我喜歡五年級作文(精選15篇)

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的我喜歡五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我喜歡五年級作文1

有人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡姿態萬千的文竹，還有人喜歡香氣撲鼻的玫瑰，我卻喜歡那出淤泥而不染的荷花。

荷花的莖粗而長，那就是埋在土裏的藕，葉子碧綠碧綠的，像一個個大圓盤，又像一把把小綠傘。一陣雨過後，荷葉上的露珠彷彿晶瑩的珍珠，又如同頑皮的孩子打着滾兒。粉紅的荷花在這些荷葉中蹦出來。有的荷花早已經展開花瓣，露出嫩黃色的蓮蓬；有的花瓣飄落河中，如同一條條小船向四處飄去；有的半開半合，猶如一位羞澀的小姑娘不敢與別人爭奇鬥豔；還有的是個花骨朵兒，彷彿一個挺着大肚子的孕婦……

你瞧，她還招來了許多昆蟲，蜜蜂“嗡嗡”地叫着，彷彿在說：“荷花姐姐，你能開出這麼美麗的花，真厲害！”蝴蝶在翩翩起舞，猶如在說：“你能夠在難看的泥土開出婀娜多姿的花，真讓人佩服，我要向你學習。”

古今中外，已擁有了多少讚美荷花的名篇詩句，我當然比不上他們。但是，荷花，我真的愛你，愛你那嬌媚迷人的姿態，更愛你那能在污泥中潔身自愛迎風怒放的美好品質。

我喜歡五年級作文2

我喜歡夏天的微風，在悶熱中透出一絲涼爽。我喜歡那種突如其來的涼爽。

我喜歡在秋天的落葉中走過那幽靜的小路，紅色的楓葉像一個個小巴掌堆積在路邊。

我喜歡冬天裏那抹冬陽，那是冬天裏的一種希望，一種深深的內涵。

我喜歡春天裏那正在萌芽的小花。小草，它們代表着一種頑強的生命裏，一種永不退縮的精神。我喜歡低頭看着那嫩綠的小芽，在嫩綠中還有點嬌嫩。

我喜歡看童話，喜歡童話裏的巧合。我幻想我是童話裏的人；幻想我能和七個小矮人一起嬉戲；幻想我是灰姑娘，能穿上晶瑩剔透的水晶鞋。

我喜歡金燦燦的麥田，像一張席夢思，讓我感到無比舒適。

我也喜歡花，不管是清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰。孤潔的百合。悠閒的素馨出淤泥而不染的荷花，還是在開在山裏下不知名的小野花。我都非常喜愛。

我喜歡看書，喜歡看神奇的科幻書，喜歡看充滿巧合的童話，喜歡哲理豐富的雜誌，喜歡看校園小說，只要是好書，有趣的書。

我喜歡生活，喜歡有意思。韻味的生活。

我喜歡五年級作文3

春天，一個萬物復甦的季節，大雁回來了，小河解凍了，向日葵裂開嘴笑了。哦，春天，風兒多麼清涼，陽光多麼和暖，使人在涼暖之中想閉眼睡去哦，我還不能睡去，老師說，春天多麼美好，讓我們一起去尋找春天足跡。你看，足球場上的草坪，小草們努力掙脫着泥土的束約，泥土散發着芬芳，也許，這就是春天的味道吧。來到籃球場，道路兩旁的大樹長出嫩綠纖細的枝條和葉子。旁邊的樹的一團葉子從遠看去，像一顆粘滿了白糖的軟糖。桂花樹開滿了香飄十里的桂花，小花開出了五顏六色的花瓣。小苗也不甘落後，也掙脫了土地媽媽的懷抱，開始好奇的看着這個美麗的世界？。

