【實用】小學五年級作文彙總八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

春天來了，我們的學校裏花繁似錦。櫻花開了，迎春花也開了，同學們在春姑娘的召喚下在花叢中流連忘返。

我跟隨着春姑娘，來到了櫻花樹的下面。我驚奇的發現櫻花樹，昨天還沒有開花，今天就開了，昨天晚上下了一陣雨，櫻花在雨水的滋潤下長了出來。遠看就像有兩個顏色的大雪花，一些是紫色的，另一些是粉色的。近看有的櫻花還是一個個的小花苞，有的含苞待放像羞答答的小姑娘；有的才張開了兩三片花瓣；像小女孩的喇叭裙，風一吹飄來飄去，還有的五片花瓣都張開了的，像一把把的小雨傘，好像在和我們說：“春天來了，春天來了。”還有的花瓣已經飄落了，風一吹，成千上萬片花瓣就落下來了，成了一個花瓣地毯。勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞，到一朵花上，就在花朵上停一下再走，好像在和櫻花說悄悄話呢，櫻花樹下面的那些不知名的小花小草在微風中搖來搖去，好像在向春姑娘招手說：“春天來了，春天來了。”我在那裏專注的看着櫻花，彷彿我也是一朵櫻花，正在樹上開放，我慢慢的忘掉了這個世界，微風一吹，我就翩翩起舞，不只我一朵，千朵萬朵櫻花也在翩翩起舞。突然，一個人驚訝的叫了聲，把我驚醒了。我還是專注的看着櫻花樹，它們像我很好的姐妹，在我們的學校裏構成了一道美麗的風景線。我們的校園裏還有很多景色，我就不一一地說了，你如果還想多知道一些，就來我們的校園中參觀吧。

春姑娘走出了我們的校園，來到了田野，來到了公園，來到了……春姑娘到了哪裏，哪裏就變的非常美麗。我愛春天，我愛春天的景色。

小學五年級作文 篇2

有一位畫家，舉辦過十幾次個人畫展。開始無論參觀者多少，臉上總是掛着微笑。有一次，我問他："你爲什麼每天都這麼開心呢？"

他給我講一件事情：小時後，我興趣非常廣泛，也很要強。畫畫，拉手風琴，游泳，打籃球，必須都得第一才行。這當然是不可能的。於是，我心灰意冷，學習成績一落千丈。

有一次期中考試，他的成績竟然排到了全班的最後幾名。

他的父親並沒有責備他。

晚飯之後，父親找來了一個小漏斗和一捧玉米粒就順着漏斗滑到了他的手裏。讓我雙手放在漏斗下面接着，然後撿起一粒種子投到漏斗裏面，種子便順着漏斗滑到了我的手裏。

父親投了十幾次，我的手中也就有了十幾粒種子。

然後，父親一次抓起滿滿的一把玉米粒放在漏斗裏面，玉米；粒相互擠着，竟一粒也沒有掉下來。

這時，父親總結道：“這個漏斗代表你。假如你每天做好一件事，每天就會有一粒玉米的收穫和快樂。可是，當你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒玉米也收穫不到了。”

這是一篇敘事的哲理文，小作者用生動形象的語言把“每天做好一件事”寫得色彩斑斕。文章清新活潑，內容生動豐富，貼近生活實際，讀來令人倍感親切，是一篇成功的習作。

小學五年級作文 篇3

媽媽的座右銘：“跌倒九次；第十次一定要站起來！”就因爲媽媽的金玉良言，才深深的感動我、震撼我，使我醍醐灌頂、茅塞頓開。

還記得有一次考試的時候，我名落孫山，媽媽卻說：“努力不一定會成功，但不努力一定不會失敗！”當時我兩眼熱淚盈眶，心中有數不清的感激，因爲這句話使我奮發向上，開啓樂觀的心靈。果然成績如倒吃甘蔗——漸入佳境。媽媽您真是一位“神機妙算女諸葛”。

爸爸也告訴我：“人生以服務爲目的；不以奪取爲目的。”。就因爲您是一位盡忠職守的電腦工程師，所以每天都會有應接不暇的顧客上門，您也盡力去完成他們想要的訴求。爸爸總是抱着鍥而不捨的態度，才讓公司的品質堅若磐石，人人都說贊！

每次我只顧貪玩享樂，而不好好讀書時，媽媽常會說：“自己摸索學到的東西；想忘也忘不掉；別人硬塞給你的現成知識，拼命記卻都記不住。”這句話的意思是讀書要爲自己讀，甘之如飴，才能讀得津津有味，一輩子都記得清清楚楚；相反的，自己不想學會，就算是有教無類的孔子來教導你，所學仍然有限。聽到這番譴責，我馬上鑽進書房讀書，不敢敷衍苟且。

