校門口見聞作文

作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編收集整理的校門口見聞作文，希望對您有所幫助!

　　【篇一：校門口見聞】

今天下午放學的時候，我正在電動車的後座上坐着，津津有味地看書，順便等哥哥。可是不知怎麼回事，一大羣人向我們這兒飛奔而來，差點把我和媽媽寄點擠倒，幸虧媽媽眼疾手快，一把扶住了電動車。

我擡頭一看，呀，原來我旁邊長着一位發傳單的阿姨同學們圍着她你爭我搶。只見有的人踮起腳尖，有的人拿到傳單就跑，還有的人已經拿到一張，仍不肯罷休，繼續搶。

那位阿姨急中生智把傳單舉得高過頭頂，然後說：“這裏的人太多了，我們到寬敞一點的地方去吧!”說完就帶領着孩子們到前面去了。當時我就冒出一個個問號，一張小傳單竟然引起那麼多人爭搶，真不可思議!

他們這樣做不是很危險嗎?難道他們不明白這樣做會給我們帶來傷害嗎?我好希望他們不要再來校門口發傳單了。

　　【篇二：校門口見聞】

每週一到週五，校門口都有很多的人來接送孩子。

下午快要放學的時候，學校門口早已人山人海，擠的水泄不通。一個老奶奶要接孩子，排在後面，看不見前面，拼命往前擠。周圍的人一看原來是一個老奶奶，周圍的人讓老奶奶排在前面。老奶奶一會兒踮着腳尖，一會兒跺跺腳，看上去非常着急。從校門口走出來的學生，有的揹着書包，有的推着拉車包，各種各樣。有一些老師拿着書本，大步走向前，非常着急。賣羊肉串的小攤販不停地說：“賣羊肉串!賣羊肉串!”有的同學流着口水，求別人借他一塊錢;有的同學很大方，請別人吃羊肉串。東門的糖葫蘆，棉花糖……一看就讓人流口水。校門口的車可多了，發出了嘟嘟的聲音。給孩子們的歡笑聲伴奏。

第二天早上七點左右，有些父母拿着書包，孩子拿着麪包在校門口大口大口地吃着，噎住的`時候，媽媽拍了拍孩子的背，看着其他同學不斷地走進校門口，不時地看着手錶，媽媽催道：“吃快點，快遲到了。”有的孩子單獨走進校門;還有的父母用車子送孩子上學，把車子停在校門口。從遠處看，車子就像一條龍緩緩移動;還有一些父母不停地叮囑：“上課專心聽，走路小心……”看，有一個孩子說：“紅領巾忘記帶了。”他的爸爸了猶豫了一會兒說：“下次再買。”

同學們，你們看這一幕幕場景，有的讓人哭笑不得，有的令人深思，愛思考的我們可以想想哪些是該的，哪些是不該的。

　　【篇三：校門口見聞作文】

學校門口每天都發生着不同的是，而有一件卻讓我記憶深刻……

冬日，是刺骨的寒冷。我從摩托車上下來，媽媽幫我緊了緊圍巾，便回家去了。我正要走進校門時，一個裹成皮球一樣的小女孩引起了我的注意。

小姑娘有一張瓷娃娃般的臉，黑玉般的眸子鑲嵌在臉上，壁紙凍得通紅，紅紅的嘴脣泛着微光，扎着一對羊角辮兒，顯得格外可愛。她跳下了電瓶車，把書包背起。

小女孩的媽媽，白小女孩的圍巾繫緊了，又把她的耳套給弄弄好，便又叮囑了幾句：“現在天氣冷了，又有霧霾，儘量不要出教室!”“你的感冒前幾天纔剛好，運動後得把外套穿上，免得又受涼了!”“還有，在教室裏要多喝水，知不知道?”……我猛然一驚，這也不是媽媽經常給我講的嗎?但每次我都是敷衍幾句。小奴還則甜甜地笑了一下，說：“知道了!媽媽你這麼關係我，你也要關心一下你自己啊!你看看，你的手都長凍瘡了也不帶手套!你也沒戴圍巾，一定很冷!喏，我給你帶上!”話音剛落，她便把自己的圍巾從脖子上摘下來，戴到她媽媽的脖子上。戴好後，小女孩說了聲“再見”邊飛快地跑進校園。她的媽媽張開嘴好像要說什麼，卻什麼也說不出了。我被小女孩的行爲給感動了。如果說在其他父母的身上，我們看到了更多的父愛、母愛甚至是溺愛，但在這對母女身上我看到了反哺之恩。

校門口每天都發生着不同的事情，也許是愛的故事，也許是友誼的故事，也許是師生的故事，也或許是……