關於五年級快樂作文彙總五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的五年級快樂作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級快樂作文 篇1

星期四，我們班一起舉行了一次聊書吧的活動。我們班聊的是《時代廣場的蟋蟀》這本書，這本書講述的是：蟋蟀從沒想過離開各州鄉下的草場，可它卻因貪吃，跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方，紐約時代廣場的地鐵站。這個情節，我們很喜歡，所以，我們就把這本書《時代廣場的蟋蟀》辦了一次聊書吧的活動。

星期四下午，我們2:00就到了現代教室，去後臺。我們在現代教室等了幾分鐘後，好多同學來到了現代教室，再過了幾分鐘，人都來齊了，所以，我們的聊書吧活動就開始了。我們先是主持人講這本書的大概意思。然後，就是4個講故事的人上去講故事了。他們講的很好，臺詞也背的很熟，感情也很好。然後，就是2個講讀後感的人上去講讀後感，他們也講的很好，聲音也很洪亮。然後，就是小品，小品也演的很好，中間有一些很搞笑的地方，他們都演的很好，我們全班配合的也挺好。然後，本身是演史麥德利先生的，因爲有兩個小品，不好排練，所以，就換成了關於《時代廣場的蟋蟀》的詩歌朗誦，這個詩歌朗誦的名字叫做：《我喜歡你》。詩歌朗誦也挺好的，大家的聲音也很洪亮，然後，就是問答題，問答題他們問的很好，別人答錯或答對的時候，他們都會用很多不同的方法來告訴他們對錯，不過，我覺得他們有一個缺點，就是：他們光請低年級和三年級的，都不請高年級的。不過，他們還有一個優點，就是沒有請我們班的同學，因爲他們如果光請我們班的同學，不請其他同學，那我們這次聊書吧活動就沒有意思了，聊書吧活動就是要多歡迎其他人蔘加的麼。等問答題問完後，我們就紛紛的回教室了。

聊書吧活動真好玩兒，我希望我們班以後多舉行一下聊書吧活動。

五年級快樂作文 篇2

等到今天，山莊的魔法棒終於傳遞到了我的手中。“哈哈哈~”我擁有魔法了，可惜的是魔法的有效期只有一天，我用了一天後，就只有乖乖交出鎮莊之寶了。不說了，我還是趕快去使用吧！

恩，我先做什麼呢？有了，我得讓一些貧困山區的孩子來一次短暫的地中海之遊，見見世面，以便長大以後不被別人笑話。我自己也可以見見世面，還可以和那些孩子們玩玩。真是“一舉三得”啊！說幹咱就幹，立刻出發。

“咕嚕咕嚕變，變成飛機！”我剛唸完咒語，飛機就停在了我的面前。我立刻坐在飛機上，操縱電鈕，來到了北極村。聽說那裏不太富有，孩子們整日生活在冰天雪地裏。也學不到什麼知識。於是，我就選定了北極村（又叫愛基斯摩）

“滴滴滴滴！”這麼快就到了啊。哎呀，忘了一件事，得帶一個翻譯器呀。就讓魔法棒變出來吧。“咕嚕咕嚕變，變成翻譯器。”於是我的面前出現了一堆翻譯器。剛變完，就有一個愛基斯摩小朋友出來了。我得趕快給他戴上翻譯器，我跑過去，一下子給他戴上了像耳機一樣的翻譯器。我也趕快戴上吧。“小朋友，我是從中國來的女孩。我想帶你們去旅行，就一天，行嗎？”“好啊，太好了。我能再去叫一些我的好朋友們，行嗎？”看着他臉上洋溢着幸福的表情，正好，我也打算讓他喊其他小朋友，倒不用我去多嘴了。“好啊！”我爽快的答應了。

過了一小會兒，一大羣愛基斯摩小朋友向我跑來，臉上和第一個小男孩一樣都是幸福的表情啊！他們一跑來就戴上了翻譯器，我想，大概是小男孩告訴他們的吧！好了，現在他們都坐上飛機了，我就把飛機調成自動擋吧！我還要了解了解他們呢！

