己所不欲，勿施於人作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的己所不欲，勿施於人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

己所不欲，勿施於人作文1

雨下得很大，天陰沉陰沉的，冷風刺骨。可是屋裏卻是很亮堂的，暖氣騰騰，屋裏瀰漫着餛飩的香氣。我舒適地靠着抱枕，悠閒地看着電視。

“叮咚”，門鈴被按響了，正在廚房的媽媽十分欣喜地跑過去開門，我也是很高興的，剛剛我正擔憂還在書店的妹妹，現在她總算回來了。門外的果然是妹妹，一股冷風咆哮着衝進溫暖的房間。我不禁打了個寒顫：妹妹一身寒氣，臉色慘白地站在門口，顯得很疲憊。平常活潑的大眼睛失去了光澤，水珠順着她的臉流下，“啪嗒”一聲落在地毯上。

妹妹迅速地脫掉鞋子，鑽進一條毛毯內，瑟瑟發抖。“你怎麼了？”我問：“你不是帶了一把雨傘去嗎？怎麼弄成這樣回來？”妹妹臨走前帶走了一把新雨傘，那雨傘很漂亮，是粉色的，上面繪製者一支栩栩如生的嬌豔玫瑰，又美觀又寬大。

妹妹喝了幾口薑湯，垂着眼眸，緩緩地說：“沒了，在新華書店的時候沒了……”在我們急切的詢問下，她道出了經過。

原來，在新華書店裏有一個放置雨傘的架子，讓看書的人可以將雨傘放在這裏，以便看書沒有煩惱，邊上也是有保安守着的，可是等妹妹看書看好後，來拿雨傘時，漂亮的雨傘竟不翼而飛！旁邊同學的雨傘都還是在的，怎麼自己的就沒了呢？定是有人“順手牽羊”走了！那把雨傘那麼漂亮，在雨傘中“鶴立雞羣”，也難怪別人一眼就看中了，妹妹感到很憤怒，但也不得不想到即將要發生的事——沒有雨傘，她將怎麼回家？殘酷的現實，令她不得不陷入了沉思。同學拿了傘，看到愁眉不展，馬上知道了情況，她擔心地問：“那你怎麼回去？”妹妹無奈地聳聳肩，表示自己也不知道。她們幾乎想盡了一切可行的方法，但沒有一個是可用的……

說到這裏，我忍不住出聲打斷：“你怎麼這麼笨！既然別人拿了你的傘，你就不會拿別人的傘嗎？他們對你錯在先，你也要對他們不義啊。拿了別人的傘你也是沒錯的。至少好過現在這樣子回家來吧！”

妹妹猛然擡起頭，她的神色從來沒有像這樣嚴肅，她的眼睛從來沒有像這樣閃亮，她從來沒有像現在這樣光彩奪目，渾身散發着真理的光芒。“不！”她堅定地回答：“難道你沒有想過嗎！這樣我就把失去雨傘冒雨回家的`痛苦施加在了別人的頭上，我這樣做跟那個拿我雨傘道德敗壞的人有什麼區別！孔子說過，己所不欲，勿施於人，你都忘了嗎？如果每個人都會像那個拿雨傘的人一樣，那最後總會剩下一個人沒有雨傘的，倒不如到我這兒就停止了，這樣多好！”

我愣住了——是呀！己所不欲，勿施於人。我們都是祖國的希望，倘若每個人都做到這一點，這世界該會多麼安詳平和啊！能做到的人都是十分有道德涵養的人，都是值得我們敬佩的。

我看向妹妹，雖然妹妹被雨淋得像落湯雞，但雨怎麼也不會淋壞她金子般的心啊！反而在她善良的心上澆出了一根道德小苗，正在蓬勃地釋放着生機。而我，也被妹妹感化了，進行了一次永生難忘的道德洗禮……

己所不欲，勿施於人作文2

在這短暫的寒假中，當我打開那滿是精華的書櫃時，有一本書十分耀眼。我便小心翼翼地抽出那本書——《魔法師的帽子》津津有味地看了起來，心中如獲至寶。

這本書的主要內容寫的是：在姆咪谷，姆咪一家和他的朋友小嗅嗅、小吸吸找到了一頂魔法師的帽子。不管什麼東西放到帽子裏面就會變成意想不到的東西，她們把蛋殼放進去，結果變成了小彩雲；姆咪矮子精被魔法師的帽子變成了一隻怪物；還把一隻小蟻獅變成了一隻刺蝟……在魔法師帽子的作用下，發生了一系列驚險有趣的故事，非常精彩。整個故事體現了姆咪谷谷民之間的互相關愛，互相團結，互相給予的精神，所以最後在魔法師的魔力作用下，達成了自己最想達成的願望。

