關於音樂的作文（通用68篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的關於音樂的作文，歡迎閱讀與收藏。

音樂的作文 篇1

有句俗話說的好：“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州和杭州可是並稱爲“人間天堂”的呢！這一次，我便有幸來到了這個美如詩畫的杭州。

聽大家說杭州最美的旅遊景點就是“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的西湖和美輪美奐、五彩繽紛的音樂噴泉。來到這兒時已經是晚上了，本來打算要去觀西湖的，可現在總不能來個“夜觀西湖”吧！那多沒意思呀！我想了想，拽着媽媽，擠過“人海”來到音樂噴泉欄杆邊。其實音樂噴泉是通過千變萬化的造型，結合五顏六色的燈光照明，來反映音樂主題及內涵，所以水的變化也就能充分變現了樂曲。

我細細觀察起來：水隨着音樂舞動着節拍，一上一下，變幻着各種圖案：一會變成蝴蝶，一會變成高山，一會變成一根柱子……有時水柱像一條巨龍擺頭擺尾；有時像一條鯨魚在“哧哧”的吐水；有時像一隻大魚在活蹦亂跳；有時像根沖天炮“啪”衝上天又像暴雨“嘩嘩啦啦”的落下來，真是壯觀極了！

給我印象最深的是，當《梁祝》這首歌響起時，優美的旋律在耳邊迴盪，平靜的水花又活躍起來，似幾隻翩翩起舞的蝴蝶，又似一朵朵浪花隨風舞動，中間的燈慢慢化成了紅色、藍色……最後歸爲平靜。一會兒，水花又探出小腦袋，上升，變成一座山峯，水花落下去了，成爲幾個漩渦……把人們的.目光都吸引住了。不知道什麼時候，一朵朵浪花此起彼伏，這邊剛落下來那邊又升了上去，繽紛無比，真的太漂亮了！忽然，浪花轉變形式，圍繞着燈光，升起了一個小型瀑布……最後，所有的水花都聚在了一塊變成一根高大的水柱，直衝雲霄，幻成水珠灑落下來，爲這個美妙的夜，帶來一絲生機，帶來一份氣氛……

哇！真的太美了！我聽了一曲還想聽，回味無窮……音樂噴泉，你真是杭州一顆璀璨的明珠！

音樂的作文 篇2

音樂！音樂這個詞好像很多人說很難，可就是事實並不就是這樣，音樂就像一條線一樣簡單。

在我五六歲的時候，我就是多麼想明白我喜愛的就是什麼，特長就是什麼？但可惜一向都沒有出現。直到九歲的時候，偶然有一種聲音在我的耳邊“走”過，那就就是音樂。那聲音就是多麼柔美，多麼讓人充滿了幸福的感覺，從那次開始，就讓我深深愛上了音樂。

我在電腦中聽了很多音樂，不論就是難唱還就是好唱，此時總有它一道好聽的地方。我喜愛音樂！

在某一個時光裏，偶然有一個機會向我走了過來，那就就是女生合唱團招人了，我報名的那天上午剛好就是發燒，所以想下午不回來學校了，但總有一個預感在我的身邊，好像說：“必須要回學校！必須要回學校！”

這時，我的心已經亂了，只好跟着感覺走。來到學校，他們正在上體育課，我就在教室裏，下課了！他們回到教室，突然，我們班其中一個女孩大聲說道：“女生合唱團招人了，誰參加？”當時，我有些猶豫，如果參加了合唱團就少了做作業的時光，如果不參加就錯過了一個機會，因爲我想唱歌，所以我再不猶豫了，立刻報了名，結果成功的.進入了合唱團裏。

在合唱團裏，給了我最有收穫的知識，那就就是要大聲唱出來，不管好不好聽，只要有勇氣，才能唱好歌曲。以前，我唱歌沒有勇氣，怕被別人說這個說那個，此刻我可不怕了。

其實音樂很簡單，大聲勇敢地唱出來，你有了勇氣，纔會覺得音樂就像一條線，一樣簡單，只要你大聲地唱出來！

音樂的作文 篇3

我們的音樂老師——蔣老師要選一個班級開課，經過蔣老師千挑萬選之後，蔣老師還是選了我們班開課。

星期二的第二節課是音樂課，老師更我們講了一件重要的事情：“這週四我要拿你們班開課，開課的時候有很多老師要來聽課，要積極舉手發言，回答錯了也沒關係。”聽了這話，我們非常高興，然後，老師就跟我們講開課大概要說些什麼了。

時間過得很快，一眨眼，星期四就到了，我們非常快的吧飯吃完了，就在等將老師把我們帶到音樂教室去，過了一會兒，老師來了，我們就排隊下去了。

我們走進教室，只見一位位老師坐在我們的.旁邊在聽課，一開始我們還很緊張，可是到了後面，就不一樣了。老師先讓我們聽一首歌，問這首歌是積几几拍的，我聽完了，就馬上舉手，可是老師沒請我，老師請的了左金偉，左金偉說是四三拍的，老師說：“對。”接着老師又給我們聽了一首《小奶牛》叫我們打拍子，因爲我打得比較好，老師就給我了一個樂器——串鈴，我一拿到串鈴，心裏就有說不出的高興。聽完了《小奶牛》，老師說：“是几几拍的，一起說。”我們就一口同聲的說：“四三拍的。”老師就說：“你們真聰明。”很快，已經下課了，我們就離開了音樂教室了。