我回到教室，以爲春天的足跡找完了，但是我驚奇的發現，教室外也有春天的足跡，老天太眷顧我了，知道很貪心，想找完了再找吧，就讓我不費吹灰之力找到春天的足跡。看！椰子樹的葉子垂頭喪氣的，似乎遇到了一個前所未有的挫折，在那裏偷偷的流眼淚。柳樹姐姐的頭髮又長了呢！纖細、纖長的頭髮在春風中隨風飄揚，她那婀娜多姿的樣子可真是美麗啊？！

哦，春天，一個萬物復甦的季節，沒有哪個季節能比春天更美麗！我喜歡春天。

我喜歡五年級作文4

我從很小的時候就很喜歡擺弄爺爺的毛筆，一會兒從這裏畫一下，一會兒從那裏畫一下，總是停不住。有的時候我很高興，就認真的畫了起來，畫完了之後就給叔叔們炫耀自己的“技術”。

我現在長大了，畫也一天比一天逐漸畫的好了，畫的枇笆顯示出勃勃生機，畫的小雞好像在說話，畫的葡萄又大又圓…。

我還會畫各種各樣的畫，比如蠟筆畫﹑彩筆畫﹑國畫﹑漫畫。這些都是陪伴我的小夥伴。

有時我的心裏不高興，我就拿起漫畫，畫了起來，我看着一個個神采不一的人物漫畫心裏不由自主的笑了起來，有時同學把我惹生氣了，我就拿起毛筆畫了起來因爲這樣可以專心致志腦子裏面就想着要把繪畫好，畫完之後就把一切事情就忘了，又和朋友高高興興的玩起來，這樣多好呀…。

繪畫兒，不僅豐富了我的課餘生活，而且提高了我的觀察能力，分析能力和表達能力。繪畫兒既是艱苦的勞動，又是極大的精神享受，真是其樂無窮啊！

現在，繪畫是我的朋友，我也是繪畫的朋友，我們互相需要。

我喜歡五年級作文5

音樂課，是我最喜歡的課之一，這次的音樂課，老師破天荒地讓我們玩遊戲——擊鼓傳花。

“花”爲紅領巾，“鼓”爲講臺的書桌，老師當擊“鼓”手。第一回合馬上就開始了，同學們各個聚精會神，激動萬分，“嘭嘭嘭嘭……”我們以最快的手速傳遞給下一個同學，誰都不想讓紅領巾落到自己的手上。眼看着老師就要停了，紅領巾落在楊文濤手裏，只見他猛地一轉身，0點5秒後，遊戲結束，紅領巾躺在楊蕊伊的書桌上，她又委屈又緊張，驚慌失措地走到講臺上，不知道表演什麼好，看了看聲、色、藝俱全的胡佳怡，胡佳怡便走上講臺和她合唱了一首歌，她才羞澀地回到自己的位置上。

第二回合遊戲又開始了，紅領巾離我只有七個人距離，在前面同學把紅領巾放在我桌上時，我迅速抓起，往後一拋，以爲完事兒了，沒想到居然拋在了地上，我頓時大驚失色，眉頭一緊，連忙彎腰撿起，在2秒之內傳給了下一個同學，“鼓”聲未停，我鬆了口氣兒，還好我反應快，嘿嘿！同學們接二連三地傳遞着。隨着時間的流逝，“鼓”聲聽了，是秦嵐。她大大方方地給大家表演了一個手勢舞，雖然很短又陌生，但還是贏得了大家的一陣掌聲。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲打斷了我們的興致，但氣氛還在，遊戲還在繼續着，歡樂的笑聲從窗縫間、門縫中傳出，這節課，我真喜歡！

