我與書籍再見時作文800字（通用43篇）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我與書籍再見時作文800字，希望對大家有所幫助。

我與書籍再見時作文800字 篇1

人的一生可以分爲很多不同的階段，而每個階段的我們都像剛破土的種子，野蠻生長着。

在剛認識幾個漢字的時候那是我人生第一個階段，與書籍結緣。記得那個時候，老師要求我們，“讀書的時候要手指着，讀到哪、手就指到哪“；這也是我聽過的第一句關於讀書的要求。那個時候我很喜歡讀書，但是因爲不認字，所以好像也沒讀幾本書；再後來，年紀稍長，開始讀一些自己喜歡的、老師推薦的書，比如曹文軒的《青銅葵花》《草房子》。一轉眼，我又長大了，似乎開始逐漸有了獨立的意識我的人生也邁入了下一個階段，我不喜歡讀書了。就是因爲“獨立“二字，我開始任由自己胡亂讀書，讀一些覺得好玩的、新鮮的題材；可是參差不齊的文筆、亂七八糟的故事，毫不負責任的輪番上演着，我好像看得懂、又好像看不懂。那個時候，我就不喜歡讀書了；我有了自己的手機，它能放音樂、能播視頻還能讓我和天涯海角的陌生人聊天，難道不是比枯燥的書籍有意思多了嗎？

我放下了手裏的書，一放就是幾年。書籍在我的意識裏，逐漸黯淡；書架上一排排擺放整齊的書籍，也跟着落了灰。

我與書籍再見已忘記是哪年哪天，我突然找出了一本沈石溪的《板子猴》我永遠記得這本書，即便這好像是我讀過的唯一一本沈石溪的小說。我又開始隨意的翻書，有時候，翻幾頁還能找到當年閱讀時的痕跡；書籍裏還能保存時間、氣味，保留着獨特的記憶。

這是再一次的不期而遇，我在有了相對較成熟的獨立意識下，重新發現了書籍的美。紙質書可能遠沒有電腦中的文檔保存時間長，甚至這一本書，你丟了就是丟了，回收站裏是找不到。但書籍的美，就在於當你翻開新的一頁，你是否又進入了新的世界；在那裏，你有幻想的空間，你可以肆無忌憚的享受作者帶給你的書中一切。冬天紛紛揚揚的雪花落在屏幕上，很快就會消失地無影無蹤；但秋季吹來的紅楓葉，會夾在書裏悄悄地度過好些日子，以迎接你們的下一次見面。

我在翻開一本書，撲面而來的是幾年前幼稚的自己，然後是依舊清晰的文字。最開始喜歡的故事，現在讀起來也還是會覺得很美。書籍就像一座橋，橋的那一端是過去，這一端連接着未來。那段日子裏，我走在橋上，看不見它、就說它沒用，直到現在，再到未來。

再見時，你依然攜着當初的芬芳，讓失神落魄的我，重新擁抱滿懷美好。

我與書籍再見時作文800字 篇2

書籍，對我來說，是愛，是夢，是追求。書籍是我的心之所屬。14年的輕風華雪中，我擁有着書籍徜徉在靈魂的芬芳中。

因爲書籍，我愛上了餘秋雨的文字。他的滄桑，他的理性思想沉澱在紙上，散發出淡淡的油墨香，輕輕地訴說着華麗與純樸。他的文字很有韻味，讀他的書就像讀李杜的詩，字字珠璣，卻又是最真實的流露於他心間的原本。無雕琢之跡，實有雕琢之美。他的《文化苦旅》、他的《山居筆記》，無不留給我無限的遐想與癡癡的夢囈。那是一種敦厚雄勁的精神力量。

因爲書籍，我愛上了魯迅的文字。他的筆似乎比刻刀還要鋒利，在那個黑暗的吃人的社會中，鮮明地刻出一個是非分明的魯迅形象。他對現實、對歷史作出無情的抨擊，從不手下留情，卻又合情合理。他的文字，正如他臉部的輪廓，線條分明，有棱、有角。他的文字是不苟言笑的。她練就了一雙火眼金睛，銳利的目光穿透層層迷障，精準無比的洞穿了社會現實，挖掘出社會腐化的根本，古人曾說“寧爲百夫長，勝作一書生”，但事實上，魯迅手中的筆比戰場上軍人的軍刀還要尖利，他的存在無異於一員虎將。他的《吶喊》，他的《彷徨》，令人剎那間從感性的藝術思想轉化爲理性的現實理論，令人清醒，如當頭棒喝。

因爲書籍，我愛上了冰心的文字。她儼然是一位和藹的老者，無時無刻不帶着微笑。她的文字是柔和的，是樸實的。似乎就在面前，有一位老奶奶以其豐富的閱歷爲你講述着故事，扯着家常。她的生命穿越了一個世紀，他文字的影響力則更是有過之而無不及。她寫文字就是寫心情，她在無意識中已悄然把她的思想移植到讀者的心中，她的《繁星．春水》，她的《小橘燈》就是在講述一個柔弱的靈魂。

因爲書籍，我愛上了戴望舒，愛上了他的《雨巷》；因爲書籍，我愛上了席慕容，愛上了塞萬提斯，愛上了他的《堂吉訶德》；因爲書籍，我愛上了川瑞康成，愛上了他的《雪國》……

在與書籍的故事中，我完成了一個成長……

我與書籍再見時作文800字 篇3

當有人問起我的愛好時，我總是很自豪地回答：“讀書。”

是的，如果說小時候讀《一千零一夜》格林童話之類的書，還是出於興趣愛好的話，那麼，現在我發現讀書已成爲我生活中不可缺少的一項內容。古代有位讀書人曾說：“三日不讀書，便覺面目可憎。”整日埋頭於作業題海中，而沒有閱讀的時間，那我便會覺得整個生活就像冰天雪地一樣，失去了陽光和空氣。很小的時候，我便與書結下了不解之緣，這大概是爸爸的愛書基因在我身上得到了遺傳，我也養成了在牀上，桌上，廁所看書的習慣，雖然媽媽多次指責，我始終還是“本性難移”。小說書是我在小學時候讀得最多的，常常不滿足於從朋友那兒借來的書，便偷偷攢足了錢，將“窺視”已久的小說書藏入書包。爲此，我成了朋友中藏書最多的，這似乎也成了我的自豪。媽媽對我的“書癡”雖沒有強烈的反對，但對我這已愛好總是嗤之以鼻，直到那一次才改變了她的看法。那是小學四年級時，我從學校裏捧回一等獎的閱讀知識競賽獎狀，媽媽笑了，而我心裏則是充滿了蜜一般的甜。是的，是書讓我插上了理想的翅膀，讓我放飛了七彩的希望，讓我超越了舊時的侷限。高爾基曾說：“書是進步的階梯。”當我爲海的女兒破涕爲笑時，當我爲牛虻的遭遇深深感動時，當我爲美麗的吉普賽女郎愛斯美臘達而揪心時，當我爲簡·愛的奮鬥和成功拍紅手掌時，我發現我彷彿站在了山頂，飽覽了無限的風光，我真想大喊一聲：“我愛讀書！

”是書讓我從一個不懂事的小女孩變成一個懂事的大姑娘，是書讓美麗的大草原成了我的旅遊景點，是書讓執筆疾書成了我人生中的一大夢想，是書讓我學會了從容地看待周圍的世界，以一顆寬容的心去容納生活中的成功與失敗，苦澀與甜蜜，是書充實了我的思想。我愛你，書籍！

我與書籍再見時作文800字 篇4

講我的書，呵呵~那就數不過來啦，只能知道它大概是多少，我的書籍大致可分爲八類，分別是科學類、百科類、學習類、漫畫類、書法類、雜誌類、還有就是字典和詞典啦。在這其中有四大類是我最感興趣的，他們讓我明白了很多知識。在科學類中《伏特和機械人的靈魂》這本書我很喜歡，它講述了伏特的發明、研究、還有他的家庭。機器人（自動機）甲烷（易燃氣體）電子、電極以及點，他還發明瞭電池和起點盤等，總體來說，它就講述了亞歷桑德羅.伏特的一生經歷。亞歷桑德羅.伏特生於18世紀的歐洲的啓蒙世紀。其次我還喜歡的一本書是科學類的《愛因斯坦和時間機器》在這本書裏講述了阿爾伯特. 愛因斯坦他的生活與家庭、還有他的相對論、有智能等價理論的發現等等，愛因斯坦發明了一種公式：E=MC2我特別的喜歡愛因斯坦，他是一位偉大的科學家。

百科類我也很喜歡，在百科類中我最喜歡的書籍是:海洋大百科，它描述了各種各樣的大海、海灣、海峽、島嶼、浪流以及各種海洋現象。此外他還描寫了各式各樣的海洋的動物與植物、最後在海洋大百科中我還了解到人們航海的歷史。在這本書中我知道了大陸上最低的地方是死海；世界上最小的海是馬爾馬拉海；世界上含沙量最大的河是我們的母親河黃河。他讓我更爲驚訝的是：海綿和珊瑚竟然是動物，我剛開始看到這些時，我驚訝的張大了嘴巴，睜大了眼睛。呵呵我喜歡這本書，他讓我學到了很多我不知道的事情。 最後我不得不提的一本書是雜誌類的，它是我很喜歡的一本書叫《少年大世界》。這本書是我在學校訂的一本週刊，我每次都訂，大約有十多期呢，裏面有、遊戲、笑話、卡通、以及童話故事等。我非常喜歡這本書，所以我每次都訂它。 我的書有很多很多就算一天一夜也談不完它，它的腦袋和肚子裏裝滿了許許多多的知識，我的書桌就是它的講桌。我每天從它那汲取知識，同時它也帶給了我很多快樂。 我喜歡我的書籍。

我與書籍再見時作文800字 篇5

愛書，它會使你的生活輕鬆，它會友愛地來幫助你瞭解紛繁複雜的思想、感情和時間；它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”

在我的書架上，佈滿了書的影子。我之所以這麼愛讀書，是因爲這件事：

在還沒上幼兒園時，媽媽一有空就叫我識字，可我總聽不進，只顧着玩。直到有一次，媽媽帶我去她的朋友家，她朋友也有一個女兒，我去她的房間參觀，幾乎滿房都是書，她說：“我從小就讀書，現在讀了超過4本書，你呢？”我羞愧的低下頭，說：“我一本也沒讀。”她笑了一會兒，然後就告訴她媽，她媽對我媽說：“你怎麼不讓你的女兒讀書呢？”媽媽尷尬地說：“嗯。”我竟然這樣丟媽媽的臉。回到家，我等着捱打，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心裏悄悄打算一定要讀多一些書，不讓媽媽丟臉。從此我就與書結緣。

書讓我們領略人世間的真諦，書是老師也是朋友。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒有書，世界上就存在許多行爲粗暴的人；如果沒有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書，我們寫的作文永遠也不會進步。

我小時候讀書時在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數是讀童話，例如，《三隻小豬》，《灰姑娘》，《白雪公主》·······或是有圖片的漫畫書。

隨着時間的推移，我漸漸長大，我從看漫畫書，到現在的名著，興趣發生了很大變化，以前想看有圖片的書，現在卻想看有着深厚的道理的書。

在書籍中我找到我的人生目標，懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書的王國，沒有人會阻擋你遨遊的腳步，我們的思緒會任意馳騁，無拘無束。書裏包含着知識，包含着道理。道理是靠領悟出來的，知識是學不完的，所以書是讀不盡的。

我與書籍再見時作文800字 篇6

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。確實如此，讀書，是一種精神的享受，是一種生活的樂趣。讀書能使我們增長知識，開拓我們的視野，能陶冶我們的情**，修身養性……如此看來，書籍的用處還挺大！

