關於娛樂的作文（通用21篇）

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的娛樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

娛樂的作文 篇1

鋰魚船開始前進起來。水從我們的旁邊流過，不一會兒，我們就來到一個高坡前。隨着高度的增加，我的心開始緊張起來，緊緊抓住爸爸的衣服。船到了坡頂後，飛快地從上面滑了下去，我的心都快要飛出來了，眼睛也嚇得閉上了。只聽“砰”的一聲，船又回到了水面上，我的心也放下來了。船繼續前進，來到了一個大鱷魚的身體裏，這是一個鱷魚形的山洞，裏面黑乎乎的，不過我一點也不害怕。很快地我們又來到了一個高坡前。這個坡可比剛纔那個高多了，鯉魚船在上升時都發出了“嘎吱嘎吱”的聲音。我的心又開始緊張起來了，眼睛又閉得緊緊的，雙手使勁的抓住爸爸，“譁”的一聲，我感覺從空中落到了地面，水花四濺，我和爸爸一身是水。我睜開眼睛，終於到了地面了，真刺激啊!很快我們就回到了終點，我戀戀不捨地和爸爸離開了出口。

這次遊玩不僅讓我享受到了娛樂的快樂，也鍛鍊了我的膽量。我的心裏還一直在盼望什麼時候爸爸再帶我去玩一次呢!

娛樂的作文 篇2

在我的家裏有一股笑話熱潮，這是因爲開心的笑話可以爲父母解除一身的疲勞。每到星期日晚上，我們三個都會每人講個笑話。

“咳咳!”到我講笑話了，“爸爸媽媽，快入座，本人的笑話時段到了!”父母放下手頭的事情，在“貴賓席”就座。“話說唐僧師徒四人坐飛機去西天取經，半路上飛機起火了，可是隻有三個降落傘，於是唐僧讓三個徒弟回答問題，誰答對了誰得降落傘。他問孫悟空：‘天上有幾個太陽?’悟空答：‘一個!’於是唐僧給了孫悟空一個降落傘;他又問沙僧：‘天上有幾個月亮?’沙僧答：‘一個!’唐僧又給了沙僧一個降落傘。輪到豬八戒了，唐僧問：‘天上有幾顆星星?’……”“哈哈哈哈……”聽了我的笑話，爸爸媽媽前仰後合，笑得合不攏嘴，笑得直不起腰，笑得忘了所有的勞累。

我們家不僅有笑話熱潮，還有激烈的抓螃蟹比賽。每當我們家買回螃蟹，都會把螃蟹放到盆裏，三個人比賽抓螃蟹。誰能把螃蟹抓起來10秒就積1分，5分鐘內，誰積的分多誰就是優勝者，把最大的那隻螃蟹獎給他。爸爸把抓螃蟹當成習以爲常的事，每次都抓得又快又準，所以次次都是第一，我和媽媽只好啃着“殘兵蟹將”，看爸爸津津有味地吃大螃蟹，饞得我們“口水直下三千尺”。

怎麼樣，我的家庭娛樂不錯吧?你和家人也玩一玩吧!

娛樂的作文 篇3

這幾天，我們爲了體驗網上給我們帶來的樂趣，我們來到了搜刮網上聽音樂。

這網上的音樂可真是無奇不有，那音樂真是讓人陶醉。“陪你去看流星雨……”一陣陣的優美的歌聲從電腦裏傳出來，不一會兒，同學們也忍不住跟着唱了起來，整個教室像一個音樂天堂，同學們就是一個個音樂小天使。

音樂一停，我們又忙了起來。我們打開那些縮小的窗口，點擊“繼續播放”後又變成了一個個快樂之神。同學們有的站起來搖擺着身軀，有的一邊跟着唱，一邊玩着遊戲，好不快意！屏幕上閃爍各種各樣的圖象，讓人覺得性情舒暢，賞心悅目。你看，陳周的電腦屏幕上，一個個流星雨從遙遠的地方飛來，後面一片烏黑，在茫茫的宇宙中，只有那一盞盞燈似的流星從天而降，使人目不暇接，眼花繚亂。在屏幕中央一封紅色的祝賀卡在緩緩旋轉，彷彿宇宙中的一顆紅星閃閃發光。我呢？更悠閒。看着屏幕上的彩虹，聽着耳邊羽泉唱得歌，享受着這美妙的結合。“哇噻！”一滴滴雨水落下來，雨過天晴，一道彩虹出現在我的眼前，青、紅、藍、……一種種顏色重合在一起，組成了美麗的彩虹，美麗的一景。彩虹的背後是一片藍天，彩虹真像是一座架在海上的七色橋。

