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關於小學五年級作文錦集8篇

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無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的小學五年級作文8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於小學五年級作文錦集8篇

小學五年級作文 篇1

“盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。”當我讀陶淵明這首詩時, 我並不懂其中含義。當聽老師講解這首詩時,我只懂得要珍惜光陰。但當我看到5.12大地震那一幅一幅驚心動魄的畫面,聽到那一個一個感人的事蹟時,我明白了生命的脆弱又爲生命中的大愛而感動。再讀“及時當勉勵,歲月不待人”時我理解了生命的內涵。

生命如一江春水要流入海;生命如一棵小樹,要長成參天大樹。但不是每一道江流都能入海,不流動的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長的便成了空殼!因而我要好好珍惜生命。讀書時,認認真真;做事時,踏踏實實;待人時,誠信、寬容;快樂時,大聲歌唱;遇到挫折時,勇往直前……

生命又如一粒花籽,開花需要陽光雨露;生命又如一葉小舟,遠行需要順風順水。因而我要感謝生命,感謝父母給了我健全的體魄;感謝老師對我的諄諄教誨;感謝同學對我的關心;感謝祖國給了我和平的生活環境……我還應該感謝挫折使我感受到成功的喜悅;感謝親情讓我感受到家的溫暖。熱愛生命,愛我今天所擁有的一切。

珍惜生命的每一秒、每一分,讓我的生命每一天都快樂、充實。感謝生命,讓我能在陽光下幸福、快樂地成長。

小學五年級作文 篇2

“吱,吱……”,衛生間傳來了聲音,你們一定猜不到是什麼東西在工作吧?它就是————電動牙刷。小巧玲瓏的,似有一陣可以將牙齒變白的魔法。

電動牙刷顧名思義,它一定和普通牙刷有很大區別。價格方面真是天差地別,外形就更不用說了。一身似雪般白的身體,襯上幾顆美觀的反光按鈕,讓人一見就生愛慕之情,它——“牙齒的保衛者”。身長30釐米,寬約3釐米,那綠白相見的刷頭正發揮着得天獨厚的作用,牙柄外表摸上去細膩柔滑,不易從手中脫落。牙柄反面是那一顆顆似珍珠般的小圓點兒,摸起來舒服極了,讓你的手感更好。別看牙刷那小小的身材,作用可大了。

例如,那幾顆按鈕就發揮着重要的“領導”作用。“老大”便是那開關,有着獨特功能,隨時打開那各種功能的震動波,發出無線指令。比開關按鈕小一級的是那方方長長上面畫着兩個加減符號的按鈕,如兩對長着雙翼的夥伴,加號負責加大馬力,讓你牙齒中的細菌全部煙消雲散,減號給你舒適般的享受,溫和對待。當你手摸到牙柄下方時,會感覺一個圓圓的小按鈕,輕輕一按,上面的綠燈都亮了起來,擁有三種功能,例如:美白,護齒,清潔,爲你的牙齒提供不同的服務。

獨特般的體驗,在你一次次刷牙的過程中,感覺倍是與衆不同。

按下開關,一陣馬達似的轟鳴聲傳進了你的耳朵,牙刷猶如一位掏氣的小孩在你手中抖動着。塗上牙膏,塞進嘴裏,它就開工了。一陣陣震動由牙齒表面傳至牙根,似乎牙齒表面被清潔了一大層,三分鐘過後震動自動消失,是多麼好的一個計時小幫手。震動消失後,拿開牙刷你必定會大吃一驚,原本那髒亂不堪的牙齒變得煥然一新——亮白。

但每當刷完牙後要充電怎麼辦?你瞧,在牙柄尾部有一個小小的小凹槽,充電端口就在那裏。只要輕輕一碰發電器就開始一閃一閃的無線“吃飯”了,充一次電可以用一個多月。可當你忘記充電時,你怎麼按它都沒有用,變成了一根普通不過的手動牙刷,失去了它的作用。

在我平日的刷牙過程中,它成了我不可分割的好夥伴。玲瓏、小巧、潔白已深深地印在了我的腦海中。

小學五年級作文 篇3

我們每一個人生活在這個世界上,少不了許許多多的`人的幫助,當然其中也少不了朋友的幫忙,因爲我們生活在有愛的圈子裏,所以我們更加自信,更加互愛,更加團結,更加熱愛每一天!

