【精品】風景五年級作文彙總10篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的風景五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

風景五年級作文 篇1

鄉村的景物數不勝數，有小河、莊稼、迎春花......等等，我最喜歡鄉下的四季了。

春姑娘邁着輕盈的腳步來到了大地，萬物都復甦了，小草也探出頭來，小河的溪水嘩嘩的流着，迎春花綻放了，露出了笑臉，油菜花也露出了自己的花瓣，剛長出來的莊稼綠油油的一片，非常漂亮。

夏天，樹下到處都是玩耍的孩子，他們一個個在樹下翻跟頭、豎蜻蜓，還有摔跤比賽。小河裏的孩子也多的數不過來，一個個在水裏像小魚兒一樣自由自在的游來游去，莊稼的一片綠色也覆蓋了大地。

秋天，到處是割草的人們，那一張張紅撲撲的臉蛋蒙上了一層晶瑩的小汗珠，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。收割機在麥地裏辛勤的工作着，幫農民伯伯幹活。

冬天，小河上結了一層厚厚的冰，漫天飛舞的雪花在天上飛舞着，像白糖一樣軟，真的很漂亮。

我喜歡四季的鄉下風光。

風景五年級作文 篇2

在大千世界裏，有蔚藍大海的三亞，有風景如畫的西湖，有氣勢磅礴、令無數人們嚮往的九寨溝……但在這些景點之中，最令我向往的還是武侯祠。

武侯祠旁邊古木參天，階梯上的碧草綠得彷彿染過色，天上的白雲彷彿在低吟一件件曆始的往事，那正在唧唧喳喳的黃鸝鳥好像在訴說着諸葛亮一生的豐功偉業。想當初，在1800多年前，劉關張三人在大雪紛飛的日子裏第三次來到南陽城外的茅廬裏面與諸葛亮談天說地，諸葛亮高談闊論，心中熱血沸騰，告訴劉備天下大事，哪邊薄弱，哪邊強大，劉備也專心致志，如癡如醉地聽着。二人一見如故，諸葛亮最終決定跟劉備出山，那時積雪已經非常之厚了。

諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而後已，爲劉備的大業奉獻了巨大的力量。他在平定少數民族頭領孟獲時，抓了又放，放了又抓，總共七擒七縱，終於讓少數民族心服口服。在平常時期，諸葛亮也是如此專心致志。在一個風雨交加的夜晚，是那麼的寒冷，劉關張三人早已在呼呼大睡了，而諸葛亮卻點着一盞小油燈，正埋着頭，一臉嚴肅地批改着文閱，旁邊服待諸葛亮的人給他端來炭火，諸葛亮急匆匆地在炭火之上雙手搓了幾搓，還沒等雙手暖和起來，便又能埋頭繼續批改文閱了，他直到六出齊山，病死在五丈原上，才結束了他那奮鬥、爲劉氏基業服務的一生。

諸葛亮在去世之後，受到了人們的緬懷與尊敬。連杜甫也爲他創作了千古絕唱蜀相，寫下了那“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟“的詩句，諸葛亮就連杜甫這樣有名的大詩人都稱讚，可見他爲事業是多麼地勤勤懇懇啊！

武侯祠是紀念烈士的地方，它因爲一生勤勤懇懇、全心全意爲劉氏出力的諸葛亮而大大出名。我雖然沒去過這座武侯祠，但我是非常向往的，它是我心中一道最靚麗的風景線！

風景五年級作文 篇3

在蔥綠青草、百花怒放的校園裏，洋溢着我對大侖的喜愛。在楓葉與櫻花交錯之間的藍白建築物，充滿着我對大侖的回憶。一棟已九十歲的古老建築，在彩霞掛滿的夕陽餘暉照映下，似乎告訴我過去的歲月點滴記事呢！

猶記，四年級時纔剛轉進大侖小學，那第一眼的驚訝與感嘆，心想爲何有這漂亮的建築不建於鄉下？學校面積是如此廣大，學生的人數是如此衆多，與過去的學校規模相比，實在有着天壤之別。第一眼看見班上一張張陌生的疑惑臉孔，心裏不禁害怕與羞澀。但經由同學和老師的關心和呵護，心裏那塊沉重的石頭，終於安定了下來，這也才讓我鬆了一口氣。

光陰似箭，轉眼間，我已經初中了，現在也成爲學弟學妹學習的好榜樣。在校園裏的各處角落，也都留存着我們的身影。圖書館有我們聚精會神的讀書氣息，操場上有我們汗流浹背，盡情奔馳的快樂往事；藝文教室裏，瀰漫着五音不全，卻很會自得其樂的音樂氣氛……。