音樂，一種美妙的享受！

娛樂的作文 篇4

做到學習和娛樂都不耽誤的人肯定有自己的方法，我要怎麼才能做好呢？

寒假期間，老師佈置作業要完成，但我也想要好好的玩幾天，平時學習壓力大，但是玩多了會耽誤做作業，爸爸媽媽也會罵我，所以，在假期合理安排學習娛樂，真的很重要。

做到學習娛樂都不耽誤，最重要的是有計劃有安排的做作業。

先要合理的安排自己的學習計劃，然後按計劃完成，不要在學習任務沒完成的情況下進行娛樂活動，也不要直接將計劃丟棄在一旁，要按照計劃進行。

想要更多時間玩，就要提高學習效率，在學習時就要認認真真，提高學習效率也有一定的方法——以學爲先、隨處學習、講究條理、合理安排、學會閱讀、做好筆記、把字寫好。做到這些，提高了學習效率，學習時間減少，就可以有很多的娛樂時間，當然，關鍵時期以學爲主，自主作業之外的內容。

身爲學生，學習是責任，愛玩是我們當孩子的天性，當兩者必須並存時，就要選一種好方法，在兩者的領域，勞逸結合，兩者不誤，如果能做到這些，想必離成功不遠了！我一定會努力改掉確定，爭取新學期考出好成績！

娛樂的作文 篇5

學習，是我們小學生當任的職業，而娛樂，也是我們成長中必不可少的。我們只有在學習中找到娛樂，在玩中一起學習，這才能使學習進步，得到知識的照耀。

有的人成天只知道學習，卻不道從中找到快樂，從而使成績下降。有的人成天只知道玩，卻不知道學習，從而使成績提不上去。可有的人在學習中找到快樂，在玩中獲取知識，是成績突飛猛進，名列前茅。

在學習中，我較喜歡數學，所以比較喜歡挑戰難題。實在不會時就去問大人、問老師或問同學。在聽別人講解時，找到其中的規律，學會舉一反三。這時，我會感到無比開心，因爲我又學到了新的知識，離成功之路更近了一步。

雪與玩看似兩碼事。雖然一個需要用心，一個需要放鬆，一個讓人思維開闊，一個讓人開懷不已。有人學習想坐牢一樣，思維轉不過彎來。有人學習中帶完，對於他來說，學習就是在天堂上開心的度過每一天。

古人云：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。而我說：“書山有路趣爲徑，學海無涯樂作舟”。的確，學習有苦也有樂。豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場所，樂栽樂哉！學習如同一杯濃濃的咖啡，品嚐一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中有香。

娛樂的作文 篇6

學習和娛樂，好像就是兩個不可分開的死對頭，學習多了，娛樂就要變少，娛樂多了，學習就要變少。

但是我不這樣想。

試想，如果一個人只會學習，不會娛樂，那他是什麼——那就是一個書呆子，每天捧着一本書在那裏讀，坐在沒有在外面的體育活動，那麼身體就會越來越差，雖然最後，成績提高了，但是其他生活上面的事情什麼也不知道。

科學地分配學習、休息、娛樂的時間，是使同學們成爲德，智，體全面發展的人才的重要因素。一切有成就的人，都不僅懂得而且善於處理這三者之間的關係。同學們也應該學會正確處理這三者之間的關係，快看看下面的內容吧：

足夠的睡眠和加強體育鍛煉，能夠恢復和增強體質，保持充沛的精力，提高學習的效率。豐富多彩的文化娛樂活動能夠陶冶性情，調節神經，使人保持良好的精神狀態。所以說，不會休息和娛樂的人也就不會工作和學習。但關鍵在於各自的時間要安排得合理，決不可偏廢。

最有效的措施是：一要嚴格執行自己的作息時間表，按時起居，鍛鍊，學習和娛樂。二要控制休息，娛樂不能過時，更不能佔用學習時間。可以自備一個“時間帳本”，每天記載各種活動耗費的時間，並檢查是否合理。

