關於小學五年級作文錦集4篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
未來的教室是很神奇的，下面就讓我們走進教室看一看吧。
進入教室門，首先映入眼簾的是門口兩邊的自動清洗器，每個人進入教室都可以自動清洗鞋子上的泥土，如果穿的涼鞋也會感應自動不會噴水，光清洗鞋底。挨着清洗器的就是掃地機器人，教室髒了，機器人自動去打掃，這樣我們就再也不用放學留下來值日了，爲我們的值日生帶來更多的時間學習或者玩耍。當然更不用值日生倒垃圾了，由機器人自動處理垃圾，然後它連着智能垃圾房，完全不用人工。哇，想想都可美。
接着映入我們眼簾的是3D立體屏。它代替了黑板，粉筆，黑板擦這些老師常用的教具。老師根本就不用寫字，老師一講課，智能識別語音，所講的內容都出現在了黑板上。同時在學生的課桌上也有3D的平板電腦，老師講課的內容也會同時出現在電腦上。老師留的作業也會在電腦上顯示。電腦的功能也極其強大，它擁有各種語言的字典、已經學過的文章、練習題的解析、錯題的解析等等，各種能想到的學習工具應有盡有。當然，考試是需要關閉電腦的。
課桌是根據身高自動調節的，誰上課亂動還會發出警報，提示他認真聽課。教室的牆面是根據天氣變化而變化的，一年四季恆溫，還帶有溫度計，始終保持人體舒適的溫度，讓我們在溫馨的教室中學習。
這就是我們未來的神奇教室。
小學五年級作文 篇2
有兩根勢不兩立的棒棒糖，小彩和凍凍，他們倆一吵架，聲音就像是五雷轟頂一樣。
有一天，小彩和凍凍正在吵架。“你怎麼回事兒，這麼點小事都不懂！”“你還說我，你不是也一樣！”……突然，老闆點頭哈腰地迎來了一位客人，客人挑來挑去，把軟糖小彩和凍凍挑走了。
他們被買走了之後，分別裝在了兩個櫃子裏。小彩被關起來之後，很想回到糖果鋪去，櫃子裏可真黑啊！凍凍也一樣。他們倆很無聊，總想和對方吵一架，如果時間倒流，他們一定會好好相處的！
凍凍想了一個辦法，他靠着櫃子磨擦身上的糖果紙，磨掉了之後，又把他出的汗水，也就是糖果水在糖紙上寫字，幹了字就成型了。可是，怎麼給小彩呢？在下午的時候，風從櫃子的縫裏鑽了進去，凍凍沒有了糖紙，不禁打了個寒戰。突然他想到了一個辦法，可以讓風來幫忙啊，於是他就問風能不能幫他，風兒很同情他，欣然答應了。風又從縫裏鑽過去，把信帶給了小彩，小彩看到信上這樣寫：小彩我們和好吧，我可是用我的“保護膜”給你寫的信哦，希望你能答應我。小彩本來不想答應他，但他用保護膜寫的字，現在肯定很冷吧？這讓小彩很過意不去，於是她也用自己的糖紙和糖水寫了一封信，請風兒送了過去。
凍凍看到了信之後，激動地不得了！終於有一天，主人把他們拿了出來，看到發黴了的兩塊軟糖，“唉，都忘了吃了，真浪費。”說完，把他們扔到了垃圾桶。兩塊軟糖已經老了，沒了保護膜，他們會老得很快，他們後悔了，以前爲什麼要浪費時間在吵架上，不過還好，他們和好了。
兩位老人互相看了看，閉上了眼，都流下了像鑽石一樣閃閃發光的眼淚。
小學五年級作文 篇3
今天，我們在紅山動物園看到了一隻可愛的猿－―長臂白頰猿。
長臂白頰猿臉蛋又黑又亮，像擦了皮鞋油一樣，臉頰上長着雪白的絨毛，可漂亮了。它走路不是用腳而是用手，很特別吧！只見它一隻手攀住隔離網，然後像盪鞦韆一樣，蕩過來又蕩過去，姿勢好優美啊！
最有趣的，是它向遊客討東西吃的饞樣了。只要發現你有吃的，它就把細長的手臂從網眼裏伸出來，可憐巴巴地看着你，讓你不好意思拒絕。拿到零食後，它以最快的速度往嘴裏一塞，三下五除二就下肚了，好像生怕你反悔似的。
我把麪包藏在背後，故意採了幾片葉子遞給它，沒想到，這傢伙竟然搖了搖頭，把手縮回去了，嘿嘿，還挺挑嘴呢！爸爸扔過去一個“長鼻王”， 想試試他的身手，長臂白頰猿敏捷地騰空一躍，一下就接住了，津津有味地啃了起來。這時旁邊一位遊客遞過去一片餅乾，長臂白頰猿一手攀着隔離網，一手拿着“長鼻王”，哈哈，這下沒折了吧！誰知這根本難不倒它，長臂白頰猿不慌不忙，伸出一隻腳，抓住了“長鼻王”，騰出手來接住了餅乾，好神氣呀！
再見了，長臂白頰猿！下次我還會來看你。
小學五年級作文 篇4
它有時是那麼的懶，有時又那麼的活潑，它好象一個冬眠的火山經過好久才甦醒爆發，也彷彿一個被冰凍的東西被解凍一樣。
它除了性格有些怪，而且樣子也很奇怪，從側面看象是一個半圓或是一隻帽子。伸出它的頭，你就會看見它脖子兩側那豔麗的.紅。這暗綠色的小傢伙可真獨特。
它常常緊閉雙眼，有時又毫無緣由地睜開。那四隻小足有時象四根僵木一樣，有時卻突然開始行動起來，就象那故障的機器被重新修好。它的脖子及時雨緊縮，有時伸出來晃來晃去，有時用爪子來撓撓頭。
它爬的時候樣子十分特別，速度很慢，將左邊的兩條腿向裏，右邊的兩條腿向外，然後又是右邊的兩條腿向裏……這樣的爬行真是可愛，不由得想到它的四條腿象漿一樣，推動着它緩慢前進。
它不象那些野生的烏龜能夠自力更生，它不能象其他爬行動物迅猛強大。它只是普通的，從地上的這一頭爬到那一頭，和我一起玩，雖然弱小但是活潑歡快，雖然生存無力但無憂無慮。它在別人眼中只是一個玩物，或是一個連進食都困難的蠢物。它努力地爬行着，懶洋洋地睡覺着，無聊地撓撓頭，高興地眨眼和搖頭……它是快樂的，在我眼中它永遠可愛。
它是超出想象的樂觀，給予我快樂，同時也告訴我樂觀向上，面對困難如此，面對學習如此，面對壓力如此。
看，它又眨眼了！不好，又合上眼睡了……