又到了紋白蝶滿天飛的季節。古老的建築由於時局改變，一改原有風貌，取而代之是古樸風味，又添增了童話故事小木屋的神奇傳說。“夕陽已染紅了大地，我正在回家的路上……”耳畔迴響起那熟悉的旋律，大侖，九十年的歲月，感謝您陪伴我度過美好的每一天！

風景五年級作文 篇4

一座山，一條河，一片竹林，一個農家小院構成了一張美麗的風景畫。雖簡陋可還是如此的美麗！

記得那次旅遊，去了一個知名的旅遊點——小北頂，未到山下便可以遠遠望見，那山與樹構成了一幅完美的圖畫。我們是自己開車去的，沿途看到了許多美麗的風景，那些令人心醉的景色讓我記憶猶新。

很快就來到了山腳下，熟練地打開車門，下了車，一眼望去山和樹木花草在眼前儼然一幅美麗的圖畫，因爲這是我第一次來，所以便不由自主地發出驚歎之聲，不時還會因看到好的風景就激動的說出一句：“哦，我的天！好美！”站在山頂俯視下方，望着眼前的美景，讓我不禁吟誦起了杜甫《春望》的“會當凌絕頂，一覽衆山小”。

風景總能襯托人們的心情，也可以從人們的心情中看出風景的不同。

好風景總在那些心情好的人眼裏，在那些心情不好的人眼裏卻黯然失色。

癡迷於風景的`我無論站在哪個角落，眼前的風景，總是那麼的美。

風景五年級作文 篇5

走在這有讀書氣息，又有着玩耍、嬉鬧聲音的校園裏，我覺得非常高興跟幸運。因爲這裏有視學生爲子女的老師、班主任；還有活潑聰明的學弟、妹們跟成熟懂事的學長、姐，當然，也有陪伴我三年的同學們，都讓我很慶幸在這個學校讀書。

這校園裏，走着枝葉茂盛的樹木，不是還可以聽到蟲鳴鳥叫，小鳥跟昆蟲的交響曲，搭配完美無暇，常常把在上課的我吸引了過去，讓人聽了有放鬆的感覺。其實在上課時，隱隱約約可以聽到美妙的直笛聲呢！還有隔壁班精神勃勃的唸課文的聲音；下課時，又多了學生在玩鬧的嘻笑聲。

我喜歡上體育課，因爲可以在排球場上打球，也可以在草地上玩耍，偶爾還可以看到蜻蜓在飛、蚱蜢在跳、螞蟻在爬……好多好多的昆蟲，也跟我們一起上體育課。當有別班也在上課時，我們也會邀請他們，跟我們一起練習排球、籃球或其他的球類運動。

或者是打掃時間時，看到大家都好認真在做自己的掃地工作，就感覺好快樂，這種大家一起同心協力的做事情的感覺，真的很好。

在我的校園裏，我看到、聽到好多好多東西、聲音，我愛我的校園，所以，我會努力去學習，那你呢？

風景五年級作文 篇6

今天我早早的起了牀，吃完飯後就趴在陽臺上，觀賞陽臺遠處的風景．

我向遠處望去，遠處的山就象一起一浮的波浪，突高突低，山腰間披着薄薄地霧，就像小姑娘穿着潔白的紗裙美麗極了！再看看天上一朵朵飄動的白雲，有的像小猴，有的像小狗，有的像小貓，還有的像小松鼠．．．．．．啊！真是千姿百態呀．．．．．不一會兒，太陽出來了，陽光衝破雲霄，照在我家的陽臺上，暖洋洋的，舒服極了。

早晨的風景多麼美麗呀！

風景五年級作文 篇7

國慶節的時侯媽媽帶我去桂林玩。

剛下火車人們便不知疲倦的踏上了桂林之旅。在導遊的帶領下我們坐上了大巴車開往美麗的灕江。到了那裏我坐上了大船。我大概的數了數船上估計有好幾十人。我問媽媽：“媽媽船的限重量是多少呀？”“不知道”媽媽說，“萬一大家的體重超過船的限重量該怎麼辦呀？”“放心吧人家都安排好了！”

開船了，我拿着媽媽給我買的柚子和魚上到了船頂上我看見有一個外國小女孩所以走到她身邊給她握了握手啊！真幸福呀！在那幸福的時刻媽媽說：“趙航你快看那是五指山！”

我扭頭向遠處望去只見那五個山像人們的指頭一樣立在那裏“媽媽快給我們兩個照張相！”還沒等我說完媽媽就開始這兒照一張那兒照一張。現在我拿起照片心裏充滿了幸福！

啊！我真想在回到那幸福的時刻呀！

風景五年級作文 篇8

我的家鄉在忻州東北部，那裏我最喜歡的是五臺山。五臺山是一個美麗的地方，那裏空氣新鮮，天氣明朗，你上山撲面而來的就是新鮮的空氣。

在山上有大小不同的寺廟。山上的景物也是很美的，比如一片片小樹林，那裏的泥土是那麼鬆軟，在樹林裏大多數是松樹，有時候還能看到小松鼠呢！小松鼠在松樹上蹦來蹦去，還有的在地上跑來跑去，那些小松鼠不停的哄我們開心，把我們逗得哈哈大笑，好像要和我們成爲好朋友。樹林中不光有松鼠，還有小蛇，小蛇在地上躥來躥去。