從宋濂的《送東陽馬生序》中，我看到了一位好學者因家裏窮，不能上學讀書，但是他不放棄，借有書的人家來讀書。他還不顧求學之難，面對老師的嚴厲和求學之路的艱辛，依然奮發讀書，最後，終於學有成就。朱元璋還稱讚他爲‘明朝開國文臣之首’。可見，書的誘惑是多麼的大，促使我要更加地用功讀書。

《五柳先生傳》中，五柳先生不求甚解，不在一字一句上過分追求，現在想想，這個社會應該要不求甚解嗎？其實，讀書應該重視精神上的追求，而不是流露於表面，因此讀書的效果是在內心中顯現出的愉悅。

書籍還使我鬧了一個很大的笑話！

那一天，我正在家裏看書，媽媽對我說：“寶貝，壺裏正燒着水，過一會兒水開了，記得關火。”我正看得津津有味，不想聽她嘮叨，我說：“嗯，知道了，快走吧！我還要看書呢！”媽媽搖了搖頭，然後就出去了。而我卻看着書一直過了很久，當我正自豪自己一口氣讀完書時，突然想起了媽媽的叮囑，飛奔到廚房關了火。一看，水已經燒乾了，水壺也燒得漆黑的。媽媽回來了，把我臭罵了一頓，可是罵完之後，我又繼續拿起了書來看。

書籍是一項巨大的財富，而我正在不斷地挖掘它；書籍是一把開啓成功之門鑰匙，我在正在打開它；書籍是一片大海，而我正乘着小舟在飄蕩‘讀萬卷書，行萬里路’說明了書籍能使人成長，通往成功。而書籍的海洋是無邊無際的，需要我們大量的閱讀，活到老，學到老，讀書就是具有這種精神。書籍，我感激你，是你讓我懂得了道理；書籍，我尊重你，是你帶我踏上通往未來的階梯；書籍，我喜歡你，是你是我沉醉在這片無邊無際的大海。

書籍，讓我陶醉……

我與書籍再見時作文800字 篇7

今天，我和妹妹參加了餘姚書城的“小小志願者”活動。一路上，我倆就像兩隻快樂的小鳥，開心到了極點。

來到了餘姚書城，我和妹妹穿好志願服裝，工作人員走過來，對我們說：“你們今天的主要工作是指導那些顧客借書，還書，有空還可以整理一下書櫃。”聽完工作人員的工作流程後，覺得今天的工作真有意義，不但可以幫助不會操作的人，有空還可以過一把書癮，懷着激動地心情開始了一天的工作。

趁現在還沒有顧客，我們看了一眼書櫃，心想：這些書七零八亂的，像一堆稻草一樣，看來是得好好整整了。我拿起一本《西遊記》，走到四大名著的書櫃旁，找準它的位置小心翼翼地插進去，防止書角翹起。再看了一下四大名著的書櫃，天哪，裏面好寫書都不應該放在這裏的，有的讀者爲了貪圖方便，隨意一塞，竟讓他們寄人籬下。於是，我就東抽一本，西拿一本，走一圈，再查一遍，直到都安然歸位，我才鬆了一口氣。就這樣，不到半小時，我和妹妹就把所有的書櫃整乾淨了，現在一看，心裏就舒服多了。

這時，我被一本書的題目所吸引——《愛的教育》，這不是老師暑假裏推薦我們要看的書嗎？真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫，於是，趁着空檔，我津津有味地看了起來。

這時，門外來了一位叔叔，他把借書卡往門框上一放，門就“咔”地一聲開了。他走了進來，來到還書的機器跟前，可是怎麼點，怎麼按都還不了書，儘管書城裏開着空調，可如此操作，竟然讓他額頭滲出了汗。

我是志願者，所以我主動走了過去，隨他說：“叔叔，要點一下還書，然後放上借書卡，確認一下就可以還書了。”叔叔聽完我說的步驟，不好意思地點了點頭，微笑地連聲說謝謝。

今天的志願者當得太過癮了，幫助了一個又一個操作不當的人，還讓我過足了書癮。直到結束的時間，我還依依不捨呢？直至離開，我發現水櫃裏的書還對我微笑呢！

我與書籍再見時作文800字 篇8

親愛的老師，親愛的同學們:

大家上午好!

在這個金桂飄香的季節裏，我們全又迎來了新一屆讀書活動。 小時候，媽媽說書中有花香，爸爸說書中有故事，老師說書中有生命。我翻遍了所有的書，但是沒有聞到花香，沒有看到故事，更沒有看到生命!於是我跑去問他們，他們對我微微笑，告訴我自己去尋找答案。爲了找到答案。我暢遊書海。

著名文學家冰心奶奶曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾說過：一本好書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，書是人類進步的階梯，無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。它記載着人類的文明。讀書，既能豐富我們的知識，開拓我們是視野，又能陶冶我們的情操，還能讓我們學會思考問題的方法、學到新的本領 。

手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。開卷有益，一本好書就如明燈一樣，能給人以指引。讀一本好書，就是交一個品德高尚的有思想的朋友。古今中外，大凡有所成就之人，都是熱愛讀書，與書爲友的人，因爲在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話，還能讓我們學到最優秀、最規範的語言。那些優秀的文學作品，字字句句都散發着珍珠般的光澤。我終於明白了書中有花香，書中有故事，書中更有生命!

今天我們相聚一堂，繼往開來，讓我們行動起來，讓讀書成爲我們陳莊小學生的習慣，讓讀書融入我們陳莊小學生的骨血，讓書香在我們每一個人的心中盪漾!讀書指引我們向上，讓我們一起幸福成長!老師們，同學們，讀書吧，讓我們在閱讀中，沐浴經典的恩澤，接受文明的洗禮;讓我們在閱讀中享受生活，享受快樂!讓書帶我們啓航，引領我們走進五彩繽紛的世界!

最後祝願大家在讀書節裏有豐碩的收穫。願我們學校的讀書育人活動永不落幕，謝謝大家。

我與書籍再見時作文800字 篇9

書籍，是人類進步的階梯，能讓我們在知識的海洋裏遨遊！書籍能讓我們靜下心來，去體會這本書中的快樂！俗話說的好，“書中自有黃金屋”！這黃金不是金錢而什能讓你授意終生的知識，知識可謂寶藏，寶藏所謂知識。

《簡愛》這本書是讓我最爲印象深刻的書中的一句話我很喜歡，“我有感情，我不是機器人！”雖然這書是我很久以前翻閱的，但這句話還能依稀記得，作者或者是想要維護女性的尊嚴。而現如今，校園也頻頻發生一些校園暴力霸凌等事件。

我未曾參與，卻碰到過。小巷的路口，總會聚集幾個男孩，也會有被他們欺負的女孩。我每日步行回家總會遇見他們，我家就在路口旁，他們不敢欺負我，能安穩到家可步子還沒踏進家門，便聽到他們的音：“喂，有沒有錢，借我們花花！”轉個頭，看到他們推搡着一個女孩，我內心十分糾結，一邊看着女孩，想：這女孩一看，就好欺負老實，不行，我得去幫幫她，不然她就要被打了。一邊腳卻不自覺的往後縮，“我有感情，我不是機器人！”是啊，我有感情，見義勇爲是人之常情，我怎能見死不救呢？我便不再猶豫，理性的把手機塞進口袋，再衝到離他們不遠的地方，說道：“喂，你們在幹嘛，知不知道你們這樣是犯法的，別動那個女孩，我已經報警了，現在認錯還來得及！”他們聽了，把目光轉向了我，開始笑了起來，其中最大的男孩說道：“就你，我看，你就胡編吧，哪來的膽量！我勸你最好少多管閒事，否則，你也跟着完蛋！”我聽了，看了一眼，在旁瑟瑟發抖的女孩，我走向一個隱蔽的地方，將手機拿了出來，把事先錄好的鈴聲，放了出來，然後偷偷看向他們那邊，那些人聽見了警鈴聲，以爲警察來了，便措不及防地逃之夭夭。我見了，馬上跑到那個女孩那，發現並無大恙，懸着的心終於“落地”了。

我曾想過，如果我沒閱讀過《簡愛》，還會這麼勇敢地去救他人嗎？答案是可能不會。就是那句熟悉的話，讓我授意終生啊！

我與書籍再見時作文800字 篇10

江山美人是君王的最愛，濁酒清風是俠客的最愛，白紙黑墨是詩人的最愛。如果你問我：“什麼是你的最愛。”我會毫不猶豫地回答：“書籍是我的最愛。"

《西遊記》是我較早接觸的一本書，我敬佩孫悟空打上凌霄寶殿的武藝與勇氣，又爲他被壓在五行山下而感到惋惜。他護送唐僧前往西天時，每每認出妖怪，都沒人相信，這讓我更是氣憤。最後的結局，他成爲“鬥戰勝佛”，我不禁陷入深思：悟空有千變萬化之本領，同樣要忍受五百年的孤獨寂寞，任憑風吹雨打，取經一路上遭受別人甚至師傅的誤解與拋棄，最後終於修成正果。這不正是“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲”嗎？

上了初中，我迷戀上《三國演義》。起初，只是喜歡關羽而怨恨曹操。甚至一度認爲曹操是小人，只會使陰詭之計，認爲劉備、孫權纔是真正的英雄。直到那次月考失利，父母的責罵、同學的嘲弄，讓我一度沮喪到極點。晚上在牀上輾轉難眠之時，我突然想到《三國演義》，終於悟到：曹操纔是真正的英雄！他敗走華容道，割須棄袍後仍沒有忘記一統天下的志向，在宛城折兵喪子卻能巧施反間計。不像孫權，守着父兄的基業稱帝。不像劉備，被火燒七百里營，燒燬白帝城後而一病不起。

第二日晨起，看窗外旭日東昇，在藍天白雲的映襯下顯得十分壯觀。不由得想起“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏”的豪言壯語。

讀《三國演義》，我在曹操身上學到了百折不撓的精神，無論遇到多少挫折困難，都應該“志在千里”。

一本書是一個世界，一本書是一種人生。書籍，開闊了我的視野，書籍，豐富了我的生活，書籍，陶冶了我的情操。

我沒有君王的一呼百應，沒有俠客的瀟灑豪放，沒有詩人的才華橫溢。但我擁有那一本本書——一筆我人生中最寶貴的財富。

我與書籍再見時作文800字 篇11

江山美人是王者最愛，濁酒清風是騎士最愛，白紙黑墨是詩人最愛。如果你問我：你最喜歡什麼？我會毫不猶豫的回答：書是我的最愛。

《西遊記》是我較早接觸的一本書。我佩服孫悟空在雲堂裏打球的武功和勇氣，爲他被壓在五星山下感到惋惜。他護送唐僧上西天的時候，每次認出妖怪，都沒有人相信，這讓我更加氣憤。在最後的結局中，他成了爲佛而戰，我不禁深思：悟空有千變萬化的能力，也要耐得住500年的孤獨，讓風雨打他，一路上被別人甚至師父誤解拋棄，最後取得了積極的成果。這不正是上天要做的嗎？所以人一定要苦於自己的心態，疲勞自己的筋骨，餓自己的身體和皮膚，缺自己的身體，爲所欲爲？

上初中的時候，我愛上了《三國演義》。一開始只是喜歡關羽，討厭曹操。甚至一度認爲曹操是反派，只會導致居心叵測的計劃，認爲劉備和孫權纔是真正的英雄。直到月考失敗，父母作文的責罵和同學的嘲笑讓我抑鬱到了極點。晚上在牀上失眠的時候，突然想到《三國演義》，終於意識到曹操纔是真正的英雄！他打敗了華容道，剪了鬍子棄袍之後，依然沒有忘記一統天下的野心。他在宛城失去了兒子，但他能夠巧妙地運用反戰術。與孫權不同，他以父兄之業稱帝。與劉備不同的是，他在700裏大營被焚燬，燒燬了白蒂城。

