【精品】四年級風景作文彙總五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的四年級風景作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級風景作文 篇1

星期六，爺爺帶着我和弟弟去家附近剛剛建成的屯山公園遊玩。

一進公園的正門，首先映入眼簾的是一塊橢圓形的大石頭，上面刻着“屯山公園”這幾個紅字，在陽光的照耀下特別引人注意。

往裏面走，兩排高大聳立的銀杏樹就像一位位保安，歡迎我們的到來。一片片銀杏葉看上去就像一把把又綠又黃的小扇子，又像一張張小片的書籤，美不勝收！

在銀杏樹的左邊，是一個寬闊的籃球場，那裏正在進行一場激烈的籃球比賽。我和弟弟手拉手往銀杏樹的右邊的小路走。走着走着，眼前出現了幾座高低不一的假山，上面種着各式各樣不同顏色的小花，還有不同種類的樹木，把周圍的環境裝點的分外美麗。

也許是第一次來這個公園，想立刻把公園的美景看一遍，我們沒有駐足多久就繼續沿着一條彎彎曲曲的山路前進。我們到了一座亭子，那裏是山的最高處。我放眼望去，整座公園彷彿都在我的腳下，一切美景也盡收眼底。

正當我和弟弟極目遠眺時，遠處傳來了悠揚的音樂。爺爺告訴我們，音樂噴泉要開始了！音樂噴泉是這個公園的特色項目之一。我們飛奔下去，穿過大草坪徑直來到噴泉邊，伴着美妙的音樂，噴泉的水柱也忽高忽低，一會兒像一把長長的利劍，一會兒又變成一簇簇花朵，一會兒盛開一會兒凋零，不一會兒又像斷了線的珍珠灑落下來，一陣微風拂過，似煙又似霧的灑落在我們身邊。“真是太奇妙了！”我和弟弟拍手叫好！爺爺告訴我們說：“晚上在五彩繽紛的燈光照耀下還要美呢！”我不禁讚歎：“現在的科技好發達啊！這噴泉是這麼美輪美奐啊！”

我愛上了這座五彩繽紛的公園。這麼美好的地方，我要經常來逛逛，讓它陪伴我成長，讓我的童年更加絢麗多彩！

四年級風景作文 篇2

新學期伊始，本以爲還要接任五（3）班輔導員的工作，孩子們要步入高年級、畢業季，我假期裏還是稍稍思考、規劃了一下我的輔導員工作：沿着先前的思路繼續讀書、分享閱讀收穫；讓紀念活動精神融進課堂，伴隨着勝利70年的紀念活動，結合開學第一課的指導思想，我嘗試着創新幾個班級集體活動—分享愛國人士故事（愛國教育），講述革命先烈們的抗戰事蹟(勇敢教育)，思考討論和平穩定幸福生活何以久安（團結教育），實現自己理想的法寶（自強教育）；班級裏專設舞臺秀，讓有特長的孩子充分展示。帶着這份思考這份激動我期待着開學，期待着教學生活的繼續。

可是我們是學校的一塊的磚，哪裏需要哪裏搬，臨危受命，本學期我的工作方向有點轉移，要接任五（7）班的班主任工作，不再擔任五（3）班輔導員的`工作，說實話，兩年來，那些零碎的時間相聚，突然的放手，心中有些不捨，腦海裏一幅幅的畫面拂來，午後靜悄悄靜觀孩子埋頭學習的頸，每週一次（兩週一次）的班隊活動課上的精彩紛呈，參加學校集體活動的羣力羣策…..但是俺自己私心的考慮，我很喜歡這樣的安排，因爲‘三花’老師是他們五（7）班的語文老師，‘三花’老師一直是我崇拜的老師，一直想着怎樣親臨與她合作一場，學習她：班級管得好，教學成績好，班隊有特色，班風揚正氣，沒有想到這樣的美事轉身就遇見，太突然的機會，太突然的變動，我還沒來得及適應就已上路。

臨危受命，快速適應，勇於擔當，快速與任老師團結起來，在她的引領下，讓自己學會更有效的管理班級，讓自己借力成長。想想是件多麼美好的事！沒想到轉身遇見最美的風景！

開學三天來，我就感受到任老師的班級管理特色，例如：我雖然教7班英語三年了，可是隻是位科任老師，在除了英語學習方面，孩子的其他方面瞭解甚少，上班第一天，任老師主動到我辦公室把班級人員名單、家長聯繫電話，個別孩子的情況同我交流，多麼用心、細心的老師呀！

開學第一天，爲了讓孩子把班級習慣快速養成，我看到四條班規醒目的板書在黑板上：

整理學具（保持桌面整潔），

推凳子（方便裏面同學的出入），

拉桌子（整個教室感覺整齊有序），

撿垃圾（教室整齊潔淨），

每到下課，任老師走進教室，督促學生關注這四個方面，我說你好認真仔細呀，她說之前養成習慣，剛開學，前幾天一定要示範、督促，抓實，日日習，才能成習慣，只是讓孩子快速適應。看來良好的班風是由辛勤嚴謹的老師釀造出來的。以後我會跟任老師學習很多好法寶，一定好好學習！