其中，第七章給我留下了最深刻的印象。由於某甲，某乙把手提包還給了姆咪媽媽，所以，姆咪媽媽準備爲工人們開個晚會。手提包內的.寶石之王終於在晚會上和大家見面了。魔法師在月亮上發現了寶石之王，於是黑豹便馱着主人來到了姆咪谷。它們變成了黑貓和白鼠，來到了晚會上，魔法師說明了來意，但是某甲和某乙不同意給他寶石之王。最後魔法師答應給在坐的每位變出自己想得到的東西，他們達成了協議，魔法師拿着寶石之王走了。從此，姆咪谷的谷民過上了幸福快樂的生活。

原本以爲因爲寶石之王，將會有一場“血腥之戰”，出乎意料的是，由於魔法師先人後己的精神，不但沒有戰爭，反而在其樂融融的氣氛中完美的結束了，看完了第七章故事，我明白了：魔法師有能力得到寶石之王，但是他並不強行奪取。雖然他也非常想要得到寶石之王，但是他沒有這麼做，他首先用自己特有的能力滿足了別人的願望，再換回了自己想要的東西，這種精神十分可貴。

可是，在我們現實生活中卻有很多人不這麼想。比如說，春運時期，車站購買車票非常緊張，大家都想早點買到回家的車票，有些人從頭一天就去排隊，到第二天好不容易捱到買了，這時有一部分人就來投機取巧了，強行插隊，套近乎，想不費吹灰之力地買到票，真可憐了後面那些排了整夜隊的人啊。當然碰到脾氣暴的人還免不了起衝突，甚至進派出所呢。這真是又傷和氣，有耽誤事。當然還有比這更讓人憤恨的人。那些平時遊手好閒，好吃懶做，到快過年了就想不勞而獲，去一些車站、公交車等一些人多的地方偷搶別人辛辛苦苦賺來的辛苦錢。他們只想着自己舒舒服服過年，卻不知道害了多少家庭過不上年。可惡到了極點！

所以讀完整本童話書後，讓我體會到，人要克服自身的不足，要想從別人那裏得到自己想要的東西，不能強取，要以理服人，必須是別人心甘情願的給予。有句俗話叫：“君子動口不動手。”我們應該打小開始培養自己，要以理服人，要善於人與人之間的溝通。如果自己做不到，就不要強行別人去做，正所謂：“己所不欲勿施於人”說得正是這個道理，我們應該傳承古訓，要像魔法師那樣，社會大家庭纔會和諧。

己所不欲，勿施於人作文3

儒家思想是傳承中華文明，使中華文化生生不息，它不論在知識，道德領域，還在待人處世方面都有着重大的影響：“己所不欲，勿施於人”亙古不變的，洋溢着仁愛的人性之美，是帶人接物的原則。

古代人則一真以爲自己這樣，也要想別人也要這樣，自己不想這樣，也要想到別人也不要這樣；自己不願被強加的事，也不要強加別人，有人說：“慈悲不是出與勉強，它像甘露一樣從天上降下塵世，它不但給幸福於受施的人，也同樣給幸福於施與的人。”

“愛人者，人恆愛之。”所以我們要用一顆愛人大的心去包容別人，我們周圍的每一個人，都需要我們的愛。不同的人有不同的快樂利己者，會將自己快樂建立在別人的痛苦之上，爲索取它不擇手段；利人者的快樂是付出，把奉獻愛作爲自己的快樂。

己所不欲，勿施於人，一直是中華民族的傳統美德，但是在現在的當今社會卻不能真正的'落實到實際行動上，像我自己也是這樣的，比如：

“在我因爲某一件事不開心大時候，我會把所有的錯都怪在別人身上，從來都沒有想過自己有沒有一點的過錯，也都從來沒有站在別人的角度上去想這件事情的主要原因，要是不是她的錯的時候，被冤枉了時會是什麼心情，我們在任何的情況下都應該去想一想別人的心情是怎樣的，在現在大社會上，我們是可以在做任何事的情況下爭取一下別人的意見或者是別人不喜歡的東西，我們也可以像以前那樣強加給別人，在你想要的情況下，別人也可要也不要，我們沒有必要強加給別人，在你想要的情況下，別人也可要可不要，我們沒必要去強加給人，我們不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，我們要試着去了解別人。

在現在的世界上，寬恕是美德的種子，它可以讓靈魂喘息，讓希望棲息，讓我們用寬宏的肚量去包容身邊的每一個人，我們應該做到將心比心，推己及人。

願人與社會能"己所不欲，勿施於人"。當今社會，我們提倡和諧，廣播仁愛，讓這個社會，在人與人，人與自然和人與社會之間都和諧相處，老者安之，朋友信之，少者懷之，周圍洋溢着和諧的蓬勃氣息，人人都能感受到寬恕。仁愛的恩澤與溫暖，有如畫家梵高所說："愛之花開放的地方，生命便會欣欣向榮。"