我喜歡五年級作文6

我喜歡在鵝毛大雪中挺立的青松。即便是冰天雪地，它們依然像萬里長城一樣連成一片綠，給寒冷的世界帶來生機，預示着春，不會遠了。

我喜歡飛流直下的瀑布，那江河的水傾瀉而下，像千萬匹戰馬，雄渾悲壯、勇往直前。

我喜歡日出，看着那太陽負着重荷似的，吃力地一點一點爬上了天空，登頂的那一刻光芒萬丈，自豪地宣告黑夜的完結，光明的到來。

我還喜歡毛筆字。在練習書法的過程中，我深深地敬佩華夏五千年源遠流長的文化與博大精深。

我喜歡鳥兒，不論是哪一種。我喜歡矯健的雄鷹、學舌的鸚鵡、高潔的丹頂鶴以及歌唱的黃鸝。我也喜歡野鳥，褐色的、黑色的、棕色的，我認爲它們都有一種與生俱來的靈氣。

我也喜歡翠綠的樹林。在天空越來越灰沉的“今天”，一抹清新的綠沁人心脾，彷彿失落時媽媽的微笑和鼓勵。

我更喜歡朋友。我們一起讀書嬉戲，一起探索、開懷地笑，肩並肩地走向未來，心連心地分享快樂。

我喜歡積極向上的生活，並深深地喜歡在我心裏能有這麼多的喜歡！

我喜歡五年級作文7

我最喜歡的遊戲就是丟沙包了，下課鈴一響，我們就像箭一樣的衝向操場開始玩這個遊戲。

丟沙包的規則是這樣的：首先找幾個人，分好夥後，再找來沙包，然後排好隊形，要求先投沙包的人不可以往躲沙包的人臉上扔，但可以往其他部位投，只要躲過沙包的人沒接住沙包，就算輸，而接住的人就可以讓輸掉的人從新接沙包。

遊戲開始了，我死死的盯住小軍手裏的沙包，只見小軍伸開手，“嗖”的一下，沙包就像箭一樣飛了過來，我見沙包快到手的時候，我一個“猛虎爪”抓住了沙包，第一輪我們贏了，大家高興得手舞足蹈起來，然後我就“眯”着眼睛把沙包扔了過去，小軍沒接住，敗下陣來。小明來代替他繼續戰鬥。正當我高興的得意忘形時，沙包猛的飛了過來，我沒有反應過來，沒有接住，第二局我們敗陣了。小剛來替代了我。因爲小剛是個手急眼快的傢伙，他倆鬥了好幾個回合，還是不分上下，此時對方使出了辦法：只見他向左跑了幾步，我們組的小剛也向左跑，小明突然把沙包換到右手，投了出去，這時小剛傻眼了，沒有接住，第三局我們又輸了。

正當我們要開始第四局的時候，上課鈴響了，大家餘興未盡，個個汗流浹背，相約下節課再玩。

丟沙包這個遊戲不僅鍛鍊我們的身體，又豐富了我們的課餘生活，我喜歡“丟沙包”這個遊戲。

我喜歡五年級作文8

我喜歡春天的陽光，透過烏雲射向大地，賜予植物生命與活力。小花張開了笑臉，土地中冒出嫩嫩的小綠芽兒，小動物一個個揉着眼睛從小洞中爬了出來，一派生機勃勃的景象。

我喜歡夏日歡樂的景象。熾熱的陽光，照射在河中嬉水的小夥伴的笑臉上；公園裏的樹枝上，知了唱着自己創作的“奏鳴曲”；老人們在樹下聊家常；將自己製作的風箏放飛於天空，上面承載着我的夢想。

我還喜歡秋天豐收的景象。米黃色和火紅色的世界中瀰漫着一種麥子的清香；蔬菜瓜果一個個都掛在枝頭，繽紛五彩，像一顆顆瑪瑙裝點着火紅的錦緞。

我還喜歡冬天白而淒涼的美。那樣的美景，使你不得不爲大自然的鬼斧神工叫絕。樹枝頭掛滿了雪花，一陣風吹來，雪花紛紛飄落；房檐下，一排排冰柱裝點得像仙境一樣；獨自走在樹林裏，周圍無比寧靜，獨自貪婪地享受着這樣的美景，心情總是會舒暢起來。