我們現在已經上初一了,上學的路更加遠了,因此我們的上學方式也改變了,由徒步改爲騎自行車上學。有一次,在回家的路上我的自行車爆胎了,我十分無助,但在此時我的三個同學正好路過,我向他們求助。他們都表示願意幫我,我十分感動,雖然他們只幫我拿個書包回家,但是他們卻騎得很慢,邊騎邊等我,同我一起回到家。在當時如果他們自私點,就幫我拿個書包,讓我一個人孤獨地從學校走回家,我想我也不會怪他們,只不過稍微有點難過罷了。但是從這件事情當中我深深體會到了“出門靠朋友”這句話的重要性以及友誼的偉大。

之後,我也連續幫助了我的兩個同學,我想我以後依然會幫助我的同學解決困難的。因爲有愛的友情我自信,幫助別人,快樂自己。

小學五年級作文 篇4

今天早晨,我怎麼又在馬路邊上看見了你這雙悲哀的眼睛。

你那奄奄一息的身體蜷縮在馬路邊,你翅膀上的羽毛己經光禿,露出那些貼在你身上的細細的灰色絨毛;一條腿己經摺斷了,無力地耷拉下來;頭頂和頸部有鮮紅的血,早己和羽毛一起結成了硬硬的血痂。你可憐地蜷縮着,全身都在不停地顫抖。你那一雙眼睛就這麼悲哀地看着我,裏面充滿了求生的慾望。

昨天,也像今天這樣的早晨,我看見了你那雙悲哀的眼睛。但是昨天你還沒有像這樣的狠狽,當時你的羽毛還算完整,頭部和頸部也沒有血,腿也沒有折斷。你正被幾個頑皮的孩子追逐着,被石子打中躺在了地上,在地上掙扎着挪動,卻無論如何也飛不起來,回不到那蔚藍的天空。

我那時並不知道你怎麼了,是被這城市裏林立的高樓所阻擋嗎?總而言之你當時已經完全失去了飛翔的能力,眼看着你就要成爲那些頑皮孩子的手中玩物。也就在這刻,在你走投無路的時候我和你的目光相遇了。這是一雙多麼悲哀的眼睛啊!我決定要救你。我走上去把那羣頑皮的孩子趕走了。我小心翼翼地把你放在了一棵小樹上。

今天早晨,我仍舊看見了你被那羣孩子用石子打,我又走上前把他們趕走,並把你那瘦小的身軀捧放在手心裏的時候,你那雙眼睛又同我的目光相遇。遺憾的是就在你悲哀地看我一眼之後,終於耷拉了下腦袋——死了。

我恨我自己爲什麼不是一個巨人,能爲你造一片樹林,這樣你就可以在我爲你造的樹林裏嬉戲,玩耍。

我好想爲你造一片樹林,可惜你死了,你再也聽不到我的心聲了。

小學五年級作文 篇5

光陰似箭,日月如梭。20xx年就這樣愉快的過去了。今年學校舉行了大型的遊園活動。

星期三一早,我們便高高興興地回到了學校。大家都議論紛紛,幾個好朋友之間談論着準備送什麼給對方。也有幾個人鬥鬥卡,開開玩笑。

或許是大家太興奮了,數學課上有許多人都心不在焉,開小差。

終於到了互贈禮物的時間了,大家都拿出自己準備好的禮物,給自己的好朋友,以表心意。大家都收穫了開心與驚喜。

到了遊園活動的時間了。隨着校長的一聲令下,同學們飛奔出教室,到各班遊玩。

我到了三個班去玩,經過團隊合作和單兵作戰,拿到了一些戰利品——一支圓珠筆、一本筆記本、一本雙行本以及兩把尺子。我把尺子送給了別人。我玩得十分開心。

這次遊園活動讓我充分地感受到了學校對我們的關心。其他學校這天都是正常上課,只有我們學校開展遊園活動,並且下午給我們放假。同時,這次活動也讓我感受到了合作的重要性。但是,這次活動中也讓我看到了一些不良行爲,如:插隊、大聲喧譁等。

這次遊園活動圓滿成功,大家玩得很開心。祝大家在新的一年裏開開心心,健健康康!