原來剛纔的那個小男孩叫強強啊！“強強，你的夢想是什麼啊？”“我的夢想啊，當然是長大之後給我們愛基斯摩建造更多的冰屋啊！”“就是，就是，這還不簡單啊！”旁邊的孩子們附和道。“難道你們就不想搬出北極去大都市裏享受生活嗎？”“那有什麼好的，我們北極村啊，團結友愛，還可以自由自在的玩呢！”也是啊，這些孩子都是那麼純真，樸實，他們的願望就是平平安安，快快樂樂的過一輩子吧！這時候，飛機停了下來，哦，原來是到地中海的一座小島裏了。“好了好了，孩子們，我們下去吧，我們去樹上摘椰子。”“太好了。”孩子們很快就下去了，我也要下去了。

哇，遠遠望去，海面上波濤起伏，好壯觀啊！小島上鬱鬱蔥蔥，好一派欣欣向榮的景派啊！我朝着島岸望去，孩子們正在爬樹呢！說實話，別看他們整日在雪地裏跑來跑去，可是連爬樹都不會，還得我教他們。算了，爬樹也不好學，乾脆把椰子搖下來吧！“孩子們，算了，看你們也爬不上去，還是搖下來吧！”噠噠噠噠，幾棵樹上的椰子立刻被我們搖下來完了。就這樣我和愛基斯摩的小朋友們喝到了甜甜的椰汁，吃到了美味的椰肉。就在這時，一件事情發生了。

原來是一個愛基斯摩小朋友不小心掉到了河裏，可是他又不會游泳，還怎麼辦呢？哦，我想起來了，我有魔法啊，“咕嚕咕嚕變，把愛基斯摩小朋友轉移到岸上。”這下子，這位小朋友就沒事了。可是小朋友的衣服全溼透了，該怎麼辦呢？我想起來了，我們用草和葉子給小朋友做一件草裙好了，哎，我更不會做了。還得靠魔法。“咕嚕咕嚕變，變草裙。”一件精美的草裙便出現在了我的面前。“姐姐，我也要。”“我也要”……哎，只好再用魔法了。一件件精美的草裙出現在我們面前。好了，大家都穿上吧！可是我卻沒有變，因爲媽媽不讓。不讓就不讓，我就穿便服吧！我們點燃了篝火，跳起舞，這大概就是傳說中的草裙舞了吧！我們唱着歌，跳着舞，吃着烤肉，多快活啊！

哎呀，我忘了時間，我不敢耽誤，怕再也回不去了。於是我又把愛基斯摩小朋友送回了北極村。我們念念不捨的告別了，“以後，姐姐有出息了，還帶你—們—玩。我在12點鐘剛敲響時回到了家。魔法消失了，不過這一天，我可真快活啊！我美滋滋的躺在牀上，一定要做一個甜美的夢。祝願我們和全世界的人民都能在一起。快樂傳遞，還真快活。

五年級快樂作文 篇3

運動對於人類來說，是生活中必不可少的項目。運動可以使人身體變得強健，可以使人心情變得放鬆，可以使人意志變得頑強。

每當體育課時，總會聽到班級裏有同學叫苦喊累，我總想，運動是有點累，可是，運動能帶給我們無比的快樂呢！

我特別喜歡運動。在家裏，我總是做一些適合家庭的運動，寫完作業，踢一踢毽子，跳一跳繩。吃完晚飯，跟爸爸媽媽到小區裏散散步，小區裏運動場上的那些器械，我總要去試着做一做。星期二到星期五，我都要去學校參加晨練。冬季三項運動會時，如果我練得好，就有機會參加崑山市的比賽啦！

早晨六點多，學校的操場上就已經人頭攢動了。有的打籃球，有的踢足球，更多的同學在跑步。大家跑着，跳着，身有有使不完的勁，笑聲此起彼伏。我參加的是雙飛項目，帶隊的老師正好是教我們體育的肖老師。

我還記得第一次訓練時，老師說只要讓我們跳十秒鐘就可以了，我覺得十秒鐘太沒意思了，可老師附加了一個條件——不能斷！我倒抽了一口冷氣，第一次十秒鐘，斷了第二次就要跳二十秒了，再斷那就要四十秒了！我可不能大意。深吸了一口氣，隨着繩子揮動，“啪啪啪”我竟然一口氣跳了十五個，沒斷！肖老師滿意地點點頭，算是通過了。不過，以後每次跳就不能比十五個少了！啊，天那！這簡直是魔鬼訓練呀！後來，肖老師一點點延長時間，慢慢加到兩分鐘。可也真奇怪，要是讓我一下子跳兩分鐘，估計我的心和肺都要炸掉了，可是這樣一點點加起來，我竟然也能挺住。