我喜歡楊瀾。我喜歡有空的時候去找她玩兒，喜歡一進門就看見她那一張像“黑土豆”的笑臉，在我看來，那是世界上最可愛的笑容。她有時幽默，有時古板；她是學習上的“學霸”，家務活上的“學渣”，雖然對於我媽的要求來說我算個“生活零智商”，可楊瀾，給她一塊肥皂、一條非常髒的紅領巾，呆了半天還問你要她幹嘛。

我喜歡生活，喜歡生活中能充滿這樣多能讓我喜歡的事物……

我喜歡五年級作文9

溜冰是一種運動，也是一種娛樂。溜冰看上去特別簡單，可溜起來那滋味兒可不好受。我就曾經試過。

記得第一次溜冰是在溜冰場內，裏面的人溜冰都很棒，而我卻孤單地坐在角落裏。不一會兒，一位比我大的中學生來邀請我與她一同溜冰。她長得很美，水汪汪的眼睛，扎着兩條小辮子，穿着溜冰服，看上去特別清純。她溜冰很棒，我非常羨慕她。“小妹妹，瞧，你一個人在這多沒趣兒呀！來，和我一起溜吧！”她那美麗的眼睛一眨一眨地對我說。我羞澀地低下頭：“我……我不會。”她笑着對我說：“不用怕，我教你。”我擡起頭衝她笑一笑：“不要，我怕摔！”她疑惑地望着我，說：“你信不過我？”我搖搖頭。她又說：“凡事都得踏出第一步，纔會有第二步，你說對不對？”我心悅誠服地點點頭。俗話說：“人快樂時快過。”的確如此。不知不覺，兩個小時過去了。

在溜冰的過程中，我摔了無數次，很痛，但我不氣餒，也不灰心喪氣，後來，我終於懂得了保持身體平衡，摔得少一些了，我的臉上露出了甜美滿足的微笑。我要深深地感謝那爲位與我素不相識的大姐姐。再後來，溜冰成了我生活的一部分。

這次我溜完冰回來，在自己的日記上，寫下了一天的快樂，也留下了我一生。

我喜歡五年級作文10

我最喜歡的課外讀物就是學校發的《當代小學生》了！它的內容很多，有“我最敬佩的人”“語文大觀園”“快樂數學城”“小巧手”等好多欄目。其中我最喜歡“語文大觀園”和“科普連環畫”了。

在這一期的“語文大觀園”裏，我學到了一個成語叫：“蛛絲馬跡”，通過對這篇文章的閱讀，我知道了“馬”竟然是一種叫作“竈馬”的小蟲子。因爲它爬過的痕跡和蛛絲一樣，讓人不容易看清楚。所以才叫“蛛絲馬跡”。我也喜歡“科普連環畫”中的“爺爺家的大白鵝”和“小螞蟻報信”，這兩個故事告訴我，大白鵝是由大雁馴化而來的，所以它還保留着大雁自衛和攻擊的本性。我也明白了小螞蟻是用觸角來傳遞信息的。

《當代小學生》這本書的內容都非常有趣，它拓寬了我的視野，滿足了我的求知慾，激發了我學習的興趣，拓展了我的知識面，活躍了我的小腦筋，增強了我動手的能力。我要好好學習，通過自己的努力，爭取我的作文也能登上《當代小學生》。

我太喜歡這本書了！

評語：看了徐寶然同學寫的`《我最喜歡的課外讀物》，感受很深：書是打開知識寶庫的鑰匙，書讓我們的頭腦變的靈活，書讓我們認識了繽紛多彩的世界……讓我們暢遊在書中，做一個愛讀書的好孩子吧。