娛樂的作文 篇7

我一直有個苦衷就是爲什麼我們每天都要不停的學習、學習作業很多。這樣我們的壓力很大。現在我才小學，媽媽總是說誰誰誰成績很好，考上了實驗中學的尖子班。我再看看我的成績和作文水平根本沒法比，我即丟了媽媽的臉，自己也擡不起頭。難道就不能減少一些壓力，但是成績也能提高的方法嗎？

可是很多家長覺得對孩子來說學習第一這樣才能找到工作，就連近視了都不管。有些人就因爲家長施加的壓力選擇了自殺，或者成了書呆子。大人的想法恰恰是錯的。

學習和娛樂本來是一對反義詞，但我有一種想法就是把學習和娛樂結合在一起，玩是我們的天性學習我們的本分如果把兩者融合在一起何樂兒不爲。我希望以後的老師關心同學和藹可親，能帶着我們在玩中學習能讓我們在實際生活中把學到的東西活力應用。上完本節課的內容，就陪我們玩在玩中問我們學過的問題，讓課堂活躍起來讓不喜歡回答問題的同學也跟上學習的節奏。

我作爲一個學生最瞭解的當然也是學生這種學習方式不僅能學到知識還能收穫快樂，兩全其美希望有朝一日我們能接收這種教育也希望現在的老師能少給我們一些壓力。

娛樂的作文 篇8

孟子曰：“我所欲也；熊掌亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也．”我們在事物中，要像孟子一樣，學會抉、學會放棄．任何事物都有是與非，需用理性的眼光去選擇．

六年級的我正將要步入初中，學習任務更大了．雖然想緊抓學習，但是不免常常想着玩、娛樂．強烈的玩耍心讓我根本顧不上學習。

上學期期末，我仍然在瘋狂的玩，作業也草草了事，好幾次都重寫。直到快要考試時纔有所收斂，投入精力到學習中。可是依然沒多大用，我第一次測驗（期末考試）成績並不理想，差點就玩完了。

我這才急眼了，終於意識到了努力學習的重要性，現在不刻苦，怎樣能在畢業時考個好成績呢？我最終還是選擇放棄，放棄小學時光裏這最後一個月的娛樂時間，全心投入在學習上。到時用畢業考試的好成績，省招班的錄取通知書作爲代價，豈不是很好？這個放棄太及時了，也許在晚點，我的學習就會被耽誤得更多。

在面對兩個必須做出選擇的題目中，我們只有適當的放棄，才能使自己獲得更大的利益。

娛樂的作文 篇9

現在，越來越多的娛樂節目走進了我們的生活。比如《爸爸去哪兒》、《花樣爺爺》、《奔跑吧，兄弟》、《一年級》等。它們的播出的確吸引了不少眼球，爲省電視臺賺得了很可觀的收視率。可是，在豐富我們業餘生活的同時，它帶來的更多是毫無技術含量的笑點和拉低品格的“文化垃圾”。

其實，我也很愛看娛樂節目。在繁忙的學業家事中抽得一絲空閒時間，坐在電視機前傻笑，真的可以使我放鬆，但是爲什麼他們不能多帶來一些正能量呢？在鏡頭之中，公衆視野之下，除了偶像們要承擔一些“搞笑”的內容之外，節目組還需耗費大量金錢和精良設備。追求的僅僅是以醜態、混亂和所謂“真實感”博取觀衆們一笑，未免有些空虛。娛樂節目中的一些勵志的、不服輸的內容，能不能不只是一筆帶過？這些娛樂節目漸成爲全民話題，而相對正經、科學的節目慘遭冷落。這也許是一種文化的缺失。有這麼一句話：人類一思考，上帝就發笑。

如果人類把的活計盡數攬了去當做第一要務，上帝也就只能去哭了罷。只希望觀衆們能注意到節目中微笑的溫情。

娛樂的作文 篇10

早就聽聞爸爸的一位好友鄭叔叔開了一家娛樂廣場，一直沒有機會去探個究竟。這個週六，爸爸終於同意帶我去了，心裏頭十分激動。

汽車行了十多分鐘到達了奧體射擊館旁，一座潔白亮麗的大樓“唰”地一下闖入我的視線，六個大字“齊刷刷的蹦了出來”——泰隆娛樂廣場，大堂經理領我們進入，這兒共分兩層樓，第一層有靜心的箏樂坊，緩解疲勞的推拿和中西合併的自助餐廳。第二層有清雅的茶餐廳，放鬆神經的足療。