人生中，許多人會說出數不盡的話，若你洗耳恭聽，便可以聽出他們是否是你的貴人，短短的一句話，有時讓人如沐春風，有時更可以幫一個窮困潦倒、垂頭喪氣的人走向積極樂觀、光明璀璨的未來。

人生的每個階段，都會有令我感動的話。你心中有哪一句最令你感動的話，說出來，也讓大家感動一下！

小學五年級作文 篇4

一個星期六的`上午，我從公園學完作文回來，看見公園外有一處有烏龜賣，不由自主地停下了腳步。我便買了一隻巴掌大的小烏龜和幾條金魚。

一到家，我就興高采烈地端了一盆水，小心翼翼地捉起小烏龜和那幾條金魚輕輕地放了進去，然後躡手躡腳地退到牆邊躲起來觀看：哇！……原來這隻小烏龜有一個淡黃色的三角形腦袋，像蛇頭一樣。腦袋兩旁鑲嵌着一對亮晶晶綠豆般的小眼睛，小眼珠向外突出，顯得格外精神。腦袋後部是一條皺摺的脖子，像一把疊起來的扇子。它的脖子可以伸縮，當脖子伸長時，皺摺便會舒展開，顯現出暗綠色的條紋。它身上有硬殼，像一副刀槍不入的盔甲。背上有13塊黃褐色的棱形花斑，它多像一個威風凜凜的大將軍呀！烏龜的四隻腳又短又粗，腳上有磷片，每隻腳上都有5只尖爪，銳利的很。它還有一條不顯眼的尾巴，像一根小小的木棍，總是擺來擺去，格外滑稽。

我把幾條金魚也放進盆裏。烏龜大約是餓了，一見到魚就追了上去，似乎是想要立刻抓住它們，把它們吃到肚子裏才滿足。可是它心太急，一不小心把身子翻了過來。我這時才發現——它的腹部是乳白色的，均勻地分成12塊，像一塊塊白玉。它轉呀轉，好不容易纔翻過身來。但它並不泄氣，慢慢地把頭`腳和尾巴縮進龜殼。若不仔細觀察，還以爲烏龜是塊石頭。其中一條金魚，以爲烏龜灰心了，就大模大樣地游到那塊“石頭”邊。冷不防烏龜迅速地伸出頭把小魚一咬，再用爪子按着。幾口就吞了下去。我不禁佩服烏龜的機智。

我喜歡我的小烏龜。喜歡它的滑稽與機智，更喜歡它給我帶來的樂趣。

小學五年級作文 篇5

今天是205x年9月10日教師節,我應邀到母校參加這個節日。這時,機器人卡比開來了豪華小轎車。我上了車,車子便飛馳在高速公路上。

路上,我望着車外那些宏偉的建築物,不斷地想:離開學校已30多年了,現在的學校是怎樣的呢?不知不覺,車停了。我朝外一望,展現在我眼前的是用高級混合現代塑料造成的十幾層的高樓大廈。這就是30年後的小學呀?我真不敢相信這就是我30年前那破舊不堪的學校。然而那金屬自動大門上嵌着銀光閃閃的四個大字“××小學”,使我不得不相信。校門真氣派呀!是用現代鋁合金構造而成的,高大氣派。

正當我驚歎不已的時候,金屬自動大門“咣”地開了,老師和我小時的同學都來歡迎我。老態龍鍾的老師握着說的手說:“歡迎,歡迎!”說完把我帶進了校園。喲,校園可氣派了。校園的中間是一個長10米、寬5米的長方形花壇,花壇裏擠滿了各種盛開的鮮花:白的,像撲着粉、降了箱;紅的,像披着;綠的,像抹了釉;黃的,像塗着蠟。各種的花,散發出一陣陣誘人的芳香。花壇右邊是一個O形的游泳池,這游泳池能自動換水,池中的水清流澈乾淨,許多小朋友正在歡快地撲騰。游泳池周圍有鍛鍊身體的雙、單杆,有籃球場, 跳遠場等。花左左邊有“碰碰車”、“木馬”等各種玩樂工具,這簡直是公園加校園。

我們喝過茶,寒暄一會兒後,老師便帶我們去參觀教室。這些教室就在這十多層的樓中。教室的牆壁能調冷暖,地下鋪着紅地毯毯。學生們都不用老師教,而是桌上放着一臺速算高級電腦,學生要解疑難問題,就在電腦按紐上按問題,電屏上立刻作出圓滿回答。奇怪的是,教室裏沒安燈,而且地上也沒紙屑等髒物,每個教室都是如此。我便去問老師,原來那地上鋪的紅地毯有一種“消化力”,它能使紙屑等東西一接觸就馬上消失。教室牆壁是多功能的,它到了夜晚能根據學生的需要發出亮光,學生休息後,這光又會自動消失。參觀完教室,我們又參觀了學生、老師的宿舍,全部都設備齊全、先進。整座學校參觀完後,我心潮翻滾,感慨萬千,是啊!這學校發生了翻天覆地的變化,都歸功於黨呀!那再過20年、50年……後,現在的學校又會怎樣呢?我浮想聯翩,心中勾畫着一幅更加美麗的圖畫……