如果在社會交往中，如果人人都能以誠相待，發生分歧時能及時替別人考慮，站在別人的立場思考一下，不爲小利小益的得失斤斤計較，那麼人與人之間的相處將會更加和諧，俗話說："忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。"退步並不是件壞事和一件羞恥的事，反而會顯出你滄海般浩大的胸襟，只要能維持寬恕的原則，以和爲貴，正如禮之用，和爲貴，先王之道，斯爲美，小大由之“那麼，和平就會永存人間，仁愛的陽光就會灑遍地球的每一個角落，灑到每一個人的身上。”

煙波浩渺不過江一粟，心白滄海正是仁愛倚天的原則。外在的愛只能取悅別人的眼睛，唯有是內在的美才能感染到別人的靈魂，讓我們敞開胸懷，爲心靈美容，願天下所有的人都有一顆寬容的心，我們首先應該做到“將心比心，推己及人”同時我們更應該時刻注意並努力做到“己所不欲，勿施於人！”

己所不欲，勿施於人作文4

千古沉澱映丹心

在歷史的長河中，時間的沖刷令萬物隨之流逝。但其中總有一些箴言沉澱下來，讓後人謹記。它們是時代的精華，也必將在人類的未來中留下濃墨重彩的一筆。某高校一位大一新生在進入一個陌生的環境之後，最大的困惑，就是感覺與同學、室友很難相處，無奈之下，向長輩們請教。長輩們給出的箴言，在我看來，是放之四海而皆準的真理。

“己所不欲，勿施於人”體現行事的原則。這不僅是孔子在《論語》中的一句名言，更是他自己的人生準則。即不要將自己不想做的事推給他人。但在我們身邊，這種事情時常發生，這樣不僅會破壞與他人的關係，還會將事情弄得僵持不下。所以人與人之間交往確實應該遵循這種原則，這是尊重他人，平等待人的體現。春秋晉國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時，由於聽從了下屬的一面之辭，致使一個人冤死。真相大白後，李離準備以死贖罪。別人呢阻止他，李離說：“人都不願意去死，犯人被冤枉致死，這是我的錯誤，如果將責任推到下面的辦事人員身上，我又怎麼做得出來”。他伏劍而死。李離就完美地踐行了“己所不欲，勿施於人”的原則。

“己所不欲，勿施於人”體現尊重的道德情懷。比如說在圖書館當你想要大聲笑鬧的時候，想到不要影響別人會自覺地壓低聲調。當你看到小朋友在草坪上亂扔果皮時，你想到“己所不欲勿施於人”，你就自覺地去撿起果皮，小朋友看到哥哥這樣做就有樣學樣撿起了地上散落的果皮。出生於1788年的德國著名哲學家叔本華說，“這個世界不會凡事有求必應，這應是年輕人走向成熟的第一個認識。世界不是以自我爲中心的，我們只是一個旋轉的齒輪，如果想走到自己想去的位置，只有靠自己，而不是等待世界降臨恩澤。”世界並不是以你爲中心的，所以你不能頤指氣使地讓別人爲你做什麼。這個世界並不虧欠你什麼，能爲你帶來福音的只有自己。

說到尊重，也必然會聯想到這句話，“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”愛戴和尊敬是相互的。特蕾莎修女一生爲窮人服務，致力於消除貧困，最終贏得了世人的愛戴，並在1979年獲得諾貝爾和平獎。在現實世界中，人的個性、修養、素質千差萬別，人與人的關係也非常複雜，即使你抱着仁愛的心腸、良好的願望、善良的動機，也不一定事事做得令人滿意，贏得人人的愛戴和尊敬。但是，如果對每個人都保持平和的`心態，總能贏得大部分人的尊敬和愛戴。

我曾經看過這樣一個故事，一個宿舍裏有個男孩叫穆迪，他有潔癖，他的牀不允許任何人坐。若誰坐了，他立馬換牀單。另一個男孩叫傑克，他雖然覺得穆迪過分但是很尊重穆迪的生活習慣。後來穆迪演講時感謝和誇讚了傑克，他說：“這麼長時間，你從來沒有碰過我的牀，給與了我足夠的尊重和理解。……不論你今後是否拿我當朋友我都會視你爲最好的朋友。”面對別人的原則、底線、習慣、觀念，哪怕自己不喜歡、不認同、不理解，也要強迫自己去尊重。每個人都是獨立的個體，做不到理解，但至少應該做到尊重。這也是做人的基本修養。

時間令千古的箴言沉澱，在它們身上，即使佈滿了歲月的傷痕，也能隱約地映照出古人的智慧、古人的高尚、古人的丹心。