了。"哎呀!”我使勁一扯,老鷹鬆開了“爪子”,差一點兒摔倒。“哈哈哈!”老鷹笨拙的'樣子引來同學們的陣陣笑聲。我長吁了一口氣:真是虛驚一場,差點就變成老鷹的“美餐啦!”接連幾次,我們幾隻小雞齊心協力,左躲右閃,在雞媽媽的保護下,老鷹那"到嘴的食物"都弄丟了,我們安全地逃出了老鷹的"魔爪”。

伴隨着同學們的歡聲笑語,這輪遊戲結束了,飢腸轆轆的老鷹沒抓到一隻小雞,垂頭喪氣地回了“巢”。今天的老鷹捉小雞遊戲我玩得酣暢淋漓,真是太開心了!

  記一次遊戲作文三

星期二早上的大課間,老師拿來一支小花樣子的筆,她告訴我們這個大課間我們玩擊鼓傳花遊戲。頓時,教室裏人聲鼎沸,每個同學都樂開了花。

遊戲規則:老師在講臺前面拍桌子當擊鼓,把小花筆當做花。前一個同學把小花筆傳給後面的同學,鼓聲停後,小花筆落在誰那裏,誰就要表演一個自己拿手的節目。

遊戲開始了,同學們既興奮又緊張地將小花筆傳給下一個同學。我真希望能快點到我這裏來,眼看小花筆離我越來越近,突然,老師的“鼓聲”停下來了,甘智霖的手上正拿着小花筆,內向的他本來還是笑盈盈的臉,一下子凝固了起來,好像一座石尊,同學們拍着掌鼓勵他上臺表演,甘智霖猶豫不決,慢慢地走上了講臺,他給我們表演了他學過的跆拳道。

遊戲繼續,同學們這次更加激動了,只要小花筆落到書桌上,他們便會迅速的撿起來扔給後面的同學,宋怡珍剛要給同學時,老師又停了下來,宋怡珍面帶笑容地站了起來,看來她準備好了,信心滿滿地走向講臺,她唱了一首美妙動聽的歌,同學們異口同聲地誇讚她。

遊戲還在繼續,這一次傳給了郭梓健,郭梓健像一隻小老鼠飛快地跑上了講臺,他給我們講了一個非常搞笑的笑話,同學們聽了之後,有的哈哈大笑,有的前仰後合,還有的笑出了眼淚。

最後一局了,終於輪到了我,我給同學們吟誦了一首古詩,遊戲就結束了。

時間過得飛快,一眨眼的功夫,這個大課間就結束了,這個遊戲太好玩了,我們依然沉浸在這個遊戲的快樂當中,真希望下一個大課間能快點到來。

  記一次遊戲作文四

下午,學校又想起了大課間的音樂,同學們排着整齊的隊來到操場,安靜的操場頓時歡聲笑語,熱鬧非凡。

我們幾個女生商量:“我們玩什麼遊戲呢?”經過我們激烈地討論,最後一致贊同玩“編花籃”。我們先圍成一個圈,再把手牽到一起,接下來把一隻腳別到另一個人的手上。然後我們一邊跳,一邊唱:“編、編、編花籃,花籃裏面有小孩,小孩的名字叫什麼,叫花籃……”現在大家全都不動了,並且把原來的姿勢都保持住。

突然,一個同學身子一晃,摔倒在了地上。我們幾個總結了一下摔倒的原因,應該是腳步沒有站穩,身體失去了平衡。沒關係,我們沒有放棄,重新開始。這回由於一個同學手滑了,又摔倒了,大家你壓着我,我拉着你,雖然摔倒了,但是每個人都臉上都洋溢着幸福的笑容,快樂極了!

第三次遊戲開始了,我們緊緊地抓住每個人的手,腳牢牢地別在手臂上,大家一起喊口號,動作協調,一個人都沒有摔倒,我們成功了,操場上飄着動聽的歌聲和熱鬧的歡笑聲。

這時候,上課鈴響了,我們依依不捨地回班了,這真是一次有趣的遊戲呀!