精選五年級敘事作文合集7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的五年級敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級敘事作文 篇1

爲了讓同學們感受春天，走進大自然，學校組織了春遊活動！

在一個陽光明媚日子，高新一小的同學們異常的興奮！爲什麼呢？因爲大家馬上要春遊了！清早，，師生們坐上大巴車出發了，大概開了兩小時車後，來到了春遊的地方——自然王國，春遊正式開始了！同學們觀賞了多肉植物，在多肉前拍了大合影，玩了拓展小遊戲。其中最刺激緊張的就是拔和比賽了，同學們抓緊繩子，使出九牛二虎之力往後拉，都想讓自己的隊伍取得勝利，結果女生隊竟然以二比零的優勢戰勝了男生隊！吃了午飯後我們又開始走迷宮，每個人都走得氣喘吁吁，累得快趴在地上了，可是總是走不出去，原來簡單的走迷宮也是需要記憶技巧和過硬體質的！同學們還觀察了可愛的小動物…有可愛的小兔子，我們餵它吃菜，發現小兔子只喜歡吃菜杆，不喜歡吃菜葉呀！還看了機靈的小倉鼠……同學們意猶未盡，春遊就結束了，同學們戀戀不捨地上了大巴車。

大家把陽光、綠樹、草地……把大自然都裝進了我們的眼睛裏，裝到了腦海裏，留下這美麗難忘的春的回憶！

五年級敘事作文 篇2

hi！大家還記得《筆和橡皮》嗎？雖然已經結束了，但《字典和書本》來接班啦！他們的比賽又會怎樣呢？讓我們拭目以待吧！衝啊！

現在我們已經來到了比賽現場了。咦？怎麼比賽擂臺上沒“本”呢？請問這位鉛筆mm爲什麼場上沒人啊？啥？(#‵′)靠！他們真會整事啊。-_-|||你問爲啥？唉！他們爲了拉票，（或者是壯大聲勢。）硬要比比誰的出場最引人注目！你說這不是整事是啥？

啊！怎麼突然煙霧瀰漫全場？難道是選手上場的方式嗎？煙霧散開了一些裏面隱約出現了一個——長方體。哦，是書本啊！忽然，許多不明物體向書本飛去，原來是那些愛國文具不允許他使用外國的忍術啊！不知道字典的出場會怎樣呢？不過要先清理一下比賽擂臺。

字典是位老爺爺，他的出場應該不會太驚人吧。燈忽然滅了，我正疑問時，臺上出現了一個個符號。定睛一看，原來是一個個漢字，且發出一陣陣金色的光芒，並在飛舞着。哇！這就是漢字的神奇啊！該不會就是字典老爺爺的出場吧？

果然，不出我所料，字典老爺爺的出場太引人注目了！o(≧v≦)o好棒！看來字典老爺爺贏定了!

比賽一開始就進入了白熱化，哦耶！首先是書本:“老爺爺，你那麼大年紀還來參加辯論賽，真是苦了你了！我勸你還是放棄，回家安享晚年吧！”唉！書本一出口就十分犀利啊！字典老爺爺會怎麼招架呢？只見字典老爺爺面無怒色，心平氣和的說：“重在參與嘛！何況老年人更應該多多參加活動。倒是你，那麼年輕，就來參加辯論賽，經驗不足啊！”嘿！這句說的多好， 不卑不亢，十分巧妙地反駁了書本，還說他經驗不足。看來，字典老爺爺佔了上風了呢！

書本見佔不了什麼便宜，便話鋒一轉，說：“高爾基曾說過：書本是人類進步的階梯。這就表示我們書本有多重要啊！人類沒有了我們就不會進步了！而你，枯燥無趣，裏面的內容那麼枯燥無趣，哪能跟我們書本比啊！”書本這番話毫不拐彎抹角，句句致命與他平時的紳士態度差了個十萬八千里！唉！到底是他骨子裏是這樣的，還是他惱羞成怒，決定放手一搏的態度呢？╭(╯^╰)╮糾結。

“可是沒有我，你根本就不在這個世界呢！就算有，也沒人認識！人們都說字典是人們的老師，沒有我裏面的漢字，哪來人類的今天！”他的這席話贏來了滿堂的掌聲。

書本見他輕鬆反駁，知道了自己與他的差距。心想：若比下去，我必輸，還不如主動放棄，也可少些時間。便說：“小生見前輩才高八斗，而小生才疏學淺，不敢與之抗衡。所以在下放棄比賽！”唉！大家失望透底，算了，至少比賽告了一段落。