從第二天早上開始，看着窗外冉冉升起的太陽，在藍天白雲的映襯下，非常壯觀。我不禁想起了日月之旅。星——韓是輝煌的，如果是出於其豪言壯語。

讀《三國演義》，從曹操身上學到了不屈不撓的精神。無論遇到多少挫折和困難，都要志在千里。

一本書是一個世界，一本書是一種生活。書開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。

我沒有王者的全能迴應，沒有俠客的奔放魄力，沒有詩人的才華橫溢。但是我擁有那本書，我生命中最寶貴的財富。

我與書籍再見時作文800字 篇12

着一襲白衣，飲一盞清茶，伴一盆幽花，持卷輕誦，在氤氳的書香中洗卻俗塵，但兜兜轉轉，最終還是遠離不了凡世喧囂……在成長的過程中，我走過的每一步路，都留下了書的印記。書，如影隨形般伴我成長！

小時候的我，充滿着每一個孩子都會有的對世界的幻想。於是乎，我開始讀生命中的第一篇童話——《狼來了》：當我看到牧童爲了擺脫無聊，用“狼來了”的謊言捉弄大家時，我對他的行爲充滿了憤恨與不滿；當我聽到農夫們爲牧童的呼喊聲焦急萬分而牧童卻放聲大笑時，我對牧童的舉止咬牙切齒；當狼真正出現在山坡上時，我心中既有牧童受到懲罰的喜悅，又有對無辜山羊的憐憫。

醜小鴨的故事讓我明白了冬天過去便是春天；夜鶯的歌聲久久在我耳邊縈繞；賣火柴的小女孩在寒冷的冬夜走向天堂的幻像一次次震憾着我的心靈……

有童話的相伴，孩提不再孤單！

小雨天是最適合讀唐詩宋詞和古典名著的時候：搬一張躺椅，正對滴雨的屋檐，翻開輕薄的紙張，遠離凡塵喧鬧，走進那屬於自己的三味書屋，讓看遍世間紅塵疲憊不堪的雙眼在此刻得到靜謐的休憩……

於是有了流水人家、擡頭明月；有了杏花村、酒旗風；有了西窗燭、巴山夜……

於是又有了太白廬山觀瀑、牧之清明問路、陸放翁臥聽夜闌、辛幼安夢迴連營……

沉迷其中，醉倒在那古典之美中：羽扇綸巾，談笑間搖出悠悠川蜀，創出三分天下之局。江左風流，揮手間平定千里江東，赤壁火燒曹軍皆盡。貞侯奉孝，彈指間平呂布、定河北、滅烏恆，十勝十敗論天下驚。

又如一百單八將殺得南宋朝廷不敢進攻，只得提出招安；師徒四人歷經九九八十一難最終取得真經；賈林二人一番真情卻終不得始終……

書猶藥也，善讀之可以醫愚。無論晴天還有多久，我亦無怨，只要今生有書爲伴，我便無悔！

我與書籍再見時作文800字 篇13

朋友，你可曾在書籍的海洋中暢遊過？你可曾記起那是怎樣的感受？是愉悅？是沉醉？還是忘我？我至今都依稀記得，在六年級的我，曾經多麼陶醉於書籍當中啊！那年的那天，我與書籍相遇。

那是臨近期末的時期，面對考試的同學們如臨大敵，個個在學習中“浴血奮戰”，迎接期末的最終考驗。而那時的我，卻與別人截然不同：同學們在拼命複習，我卻泡在了書裏。下課，看課外書；吃飯，看課外書；做完作業，看課外書；睡覺前，繼續看課外書；甚至上廁所，也都抱着本書不放……甚至於那天，我還看了一整天……

那天晴空萬里，陽光明媚，本是個出去遊玩、逛街的好週末，而我，理所應當地就在家裏把書當寶“玩”咯。一大早起牀，睡眼婆娑，昏昏沉沉的。等我意志清醒了，想的第一件事就是——昨晚的《狼王夢》還沒看完，不如接着看。興致勃勃打開書的我，在回顧：看到哪兒了？藍魂兒最後怎樣？有沒有當上狼王？紫嵐的命運又如何？我滿心期待地讀了下去……

我的眼睛隨着書中故事移動，字裏行間的故事一點一點地把我帶入其中：我彷彿來到紫嵐身邊，跟隨着她，陪她一起等待着她的想要的狼王誕生。當看到紫嵐的兒子們一個一個地爲了她的宏圖大願而犧牲，而慘遭殘害時，我的心頭都爲之一振，接連而來的是惋惜與遺憾，隨之，又爲紫嵐的計劃感到擔憂，擔心她的夙願能否實現。紫嵐悲傷時，我陪之；其擔憂時，我隨之；她努力時，我願之。在故事發展的跌宕起伏之下，我也身臨其境，感受着他們的喜怒哀樂。我的心情陪伴着它們，隨着故事的變化而變化，故事的發展控制了我的思想，我感覺我已與它融爲一體了。

那天，我幾乎讀完了兩本書；那天，我與書籍相遇；那天，我因書而哭，因書而笑；那天，我在書籍中盡情暢遊……

我與書籍再見時作文800字 篇14

兒時的我喜歡讀書，不是爲了拿千鍾粟，也不是爲了那顏如玉，只是爲了那些鉛色的小字中尋找那一個個樂園。

長大後，我照樣喜歡讀書，但仍然不是爲了那黃金屋，只是爲了和朱自清一起遊逛那月色下的荷塘，只是爲了魯迅一起參觀他兒時的樂園和那嚴肅古板的書屋……

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我小時候卻對小時候讀書卻不是爲了那漫漫無期的長梯，而是喜歡看小烏龜和小白兔那無止境的賽跑，看烏鴉那後悔的神情與狐狸的得意。兒時的我成爲那小女孩的悲哀而哭泣；也曾幻想着自己是否也可以變成那高貴美麗的天鵝；也曾想像着灰姑娘和王子舞會後的美好生活；也曾想要七個可愛的小矮人與我嬉戲；也曾想改變美人魚變成泡沫的悲慘結局，這些與現實相隔的事情我卻可以在書中的樂園一一完成……

長大後，我對那些童話早已厭煩，只希望和賈寶玉一樣脫離現實的束縛，一起做“富貴閒人”；與李白一起感受“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁；體會辛棄疾的“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”的急切報國情懷想；想與岳飛一起“壯志飢餐胡虜肉，笑談飢渴匈奴血”的收復山河的雄偉氣概；與朱自清一起感受春的氣息；與保爾一起生產自不成的自強不息； 和海倫·凱勒一起渴望光明的降臨；閱讀魯迅筆下的阿Q的可笑和隱藏在身後的悲哀。在書籍中，我與那些豪邁的詩人偉大的作者，一起跨越時空的隔膜，一同在書籍裏相會……

書籍，在溫暖的午後捧一本書。在知識的大海里遨遊，痛飲知識那甘甜的泉水， 在那一行行的鉛色的小字裏尋找一個個美麗樂園，在美妙的音樂裏旋轉，在自由的天空裏飛翔，與詩豪文傑們相會，體會其中的每首詩、每首文章裏的意境，體會唐詩宋詞的豪邁、溫柔、悲涼……

書籍，我的樂園。

我與書籍再見時作文800字 篇15

滴答，滴答……伴隨着時鐘的腳步聲，我叩開了你的心扉。窗外的天空之淚，更給這寂靜的夜晚添了一份韻味。雨夜讀書，多麼富有詩意的意境。於是，我便在你那濃濃墨香的引領下走進了一個個奇妙的世界。書籍，我不得不承認，你是我的最愛！如果沒有你，我永遠都不會知道在那東嶽之頂上曾有人高呼：“會當凌絕頂，一覽衆山小。”；如果沒有你，我永遠都不會了解在那滄海孤舟裏曾經有人吶喊：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”；如果沒有你，我永遠都不會領略在那東籬黃昏時曾有人輕嘆：“人比黃花瘦”； 如果沒有你，我永遠都不會明白在那清秋梧桐下曾有人感慨：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”書籍，我要告訴你，你永遠是我的最愛。

因爲有了你，我看到了《我是貓》眼裏的繁雜世界；因爲有了你，我嗅到了《春》的清新氣息：因爲有了你，我聆聽到了《名人傳》裏鏗鏘有力的命運交響曲：因爲有了你，我感受到了《愛的教育》裏的濃濃真情。書籍，我要告訴你，你永遠是我的最愛。

感謝你，親愛的書籍。是你在我困頓無助時告訴我簡愛的堅強；是你在我難過傷心時告訴我湯姆·索亞的開朗；是你在我彷徨迷茫時告訴我保爾的奮鬥歷程；是你在我自卑落寞時告訴我福克先生的自信沉着。書籍，我要告訴你，你永遠是我的最愛。

你告訴我有一種意境叫作“留得殘荷聽夜雨”；

你告訴我有一種慨嘆叫作“滄海月明珠有淚”；

你告訴我那康橋河畔有一個人輕吟着“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”；

你告訴我那寂寥的雨巷裏有一位丁香般的姑娘撐着油紙傘悄然走過；

你告訴我世界上最遙遠的距離是飛鳥和魚的距離，它們一個翱翔於天際，一個卻深潛海底。

……

我愛你呀，書籍，你告訴了我那麼多我曾不知道的東西，你讓懵懂無知的我逐漸走進那博大精深的辭海里。書籍，你是我人生路上永遠的摯友；書籍，我要告訴你：

你永遠是我的最愛。

我與書籍再見時作文800字 篇16

媽媽喜歡給我買書，真是包羅萬象，無所不有。可惜，我不喜歡看書，這對我一點吸引力都沒有！記得那是個星期六的晚上，爸爸媽媽都出去了，就留我一個人在家。

那時候，膽兒也大，就一個人看鬼片。鬼片真嚇人，忽悠忽悠的，一會兒人飄到這兒，一會，人又飄那兒去了。真是夠嚇人的，嚇得我頭皮發炸。說巧不巧，說不巧還真巧了，就在那鬼片兒演到最嚇人的部分時，電話鈴緊促的響起來了。我的媽呀，我嚇得差一點就鑽到凳子底下去了。鈴聲還在響，我害怕的閉上了眼睛，說什麼也不敢動了。突然，那陣鈴聲又響起來了。不行，不能接，我一動都不敢動了。閉着雙眼抱着頭的我，突然看到旁邊有一本書，趕緊抓起來，我緩緩張開雙眼，想起了一句話：“讀書吧！書可以使你忘掉一切！”我趕緊認真的看這本書，好抓緊忘掉剛纔所發生的一切。這是一本《海蒂的天空》，講訴的是海蒂努力墾荒的故事。

慢慢的，我發現這本書裏的文筆是那麼的優美，當我讀到“我必須感恩，我的確很感恩，我每天都很感激她和我並沒有真正的親戚關係”這句話時，我有了一種很無奈很憂傷的感覺。以前，總是以爲書上的東西不精彩。可是直到今天我才發現書裏的東西真的很美，真的能讓人忘情，就好像書裏的故事就發生在我的身邊，我渴望繼續讀下去，精彩的故事情節讓我完全沉浸其中，漸漸地，忘記了恐懼，忘記了周圍的一切，我沒聽見任何聲音。當我沉浸在書的海洋之中時。“咣噹……”門開了。只見老爸老媽氣憤的看着我。“在家怎麼不接電話？我們倆都嚇死了！”通過這件事情之後，他們驚喜的發現我從那時開始愛上了讀書。從此以後，一有機會我就讓爸爸媽媽給我買書。

有些書看過後沒有再看的價值，於是，我開始學會了從網上下載一些書看。那樣既不麻煩，又可以免費閱讀到書，何樂而不爲呢？

我與書籍再見時作文800字 篇17

書是知識的.寶庫，是力量的源泉。它就像是一位良師益友，陪伴我度過了童年美好時光。

當我呀呀學語的時候，媽媽就捧着書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書上美妙的童話故事。從書中我認識了美麗漂亮的白雪公主、頑皮淘氣的匹諾曹、還有聰明勇敢的孫悟空……