學習古箏的我，當然先去了箏樂坊。哪兒古色古香好似穿越到了古代的小閣樓中，我瞧着古箏，立刻就奏上了一曲，引得叔叔伯伯連聲誇獎、

好動的我繼續遊覽，前頭是做按摩的，正好到了午餐時間，我們迫不及待地跑向自助餐廳，裏面有水果，甜品、主食、麪食、飲品……數不勝數，嚐嚐味道更是美味無比。

之後我又找鄭叔叔的女兒鄭妙一起去二樓茶餐廳吃甜點，玩遊戲，歡樂的一天如雨點落下之瞬間，結束了。我與鄭妙玩得不亦樂乎，開心至極。雖然已經十分勞累，卻依然是意猶未盡，倘若還有機會我定要再來玩兒！

娛樂的作文 篇11

陽春三月，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起到德陽娛樂城去春遊。

我們來到娛樂城，一進大門，就感到這裏空氣清新甜潤，樹木鬱鬱蔥蔥。我們拾級而下，首先映入眼簾的是湖面寬闊、碧波盪漾的玄珠湖，這裏風景優美，景色宜人。有造型別致的亭臺樓閣、有飛架兩岸的鐵索吊橋，還有依山而建的古堡，傍水而居的水城，就像來到了童話世界一樣。“真是太美了！”我情不自禁地讚歎道。爸爸說：“十年前這裏更美麗，不信你回家看看以前的照片。”

回到家裏，爸爸找出了以前他和媽媽在娛樂城拍的照片，湖水清澈見底，隱約可見魚兒在波光粼粼的湖水中嬉戲，水城、古堡倒映在水中，藍天、碧水、綠地連成一片，構成了一幅鮮明奇美的風景畫。

爸爸說，後來由於遊客太多，他們把塑料袋、果皮、一次性飯盒隨地亂扔，環境受到污染，植被遭到破壞，水面上漂滿廢棄物，湖水由清變綠，再變黑；湖水發臭了，小草發黃了，遊人也稀少了，一切都變得蕭條了。

聽到這裏，我才明白，政府爲什麼要發出“保護環境、人人有責”的號召。正是在政府的號召下，娛樂城的湖水又逐漸變清了，小草發綠了，空氣清新了，遊人也多了起來。讓我們每一位同學都行動起來吧，把我們的家園建設得更加美好！

娛樂的作文 篇12

去年暑假，我跟着夏令營來到韓國的大型娛樂場。

進去一看，裏面人山人海、人來人往，聽一聽，裏面充滿了充滿歡聲，解散了，我們自由玩兒。這時，我注意到了有一班剛上海盜船的遊客，他們有的有說有笑、有的心情緊張、甚至有的人過度緊張，都出了一身冷汗，他們剛坐下不久，海盜船就開始“出發了”。

一開始，海盜船搖得特別慢，而且幅度也特別小，人們也不害怕。過了一會兒，海盜船，開始越搖越快，幅度越來越大，剛纔不大緊張的人們，不尖叫的人們，有的開始尖叫、有的開始閉緊眼睛、有的人膽子大，不尖叫也不閉緊眼睛，繼續享受這刺激的感覺。

不一會兒，欣欣把我叫到鬼山洞那兒，去玩兒鬼山洞。

我們坐在一張專用船上。船開了，一開始，是一個大下坡，船上所有人都開始尖叫，除了個別的一些人以外。鬼山洞果然名不虛傳，山洞裏面都有死人、寶藏、骷髏、血、魔法球、還有公主、王子和巫師……

這個大型娛樂裏還有許許多多好玩兒的項目，在這裏我就不一一細說了。

啊！韓國的大型娛樂場真是一個充滿歡聲笑語的地方。

娛樂的作文 篇13

我看到有一位作者寫了一篇關於娛樂成本的'文章，大致就是說在過節的時候，想出去唱歌，但是又發現那些娛樂場所，收費都是相對來說長出自己的消費預期，於是就感慨看了一下娛樂是真的需要成本的。

確實有一些方式是免費的，但是也有一些娛樂是收費的，不是所有的娛樂都是可以免費的，像我們最直觀看到的就是許多的場所都是收費的無論是公園的摩天輪還是唱歌的地方有或者是看一場電影等等，這些都是不免費的，是收費項目。