由於字數太少，外加幾段賣手機的老闆與顧客的對話，多多捧場啊！

1.買家：老闆，什麼手機最耐用啊？賣家：只有相對耐用，沒有絕對耐用的。買家：爲什麼？賣家：你見過誰家有祖傳的手機？

2.買家：老闆，這個手機有紅色的嗎？賣家：沒有，但是你可以定做。買家：真的嗎？要多少錢？賣家：一部不要多少錢，就是五千部起定。

3.買家：老闆，能不能幫我挑一部最好的手機？賣家：好的，我把幾百部手機組織起來，讓它們海選再pk！

4.買家：請問你們售出手機後，用什麼方法保證質量？賣家：祈禱！

五年級敘事作文 篇3

每個人都有心兒怦怦跳的時候：緊張的時候，心裏有鬼的時候，興奮的時候，進辦公室的時候……心兒都會怦怦跳。

我的心在報分的時候心兒也會怦怦。

五年級下冊英語第一次考試的時候，正在自然輕鬆的學習狀態中，我卻若無其事。媽媽見了非常不高興大聲向我喊道：“你這次英語考試成績必須95分以上”我聽了嚇了一跳趕緊好好複習，因爲如果不好好複習，考不到好成績免不了媽媽的一頓訓罵。報分那天，我老早就起牀了，吃過飯，我早早的跑到了學校。到了學校，我是比較早到的。我坐在位子上，佐理念叨着：“我一定要考好！我一定要考好！沒考好我就慘了！阿彌陀佛，耶穌上帝！保佑我……”越念我越着急，越着急我心就跳得越快，就像有一隻小鹿在我的心裏跳來跳去，跳的我十分緊張。

開始報分了：“……”快要報到我的了。我的心跳的更快了，就快要提到嗓門眼似的。“鄭聚熒英語96分”我在想“達到媽媽的要求了，但是這次考試作爲我不應該考這麼低分，下次要努力！”

我的心兒怦怦跳，怦怦跳，但我還是不怎麼喜歡這種感覺。

五年級敘事作文 篇4

“才藝表演結束了，現在開始看書吧！”老師一說，大家都迫不及待的拿出了書本。我正看着書呢，老師就把我叫了過去：“陳媛媛，過來一下。”“老師,有什麼事是嗎？”我走過去說。老師不應我，只是把平時上寫字課時用的寫字祕訣遞給我，我心領神會，但還是免不了有些驚訝：“老師，我幫他們上課呀？”“我相信你可以的！”老師只對我丟下這句話就讓我去班外好好的思考該怎麼上這節課了，我只好灰溜溜的去找廖彩。

等廖彩被我成功騙出班外後，我才坦白我想讓她和我一起幫大夥上課，她很不情願，可我搬出了譚老師，她才勉強答應。這時，老師從班裏探出頭來說：“還有五分鐘就上課了哦！”我們倆都很着急，但還是冷靜了下來，在班外討論着上課的內容。五分鐘很快就過去了，上課鈴一響，老師就在班裏宣佈：“現在開始上寫字課，請大家把課外書都收起來。”大家都戀戀不捨的收起課外書後，老師清了清嗓子，繼續說道：“今天的寫字課有些特別，因爲它不是由我來上的，而是由我們班的‘陳老師’和‘廖老師’上的'。來，讓我們歡迎‘陳老師’和‘廖老師’！”我和廖彩都怯場了，站在班外死活不肯進去。班裏突然響起了掌聲，那掌聲似乎是特地來要給我們壯膽的。我鼓起了勇氣，硬拉着廖彩進去。班裏又響起了“歡迎‘陳老師’，歡迎‘廖老師’”的口號。我和廖綵鳳來到講臺上，拿着老師給的寫字祕訣，還是有些腿軟。老師見狀，在一旁小聲提醒：“我平時怎麼上的課你們就怎麼上。”於是，我對大家說：“今天是第十四周的第一天，我們學習的是禿寶蓋。”“這是今天的寫字祕訣，”我指着黑板中間的字說，“讀一下吧。”廖彩看看老師給的寫字祕訣，趁着這個時間去電腦上查字。同學們都讀完了，這時，廖彩的字也查好了。我就接着在一旁說：“我們這節課學習的第一個字是‘寫’字。”我指着白板上廖彩查出來的“寫”說：“大家看一看這上面的‘寫’字，它的橫勾尖和‘與’字的橫尾是對齊的……”我爲大家講解着字的結構和寫字的要領，大夥在講臺下聽得很認真，老師在一旁豎起了大拇指，很驚訝我第一次上課就能步步都踩準上課的要領。分析完了第一個字，我便對大家說：“寫一寫吧。”我的話不由得讓廖彩緊張起來，因爲，我教完同學們第一個字就到廖彩教他們第二個字了。同學們寫字時，廖彩一直在問我該怎麼辦，我在一旁鼓勵着她：“不用害怕，很簡單的，你趁現在先觀察一下‘罕’字特點，到時候你上去就直接跟他們開門見山，先……”不一會兒，同學們都寫完了字，我只對廖彩說了聲“加油”便推她“上陣”了。她剛來到講臺上時結結巴巴，惹得講臺下鬨笑一片：“那個……今天學的……第二個字是……‘罕’字。”雖然開頭不怎麼順利，不過慢慢地，她學會了。講話開始不那麼結巴，手裏的寫字要領也不再攥得那麼緊。她也像我剛剛教她的那樣，先教大家筆畫，然後快速的瀏覽着寫字需要的注意事項，再提醒同學們。不一會兒，她上的寫字課也結束了。老師站在後面，似乎對給我們的應變考察很滿意，露出了淡淡的微笑。