書，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。進入小學，我愈發喜愛書籍。我的書櫥裏擺滿了各類書籍。《一千零一問》、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》等等。隨着年齡的增長，我不再滿足童話故事，我開始癡迷於各類文學著作，《西遊記》、《三國演義》、《少年維特的煩惱》等等，每當讀到一本好書，我便愛不釋手，就像久旱的土地迎來甘霖。

書就像是一位知心的朋友，是它給了我戰勝困難的信心和力量。我從五歲開始學習手風琴。隨着功課的增多，漸漸感到力不從心，好幾次想打退堂鼓。一次，在一本《名人名言錄》上看到“有志者事竟成”這樣一句話，對我觸動很大。是啊，周恩來少年時就立下“爲中華之崛起而讀書”的志向。周同第堅信“外國人辦到的事中國人也一定能辦到”。一個個活生生的例子告訴我只有遠大而堅定志向的人才能功。

我把“有志者事竟成”六個字工工整整地抄在日記本上，並把它作爲我的座右銘。從此，抓緊分秒時間練琴，多少個夜晚，放棄了精彩的電視節目。爲了拉好每一個音符，我的指尖不知磨掉了幾層皮。“功夫不負有心人”，我的琴技提高很快，去年我以優異的成績順利通過浙江省教育廳學生藝術特長水平測試小B級考試。

我愛書，因爲一本好書在我寂寞時能幫我驅走孤獨；在我煩惱時能給我帶來快樂；它更會在不知不覺中爲我傳輸淵博的知識。在我眼中，書是教育家，它能使人明辨是非；書是藝術家，它能陶冶情操；書是文學家，它能帶我走進文學宮殿；書是開啓智慧的金鑰匙；書是人類進步的階梯。書是我永遠的夥伴，我與書籍共成長。

我與書籍再見時作文800字 篇18

書是知識的寶庫，是力量的源泉。它就像是一位良師益友，陪伴我度過了童年美好時光。當我牙牙學語的時候，媽媽就捧着書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書上美妙的童話故事。從書中我認識了美麗漂亮的白雪公主、頑皮淘氣的匹諾曹、還有聰明勇敢的孫悟空……書，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。

進入小學，我愈發喜愛書籍。我的書櫥裏擺滿了各類書籍。《一千零一夜》、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》等等。隨着年齡的增長，我不再滿足童話故事，我開始癡迷於各類文學著作――《西遊記》、《三國演義》、《少年維特的煩惱》等等，每當讀到一本好書，我便愛不釋手，就像久旱的土地迎來甘霖。書就像是一位知心的朋友，是它給了我戰勝困難的信心和力量。

我從五歲開始學習鋼琴。隨着功課的增多，漸漸感到力不從心，好幾次想打退堂鼓。一次，在一本《名人名言錄》上看到“有志者事竟成”這樣一句話，對我觸動很大。是啊，周恩來少年時就立下“爲中華之崛起而讀書”的志向。周同第堅信“外國人辦到的事中國人也一定能辦到”。一個個活生生的例子告訴我只有遠大而堅定志向的人才能獲得成功。我把“有志者事竟成”六個字工工整整地抄在日記本上，並把它作爲我的座右銘。從此，抓緊分秒時間練琴，多少個夜晚，放棄了精彩的電視節目。爲了彈好每一個音符，我的指尖不知磨掉了幾層皮。“功夫不負有心人”，我的琴技提高很快，去年我以優異的成

績順利通過鋼琴四級考試。我愛書，因爲一本好書在我寂寞時能幫我驅走孤獨；在我煩惱時能給我帶來快樂；它更會在不知不覺中爲我傳輸淵博的知識。在我眼中，書是教育家，它能使人明辨是非；書是藝術家，它能陶冶情操；書是文學家，它能帶我走進文學宮殿；書是開啓智慧的金鑰匙；書是人類進步的階梯。書是我永遠的夥伴，我與書籍共成長。

我與書籍再見時作文800字 篇19

走進我的房間，你一定會聞到一股淡淡的書香。悄悄告訴你，我可是個不折不扣的書迷哦！各種書籍我都愛看，什麼童話書、漫畫書、科幻書、文藝書等等。

今晚又要練乒乓了。我迅速吃好飯，寫好作業，整理好書包……擡頭一瞧時鐘，才五點半呢！離乒乓上課時間還早得很！你問我在幹什麼？當然是看書咯！我正在看《木偶奇遇記》，看得如癡如醉，彷彿身臨其境，和匹諾曹一起歷險，一起遨遊大海……當我想起要上課時，已經只剩5分鐘啦！我立馬穿上外套火速趕到球館，可惜已經上課了。唉！我對書的癡狂真是叫人哭笑不得！

記得在我不識字時，我就纏着媽媽給我講故事。上小學後，我認識的字漸漸多了起來，不知不覺，我看見書，就像飢餓的人看見食物一樣欣喜，想撲上去一口“吃”掉它。

起牀時，我在看書；吃飯時，我在看書；睡覺時，我還在被窩裏看書。因爲在被窩裏看書，媽媽“獎勵”給我一雙“眼睛”——一副眼鏡。

曾幾何時，我爲《三國演義》裏諸葛亮的足智多謀而折服，爲《三毛流浪記》裏三毛的悲慘遭遇而憤憤不平，爲《白雪公主》裏王后的殘酷行爲而咬牙切齒……

在書的面前，我願做一棵小小的樹苗，貪婪地吮吸着知識土壤裏那甘甜的水分；我願做一隻勤勞的蜜蜂，沒有無聊的閒暇，永遠採集着知識的花蜜，永遠享受其中。

我愛書，書，伴我成長；書，見證我生活的點點滴滴；書，是我的知心朋友；書，已經是我生活中必不可少的一部分。

每個朋友來到我的書架前，總會不住地驚歎：“哇！你的書好多呀！”每個人聽到我與書籍的故事，都會佩服我對書籍的熱愛：

春天，綠綠的草地上，我捧着書；

夏天，陰涼的大樹下，我捧着書；

秋天，豐收的果園裏，我捧着書；

冬天，溫暖的被窩裏，我捧着書。

我與書籍的故事，隨時隨地都在上演！

我與書籍再見時作文800字 篇20

從無有中來，我們要用書籍的聖水將自己洗禮；在世界上生，我們要用書籍的芳香將自己薰陶；到無有中去，我們要用書籍的神光將自己帶離。每個人都與書籍有着長長地故事，我亦如此。

神話之旅

誰沒讀過神話故事呢？女媧補天，盤古開天闢地，牛郎織女，夸父逐日，精衛填海，哪吒鬧海……這是中國的。還有外國的阿拉神燈，上帝創世紀，桃太郎的故事，普羅米修斯……因而小時候我常在東方與西方的神系間混亂不清——宙斯是老大呢，還是玉帝更厲害？可以想像嗎？一個小小的孩子坐在陽光下，想着阿波羅今日太陽車趕得好哇，或是自己猜想是誰打翻了天上的藍水瓶，雲朵上會不會生着哪一位小神仙？小時候，我神遊在神話之中。

科幻的畫

科幻的書，擺了一排，在書架上尤其是好看。我走過去，光是看看他們，心裏也樂得開花。長大一點的我，或許不再相信神明瞭，但誰能拒絕那些隱藏的魔法呢？可以想象嗎？一個小孩，窩在被子裏，等着第二天或許有人送來霍格沃茲錄取通知書？當我讀完《哈利波特》時，那是一種多麼難過的心情啊，我說：“再也不會有一本書給我這樣的感覺了，就算再讀一遍也不會。”從那以後，我知道了慢慢享受美好，同時希望美好可以沒有結局。後來啊，我癡醉在科幻之中。

名著是詩

一排排一本本，名著多美啊！當我用手指觸及書脊，那小小的畫讓我想起了這一整個故事，以及它背後那個沉重的靈魂。可以想象嗎？每個深夜，我都無法遏制自己，將它們取下，展開在我的面前，一遍又一遍，有的書第幾遍都會讓我沉醉癡迷，甚至第幾遍我都會淚流滿面。書中的悲傷不是悲傷，它是世界永恆的磨難，在任何時代，任何的國度，都會漫上你悽苦的膝蓋。現在，我品味在名著之中。

我亦如此，如每個人一般，與書有着長長地故事，出生時見到它，活着時品讀它，等到消失在歷史的塵埃中，必定也有時間的書交我沉眠。

我與書籍再見時作文800字 篇21

“有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”每個人的閱歷不同，每個人打開書的那一瞬間或許心情不同，但都希望在書中找到答案，書籍---朋友。

“讀一本書，就好像在與一個高尚的人對話。”你或許可以和他成爲朋友，在大腦中交流，在心靈深處溝通。

如年齡已不小的我們，有時卻還抱着童年的幼稚不放，將長輩們的善意和期望，無情地丟棄在一旁，對自己的“良藥”卻因爲“苦口”而變成了嘮叨和煩惱，不時地引起衝突，惡語相向。

但此時“戰後”的新潮澎湃，也只是無可修復的創傷與煩惱，愧疚與失望;若此時此刻，你可以捧起一本《傅雷家書》，就會體會到父母親，長輩們的良苦用心。

“先成人，再成藝術家，後成音樂家，最後成爲鋼琴家。”傅雷的教子之道無不嚴厲，而如今的我們又如何呢?

在那一封又一封的家信中，沒有語氣的傷人利刃，卻是那平緩的清泉流入心間。天下父母親的期盼不一，但過程卻不約而同，如果那強硬的語氣令人煩躁，不妨轉換成有靈性的文字，瞭解他，理解他，接納他，與他對話，與他作伴。

與書籍作伴，我們可以在這些抽象的，難以理解的文字中加入自己的見解和理由，在茫茫的書山文字中尋找答案，或許生活中那些“苦藥”就能夠打開心門去接納他們。

與書籍爲伴，書中的一字一句中都攜帶着感情，都彷彿有着靈性，每一次的感受都在變化，與他們爲伴，他們是知識的載體，我們可以追溯歷史，可以在澎湃時讀《水滸傳》，可以在幽靜清閒時讀《名人傳》，在不理解世態時讀《傅雷家書》，體會那亙古不變的親情。

同遊書海，體味深情。書中帶給我們的諄諄教誨，不論他寫給誰，或許讓我們的心潭出現波紋，教我們如何成人，因爲他們有《鋼鐵是怎樣煉成的》的堅韌，有《老人與海 》的不屈不撓，有《牛虻》的勇敢，在那些親情中的指引下，不會讓我們迷失方向。

與書籍爲伴，閱歷不同，感受不一，與書籍交友，不僅感受到書中真諦，還有那潺潺悠長的親情。

我與書籍再見時作文800字 篇22

有的同學說電腦吸引了他，因爲電腦有許多神祕之處待他尋找。有的同學說手機吸引了他，因爲手機比電腦更方便。而我說，書籍吸引了我。我愛書中那美妙絕倫的文字語言，愛書中扣人心絃，或平緩感人的故事情節。在書海中遨遊，真是其樂無窮。書籍深深地吸引了我。

書中的故事很精彩！引人入勝，一波三折的故事情節；意味深長，發人深思的深刻哲理；晶瑩剔透，真誠感人的故事……總在吸引着我。多讀好書讓我從狹小的世界走向廣闊的天地。童話中的灰姑娘、白雪公主的結局總讓我欣慰；賣火柴的小女孩嬌小生命的流逝總讓我憐惜。走進歷史故事中我認識了一個又一個傑出的人物：誨人不倦的孔子、憂國憂民的屈原、才華橫溢的李白、精忠報國的岳飛、敢爲天下先的孫中山、救國救民的毛澤東……讀書讓我學到了課堂上無法學到的知識，我何不愛書？有的時候我甚至覺得如果沒看書，不知該怎樣打發枯燥無味的時間。