如果是在網站上看的，那麼有一些會員也是收費的，比如視頻網站的會員音樂的會員還有小說的會員等等。

其實提供了的那些服務提供商也是要有付出一定成本的，所以我們也不能指望這些娛樂都是免費的，天下沒有免費的午餐。

不過我又想到了另外一個問題，那就是人們在這個生活中拼命的掙錢，接下來能用錢來衡快樂，那麼有沒有另外的一種方式錯，不用這個步驟，只要略過這個步驟呢。

比如說如果把掙錢本身就當成一種快樂的，又或者是找一些免費的娛樂方式的夢想，每個人可能都有自己的選擇，我也只談談自己的感慨罷了。

希望每個人都能平衡好娛樂和掙錢之間的關係，過上自己夢想中的生活。

娛樂的作文 篇14

“同學們，安靜一下”聽到了她聲音，班裏同學都安靜了下來，“好，我宣佈：七一班‘娛樂圈’今日起正式成立。”班裏頓時響起一片排山倒海的掌聲。說這話是我們班的班長——來千會，同時也是七一班著名節目——“胡說八道”欄目的主持人。就這樣，我們班的“娛樂圈”成立了。娛樂圈中除了主持人當然要有別的人呀！下面就讓我爲大家介紹一下吧！

“娛樂圈”中的“風雲人物”就是我們班的學習委員——張影，她憑藉幽默、搞笑的語言、動作當之無愧地摘得了“風雲人物”這一桂冠。“狗仔隊”就是我們班的副班長——秦川，當“著名節目主持人”來千會剛說“風雲人物”時，他便拿起自己的“話筒”問“風雲人物”的“私家新聞”，所以“狗仔隊隊長”這一桂冠便獻給了秦川。你可能會問：那娛樂圈中的正牌記者是誰呢？沒錯，就是我，因爲我可是有記者證的。

自“娛樂圈”成立以來，我們每天都會給大家帶來歡笑。“風雲人物”的搞笑演技，“狗仔隊”的窮追不捨，“著名節目主持人”的胡說八道，而我每天都會給大家播報全班同學的動態，哪裏有搞笑的事，哪裏就會有我的出現。我們班每天都給大家制造歡樂，讓七（1）班同學沒有煩惱，只有歡笑。

娛樂的作文 篇15

一個學期的緊張生活結束了，我迎來了盼望已久的寒假。但怎樣才能度過一個有意義的寒假呢，媽媽幫我做了計劃，其中最大的特點就是能在娛樂中有所收穫。

爲了能讓我在假期裏學習和娛樂兩不誤，媽媽給我辦了讀書卡，還在空閒的時候帶我出去玩兒，先說說讀書卡帶給我的收穫吧。

一放假，媽媽就在新華書店裏給我辦了讀書卡，自從拿到這張讀書卡，我每天早上都堅持去新華書店讀兩個小時的書，遨遊在書的海洋裏，我獲益匪淺。在閱讀的過程中我不會感到枯燥乏味，並且還積累了許多四字詞語和優美句子，這些我都可以運用到自己的作文中，提高自己的寫作水平。

媽媽還帶我去了鄭州動物園，在那裏，我看到了許多國家級的保護動物，譬如說金絲猴，大熊貓，長頸鹿等。在動物園裏，不僅看到了許多可愛的小動物，我還了解了許多關於動物的知識，比如它們的分類和生活習性等。而且，我也知道了動物的生命和人類是平等的，我們要善待它們。

我很感謝我的媽媽，因爲有了媽媽的分配，我既娛樂了身心，又學到了知識。

娛樂的作文 篇16

我的喜愛休閒活動不同於別的小朋友，從小就有明星夢的我，熱愛創作詞曲，只要創作了一首歌曲，我就會唱給朋友聽，每當我寫歌曲，我總是可以與我的音樂合爲一體，成爲最佳夥伴，很多人問我，你爲何想創作呢?我總是輕鬆的回答：“我的音樂不同於別人，沒有大房間、沒有資深音樂人教導，只是我會依照心情寫歌，將我的喜、怒、哀、樂融入音樂中，與聆聽者分享。”

另外我也喜歡唱歌加跳舞，有人會想，我有着胖嘟嘟的身材，唱歌加跳舞應該……很醜吧!其實，經過學校舉辦舞蹈大賽的加持後，我更有信心了，儘管別人如何笑，我總是有着不屈不撓的精神，用我的實力證明給大家看，而且我對唱歌非常有興趣，雖然邊唱邊跳會很喘，但卻很快樂，反而可以擁有一小段屬於自己的時間! 讓我開始把唱歌跳舞當作我人生中的一部分，時時刻刻都必須擁有它。