我們倆上的第一節課，就以大功告成完美結束了。雖然這節課我們上得很順利，可我們也體驗到了老師的不容易。這節課不僅僅是同學們在上，我們也在。

五年級敘事作文 篇5

昨天下午放學後，我剛擠上了15路公共汽車，就聽見一個售貨員的聲音：“下一站是五四橋，下車的同志請做好準備。”好熟悉的聲音呀！我往售票臺一看，呀！原來是表姐。於是，我遍若無其事地站站在人羣裏，心中還一邊高興地想：今天我可不用買票了，可以留着一塊錢買零食吃了。

快到總站了，車裏的人也漸漸地少了。我找個位子坐了下來。這是，表姐又熱情的說：“車就要到總站了。謝謝大家合作，現在查票了，請打開車月票。”說罷便走下售貨臺，挨個查了起來。我心想：表姐今天肯定不會查我的票。這時表姐走到我跟前，我故意對她笑，只見她小聲的對我說：“海韻，你的票呢？”我心中一驚，支吾着說：“我······我沒帶錢。於是，表姐聽了我的話，便從自己的兜裏掏出一元錢， 放進票袋裏，認真地給我撕了一張票。

我接過票，心裏覺得好委屈。表姐似乎明白了，撫摸着我的頭說：“哪個售票員沒有親人，要是都像你一樣，上車不買票，那不亂套了嗎？我們可不能這樣，是嗎？”聽了表姐的話，我慚愧地底下了頭。

表姐做對了，她的不徇私，給我上了一堂生動的教育課，這堂課我永遠也忘不了！

五年級敘事作文 篇6

每當我看到“世上無難事，只怕有心人”這句格言時，那一晚情景就會浮現在我的腦海中。

去年暑假中的一天晚上，我很無聊，在房間裏東轉西轉，來回踱步。突然，我的眼光瞄到了新買的溜冰鞋上，它好像從買來以後都沒有試過呢。“爸爸，可以帶我去廣場溜冰嗎?求您啦!”我央求道。“好好好，把溜冰鞋帶上，走。”“耶!”我開心極了，快樂地帶上溜冰鞋去廣場嘍!

到了廣場，我迫不及待地穿好溜冰鞋，戴上護膝;好啦，我要“開溜”了。我慢慢地站起來，還沒站穩，就摔了一個“大馬趴”，我爬了起來，痛死了。我費了好大勁才站穩，這才發現穿上溜冰鞋好高呀!我試邁移了幾步，差點又摔了一跤，好險!我只好扶着牆慢慢移動步子，過了一會兒，我覺得差不多了，就鬆開了手，向廣場中心“溜”去，沒想到還沒邁兩步就摔了個“狗啃泥”。“我不溜了，太難了。”我生氣極了，正想把溜冰鞋脫下，爸爸卻說：“孩子，世上無難事，只怕有心人，你要堅持!”爸爸的話使我重拾信心。這次，我一點點的挪步，身子向前微傾，保持好平衡。一次次的摔跤，一次次的站起來，永不放棄。終於我學會了滑冰。

“世上無難事，只怕有心人。”世上沒有任何難事，只要你堅持不懈做這件事，就一定會成功。

現在，我一直把這句話當做我的座右銘。以後我堅信這句格言將一直激勵着我在人生道路中不斷前進!

五年級敘事作文 篇7

在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因爲自然界的任何事物都是一個普遍聯繫的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。

那一次，我的好朋友樂樂過生日，我拿着生日禮物，邁着輕快的腳步走向她家。到了那裏，我把生日禮物給她，走向裏屋。看見朋友們正在玩真心話大冒險，於是和他們一起玩了起來。

玩了一會兒，大家說沒勁，想出去玩玩。樂樂提議說去我家那邊。身邊人都贊同，拉着我出門。我無奈地走在他們前面帶路。走到右安門橋時，路面有一個全身髒兮兮，手和腿完全畸形的乞丐，在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。我看到他，直接帶着身後的朋友繞道走。“樂樂？怎麼了？快走了。”我一轉頭，發現樂樂站在那乞丐面前，不知在幹些什麼。我走到她面前，想把她拉走，可我還沒有伸出手。就發生了一件令我意想不到的事——樂樂從兜裏拿出五塊錢，在他面前的盤子裏放了５元錢，然後拉起我的手，悄悄的離去。

路上，我把這件事跟朋友們說起，朋友們直說：“那可是你全部的零花錢啊，怎麼就去都給那乞丐了？腦子秀逗了吧。”我心想：也是，樂樂她把自己所有零花錢都給了那乞丐，不是腦子秀逗了，那是什麼？可樂樂卻說了一句：“我覺得我腦子沒有秀逗，而是在想着怎樣去幫助他。我還在想，我給他多少錢好呢？但轉念一想，算了，都給他吧。因爲他是那麼可憐。如果我下一次遇見他，我想，我還會把自己身上的所有錢都給了那乞丐。”我聽到這番話，愣住了。

互相幫助是我們人類的美德，願我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。