我喜歡讀書，恨不得每時每刻都看。因爲一日無書百事荒蕪呀！記得有一次，我在寫作業時，目光掃到書桌上那本《城南舊事》。由於這本書故事情節曲折，總是讓我牽腸掛肚，於是我忍不住捧起書津津有味地看了起來。因爲我看得太入神了，竟不知媽媽什麼時候已經神不知鬼不覺地站在我身邊。媽媽滿臉怒火地從我手中搶走書，並狠狠訓斥了我一頓。然後，媽媽語重心長地對我說：“彬彬，你愛看書是好事，我很高興，但是你不能在寫作業時看啊。你可以抓緊時間先做完作業後再看，這樣纔不會耽誤你的學習。”我一聽，認爲媽媽說的很有道理，於是，心悅誠服地放下了手裏的書，認認真真地寫作業。現在，讀課外書不但不會影響我的學習，而且還大大提高了我寫作業的速度。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”……我說：“書籍是你走向成功的階梯。”

我與書籍再見時作文800字 篇23

閱讀，一定是人生中必不可少的，它不可以直接讓你變得富裕，但它絕對是讓你富有的必要條件。題記我喜歡閱讀，但我不如林海音那樣有竊讀的快樂，不如**時期的偷讀的興奮，也不如葉聖陶先生躲着讀的激動。我只是靜靜地讀，慢慢地讀。

讀書最好的一天莫過於在星期天了。

早晨，誦讀着清爽

一覺醒來，精神充沛，看着那天邊的一抺魚肚白，坐在窗前，端起一本古詩文合集，邊看邊走到了客廳裏，有聲有色地讀起“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，翻過一首又一首，時而是詩人筆下悠揚的琴聲，時而是詩人遊山玩水的樂趣，時而又是早出晚歸的勞作讀着讀着，就沉浸在其中了，緩緩地閉上眼，腦海中想象着詩中的世界。

午後，品讀着故事

太陽高升在天空之上，一時間晴空萬里，許多人在這時已進入午睡的夢中，我卻抱起一本文學經典《三國演義》跑出了房間。來到外面，感受着陽光的沐浴，身上暖洋洋的，舒服極了。這時我找到一處草坪，拿來帳篷，就地“紮營”，然後我就迅速鑽入我的小世界中。翻開《三國演義》，細細地讀着，我頓時感覺我來到了三國的時代，我在桃園裏看到三位壯士磕頭結義，在諸葛孔明的茅廬旁，我碰到了三次前來的劉備，後又看到了周瑜，接着就是火燒赤壁，我跟着曹孟德一路逃跑，又跟着他捲土重來品着品着，我就像親身經歷了一樣，記憶猶新。

夜晚，拜訪着妖魔

到了晚上，天漸漸黑了，我小心翼翼地捧起一本《鬼吹燈》，生怕有什麼從中蹦出來。讀時，我也只是小心地讀着，讀着那份刺激與興奮，時而看看四周，確保周圍沒有什麼躥出來之後，纔敢繼續小心地讀下去。

我喜歡閱讀各種各樣的書籍，它們能給我帶來許多不同的感受，它們是清爽的，是迷人的，是令人激動的，是耐人尋味的。這是一種幸福，它可以讓你有許多的人生境遇，讓你擁有不一樣的人生，它就是閱讀我的幸福。

我與書籍再見時作文800字 篇24

書籍是黑夜中的那明亮的北極星，爲在黑夜迷失的你指引方向;書籍是大漠中的一小片綠洲，讓在荒蕪大漠中飢餓難忍的你看到新的希望;書籍是人類進步的階梯，讓我們的智慧得到一次又一次提高;書籍更是我的知識之源，有了她，纔有了今天如此聰智的我!

我對書那瘋狂的熱愛，可以說是到了無人不知，無人不曉的程度，這怎麼說呢?因爲我除了吃睡之外只愛幹兩件事，借書和看書。就這一點嗎?還有呢，這就要從那事說起：

我和爸爸頂着烈日趕到了圖書館。強烈的陽光把地面曬出了重重水汽，可我卻沒感到熱，困爲這可是我最喜歡去的地方了，那數不清的書令我如癡如醉。進了圖書館，一陣濃濃的書香撲面而來，我心底的最後一點燥熱也隨之消散，於是我便顧不上擦一把頭上的汗，而是直接向借閱區奔去……

我在一排排書架中穿行着，尋找着我的目標：好書。我時不時把書從書架中抽出，看看標題，翻翻書頁，瞭解着書的大致內容……好不自在。突然，爸爸的身影在我身邊出現，他拍了拍我的肩，說道：“我們十一點在門口見面吧!”這一句話，破壞了我的好心情，我敷衍地答着：“好!好!”

借好了我心愛的書，我哪還記得爸爸的吩咐，抱着書就心滿意足地走向車站，不時低頭看一下書頁，爲故事人物的悲歡離合而牽腸掛肚。上了車，嘴裏還唸唸有詞，爲人物們驚心動魄的歷險編織新的篇章……

我興奮地在家讀了好久，才記起爸爸還在圖書館等我呢，我趕緊拿出手機，撥通了爸爸的電話，爸爸焦急的聲音很快就傳了過來：“甘越!你在哪兒?”我跟爸爸說了事情的經過，便掛了電話。警報已解除!我又抱起一本書，津津有味地讀了起來……

這就是我!一個爲書癡，爲書狂的我!我對書的熱愛永不會變，正因這句話：書籍是人類進步階梯!我會沿着這階梯走下去，過下去……

我與書籍再見時作文800字 篇25

書籍，我成長的夥伴

禾苗因爲有了雨水而成長；魚兒因爲有了海水而成長；雄鷹因爲有了天空而成長……而我因爲有了書籍而成長。

書籍，是我成長的夥伴。它從我小就陪伴着我成長，直到現在。可以說，它是我最好的朋友，每次我得到一本書，總是愛不釋手，直到看了很多遍，才戀戀不捨地把它珍藏到我的書櫥裏。在很小的時候我就很愛看書，看的都是圖畫、帶拼音和文字的圖畫書，也是它們，讓我從一字不識到牙牙學語。但是，我隨之漸漸的長大也開始看一些帶拼音的漫畫書、小人書。

直到我上了小學，我纔開始讀一些古今中外的名著。《魯濱孫漂流記》就是我讀的第一本名著，讀完後，我覺得很有意思，他讓我明白了不論遇到什麼挫折與困難都要去戰勝它，這樣你才能勇往直前的道理，這更加讓我對讀書感興趣。

從此，我就很喜歡讀書。在我小升初放假期間，我就在網上把四大名著都讀了一遍。並也從中受益，懂得了許多的道理，明白了一些人物的性格，對我的學習上也有了很大的幫助，它在我成長的道路上成了我最要好的夥伴。

每到我有新書時，我都會仔細的閱讀，直到能說出大概意思，分析了人物的性格後，才又會把它們珍藏到我的書櫥裏。所以，書籍在我人生的道路上一直伴隨我到現在。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀書百遍，其義自見”，“書籍是人類進步的階梯”等關於書的名言，我都很喜歡。

因爲它們能告訴我很多道理：看書要看好書，讀的好書多了，寫作文時就會很輕鬆。好書不要只讀一遍，要多讀，讀上很多遍，才能完全理解一本書，其中的好處會很多。直到現在我每天依然堅持讀，俗話說的好：“活到老，學到老！”

這個夥伴會天天陪着我，每當我寂寞時，看一看書，就覺得有了一個夥伴，不寂寞了。著名作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯！”我永遠不會忘記我成長的夥伴——書！

我與書籍再見時作文800字 篇26

雨後初晴，一縷柔和的陽光照射在正愜意享受閱讀時光的我的身上。書頁翻動時的清脆聲音好似天籟，新書散發出的淡淡墨香勝過花香，輕觸紙張的美好感覺讓我覺得有書萬事足！

小時候，我的性格內向，班主任老師注意到了這一點，專門和我談了一次心，其中的一句話讓我銘記至今，她說：“書可以是你永遠的摯友。”大概是受了這句話的啓發吧，我開始愛上閱讀。從此，世界變得不一樣了：我可以和小女孩兒一起賣火柴，替她分擔生活的重擔；我可以與小裁縫結伴同行，感受他的勇敢無畏；我可以和小王子成爲好朋友，一起排解心中的孤獨……我不再爲沒有朋友而憂傷，笑容重新回到我的臉上。閱讀，使我的內心不再寂寞，變得充實而快樂。

一個空中佈滿陰霾的下午，一張慘不忍睹的成績單在我心中築起一堵灰暗的牆，我沒了往日的自信。失落幾天之後，我來到書架前看書，目光就作文再也移不開了。“一個人不是生來要給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他！”海明威筆下的老漁夫與大魚搏鬥兩天兩夜，雖敗猶榮；愛迪生在實驗室失敗了1000多次，始終沒有失去信心，終於發明了電燈，造福世界……一個個感動人心的故事，使我內心深處的那堵牆分崩離析，一縷陽光重新照在我的臉上。閱讀使我不再軟弱，變得自信而堅強。

進入初中，課業日益繁重，讓我感覺迷茫，是書引領我找到方向。蘇秦以錐刺股，寒窗苦讀十餘載，終被拜爲六國宰相；王羲之日夜練字，將一池清水染成墨色，書聖之名流傳至今……正如書中的人物一樣，我要實現理想，就只有刻苦讀書。閱讀，使我的心靈得到慰藉和昇華。

孤獨時，書是我的朋友；失意時，書是我的依靠；空虛時，書是我的希望……這，或許就是我愛上閱讀的原因吧。我微微一笑，翻開了下一頁，霎時，一室書香。

我與書籍再見時作文800字 篇27

每個人都有美好的夢想，有人夢想考上一所名牌大學，找到一份好工作；有人夢想成爲科學家……而我的夢想是當一位作家，一位頗有名氣的作家。

我的夢想源於讀書。

小時候，我最喜歡的事情既不是玩芭比娃娃，也不是穿花裙子，而是看各種各樣的書。從一開始注音版的“小手撕不破”，到後來的幼兒畫報、漫畫、科普書，雖說有些內容不一定能看懂，但那時的我卻已經很滿足了，整日裏樂此不疲，甚至廢寢忘食。上了小學後，媽媽每年都爲我訂各種各樣適合少年兒童閱讀的精品雜誌報紙，比如《我們愛科學》、《兒童文學》、《天天愛學習》……課餘時間，我從書裏得到了無窮的樂趣，經常手不釋卷。如今，我已開始閱讀我國的四大古典名著以及中外小說了。

對我來說，每一次看書的過程都是一次有趣而奇幻的旅行。在如癡如醉的閱讀中，我和唐僧師徒一起經歷取經路上的種種磨難；與哈利·波特一起上生動有趣的魔法課；跟阿克賽爾一起鑽入地心……當年明月的書讓我早早地對歷史產生了濃厚的興趣；笛福的《魯濱遜漂流記》讓我懂得遇到困難要堅韌不拔、永不言棄；法布爾的《昆蟲記》讓我學會了觀察和發現未知世界……

讀書不但讓我的生活有趣、愜意，而且讓我學到了許許多多的生活知識和做人的道理。歌德說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”書籍真是我無聲的老師和親密的朋友！書籍真是我的心靈雞湯呀！

讀的書多了，我的水平自然也提高了，我覺得寫很有趣，並慢慢喜歡上了寫作。老師一次次批改時給我的“優”字，漸漸地增強了我寫作的信心，也讓我逐漸明確了努力的方向。忽然有一天，我的心頭一亮——對，我要當一名作家，寫出優美的文章、精彩的小說，不僅能給自己帶來快樂，還能給他人送去快樂和精神營養！