小學五年級作文 篇6

我狂奔着出了電梯門，轉眼間已望見了小區門口，心裏計算着時間——出門前距離兩點還差八分鐘，這節乒乓球課應該不會遲到。

衝出大門，拐彎，停下來，喘口氣。顧不上心臟怦怦跳動的刺激，我再次奔跑。

避開馬路上的車水馬龍，我徑直衝過沒有紅綠燈的斑馬線，繞過卡死的汽車，避過橫衝直撞的大大小小的電瓶車、摩托車、自行車……

風呼呼地抽打着我的臉，呼吸變得急促，似是有什麼東西扼住了咽喉，每次吸氣都覺得疼痛。

已經能看見教室大樓的屋頂了。我停下來，半蹲着扶着膝蓋，試圖平復自己的心跳。但這無濟於事，心臟宛如脫繮野馬，絲毫不受我控制，似乎每次跳動都要衝出我的胸膛。

隨着心臟與身體的搏擊，連移動都變得不適。我慢慢向大樓走去。

邁進大樓，穿過昏暗的走廊，扭開教室的門把手，明亮的光線衝泄而出，我迎着光走進去，扭頭看向牆上的時鐘，正好兩點整，不差一秒！我感覺渾身一鬆，似乎那心臟的“怦怦”巨響也不再如此不適了。

小學五年級作文 篇7

王紅：

你好！

你們那裏條件是不是很不好呢？我們準備幫助你。

我是一個開朗活潑的女孩，喜歡唱歌、跳舞，你呢？我們這裏學校有體育館。塑膠跑道、健身器材，條件非常好。

我住在著名的呼倫貝爾大草原，這裏是藍天白雲，空氣清新，河流湖泊在草原之間來回穿梭，蒙古包隱約可見···我相信你的腦海裏也會呈現一幅畫面。

現在我們來談一談救助貧困山區的“手拉手”活動吧！我們可將舊書、紙筆、文具、衣物等用品捐贈與你，也可將少許零花錢捐出，我們還可以相互通信···我告訴你，最近我新看完了一本《柳林風聲》裏面寫的是小動物的故事，它會隨信寄過去，相信你會喜歡。

我希望以後能多開展一些活動，來幫助貧困缺水、失學、留守兒童及小學生，我相信你會渴望得到知識，加油吧！

祝 身體健康

塔xx

20xx年3月10日

小學五年級作文 篇8

在一個村子裏，有一個老奶奶獨自住在一個房子裏，她感到很孤單。很想有個人來陪她，可她沒有親人。住在旁邊的一個小女孩叫小可。她也覺得老奶奶很孤獨，就決定和老奶奶住在一起。陪伴老奶奶，不讓她覺得孤獨。

小可搬進去和老奶奶住在一起。老奶奶笑着對小可說：“謝謝你小可，願意來陪伴我這孤獨的老人。”“不用謝，反正在家裏也沒有什麼事做。”小可說。小可幫老奶奶洗衣服、曬被子、捶背、做飯……到了晚上小可纔拿出書來看一看。小可和老奶奶天天都很快樂！老奶奶把小可看作自身的孫女。小可也把老奶奶看成是自身的親奶奶。

有一次，老奶奶突然生病了，還發着燒，小可看着很着急。她拿來了一個盆，在裏面裝一些水，然後把毛巾弄溼，敷在老奶奶的額頭上。過一會，小可還是覺得去看醫生比較好。於是拿着自身的零花錢，背上老奶奶去看病。等老奶奶看完醫生，打完針後，小可又揹着老奶奶回家。回到家裏，小可已經滿頭大汗了。小可讓老奶奶躺在牀上休息，自身就開始幹活了。老奶奶看着小可，情不自盡的流下了眼淚。在老奶奶生病的這段時間裏，小可早上起來爲老奶奶做早飯，做家務，然後陪老奶奶說說話。一天，小可正在洗衣服，老奶奶走了過來，摸着小可的臉說：“謝謝你！小可。爲我做了那麼多事。”小可微笑地說：“不用謝，這是我應該做的。”老奶奶拿出錢對小可說：“這些錢你拿着，是看病的錢。”說完就把錢塞在小可的手裏。小可連忙塞了回去，說：“不用了，不用了。”這些錢就在她們的手裏傳來傳去。

在這段時間裏，小可讓老奶奶感受到了什麼是親情。