學校的門口作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的學校的門口作文，歡迎大家分享。

學校的門口作文1

早上，我和媽媽急急忙忙的到了學校門口。突然聽見背後傳來一聲大喊，聽起來好像是一個老人喊的……

我扭過頭一看，是一個老師和一個學生的爺爺在吵架，我在想，一個孩子的家長怎麼能和老師吵在一起呢？

原來這個老爺爺用自行車送孫子上學，他把自行車騎到了學校門口。送完孫子正準備回去，突然一個老師攔住了他，對那個老爺爺說：“對不起，家長，這裏不能停車，您的孩子是幾班的？需要受到嚴重的懲罰！”那個老爺爺好像很生氣的樣子，一臉怒氣，用很大的聲音喊到：“哼，幾班的？我們是1000班的！”老師又追問一句：“您的孩子叫什麼名字？”那個老爺爺看起來更加氣憤了，又回了一句：“你叫什麼名字？”兩個人就這樣你一言我一語大吵了起來。到了最後，我一看時間，發現快要遲到了，我趕緊跑進了學校……

我不知道後來結局是什麼，但我感覺，這個老爺爺做法有點不太妥當，而且知錯不改。因爲現在學校有規定，距離學校200米遠的地方都不能接送孩子，而這個老爺爺不講規矩，本來就錯了，還不及時改正，這樣的行爲影響很不好。我們想一想，家長是孩子的`榜樣，如果家長自己都這樣，還怎麼管教孩子呢？

古人云，知錯能改，善莫大焉。希望這位老爺爺能好好反省，給自己的孩子樹立一個比較好的榜樣。

學校的門口作文2

在朦朧的早晨，一束太陽光穿過晨霧裏，使大地變亮了。

上學時，大家進進出出，井然有序的去上學。車輛各種各樣，有小汽車，有電瓶車，還有自行車。喇叭的聲音變化無窮，都可以合成一首《喇叭進行曲》了，熱鬧極了。指揮交通的家長穿着反光背心，戴着袖章。有的拿着小喇叭在宣傳文明停車，有的拿着熒光棒指揮交通，有的`在路旁迎接靠邊停車車輛中的學生，還有的站在學校門口指揮着車輛和行人，一片忙碌的景象。家長們左揮揮，右擺擺，好像在跳婀娜多姿的舞蹈一樣。一切有條不紊的進行着。“快點下車，就要遲到了。”那個同學急急忙忙地進了學校大門。直到學校裏想起了上課前的音樂聲，校門口才慢慢平靜了下來。

時間如流水一般，轉眼間就放學了。放學時，學校門口人山人海，車水馬龍，家長們裏三層外三層的圍起來。在馬路上，都已經成了臨時停車場了，家長們有的伸出脖子看看自己的孩子出來了沒有，有的家長三五成羣的在，還有的家長在聚精會神的看手機。有一個老奶奶問：“你知道一年級一班在哪裏呢？”那個小朋友支支吾吾說不出一個字來，這時，走來了一個阿姨，用手指指了一個方向，老奶奶急匆匆的走了。

一天的時間慢慢過去了，夕陽光灑在學校門前，學校靜靜地等待着第二天孩子們的到來。

學校的門口作文3

在我們學校前，有着這樣—條小路。他是我們上學每天要經過的地方，也是充滿着歡聲笑語的地方。就是在這樣—條小路上，也給予我們無限的溫暖和樂趣。

“親愛的同學們下課時間到了...…”聽，這個熟悉的聲音，從幾里路外都可以知道，是我們放學了，走出校園，又到了門前這條路最爲熱鬧的時候，家長們來接孩子，小商販們支起自己的棚子，準備新一天的收穫，學校門外的小賣部也是人山人海，他們都拿着自己手裏僅有的一點錢去買吃的，玩的.，臉上都露出了滿意的笑容，別提有多開心了。我也擠了進去拿着從儲蓄罐裏僅有的5元錢去買辣條，雖然媽媽總說它不健康，但我又怎麼能管住自己的嘴呢?