書籍點亮了我的作家之夢，爲了夢想成真，我一定會更加發奮讀書！

我與書籍再見時作文800字 篇28

莎士比亞曾說過：“書是全世界最好的營養品”。書籍有着獨特的魅力，它充實着我的生活，讓我流連。

小時候，不識幾個字，父親便拿來帶有彩色插圖的連環畫和巴掌般大小的漫畫書。無聊的時候，拿張小板凳，抓一把花生，拿上一本感興趣的書就消磨時光了。

時間就這樣悄悄的從夾着圖書的指縫中溜走，常常從清晨看至黃昏，饒有興趣地翻閱着，竟然忘了吃飯，不免遭到母親一頓罵，但那時哪裏能聽得進去什麼道理，腦子裏想的全都是那些古靈精怪的小人物，崇拜仰慕着那些打敗妖怪幫助小孩子的大英雄。我也因此立下大志：長大後，我也要像他們一樣厲害，這樣，我就可以幫助好多好多的人了，然後搖身一變，變成個家喻戶曉，人人稱讚的英雄。

上了學後，接觸到的是教科書與更多的課外書籍名著。伴隨着閱讀量的逐漸增加，我越來越意識到自己就像一隻井底之蛙，看到的只是一口井上方的天空，便以爲自己已經博覽羣書，上知天文，下知地理，無所不知，無所不能了。同他人相比，真是自慚形穢，目光短淺。於是我更加沉浸於書的海洋裏了，在去探索知識的路上一去不復返。

世上的書數不勝數，多得像那夏夜空中的星星一樣，我是怎麼看也看不過來。我喜歡將各類書籍的領域都涉及一遍，可到最後發現它們都各有特色，有一些並不是很吸引我，所以我決定只看一些對我有益的，感興趣的書來閱讀。比如在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，我學到了主人公保爾柯察金在重重困難中磨練出了鋼鐵般的意志。書中說過這樣一段話：“一個人的生命應當這樣度過當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧”。這句話是奧斯特洛夫斯基的名言。讓我明白了個人不應該虛度年華，也不應該盲目好高騖遠，而是腳踏實地努力做事，也不枉虛度此生。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是人類的營養品，必需品。世上若沒有咖啡，人們照樣活得好好的，若是沒有了書，世界將無從談起精神文化。

世上不可無書，人不可不讀書。

我與書籍再見時作文800字 篇29

這個學期，我們學了一篇課文叫《醜小鴨》，一下子把我的興趣勾了起來。我迫不及待地讓媽媽給我買了《安徒生童話》，津津有味地讀了起來。

坐在桌前燈下，我再次被書中精彩的《醜小鴨》一文所深深吸引，原文比課文更曲折、更感人。醜小鴨原是一個被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一隻母鴨把它當作一隻鴨蛋孵化出來。它一出生，因爲長得醜陋，就處處被排擠，成爲動物們的嘲笑對象。鴨兒們咬它，小雞們啄它，連養鴨的小姑娘也討厭它。它後來離開了唯一對它好的鴨媽媽的身邊。可是，不管它逃到哪裏，還是擺脫不了被譏笑欺負的苦難日子。

看到醜小鴨受到這些不公平的待遇，我爲可憐的醜小鴨憤憤不平，真恨鴨媽媽身邊的這些小鴨們。它們怎麼可以如此排斥醜小鴨，怎麼可以如此沒有同情心？它們一點都不顧及手足之情，只不過是長得醜而已，至於這樣嗎？而醜小鴨的表現讓我驚訝，爲它感到快樂。

書中的醜小鴨面對苦難，是如此堅強，真讓我對其刮目相看。因爲它並沒有灰心喪氣，也沒有膽小害怕，而是堅持不懈地努力，最終變成了一隻美麗、高貴的白天鵝。這一切，是因爲它心中擁有一份崇高的理想，就是這種理想使它克服了重重困難努力成長。

從醜小鴨的身上，我學到了這樣一個道理：先天的不足並不可怕，生活也不會是一帆風順的，往往要面對一些困難險阻，而我們作爲新世紀的學生，面對的困難會更多，這需要我們要有醜小鴨一樣的毅力堅持下去。一個人只要有理想，擁有自己的堅定信念，併爲之努力，即使身處險境也不要緊，因爲逆境總是短暫的，幸福的天空是要靠我們自己努力爭取的。

讀着這些書，我感動着，也思索着。老師跟我們說：“書籍乃世人積累智慧之明燈。”我願意讓書籍陪伴我長大，指引我的方向，我會成長得越來越優秀。

我與書籍再見時作文800字 篇30

俗話說的好：“風月爲益友，詩書是良師。”是啊，博覽羣書使人增智百倍，如果沒有了書，生活就枯燥乏味了。因此，讀書是必不可少的。

受爸爸媽媽影響，大書蟲生了個小書蟲，使我也喜歡讀書。每次，只要看到爸爸媽媽看書，我也就捧着一本書裝模作樣地讀書。我讀書一目十行、囫圇吞棗，吸引我的是書中的故事，各種人物的命運遭遇、悲歡離合、紅火熱鬧， 常常使我牽腸掛肚。

我剛讀完《水滸傳》，爸爸就問我：“108將中誰排老大呀？”我稀裏糊塗地說：“好像是小旋風武松，不對，是豹子頭盧俊義，不不不，是呼保義宋海。不是宋海，是宋河、宋胡，反正第二個字和水有關。”爸爸笑着說：“是宋江。還是我的記性好。我是看書學到的。”看來我得認真看書，我想到。

但日久天長，功夫不負有心人，我也掌握了一些知識。我最喜歡看的是《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》。《三國演義》中的人物足智多謀、十八般武藝樣樣精通，是一場智與智的鬥爭。《水滸傳》中的108位好漢除暴安良、替天行道、爲人仗義，是一場勇與勇的鬥爭。《西遊記》中的人物神通廣大、變化多端，是一場正與邪的鬥爭。其中我最佩服《三國演義》中的臥龍先生——諸葛亮。我還以他的名言“非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠”做座右銘。他是一個上知天文、下曉地理，神機妙算的人，從“隆中對”、 “草船借箭”、 “火燒赤壁”、 “欲擒故縱”、“六出祁山”、“空城計”、 “白帝城的八陣圖” ……可以看出。我還佩服“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操。他的“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。…… ”表達曹操無比的豪邁遠大的抱負。“曹操獻刀刺董卓”、“挾天子以令諸侯”、“官渡之戰”、“望梅止渴”這些事件都說明了他是一個傑出的軍事家、文學家、詩人。

正因爲讀書，我纔有了這麼多知識。“讀萬卷書，行萬里路。”讀書是一件“謀心”的事。歸根到底，是要讓我們的靈魂得到安頓，心智得到開啓，精神得到寄託，情操得到陶冶。

我與書籍再見時作文800字 篇31

“書籍是人類進步的階梯”，每個人一生中都要讀成千上百本書。讀書可以豐富人們的知識、開闊人們的眼界、淨化人們的心靈。書籍更是我的好朋友，我和它們形影不離。

從我記事起，我就得到了我的第一本書，在花花綠綠的圖畫中，我開始成長。因爲很小就對讀書有濃厚的興趣，所以我能認識很多同齡小朋友不認識的字，知道許多五花八門的事兒，還會經常出一些稀奇古怪的問題去考別人，爲“考倒”了他們而歡呼雀躍。隨着逐漸長大，我愛看的書也在悄然發生變化，從一開始的圖畫書，到後來的注音讀物，再到童話故事、科普讀物……現在都能看些“大部頭”了，像文學名著、科幻小說等，有時還和爸媽“搶”書看呢。書籍成了我生活中不可缺少的一部分。

茶餘飯後，不論空閒多少，我都會捧起一本書，翻上三篇五頁，細細地品味着那字裏行間透出來的奧妙。每當這時，我就會平靜下來，書籍彷彿有一種神祕的力量，讓我更加明悟事理、性格更加平和、心靈更加純靜。閒暇時，我和爸爸媽媽經常會坐在一起看書讀報，三口人各自沉浸在文字營造的不同氛圍中，只聽見偶爾翻動書頁的沙沙聲。間或有人發表感言、或提出問題、或推薦一篇精妙文章，三人便你一言我一語熱鬧起來，一家人其樂融融，這樣的場景在我家十分常見，我和爸爸媽媽就是這樣一起學習成長！

聽媽媽說，她小時候家裏窮，買課外書是很奢侈的事，只好到處借書看。現在生活條件好了，我家書房有着一整面牆的書櫥，我喜歡的書都能買回來細細品讀，真是莫大的享受。書籍就像一位無聲的老師，傳授我知識，教給我本領，化解我困惑，字裏行間，潛移默化，每一次讀書都有不同的收穫和感受。讀的書在變化，我也在變化，從懵懂幼童逐漸成長爲陽光少年，頭腦聰慧了，思維敏捷了，道理懂得了，性格也更加成熟。

徜徉在書的海洋，是我最幸福快樂的時光。

讓書陪伴我的生活！

讓書伴我一起成長！

我與書籍再見時作文800字 篇32

人生中有許多可貴的經歷，但其中最可貴的是從閱讀中體會人生的樂趣。古人云：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”在中國悠久的歷史長河中，有無數文化名著熠熠生輝。古往今來，有哪一個文人墨客不飽讀詩書？有哪一個學者不滿腹經論？而我最幸福的經歷，是小學至今每當完成作業後，與心愛的書籍甜蜜約會。

記得我第一次沉迷於書中是三年級時一天放學後，回到媽媽的辦公室，媽媽給了我一本包裝精美的《綠野仙蹤》，我漫不經心地翻了兩下，可就在這不經意翻閱中，我被那美麗的畫面與主人公有趣的經歷吸引住了，不由自主地隨着主人公一起歷險。媽媽去開會了，臨走時反覆叮囑我先完成作業再看書。我哪能聽進去呀！着魔似的盯着那一行行有趣的文字，隨着主人公的悲喜而悲喜，完全沉迷其中，忘了時間，忘了媽媽開會前的囑託……當我背上感到一陣疼痛時，媽媽不知何時站在了我身邊，用生氣的目光看着我空白的作業本，我吐了一下舌頭，迅速收起手中那令我癡迷的書。媽媽語重心長地對我說：“雖然看書是一件好事，但不要忘記自己的主要任務，想看書可以，先高效地完成作業才行。”雖然捱了批評，但我暗暗下決心，一定要快速高效地完成作業，然後無所顧忌地與自己喜愛的書籍來次暢快的約會。

也是從那時起，我深深地愛上了讀書。現在，每當週末，我快速完成各科作業後，就會匆匆朝自己心儀的書店走去。每當到了書店，我就像飢餓的乞丐撲到了香甜的麪包上，貪婪地吮吸着書籍的營養，盡情地嗅着書中清幽的墨香，汲取着書中無盡的智慧。當我的指尖碰到書的那一刻，我身上所有的細胞都像接到命令一樣欣然怒放！書籍，感謝有你，使我從一個懵懂無知的小男孩瞭解了這個五彩的世界；因爲有你，使我空白的大腦充滿了智慧……

週末與書籍相處的時光總是轉瞬即逝，我多麼希望自己有種神奇的魔力，能把週末變得像直線一樣無限長，能使自己永遠留在書海里。現在，我急切地期盼着寒假早日到來，能與心愛的書籍有個長期的甜蜜約會。

我與書籍再見時作文800字 篇33

莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”不錯，書籍就像啓明星，幫助我認準人生的方向；書籍像一位好朋友，爲我講述一個又一個悅耳動聽的故事；書籍還像黑暗中出現的一縷陽光，爲我照亮前方的路，讓我掙脫黑暗的束縛。