我喜歡五年級作文11

我愛好繪畫，現在對我來說繪畫是一種極大的樂趣。但一開始學畫時我並沒有這種感覺！

在我剛走進畫室時，我感到一切都非常陌生。重複機械式的基本功練習，讓我一時間感到枯燥、乏味，我好想走出這裏。老師看出了我的心思，熱情地教我怎樣拿筆，把畫夾架在哪裏等等，說的詳詳細細，清清楚楚，使我心裏感到一股暖流。開始畫了，只見我的畫板上亂七八糟的，哪兒是線，哪兒明暗，根本看不清楚，遠看好象一堆黑煤球，要多難看有多難看。老師不但沒批評我，還安慰我，給我講道理，他說：“繪畫要用心去畫，亮的地方不塗，灰的地方輕輕畫幾下，黑的地方一次一次重疊畫在上面，不要一下子畫黑，這樣就沒有效果了。”聽了老師的話，我信心十足又一次拿起了畫筆，這次總算是比上次畫的好了。

後來，我每次學畫時，用心去看，用心去畫，我的繪畫水平漸漸提高了，作品一次次受到大家的讚揚，我終於成功了。

現在，我從繪畫中找到了通往未來之門的鑰匙，我的一切都會用畫筆表現在畫紙上，這就是我在畫中找到的樂趣！

我喜歡五年級作文12

八月十五，擡頭望月，我的眼中落入一片金輝。中秋節，是我最喜歡的節日。

古時候相傳月亮上住着一名絕美女子，名喚嫦娥，與玉兔爲伴，常年居住在在清冷幽靜的廣寒宮中，無依無靠，獨自一人。在八月十五這一天，夜晚時分，你會看到一個巨大的圓盤，正應了一句“小時不識月，呼作白玉盤”。若你在中秋那晚孤身一人賞月，怕是也能領悟到古人塑造出來的那種嫦娥的心境吧——孤獨，冷淡，沉默。

可傳說終歸是傳說，中秋本意象徵着團圓。和家人在一起，吃着皮薄餡多、味道鮮美的月餅，手中巴掌大的薄餅兒與天上清冷孤傲的圓月相呼應，吃在口中的軟糯不知什麼時候也引出了另一方感悟。

除了吃月餅，老人還會準備瓜果小吃，擺在桌上，上香祈福，爲求幸福安寧、團團圓圓。瓜果的飄香伴着徐徐清風送上那雲深不知處，沉澱在廣寒宮，落入那女子的懷中，不知道你嚴重的寂寥，會不會少一點呢？

“月兒圓，花爛漫，玉鏡飛在青雲端……”家鄉又哼起這無名小調，天邊笑意微醺的女子，美麗的裙襬彷彿開着花兒。願我最喜愛的中秋時節，能將所有祝願送入她心中。

我喜歡五年級作文13

我喜歡春天的細雨，尤其喜歡她的靜謐和溫柔，它默默地飄灑，無聲地滋潤着世間萬物，孕育生機，這時的我，喜歡閉上眼，靜靜陶醉，品味這雨中的浪漫和甜潤。

我喜歡夏日的星空，那無數的星星亮晶晶，像一顆顆珍貴的寶石，廣闊的天空，像一塊巨大的屏幕，小星星時而如寶石鑲嵌在藍色的屏幕中，閃爍着淡淡的光，時而又如一隻只小眼睛眨呀眨的， 好奇地在大地上尋找什麼東西似的。

我喜歡秋天的田野，收穫的季節，秋高氣爽，一望無際的田野裏，稻穀熟了，金黃金黃的好像是給大地鋪上了一層厚厚的金子，好看極了。

我喜歡冬天的白雪，它們在空中無休止地散落着，公園裏瀰漫着無數似花似蝶的六角精靈，它們給大地萬物蓋上了厚厚的棉被，催它們入睡。

我喜歡午後喝茶的時光，茶芽朵朵，葉脈綠色，似片片翡翠起舞，清香溢滿小屋，茶葉緩緩浮上水面然後沉下去，杯中的茶葉肆無忌憚的舒展着懶洋洋的身軀，飲之脣齒留香，回味無窮。