五臺山有這樣一個故事，這裏是文殊菩薩修行的地方。在山上有座小寺廟，我經常去那裏玩。我是騎馬上去的，但那些全都是高頭大馬，我根本上不去，只好站在一塊巨大的石頭上才能上去。我騎在馬上往下看，下面會是懸崖峭壁，我心臟怦怦地跳個不停。

還有一些風景，你這一天根本看不完，我們還去了回母洞，就是一個小洞，如果你覺得自己的運氣不好，就可以從這個洞鑽進去，意思是從頭再來。

我還去了大堂寶殿，那裏的佛像不計其數，每一個佛像都有自己的眼神兒。我看得看得不知怎麼入了迷，在那裏看了一個半小時。

五臺山的風景真美呀，我愛我的家鄉。

風景五年級作文 篇9

少林寺是我國武術、功夫的發源地，也是我國佛教文化發源地其中的一種。去年寒假的時候，我爸爸媽媽帶着我一起去遊玩了松山少林寺，那裏的景色十分美麗！！！

剛進少林寺，一座高而大的的門樓佇立在剛進門的地方，上面寫着“天下第一名剎”五個大字。我們穿過了擁擠的人羣，映入眼簾的是“少林寺”這幾個金燦燦的大字，接着是紅色的牆，青色的瓦，古色古香，美麗極了!

一座門前，有幾棵參天大樹，最大的那一棵樹，已經有一千五百多年了，樹幹的大小是兩個人手牽手才能勉強包圍着呢！我仔細一看，咦？爲什麼這上面有一些指頭大小的洞呢？聽我旁邊的人說，這是少林寺的一些大師們練習一指禪功時留下的。

走着走着，我們到了天王殿。天王殿與山門之間，有三株銀杏古樹，樹木的枝葉十分茂盛，盤枝錯節，所以我稱這裏爲“少林寺美好景色之一”。在出口處，有兩座雕塑，那是哼哈二將，它們兩個十分兇猛，看着非常真實。而且，雕塑高大而挺拔，它們兩個的眼珠好像一直在等着我呢！

少林寺的風景十分美麗、動人，我覺得這裏是我寒假裏去的最好玩的地方!

風景五年級作文 篇10

任何成功都是沒有捷徑的 貝多芬是狂傲的自信，他不但說過“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我委屈，”他還說過“即使在陌生人面前，我也沒有必要像普通人那樣保持一種虛假的謙虛態度。”

一個人的成長過程必定要錯過一些風景，但是我卻恰恰相反在成長的過程中接受了平凡的風景，一年四季仍舊是如此，是我眼光太低，還是我並此對生活沒有追求。大雨朦朧的午夜，我自己一個人行走在冷風中，來來往往的人羣中，不禁使我注意到在書店角落的小妹妹，單薄的一件襯衣，頭髮凌亂，顫抖的用一雙水靈靈的大眼睛盯着路人。

她說：“我今年讀五年級，即使我在班上名列前茅，但是我仍舊後悔自己曾經不努力，也感謝自己離開了曾經的自己。”我蹲坐着聽她述說完自己的故事，便不由的想到了自己的故事。她說：“成長的路上必定錯過一些風景，三年級之年的她，每天玩耍打遊戲，什麼都做過，唯獨沒有做過作業。向來頑皮的她因爲太過倔。母親因爲常年多病過世了，她後悔了，沒有聽母親的教誨，於是變得更加努力。她想爲母親增光。她在三年的時間裏，沒有玩耍，沒有打遊戲，沒有交朋友，她一直自學着兩年前丟失的東西，不斷努力，使得自己也疲憊不堪。但她最終得到的是老師對她的刮目相看，是同學對她的讚美。”

我曾經也如此頑皮，錯過了太多的風景，也錯過了太多享受努力的過程。我還記得那時老師說過：現在還來得及，但是需要努力。年少無知的我忽略了一件件成功的快樂，我只過着平凡能不再平凡的生活，看着平凡能不再平凡的風景，卻錯過了努力成功得到的美麗，忽略了成功的喜悅，成功的路上必定是孤獨的，那樣才能鍛鍊更強大的自己，而我先甜後苦，永遠長不大。

後來 ，我明白了先苦後甜 ，知道了太多，明白了太多道理，成長的路上我錯過了太多風景，但是以後的我會更努力，追回丟失的風景。