小時候的我，很是頑皮，打碎花瓶、弄倒椅子、打翻水瓶等都是家常便飯。同時，我的脾氣也不怎麼好，時常與家長頂嘴，甚至是說謊。記得有一次，我不小心打碎了一個碗，還說謊說不是我乾的，死活不承認。爸爸訓了我一頓，並罰我面壁思過。當時，我十分不解，直到兩天後，媽媽給我買來了《三字經》和《弟子規》。一開始，爸爸媽媽一字一句地教我讀，並通過講故事的方式給我解釋意思。當我可以識字時，我便自己津津有味地地讀了起來，完全沉浸在了書海之中。當我看完時，知道了自己之前究竟錯在了哪裏，也懂得了做人要誠實守信、樂於助人、知錯就改，不要自私，要尊重長輩……雖然那件事已經過去了很久，我依然主動向父母認了錯，並保證再也不會犯同樣的錯誤了。爸爸媽媽聽了，心裏樂開了花，對我說：“你真的長大了！”我聽了，心裏也十分高興，沒想到書籍能帶給我無窮的快樂。此時，我內心陽光燦爛，窗外的太陽似乎變得更亮了，陽光變得更溫暖了，鳥兒嘰嘰直叫，彷彿也在誇獎我呢！從此，我也變成了一名懂事的小朋友。我在書籍中找到了陽光，懂得了許多做人的道理。

現在，我已經閱讀了許多經典書目，認識了書中許多栩栩如生的人物。每當我十分煩悶時，我會選擇看漫畫書，它使我捧腹大笑，忘掉不愉快的事；當我看科幻書時，常常驚歎於書中科技的發達，期盼有機會能親自設計並體驗這樣的場景；當我看小說書時，常常感動於人與人之間的關愛，並沉浸在這樣的溫馨之中。

我在書籍裏尋找陽光，尋找到了感動，尋找到了友情，尋找到了做人的道理。讓我們一起感受書籍的魅力，找尋書籍中那燦爛的陽光吧！

我與書籍再見時作文800字 篇34

高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。書，看似只是一張張帶字的白紙，當你翻開它，並用心去讀時，你就會體會到：書，就像一節節樸實的臺階，指導我們走進智慧的殿堂。

從小我便對書籍有着不小的興趣。才識字不久就能磕磕絆絆的讀起童話。在這裏我感受到了公主的天真和單純，領略了自然的美麗，也意識到了說謊的可怕。那時我在童話中初識了書籍。

上學時，我正式認識了書籍這個朋友。原來他不止一個樣子。在老師的帶領下我領略了詩歌的魅力，‘’仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人‘’是李白的豪爽氣概。‘’與君離別意，同是宦遊人‘’是王勃和杜少府真摯的友情。‘’關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。‘’是男子對姑娘的愛慕之情

直到我漸漸長大我才知道，任何事物都是雙刃劍。沒錯，我迷上了書籍中刀光劍影的武俠小說。而且越發不可收拾，成績開始下滑。最終在老師和家長的監督下才離開了這個深淵。原來我喜歡的打鬥畫面在名著中也可以看到。我開始從名著認識更高尚的他。

三分天下是三國的戰略；西天取經是西遊記的艱難；揭竿起義怒上梁山是水滸傳的義氣

書您讓我學到了很多知識，從一些小說中，我體會到了在社會中的艱辛；從名著之中，我感受到了作者筆下的那些栩栩如生的人物；從古詩中，我認識到了古人的志氣；在故事書中，其中的精彩情節讓我流連忘返；從百科全書中，我得知了許多問題的答案；從工具書中，我知道了許多我不知到的東西；從歷史書中，我知道了中國的輝煌的過去；從作家筆下的小說中，感受到了濃濃的愜意。

書，我的好朋友，謝謝你一直陪伴在我的身邊，我以後一定會堅持讀書的。謝謝你，給予了我許許多多的知識，讓我的視野變得更加廣闊。我與書籍有個約定，做一生的摯友。像書學習。

我與書籍再見時作文800字 篇35

莎士比亞曾說過：“書籍是全人類的營養品。”我想從中汲取更多的營養，故而我執着地愛上了書。

在我記憶的扉頁中，書就是我的伴侶。它自小伴我成長，和我算得上是“青梅竹馬”了！

聽媽媽說，在我一兩歲的時候，剛剛學會說話的我，就擁有了自己的第一本讀物——《看圖識物》。書裏面沒有文字，只有一張張精美的圖片，常常惹得我愛不釋手。它就是第一位教我認識各種物品的老師。

時間慢慢地溜走，我從一個什麼也不懂的小寶寶變成了一個天真的小女孩，成了一名小學生。媽媽望女成鳳的心願也油然而生了。每天放學，做完作業之後，媽媽就拿出她精心給我準備的試卷，強迫我做。每當這時，我便使用我的“獨門祕籍”——鬼哭狼嚎。可這一招面對嚴厲的媽媽，可謂是毫無作用。沒辦法，我只得心不甘、情不願地做着試卷，心裏惦記着那些讓我魂牽夢縈的書。

試卷沒有像媽媽想的那樣，成爲激發我學習興趣的法寶。也許是媽媽察覺到了這一點，有一天，媽媽遞給我一本《安徒生童話》，讓我安安靜靜地在房間裏看一個小時。太好了，這不是那本早就讓我垂涎三尺的書嗎？我從媽媽手裏搶過書，迫不及待地關上房門，陶醉在我和書的世界中……醜小鴨雖然相貌醜陋，卻不放棄對美好生活的追求，終於變成了白天鵝；賣火柴的小女孩多可憐、多令人同情；手捧空花盆的孩子，憑着自己的誠信，順利地當上了國王的繼承人……多麼美妙的故事啊！

就這樣，隨着年齡的增長，我對書的摯愛也與日俱增。從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便如飢似渴地讀着，常常廢寢忘食，讀書成了我最大的樂趣。現在，我已經讀六年級了，我看的書已經不再侷限於童話故事，還有小說、散文、詩歌等，這些書都擠滿了我的大書櫃。它們，成了我的良師益友，激發了我對學習的熱情，提高了我的文學修養，陶冶了我的性情。

謝謝你，我最親密的夥伴，我最忠實的朋友——書。今天，你引領我遨遊知識的海洋；明天，我將用知識去創造生活。

我與書籍再見時作文800字 篇36

在我們的一生中，要交很多的朋友，那些朋友會和你再一起玩耍、嬉戲，給你帶來了許多快樂和歡笑，我也有一個非常重要的朋友——書籍。

我和書籍交朋友的時間可長了，我們經歷過的事情可不是一兩天能說完的。小時候，我白天就拿着一些書在家中的沙發上讀，什麼《白雪公主》《三隻小豬》，我是百讀不厭。遇上不認識的字，我就打開光盤聽。閉上眼睛，聽《小蝌蚪找媽媽》的故事，聽着聽着，彷彿自己就是那隻小蝌蚪，在河中找媽媽，問了這個，不是。再去問問那個，也不是。正在我灰心失望時，終於看見一絲希望，再經過一絲的努力，我終於找到了媽媽，興奮無比。這個故事告訴我：在什麼事情上，不要灰心失望，只要你肯努力，就會成功。

再大一點，我的小腦袋瓜裏就會有好多疑問：大象的鼻子爲什麼會那麼長？爲什麼人類吸鼻涕不嗆兒吸水會嗆？爲什麼魚兒在冰水裏不會凍死？龐然大物恐龍是怎麼消失的？等等這一系列問題總會在我腦子裏出現。這時媽媽都會拿出一本《十萬個爲什麼》來細心給我講解，讓我知道了一些我平常問不到的知識，這讓我因爲擁有這麼好的朋友而高興。

到了初中時代，學習肯定會比在小學時累多了，但我不會放棄繼續交這個朋友的。我每天快快寫完作業，練完小提琴就捧起書來津津樂道的汲取着知識，但我總覺得沒汲取夠。在星期天時，我會讓媽媽把我帶到書店，在書中泡上一整天，直到人家快要關門了纔會依依不捨的離開。在下雨時，我也會，我也會跑到書店，一避雨的藉口讀書，外面在下雨，人家總不好意思趕我走吧。我在讀書時不時望望外面的雨，看看雨是不是小了，心裏還默唸：大點兒，再大點兒，千萬不要停下來啊。就這樣，我又在書店裏與我的知心朋友待了一天，我好高興啊！

書籍這個朋友，陪了我十一年，在這十一年裏，讓我受益匪淺，告訴了我許多知識，我會一輩子都把他藏在腦海裏。我也會更加珍惜我這個朋友。

我與書籍再見時作文800字 篇37

精彩的世界裏一定有書，書裏有我們的崇拜者。他們是我的光，是照亮我前行的力量。

我在書裏認識了蔣丞，他是我心目中最崇拜的人物。

蔣丞他身高一米八五，他最好的朋友是顧飛。他和同事們的生活與奮鬥的精神激勵着我。蔣丞學習勤奮，成績很好。他不是十全十美，也有小毛病，偶爾打架。但他知錯就改。他生活在一個小城市裏，這座小城不怎麼繁華。但他說：“我喜歡我生活的地方，併爲它努力學習！”最後，他們都考上好學校。

我在書中看到了一對兄弟，他們是同父異母，兩人分開了七年，但後來相聚時情深意切，成爲形影不離的好兄弟，並在學習上互相幫助，最後都考上了理想的學校。

我還讀到了賀朝、謝俞兩人的感人事蹟。他們通過勤奮學習，終於以優秀的成績考上了清華大學，成爲人們崇拜的對象。看到他們的感人事蹟，我感到自己好像有了目標，以他們爲榜樣，默默地告誡自己：努力學習，不虛度光陰！

我還在一本書裏看到了兩名警察，他們是江婷、嚴峫。他們牢記使命，認真履行職責，遇到危險挺身而出，維護人民的生命安全。這樣的人，我們怎能不崇拜呢？

書中自有黃金屋。在讀書中，我認識了很多很多可親可敬的人物，他們像一盞明燈，照亮着我前進的道路。每當我遇到困難和挫折的時候，好像他們在說：“雨萍，加油”！這時，你渾身是勁。我聽着他們的話，相信自己前面的一切艱難困苦算不了什麼。

因爲讀書，我有了榜樣的力量。現在，我的學習更加勤奮，成績越來越好，我也感到生活特別的富足。

我身邊不能沒有他們，不然我就會失去一切色彩。你們像開心果，吃一顆就會在你嘴裏甜好久，是他們讓我的生活精彩起來。也許多少年後，我將會在某個地方，某個時候，回想起他們陪伴我走過的路程，會感到特別的溫暖。

書籍，我的生活因你而精彩。

我與書籍再見時作文800字 篇38

俗話都說&ldqu;書是全世界的營養品&rdqu;，&ldqu;書籍是人類進步的階梯&rdqu;……對於我來說，書是從小伴我張大的朋友。所以我和書之間一直有一座友誼的橋樑。

從小也許是受父母的影響，我整天就捧着一本書，嘴裏唧唧歪歪不知道說些什麼，不懂裝懂，裝模作樣。正因如此，我成了一隻名副其實的&ldqu;小書蟲&rdqu;。

一次，我正在看《同桌冤家的快樂冒險之植物大戰殭屍》。不要看到殭屍這些就以爲這種書沒有用，其實它是把書中的兔子比喻成植物，把惜城比喻成殭屍，運用這些來吊我們讀者的胃口。這本書裏面還有許多的好詞好句，可以讓我們身臨其境，還告訴了我們一些生活小常識，比如如何辯認毒蘑菇等，還很貼近我們的現實生活。書，是我的知心朋友。