當我從小賣部出來的那—刻，卻發生了感人的一幕，一位過馬路的老爺爺似乎是由於腿腳不好，一不小心摔倒了，由於人流太多，擠得擠，碰得碰，根本沒有人注意到他。但是，路對面的一位好心叔叔看見了，連忙跑到路中間，把車子橫在馬路中間，喊了些人過來幫忙把老爺爺扶起，並且撥打了120。

就是這樣一個小小的舉動，卻深深刻在我的腦海裏。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”說得多好啊，這個世界需要很多這樣善良的人。

回家時，天色已晚，門前的小路又回到了以往的清靜。擡頭向遠處望去，落日的餘暉灑在小路上，閃耀着斑斑點點的光輝，似乎一切都伴隨着這條小路昏昏睡去。

就是這樣的—條小路，伴隨了我們六年的快樂時光，也將陪伴我走向下一個人生站點。

學校的門口作文4

清晨，當第一縷陽光照耀着大地時，我們在爸爸媽媽的陪伴下，來到了學校，這時的學校門口車水馬龍，川流不息，但每次都有好幾個家長在門口維持次序，所以學校門口的次序還有比較井然有條。

中午，我們都在班裏上課、吃飯、午休，所以學校門口一片寂靜，只偶爾有幾個家長；來給我們送遺忘的東西。

下午，是學校門口最雜亂和熱鬧的時候，家長都來的學校門口接我們放學，我們排着整齊的隊伍走出校門，我們邊走邊伸長脖子尋找自己的家長，家長們也伸長脖子尋找我們的.身影。學校門口不僅人多，車也發非常的多，寬闊的馬路就像一個巨大的停車場，連行車道都被堵的死死的，裏面的車想走走不了，要等外面的車走了以後才能離開，行人也要在車縫中來回穿梭，才能來的自己的車上，於是，媽媽每次都把車停的遠遠的，雖然這樣要走一段路，但可以避開最擁堵的路段。大約放學30分鐘後，學校門口有恢復了寂靜。

從清晨的有序，到中午的安靜，再到下午的嘈雜，這就是我們學校門口的一天。

學校的門口作文5

學校門口那條路，—條通往知識大門的路。每天上學散學的必經之路，除星期禮拜，寒假，暑假，我們每天往返回家上學都會走它....這條路—到散學點，外面等待的家長“人上人海。”這條路大約二千米長，它是由西向東的，也不算太長汽車—兩分鐘就可以跑完。電車或三輪車的話也不過就五六分鐘就可以跑完。我的學校不在這條路的.西頭也不在這條路的東頭，它差不多剛好位於這條路的中間的這個位置。這條路走上去是非常平坦的，無論車子跑多快，它也不會顛簸一下，跟一些村子的高低不平的土地相比，這條路能讓人“健步如飛”啊!

這條路全程由石灰鋪蓋而成，平滑而整潔。路旁有最讓我們熟悉的路燈，它能爲我們在黑夜中照亮前進的方向。還有幾個家家戶戶必備的湛藍色垃圾桶，自從有了這個湛藍色垃圾桶後，跟以前那垃圾滿天飛的場景，顯然不同，以前那條路骯髒無比，塑料袋滿天飛，果皮紙屑到處都是，現在好了呼籲大家垃圾勿亂扔，保護環境從我做起，現在那條小路整潔明亮，乾淨無比!

每當一到散學點時，小朋友們像獵豹般飛速的排好隊形去迎接各自的家長，這樣熱鬧的場面，有說有笑，各自去跟各自的家長說說今天在學校的趣事。每到這一場面也應該算是這條路的熱鬧之處了吧巴.....學校門口的那條路，一條使我難忘的路，我永遠不會忘記它，陪伴我永遠。

學校的門口作文6

最近，我發現學校門前的小攤檔很多，怎麼趕也趕不走。我覺得很奇怪，爲什麼學校門前的小攤子這麼多呢？

調查

我利用放學的時間，觀察了各個小攤檔，觀察發現，學校門前不到100米的路段共有6。7個小攤檔。賣着各種各樣物品。玩具。食品。飾品等等。而且價格便宜。多不到5元 少至5角

此外，我還問了同學，做了調查記錄了同學購買的原因，時間等。

分析

經過我調查發現，這些小攤檔的主要顧客的都是學生，因而攤主進駐擺攤的時間相對集中在上學時和放學時。

在我問同學後才發現，這些小攤檔都有賒賬的購物方式，主要是面向哪些但又很想買東西但又沒錢的學生。他們一般會記錄，每次購買的物價和價錢，等待學生有錢的時候，一次清算付賬。

結論

學校門前的攤子越來越多的原因主要有：

1。學生的自按能力差，用錢沒有計劃，沒有節制。

2。小攤站在門前擺賣，不用交納任何租金或管理費用，小攤位的利潤高

3。由於我們的校道不是交通要道，街巷也多，造成警察。城管等人的清理不便，監督漏洞。

其實，在調查中，我發現導到導致小攤檔多起來的原因是因爲學生的`零用錢越來越多，家長對孩子的零用錢沒有控制。

建議

學校。家長。警察或城管部門要聯合起來，一方面要加強監督，堅決不讓小攤檔出現在學校門口。另一方面，對學生的零用錢使用情況。學生不再買小攤檔的東西。小攤檔也會自動在校門前消失