小學五年級作文 篇6

雞肉是過年時大家餐桌上不可或缺的一盤佳餚,但雞很怕人,也很機靈,不太容易捉到,那我們怎樣才能順利捉到它們呢?年三十那天,我和堂哥就玩了一次捉雞的遊戲。

我倆先把一個大筐用一塊磚頭支撐起來,在筐的最裏面倒了一些稻穀,又用一些稻穀灑成了一條線,然後在磚頭上拴一根細繩,佈置完後,我和堂哥拉着繩子的另一頭到了很遠的地方等着雞“上鉤”。

過了一會兒,果然有幾隻雞沿着稻穀邊吃邊走向大筐。只見“雞們”低着頭飛快地啄着谷,不一會兒就有一隻雞把頭伸進了筐裏,但是我太心急,那隻雞剛進去了半個身子,我就猛地一拉繩子,只見它尖叫着、拍打着翅膀逃走了,唉,可惜啊!再次準備時,我吸取了上次的教訓,等雞的身子完全進去後突然一拉,哈哈,一下子罩住了兩隻歡蹦亂跳的雞。接着,我們又用同樣的方法捉了不少雞。

由這件事情,我想到了一個道理:我們平時過馬路時,不能像雞那樣,只顧低頭往前,不顧四周危險,而是要眼觀六路,耳聽八方;但在學習上,我們又要向雞學習,要像雞吃谷一樣地專心。

小學五年級作文 篇7

六年前,也就是我兩歲的時候,我爺爺帶我去照相館拍照。

爺爺叫照相的人把我打扮成警察的樣子,叫我站在一個很漂亮的圖畫前面,叫我拿着槍,(當然,那是玩具槍)擺成一個警察射擊的姿勢,還叫我裝出一幅很威武的樣子,因爲,那時候我還不知道威武是什麼意思,所以,我擺出來的是一幅傻乎乎的樣子,那樣子看起來又傻又可愛,真叫人喜歡,

現在每當我看到這張照片的時候就會不由主地笑起來。

小學五年級作文 篇8

近日經歷了一些事,頗有感觸,與諸君同享。

若干年前,看到過一隻小狗,叫好聽點,就是中華田園犬,叫實在點,那是“旺財”,再說實際點,就是一土狗。

小狗打很小的時候起,就在我住的地方附近討生活,去溝裏喝口水,去門前撿點吃,日子過得很是可憐。但是,就這可憐的日子,都沒法過下去。有一日,大概是有人喝醉之類,將小狗打成了殘廢。

狗有采藥療傷的本事,問題是,在鋼筋混凝土的深圳,它要上哪去採藥?於是,每天就看到一隻自強不息的小狗,有吃,便去吃,哪怕被人嫌,有喝,便去喝,哪怕很髒,沒事,便在屋檐下默默的舔自己的傷口,那永遠沒機會痊癒的傷口,也許它知道,等待它的,是一輩子瘸腿的命運。

小狗不懂什麼叫生命,什麼叫哲學,它也不會去思考它生命的意義,它未來的規劃,累了,在寂靜的角落睡一覺,渴了,在陰溝裏喝兩口,餓了,去潲水裏飽餐一頓,傷了,自己找個角落默默的舔乾淨自己的傷口,對它來說,最重要的,永遠就是——活下去!

回憶起高中的時候,和幾個夥伴翻牆出去宵夜,不爲別的,就爲高三生活真的太苦了,也想放鬆一下,不曾想,回來時被校長抓住了。當時以爲,這下處分逃不掉了,高三,一旦被處分,是沒有任何高校會錄取的!一個夥伴絕望了,揚言要自殺,被我們給勸慰住了,後來,學校也要考慮升學率,要考慮社會影響,就放過我們了,大難不死啊……

現如今,已經學會開始考慮自己的人生規劃,自己的職場規劃,可是,越是規劃,越是迷茫,明天,到底在哪裏?

前不久,去看了一個朋友,姑且算朋友吧,反正是拍過桌子摔過電話的。大我六歲,而今已經因爲老年化的問題而住院了,離開這個團隊後,也改了行,從管理而營銷。也許是表面的,也許是內心的,感覺他經歷這麼多,還是那麼樂觀,挺佩服的,至少比無病呻吟的強多了。

不久前,某領導號稱要管理專業化,開始了一場轟轟烈烈的專業分工調整,結果,調整的結果就是我又分到了某個完全不專業的任務。也曾當面質疑過,某領導也算是正直,雖未能改正,尚且有一絲歉意,遂作罷。心內想,也許,某年某月的某一天,當我當上領導的時候,當我要指導這個陌生專業的工作的時候,我會感謝今天的一切……

一直以來,都會告誡自己,所謂生活的壓力,所謂工作的壓力,其實都就是那麼回事。你覺得完全絕望了嗎?請自殺。你覺得還不到自殺那麼嚴重?請放下一切,重新開始。你覺得還不到重新開始那麼嚴重?那就請你珍惜眼前,哪怕你現在覺得千難萬難!

人到而立之年,未能立之,慚愧。吾輩無能乎?時也,運也,命也。真時、運、命之作祟乎?獨怪吾輩之不爭也。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。