還有一次，我正在看《紅樓夢》。全書100多個人物，看的有點暈了！書中主要以賈寶玉和林黛玉的愛情故事爲主線。裏面還介紹了一些古代的禮節和教育，突出&ldqu;尊老愛幼&rdqu;。裏面還有許多詩詞值得我們學習。那段時間，我整天捧着《紅樓夢》愛不釋手，廢寢忘食，有時連上了牀也要把書帶上呢。

我偶爾也會看一些關於名言的書。一次，我意外的得知自己的好朋友欺騙了自己，她們假惺惺整天跟我交流，真是可惡！回到家，我怒氣未消，爲不驚動父母，只得裝模作樣的看書。當時，我無意中看到了一句：假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰鬱的日子裏要心平氣和，相信吧，那塊樂的日子就會來到。我看完這句話不禁心動了一下……書，是一直鼓勵我前進的朋友。

書，這位朋友從小到大一直在我左右陪伴着我。&ldqu;朋友&rdqu;謝謝你！

我與書籍再見時作文800字 篇39

年少的我們都十分地貪玩，同時也都不喜歡讀書。我想這大概是一種常態吧！然而，能真正的把書讀進去，看進去，又不被外界喧囂的五顏六色的世界所影響的又有幾人？

剛開始的時候，我也跟大多數的學生一樣，幾乎我滿腦子都是吃喝玩樂。但是有一個人改變了我的生活，讓我的生活不再毫無章法，而變得井井有條起來。

那個人是我的一個朋友，開始的時候我倆關係不是特別好，不像現在幾乎天天“粘”在一起。他是一個十分愛讀書的女孩，而我則與她形成了鮮明的對比。

在一個炎炎的夏日，我們正巧放學，走在吵鬧的大街上，眼前擺着各種各樣的小吃和玲琅滿目的商品，讓人看到感覺眼前一亮。在一個不起眼的角落裏，有着一個賣書的小攤，剛開始的時候，我並沒有注意到但是小紅卻立馬發現了他，大步的向小攤上走去，頭髮被風吹亂了也毫不在意。我跑着追了上去，隨手拿一本書就開始無聊的翻讀着，漸漸的，我完全淪陷在了這本書裏，刻畫的十分逼真的人物形象和令人讚歎不覺的故事情節深深吸引了我。我忘記了時間也忘記了周圍各種各樣的聲音，暢遊在知識的海洋。這是賣書的叔叔悄悄的對我們說：“小朋友，你們買書嗎？”原本無法自拔的我聽到這話從書中猛然驚醒，連忙道歉，並說：“叔叔，我們買”我摸了摸不怎麼太鼓的小兜，頓時猶豫了起來。小紅看到後，以爲我是錢不夠她主動幫我把書買下來。我感到十分的不好意思，於是我一咬牙，把錢給了她。但是他卻堅持不要他但是他卻堅持不要她說：“能看到你讀書，我很高興”於是我就記住了這句話，從此開始了讀書之旅，書籍也漸漸走進了我的生活。

謝謝你，我的表姐，是你讓我喜歡上了讀書。

是啊，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋啊！那麼爲什麼不多讀一些書，增長見識呢？

我與書籍再見時作文800字 篇40

“書籍是人類進步的階梯”，從古到今，書籍一直是人類的良師益友，與我們形影不離。書籍是帶領我們從淺狹的海灣駛向無垠的大海的一條小船；書籍是引領我們從迷惘的彼岸走向知識的彼岸的導航；書籍是陪伴我們從陰暗的小島奔向光亮的大陸的夥伴。我們的生活離不開書籍相伴。

在我小時候，總覺得生活十分枯燥無味，缺點什麼東西，直到千尋萬尋，才發現它“在燈火闌珊處”。它就是我的良師益友——書籍。

在我啓蒙時，不識字，便讓父母給我讀。隨着歲月的流逝，我識的字也漸漸多了起來，讀的書也慢慢越來越多。從《西遊記》那裏，我讀到了唐僧師徒四人在西天取經的路上降妖除魔，經千辛萬苦終於取回真經的故事；從《三國演義》中讀出了“天下大勢，分久必合，合久必分”的道理和亂世之中英雄豪傑相互爭霸的故事；從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，看到了主人公保羅永不掉隊的革命理念......從古至今，書籍總是陪伴我們一天天成長，告訴我們千千萬萬的道理，是我們一生的良師。

猶記憶日，我與父親因爲一道題思路不同，最終“吵”得不可開交，最後也沒爭論出誰對誰錯，我“揚長而去”，來到自己房間裏，隨手拿起一本書翻看起來，其中，“讀書不是爲了雄辯和駁斥，也不是爲了爲了輕信和盲從，而是爲了思考和權衡”引入我眼簾。看了這句話後，我煩躁的心情立馬平靜下來。心想：我現在讀書並不是來駁斥別人的觀點，要冷靜的思考，接受借鑑對方好的一面。如此一想，我心中的煩悶蕩然無存，反而爲了剛纔對父親出言不遜感到愧疚。

無情歲月幸有書，在這漫長的歲月裏，書籍猶如一盞燈一樣，照亮我們前進的道路，讓冷酷的歲月變得溫暖，讓漫長的歲月變得充實。同學們，讓書籍成爲我們墊腳石，去攀登那成功之巔吧！

我與書籍再見時作文800字 篇41

書籍是人類進步的階梯——高爾基。

許多人認爲，書是一把打開知識大門的鑰匙，書是一盞照亮我們前進的道路明燈。

小時候，我就特別喜歡看書，雖然那時還認識不了幾個漢字，但也要拉着媽媽的手去圖書館看書，那些花花綠綠圖畫書吸引了我。拿上那些書本，讓媽媽念給我聽。媽媽說“apple”，我也跟着說“apple”，那時的我才一兩歲，儘管聽不懂是啥，儘管咿咿呀呀發不準音，也樂在其中。只要媽媽一有時間我就會拿起那些有趣的“書”讓她跟我一起讀，直到媽媽累得閉上眼睛靠在沙發上睡着了。

漸漸的我上幼兒園了，識字量也增加了。因爲媽媽工作忙，我便跟着爺爺開始讀《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》……這些童話類故事。《農夫和魔鬼》巜青蛙王子》《阿拉丁神燈》《阿里巴巴和四十大盜》……我讀得津津有味。

慢慢我開始了經典誦讀，《弟子規》《三字經》《千字文》……

這些“小兒科”都我不能滿足我讀書的慾望。

我上小學了，雖然學習任務很重，但我仍忙裏偷閒——看書。我開始津津有味地讀起少兒讀本《西遊記》。故事中的情節時時牽動的我的心。當唐僧被妖怪抓走時，我替他擔心，而幼稚的我卻渾然不知，唐僧根本不會死；當唐僧被孫悟空救出時，我便頓時欣喜若狂；當孫悟空三打白骨精，而被唐僧念“緊箍咒”懲罰時，我便氣憤難忍。雖然這些只是書中的虛擬世界，但我仍讀得不亦樂手，興味盎然。

慢慢的我長大了，不再讀那些少兒讀物了。我開始閱讀四大名著原著，以及各種各樣名家小說。從中國名著讀到外國的名著。

從詩歌讀到散文，從天文讀到地理……無其不有，無所不好。可以說：

是書籍，成就了現在的我。

是書籍，讓我在天空翱翔。

是書籍，讓我在海中遨遊。

是書籍，讓我認識到這個世界是活的，它讓我對這世界有了新的認識。

人們都說時光是空虛的，歲月是冷酷的。而我卻說，是“書”豐富了我的生活，溫暖了我的歲月。

我愛讀書。

我與書籍再見時作文800字 篇42

我是書的保護神，在幼兒園的時候就已經是書的保護神，我上幼兒園的時候我是我們班的圖書角的管理員了

我們班的書籍全部都歸我管，每天都有許多的小朋友來借書，而我就要每個人一個一個的登記，把書名名字給登記

下來，每天都有許多的小朋友來借書，而我就要每個人一個一個的登記，把書名名字給登記

下來，每天我都是這樣做的．雖然很累，但是我都非常的高興，因爲我自己每天可以看許多的書．

我最大的嗜好就是就是看書．我有一個外號就是書蟲了我是爲了啃書而活，我每天都會看大概兩個小時的書，我還因爲看書而忘記了時間，在我很小的時候我爸爸媽媽就給我許多書看有大部分都是漫畫書，從那個時候我就看書了，但是我有大不分看不懂但我還是很認真的看書裏面的圖畫，我小學二年級的時候在早上剛起牀我上廁所就捧着書看，一頁一頁津津有味的在看，尿都撒完了廁所都還沒有沖水，我就坐在上面看書，直到我媽媽來叫我去吃早飯我纔想起要吃早飯，那是我因爲看書而遲到而我沒有吸取教訓，後來還犯了好幾次都是因爲看書要不就是因爲起牀看書時間太長了，要不就是因爲晚上看書看得太晚了就導致早晨起晚了，雖然書導致了我遲到了，但是我還是會堅持每天看書，我比較喜歡看書，因爲書是人類進步的階梯，書可以讓我們知道許多的知識，比如說百科全書，還可以看一下散文和小說這樣可以通過我們的寫作能力，並且可以把好詞好句抄在本子上，在自己寫作的時候用，我學習不是面面

俱圓的人，美術、科學我都“深惡而痛決之”畫畫一點立體感都沒有，音樂就更離譜連音符都記不住，數學還可以英語也還行，我要在音樂和美術這方面努力的，要做到不偏科。

希望大家多看書，看書有許多好處：書可以讓我們知道許多的知識，比如說百科全書，還可以看一下散文和小說這樣可以通過我們的寫作能力，不同的書有不同的作用，不過要把自己要做的事情做好了以後纔看書，有些書是很吸引人的一看就是幾個小時，而且少看漫畫書。

我與書籍再見時作文800字 篇43

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。人們對於知識的追求永不停止。

書，一個熟悉而陌生的字。它，伴我走過了春夏秋冬。好讀書、讀好書、讀書好。讀書讓我們從書本中獲得知識，懂得道理。讀書猶如和一位高尚的人談話：當我們遇到困難時，書本會給我們答案；當我們退卻時，書本會給我們鼓勵；當我們驕傲時，書本會給我們警示；當我們傷心時，書本會給我們安慰。有了書，我們的未來會變得更加美好!

爲了讓同學們開闊視野，閱讀更多的書籍，學校組織了一次“淘書樂”活動。

同學們聽到消息後歡呼雀躍，議論紛紛。他們從家中挑選出已經看過的書，準備進行交換。

“淘書樂”活動開始啦!同學們爭先恐後地選擇自己的攤位，掛上招牌，擺上自己心愛的圖書，等待別人的購買。我也“搶”到了一個攤位，便開始叫賣起來。我準備出售的書有：《影響孩子一生的寓言故事》、《淘氣包馬小跳》、《一千零一夜》、《安徒生童話》……這些書剛放上去，就被搶購一空。我的書很受同學們的歡迎，有兩位同學都想買我的一本書，可我只能賣給其中的一位同學，另一位同學很失望，他說他離全集只差這一本了。

待到我把書賣完後，便去別的同學那裏挑選自己喜愛的圖書。同學們的書琳琅滿目，好一派熱鬧的場景。我仔細地巡視着，同學們熱情地介紹着自己的書，不停地向我推薦他們認爲很好的書。我被他們熱心的服務深深地打動着，最終我買了《愛麗斯漫遊奇境》、《木偶奇遇記》、《青銅葵花》……我滿載而歸，回到家便津津有味地看了起來。同學們也是收穫頗豐，大家餘心未減，還在談論這次有意義的活動。因爲通過這次活動，大家都買或換到了自己想要的圖書。

“淘書樂”這次活動給我們帶來了快樂，帶來了讀書的樂趣。通過這次活動，我看到了同學們渴望知識的眼神。知識就是力量！有了知識，我們的生活就會變得更加精彩！

我愛“淘書樂”！我更愛知識！