我記得最難受的是每次跳一分鐘的那段時間。有一次跳一分鐘，我只跳了五十八個。老師問：“怎麼跳這麼少？”我氣喘吁吁地說：“跳着跳着就跳不動了，感覺沒辦法呼吸了。”老師說：“前面不要衝得太厲害，逐漸加，慢慢適應。”我按照老師的話去做，果然大有進步！

在雙飛訓練中，我不僅鍛鍊了身體，還學到了不少竅門。我運動，我快樂！

五年級快樂作文 篇4

書，就是一杯咖啡，只有把它放進嘴裏細細品嚐，才能品嚐出它那濃的香味，正因爲我常常像品咖啡一樣的去讀書，所以我才能從書中得到快樂！

書，是我身體中重要的營養品，它讓我養成了許多好習慣，懂得了許多大道理，更讓我對它如癡如醉。有一次，姥姥晚上散步回來一開門，結果一不小心，把小狗給放了出去，姥姥就對我說：“瑤瑤，一會兒你去把小狗追回來吧！”我說:“好。”因爲我當時正在看一本我喜愛的書，所以，不一會兒就把追小狗的事忘的一乾二淨了，一小時過去了，媽媽以爲我把小狗追回來了，於是就把門鎖上了。到了第二天，媽媽早上起來，發現小狗不見了，就趕緊跑過來問我：“瑤瑤，你昨天把小狗追回來了嗎？”聽到媽媽的話，我一下怔住了，默默地想：呀，不好，我昨天只顧看書，把這件事忘了。媽媽看見我的表情，就知道我只顧看書，忘記吧小狗追回來了，就趕緊叫着我出去找小狗，聽到媽媽的話，我就手忙腳亂的出去找小狗，我剛打開門，小狗就噌的一下鑽了進來。媽媽看見了這一幕，就無可奈何地說：“我真拿你這個‘小書蟲’沒辦法！”

現在我發現，書，真是一個奇妙的東西，因爲它，我忘記了很多事，可是我卻越來越喜歡它了！

五年級快樂作文 篇5

喜怒哀樂乃人之常情，喜算是比較常見的了。喜有多種多樣，有興奮的喜，有成功的喜，有助人的'喜……我最感到快樂的，則是看着世間萬物自由生活着，無憂無慮。想必，大家也是這麼想的吧？

還記得暑假裏的一天，我在鄉下。我在鄉下的房子是連體別墅，有三層。下午，我和爸爸在樓下玩籃球。玩得正開心時，媽媽突然叫了一聲：“噢，快來看哪，這裏飛來了一隻鴿子！”原來，媽媽在三樓曬衣服時，看到了那隻正站在露臺上的鴿子。我馬上跑上三樓，站在有利位置上，看着那隻鴿子。鴿子的身上有點灰，是灰白的那種顏色，也許這是天生的，也許是髒了。鴿子的嘴是紅色的，兩隻黑眼睛小巧玲瓏，如同兩顆黑珍珠。它站在那兒，四處張望，不時做出展翅欲飛的樣子，嘴巴一張一張的，好像在讚歎這美麗的田園風光。

媽媽的喊聲還引來了我們的鄰居，他們悄悄地靠近鴿子，捉住了它，並把它送給了我。當時，我並沒有想到捉動物是不對的，但看到這隻可愛的鴿子，我心花怒放，就沒想那麼多。我上網查詢了許多有關鴿子的資料，給它吃最好的食品，喝優質的水，住舒適的窩……我十分高興，但鴿子卻好像很不高興，餵它玉米它不吃，給它水也不喝，晚上也不睡覺。幾天過後，鴿子日漸消瘦，我的心不禁緊張起來，難不成它不喜歡這樣的生活？還是……想家了？對，一定是！

第二天，我把鴿子全身的羽毛梳理了一下，提着裝着鴿子的籠子走到露臺。我悄悄地對鴿子說：“鴿子，你飛去吧，你的家在大自然，我讓你去尋找你自己的家，去吧！”說完，我慢慢打開籠子，想着：“鴿子，對不起，我不應該捉你。我多麼希望你不要忘記我，我也不會忘記你的！”籠門開了，鴿子好像真的聽懂了我的話，慢慢地朝着天空飛去。

雖然我失去了可愛的鴿子，但是我仍然很高興，因爲，我做了一件有意義的事。現在，只要我看到鴿子，就會想到我那段放飛鴿子的經歷。我也明白了，讓一個小生命獲得自由，不是比捉住它更快樂嗎？