四年級風景作文 篇3

在美麗的安昌江畔，有一所十分可愛的學校——安昌路小學。

安昌路小學的教學樓傳來朗朗的讀書聲，操場的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學樓旁的三棵松樹。一進學校，遠遠望去它們就像三個英勇的戰士，守護着這所學校;它們還像馬上起飛的火箭，一飛沖天，衝向太空;它們更像三位繡花的姑娘，爲我們學校增添不少色彩。

走近一看，“啊”樹杆比碗口還大，足足有腦袋那麼大!它的葉片是針狀的，隨便摘一根下來，就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個小小的鳥窩，鳥窩裏還有幼鳥呢!突然，一陣風吹來，它們揚着那扎人的成千上萬根的葉片的手臂，好像在向新來的小學生招手，歡迎他們來到安昌路小學似的。

它們不管是在炙熱的夏天，還是在寒風刺骨的冬天都是昂然挺立，我真佩服它們那堅強的毅力。我希望，它們能越長越大，越長越高，成爲頂天立地的大雪松。

我愛可愛的安昌路小學，更愛那迷人的雪松。

四年級風景作文 篇4

整個城市都睡了，所有地方都靜靜的。星星在燈光的映襯下顯得並不是很亮。月亮卻早已和燈成了合作伙伴，共同爲大地撒下了光輝。雪不捨得打擾這個世界，靜悄悄的來了。

雪帶走了空氣中的塵埃，也帶走了心中的繁雜。

雪不大，能露出路邊的鵝卵石。這樣的小雪還不至於影響到人們的出行。而人們出門感受到的，是清新的空氣。

雪雖然不大，但是足以覆蓋地面，爲剛醒來的人呈現出一個冰清玉潔的世界。這種白色是無法形容出來的，不僅僅是雪白，更不是乳白，它是一種調色板上挑不出來的白色。那般的純淨，幽雅。

現代化的城市中總是少不了汽車的身影。說實話，我並不喜歡那些傢伙，他們污染了環境。而小雪後的他們反而顯得可愛了一些。看看停在路邊的那些汽車。雪靜靜地落在車上，覆蓋了一層。而其下的窗戶，側面的幾扇蓋着魚鱗似的雪。前後的呢，被小雪鋪上了一層薄薄的紗。似乎雪和車融在了一起，淡靜，優雅。

坐在車裏停着廣播，總能聽到人們讚歎雪後空氣的清新。

人們總會樂於雪中。

積雪雖然很薄，卻也擋不住孩子們嬉戲的喜悅。雖然滾不起雪球，堆不起雪人，打不起雪仗，卻能在外面跑跑跳跳。我也很喜歡在雪上走，有一種鬆鬆軟軟的感覺。還會發出咯吱咯吱的聲音。

小雪後的風景中，腳印甚至都是一道風景。一眼望去一片雪白，走近看時，便看到幾塊禿禿的地皮有規律的露在外面。小區中有幾隻流浪貓，平時很少看到他們的身影。小雪後，便能看到一道道可愛的腳印——一個大圓上方有幾個小圓。

在這種時候，掃雪者的身影是少不了的。他們通常拿着一把掃把，在地面上劃出一道道弧，若那能添上顏色，那一定是美麗的彩虹。

雪漸漸化了。

樹枝不用再承受那額外的壓力，街道上只有地磚的縫隙還是白的。但是總還有幾處角落還是白白的一片，讓人也不捨得再碰它。

一場小雪，和人們合作出了美麗的風景。在這風景中，少不了雪，也少不了人。

四年級風景作文 篇5

吃過晚飯，和往常一樣，我滿意的做完了作業，習慣的邁步走向了我村的廣場。這時華燈初上，人流如織，就連附近幾個村莊的男女老少也紛紛來到了我村的廣場上游玩，人們邊散步邊誇獎我村的新氣象。

是啊，我就生長在這個村莊，我爲有這樣好的村莊而感到無比的光榮自豪，我置身於這個渤海岸邊的一顆明珠村莊，感慨萬千，不由得心潮澎湃。

特別是改革開放的春風，讓我村煥發了青春，幾年來實現了四化即：美化，綠化，硬化，亮化。

美化，村莊裏道路兩旁，牆報，宣傳畫應有盡有，荷花坑，涼亭也不禁映入眼簾，整齊的一排排新房和即將完成的樓房，統一步調，整齊美觀。

綠化，全村內外，水泥路兩旁栽種着松樹，柏樹，柳樹，龍爪樹……鬱鬱蔥蔥。各種鮮花爭方鬥豔，特別是在夜間，沁人肺腑的花香，隨着秋風送入人們的胸膛，美不勝收。

硬化，全村全部實現了道路硬化，修上了標準的水泥路板。

亮化，全村主要街道電線杆上安裝了和城市一樣的路燈，廣場路邊安裝了華燈，一到夜間，亮白如晝，給人一種美的享受。

農村飛一樣的變化簡直讓人不敢想象，真是變幻莫測。