我喜歡在學校學習的氣氛，是那樣安靜，只能聽到筆在紙上劃過的聲音，但有時卻爲了一個答案，大家爭得面紅耳赤。老師慈愛地看着我們這些祖國未來的棟樑之材。

我喜歡朋友到我家來玩，當叩響我家大門時我會連蹦帶跳地去開門，瘋了似的和朋友玩了起來……

……

我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心裏充滿着這樣多的喜歡。

我喜歡五年級作文14

1月13日，我去了泰安玩雪。在這次行程中，我最喜歡滑雪。

下午，我吃飽了飯，準備去滑雪了。我先領了滑雪鞋，剛拿到鞋就感覺到它比普通的鞋重好幾倍，走路都很費勁。換上鞋後，開始發滑雪板和滑雪仗了。他們都好重，還要擡到外面去。真是累啊！之後，教練給我們講解了操作方法：把鞋的前端靠到前固定器上，後邊用力蹬，就可以穿上滑雪板。如果穿不上，就蹭幾下鞋底的雪。滑雪板前端併攏是剎車，如果要摔倒，先丟滑雪杖，然後屁股着地。如果起不來，就摁一下後固定器上的開關，把滑雪板脫下來，站起來再把滑雪板穿上。

我們就開始練習了。剛開始我還滑得很慢，後來就快多了。我還和我之前認識的一個好朋友比賽，不過我的速度比他快，所以我老是贏。我還用一個可以帶我們上山的很像纜車的工具到了高一些的地方“嗖”的一聲滑了下去，我都能感覺到涼颼颼的風在我臉上劃過。呀！快撞上了，我趕快剎車，但速度沒有多大減慢。我又用滑雪杖摩擦雪地，終於在馬上就要撞上欄杆時停下了。我鬆了一口氣，“終於停下來了！”。我又滑了一次，但這次我剎得晚了一點，撞上了鐵絲網，還好有墊子擋在我的身上，只有滑雪板穿過了鐵絲的空隙。

後來，我又去了更高的地方，但到那之後我卻犯難了，低一些的地方我都會撞上，何況是更高的山上，這時，我看到有一個教練一邊剎車，一邊往下滑。我也仿照她的樣子，慢慢下滑，終於下去了。

我喜歡五年級作文15

我喜歡在溫和的陽光下，聞着新翻的泥土味兒，看春風中啄着春泥的小鳥，在柳樹上勤勞地築巢。

我喜歡沐浴着夏日的陽光，光腳踏在細細的沙灘上，看着海天一線的遠方，緩緩漂來一條白線，瞬間將我們吞噬，海灘上傳來一陣歡快的笑聲，隨着海浪遠去。

我喜歡在瑟瑟的秋風中，去追逐隨風飄散的落葉。撿取各種葉片做成美麗的書籤，將它們珍藏在書本之中。

我喜歡在凜冽的寒風中，撿起一團團雪球往空中擲出一條美麗的弧線，穿上溜冰鞋在冰封的湖面上與夥伴追逐嬉戲。

我喜歡在太陽初升的時候，當一束光透過厚厚的雲層照射在大地之上，我的心被這溫暖的陽光融化了，深深地融化在這如詩如畫的美景中。

我喜歡午後在草原上盡情奔跑，累了，倒在大地的綠毯上，枕着青青的牧草，遙望着白雲藍天，哼着歡快的歌謠。

我喜歡在夜半時分仰望星空，看月亮像一位姑娘，羞澀得只願露出小半邊臉。我躺在外婆的懷中，聽她給我講述嫦娥奔月的傳說。

我還喜歡聆聽音樂，不管是哪一種，我喜歡陰柔優美的復調，富有節奏感的練習曲，震撼激射的交響樂，我也喜歡沒有名氣的小夜曲，充滿睡意的催眠曲。

……

我熱愛生命中的每一天，熱愛我的家人，我的朋友，我的老師……