當我擁有了休閒活動，我的生活就會精采，讓我不再是黑白而是充滿了色彩，就算天塌了、地垮了，永垂不朽的堅持還在，必須由我獨佔。不管風吹雨打，或是日曬雨淋，我都會堅持我的休閒活動，這樣我纔會快樂，感到自在。

娛樂的作文 篇17

山東濰坊不但是著名的風箏之都，而且還有一個小朋友們最喜愛的大型遊樂園。在今年的假期裏，我終於實現了這個願望。

坐上火車，經過四個多小時的顛簸，我們終於到達了目的地。吃過晚飯後，順着彎曲的小路踏進了娛樂園，首先玩的是高大的摩天輪，當爸爸給我買上票，我就迫不及待地鑽進了小纜車，摩天輪慢慢地升到最高處時，我向遠處眺望，哇！一幅濰坊美麗的夜景映入我眼簾，城市裏的路燈、車燈、霓紅燈一閃一閃地像天空中的星星，美麗椽了。慢慢地摩天輪降落下來。我們又去玩了激流勇進，我乘上人造小船，順着水流升到一個最高處，然後小船以飛快地速度，“唰”地一下衝了下去，這時水流四濺，我都快變成了一個“落湯雞”了，但是我特別喜歡這個項目。我還玩了反斗轉盤、美人魚、高空降落傘等一些娛樂設施。這些有趣的設施，不僅煅煉了我的意志，而且開闊了視野，給我帶來了無限的快樂。

哈哈，玩了這麼多，小朋友是不是也急不可待了，那就快快出發吧。

娛樂的作文 篇18

每一位遊客都想在千島湖玩得盡興。千島湖豐富多彩的娛樂活動讓你在旅途中留下美好的回憶。白天玩得盡興，夜幕中的千島湖鎮亦是溫馨迷人。高樓大廈、大街小巷的霓虹燈、彩燈、星星燈將小鎮裝扮的分外繁華、浪漫。茶館、夜總會、保齡球、網吧、休閒吧……大都市有的，這裏都有。大都市裏沒有的自然氧吧，如臨湖公園、自然游泳場、狩獵場等在千島湖更是一應俱全。

保齡球，假日飯店、溫馨島、祥獅保齡球俱樂部。球館內全新中央空調，並有音響設備，環境優雅，遊人在撞擊聲中享受輕鬆愉快。

茶館，千島湖高山茶自天然本色，肉質香高味濃，形味自然，品質上乘，著名的有鳩坑矛尖、千島玉葉等，晚上，或者白天，去一休閒茶館泡上一壺好茶，與朋友天南地北胡侃一通，也是一件樂事。著名的有鄉村茶館、月光茶樓、湖畔茶樓等。

網吧，千島湖網吧林立，全天候地對客人開放。雖然是小鎮，卻有近20家網吧。名氣都很響亮，“地球村網吧”、“神鵰寬帶”、“大自然網吧”等。

迪吧，年輕人愛玩的迪吧千島湖整夜地轟天介響。認識地、不認識地，大家都在一起盡情的釋放自己的熱情。海外海、魚味館的迪吧音響效果良好，裝飾一流，賓客可以瀟灑自如的娛樂。還有各式歌舞廳數不勝數。

音樂吧，白天遊千島湖優美的大自然是一個天然的氧吧，晚上去天籟音樂吧，聽聽音樂，幽雅清淨。

娛樂的作文 篇19

放學後，大家都陸陸續續地走了出來，可唯有那幾個小男孩卻留了下來，原來，他們是爲了踢足球。

他們來到了一塊空地上，用書包和帽子搭了兩個簡易的球門，分成了兩組，5人一組。做完了這些準備工作，就開始踢足球比賽了。

一個穿着藏青色的襯衫，淺綠色的短褲的小男孩當守門員，只見他的臉因緊張和高興漲成了紅色。雖然，昨天膝蓋被擦破了皮，但他豪不在意，他把雙手放在膝蓋上，半蹲着身子，目光炯炯有神地望着前面，嚴陣以待，隨時準備撲上前接住突如其來的球，後面那個雙手貼背，拱着肚子的小男孩，應該是一個替補隊員吧。看他嘟起了嘴巴，不滿全寫在了臉上，在怪爲什麼這麼久了都不讓他上場顯顯威風吧！