學校的門口作文7

學校門口的“殺手”

在我們學校門口，有許多小攤，上面的食品五花八門，花樣百出。令人看上去直流口水，許多貪吃的同學，都忍不住上去嚐個鮮。可是，大家有沒有想過，門口的'食品既沒有營業執照，又沒有衛生許可證，大家吃上去都沒有健康保證。下面，我就給大家介紹下校門口的無聲“殺手”。

一號“殺手”：火腿腸，“殺手”絕技：因裏面添加防腐劑，吃多了容易致癌。而且裏面的肉質，也不知道新不新鮮（提醒下，最近正在鬧豬流感）。

二號“殺手”：冰水（他們管那個叫），絕技：看上去花花綠綠的，顏色特別鮮豔，其實裏面添加了各種色素。吃多了容易致癌，據專家證實“小兒多動症”就是因爲吃多了兒童偏愛的色素造成的，吃多了還會影響兒童的智力發育。

三號“殺手”：羊肉串，“殺手”絕技：據研究證明，燻烤時可產生數百種有害物質，其中，人們熟知的一種叫“苯並芘”。在燻烤肉類製品時，這種物質會大量產生，而烤魚、烤肉時油脂滴落在炭火中燃燒冒煙時，這種致癌物的含量急劇上升。許多國家的調查表明，愛吃燻烤食品的居民中，胃癌等癌症的發病率較高。因此看出，羊肉串的殺傷威力不亞於前二號“殺手”。

學校門口的小吃令人又愛又恨，不過我在此奮勸大家，忌一忌口，不要貪圖好吃而“偷雞不成蝕把米”。

學校的門口作文8

學校的門口有一條小路，旁邊就是學校，人來人往，有很多人從這裏經過。

這條路向西走可以走好長呢！這條路是用混凝土做的，又寬又長，向東和西走都可以走，道路旁邊有小賣部，有油漆廠和小區。

這條公路應該沒有名字吧？沒有聽說過，大人經常說學校對面的那條路。

在上學的時候，這裏的人流量並不算多，可是放學的`時候，一大羣家長在路的旁邊說說笑笑，我想小路一定也在聽家長們談論孩子們的老師和孩子們的成績，我們太難了！家長們比看誰家的孩子學習成績最好。

我們全都上了學，小路就變得安靜下來，可是一放學這裏彷彿成了繁華的集市：接孩子的家長，路過的行人，還有那些小商販，有時候還有大人批評孩子的聲音，小孩子的哭喊聲。真是熱鬧極了

我一放學就去找我的媽媽，在路上有很多街坊鄰居也來接他們的孩子放學，有時候看見了叫一聲，沒看見就沒叫。這條路在我上一年級的時候就有，這條路的旁邊有賣水和小吃，可是家長不讓我買，說吃了會生病，直到現在，家長還說着這句話。每天放學都會堵車因爲放學了，家長們都來接孩子們，有的放學早，有的放學晚。這些家長都是想讓我們成才上大學，長大了出去工作。

這條小路陪伴了我將近六年的小學生活，明年夏天，我就要到隔壁的中學去上學了，那時，我還要每天走在這條小路上，小路伴我成長，伴我走向更遠的地方。

學校的門口作文9

我們的學校門口有四棵繁茂的樟樹。

每當走到校門口，一陣陣清香沁人心脾，令人精神爲之一振，這清香到底是從哪兒飄來？我反覆觀察了四周，沒發現有人帶香水呀！直到有一天，我才發現香氣是從樹上散發出來的，這就是學校門口的樟樹。

這四棵挺拔的`樟樹，好像列隊的士兵分立在學校中心馬路兩側。

樟樹雖然沒有白楊那麼高，但是它的枝幹粗壯遒勁，伸向四面八方，伸得很遠很遠。稠密的枝葉綠得發亮，遠遠望去，樹冠就像是四把綠色的大傘。無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，樟樹總是那麼蒼翠挺拔。

有一次，我發現樟樹飄下幾片黃葉，我心裏十分焦急：樟樹葉子會不會落光？它的香氣會不會沒了？我急忙把這件事告訴老師，老師笑着說：“傻孩子，樟樹葉子不會落光，樟樹落下幾片老葉，是爲了長出更多嫩葉，這是正常的新陳代謝。樟樹本身就有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使樟樹製成木板，它的香氣依然存在。過去的樟木箱幾十年了還有香氣呢！”我對老師的話將信將疑。自從學了《宋慶齡故居的樟樹》後，我終於找到了確切的答案，並對樟樹有了更進一步的瞭解。

每天，我們愉快地來到了學校，課間也總愛在這四棵樟樹下休憩玩耍，樟樹一直伴隨着我們茁壯成長。