這場激烈的球賽引來了一大批的小觀衆和一個來接送孩子的高個子叔叔。瞧，那個戴着蝴蝶的小姑娘看着看着就站了起來，緊皺眉頭，好像對隊員們沒進球感到可惜。抱着洋娃娃的小姑娘一直微笑着，可目光卻全神貫注地盯着球場。一個帶着紅鄰巾，摟着小娃娃的小男孩面無表情，可只有他知道自己的心跳有多快。帶紅帽子的小姑娘顯得眉促不安，雙手不停地抖來抖去：“快進球，趁現在，快”！只有旁邊的小狗狗則懶洋洋地趴着，在它眼裏只有骨頭和小皮球。這一場面跟激烈地球賽顯得格格不入。高個子叔叔一邊看一邊露出微笑，也許他回憶起了曾經也和小夥伴們像這樣開心，美好的童年吧！

娛樂的作文 篇20

我們全家都非常愛玩，每次去旅遊，我們都要把當地的娛樂設施玩個遍，就這樣，我們還不嫌過癮，於是老媽提議，我們舉家搬到了娛樂時代。娛樂時代，顧名思義，就是幹什麼都要以娛樂的方式進行，離開娛樂，人們將無法生活、無法工作。

我們先來到娛樂大廳，以猜拳的方式選出“善玩老爸”做代表選房，“善玩老爸”拿起選房工具“圓環”，向自己中意的房屋模型套去，結果選種了一套蝸牛形狀的十層樓房。我們高高興興來到自己的新房，發現這裏根本沒有樓梯，只有攀巖設施和蹦極設施。原來是這樣，要想進房子，不是爬進去，就是跳進去。這可樂壞了我，我先玩蹦極上去，又攀巖上去，這樣反覆了好幾次，我才停下來。進了房子一看，各種傢俱都是拼裝玩具，見到這些，我就玩起了傢俱改造，把桌子拼成小豬的樣子，又把寫字桌和沙發拼在一起，寫作業可舒服了。這樣，我一直玩到了晚上，該睡覺了，我進屋一看，睡的竟然是蹦蹦牀，正和我意。

第二天，我去上學，沒想到去學校要開着碰碰車去，我的興致一下子來了，在馬路上開始玩起了碰碰車，玩着玩着，突然我想起了上學。一進教室，我還等着老師的嚴厲批評呢。誰知老師卻對我唱起了教育歌，我一點也不害怕了。

同學們，你們說娛樂時代好嗎，請爲我投票，我請大家來這裏玩。

娛樂的作文 篇21

學習，是我們成長中必不可少的東西，我們需要學習，我們愛學習，但，學習時我們不能只一味的看書本，那樣，就成了名副其實的“書呆子”。當我們學到覺得枯燥的時候，這時，就有了娛樂。娛樂，顧名思義，就是找樂子，但，我們爲什麼要找樂子呢？很多人這時候就會這樣想。告訴你們：其實，是因爲學習枯燥才找樂子啊！那麼，爲什麼學習枯燥了就要找樂子呢？答案就是剛剛那個，所以，學習和娛樂就這樣聯繫在一起了，周而復始……

因爲如果一個人花費太多時間學習他會瘋的，但如果一個人總是玩不學習他會誤了課程的。我想我們應該合理利用時間，學習之後的放鬆會使我們的大腦清醒這樣有利於我們的學習。

小學生在學習的時候常常會感到疲勞，原因作業太多啦。每個老師都會給學生布置作業，並說老師佈置作業是錯誤的，老師佈置作業時，有想到學生的感受？（我估計有，總是站在的角度去考慮）。一位六年級的小學生，我深深的感受到作業的多少到休息的，當雙休日來臨時，在我的記憶當中最多的坐在椅子上專心的寫着作業。看着窗外嬉戲的蝴蝶，聽着小孩子歡樂的笑聲，我總是想着，我能不長大多好呀！1~4年級的還好，可到了5~6年級時，是期中，期末的時候作業常常壓得我喘不過氣來，我真心的希望作業能夠少一點，好讓能安排的，讓盡情的玩耍。

統籌好學習和娛樂的關係，才能實現個人的全面協調可持續發展。我們是人，不是學習的機器，我們也要放鬆，這，纔是生活！