這節音樂課會深深刻在我的腦子裏，永遠也不會。

音樂的作文 篇4

那次音樂課真是瘋狂。

當教我們音樂課的李老師走進教室時，有的同學還在低語，不過一會兒，全場爆笑。李老師習慣性的`用書本敲了敲講臺開始上課了，首先是複習上節課內容，讓幾名同學拍了一下上節課的節拍，其中就有個別同學拍錯了，引得周圍的同學笑成一片，我也差點笑了，可是看到老師的臉馬上由晴轉陰，這在告訴我們要“下雨”啦！我立刻提醒旁邊的同學別笑了，果然李老師大呵一聲，同學們嚇了一大跳，但仍有少數同學還是不聽，各講各的。

老師緊接着放音樂視頻給我們看，可教師裏講話聲連連不斷，我想李老師對那些學生太好了，就應該狠狠心好好懲罰一下他們呀！我旁邊那幾位還在聊得熱火朝天，直到我不耐煩地叫他們別說了，那幾位才消停下來。

高潮來了！李老師讓我們連節拍，那真是掌聲、叫喊聲、說話聲夾雜在一塊，就跟菜市場一樣，第一個同學拍手聲早就被說話聲蓋過，只見後幾排吵得最兇，特別是一、二、三組後面，老師的話也不聽。儘管幾名鬧得最兇的同學已經被罰站起來，可仍不見好轉！我想用行動去做榜樣，於是我乖乖地聽着老師的話，但效果並不理想，同學們還在大聲說笑，輪到我拍節奏時，因爲聲音太大，我沒聽清前一名同學在拍什麼，就被老師罰站了起來，真倒黴。

希望下節課，不，是每一節課，我們班都能給老師們留下好的印象，這樣就不會讓老師們失望了。

音樂的作文 篇5

我家住在河口河陽小區。我家樓的位置就在河陽小區廣場的正北方，從我家的窗戶一眼望去，就能將廣場概貌盡收眼底。在這裏，我不說廣場上的體育器材如何讓居民們休閒娛樂；也不說由鵝卵石鋪成的小操場如何使居民們流連忘返，我只給大家說說我最喜歡的音樂噴泉，相信奇妙的噴泉一定會帶給你無限的快樂。

一到夏季，河陽廣場上的音樂噴泉象一塊巨大的磁石，把居住在這裏的`居民都吸引了過來。噴泉會隨着音樂的節奏射出各種奇異美麗的水柱，組成各種圖案，有的像一條條小白龍衝出水面，有的像一隻只蝴蝶翩翩起舞，還有的像凌波仙子婀娜多姿；而且噴水的方式也不斷變化着，有時潮起潮落，有時又像一面水牆，有時又像火箭，極其奇妙。在霓虹燈的映照下，顯得奇麗無比。

色彩斑斕的噴泉伴隨着音樂的節拍美倫美奐，一道道美麗的彩虹，又像一座座拱橋，令人眼花繚亂，使人彷彿置身於一個神奇而美妙的境地。看噴泉，最高興的就是像我這樣的小孩子了。我們的眼睛被噴泉優美的舞姿深深迷惑，我們的手不自覺得去觸摸噴泉。這時，儘管我們的衣服都被噴泉打溼了，但是我們個個歡呼雀躍，美的不得了。

啊，多美的景色啊！如果有機會，歡迎你也在夏天來到我們的廣場，一起來享受噴泉給我們帶來的快樂吧！

音樂的作文 篇6

“聽我心裏的音樂，你不知道我心裏的感覺。一個樂隊只能奏出我在一分鐘內希望寫出的音樂。”

大自然與他的旋律隱藏在生活中，善於發現它的人會將它發揚光大，而不善於發現它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心裏，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗。

我從小就喜歡音樂。不過，那還只是喜歡，只是覺得很好聽，大腦中還是一片空白，什麼音樂背景，什麼思想感情，我全然不知。不過，雖是如此，但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。

等上了小學，正式開了音樂課，我纔對音樂有了進一步的瞭解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時，還會去想一下當時的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認爲：音樂是最美妙的。

當然，隨着時間的`推移，我也認識了不少著名的音樂家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運的欣賞到了他們的音樂作品。之後，我才恍然明白自己的音樂天地是多麼狹窄，而那些大音樂家們的藝術生涯是又多麼廣闊。爲什麼會存在這樣的差異呢？是兒時的音樂基礎不好嗎？是自己的音樂細胞不發達嗎？我苦思冥想，試圖尋找答案……

知道了，我眼前一亮，沒錯，就是它：音樂——已經紮根在他們的心裏了，不然，雙耳失聰的貝多芬先生怎麼會創造出如此優美的旋律？莫扎特又怎能在兒時就編織這麼悅耳的音符？我明白了，我終於明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑藉着心中的靈感以及對音樂的無限熱愛。可見，音樂是心靈的藝術！

我不禁想起了貝多芬的一句話：“音樂在我心裏發出的迴響，比任何樂器上演奏的都要美……”

這樣的音樂世界多麼得美妙啊！

音樂的作文 篇7

“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨。怎麼見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當聽到《真心英雄》中的這一句歌詞時，我便情不自禁地想起了我的音樂夢。

我八歲的時候，從古藺轉到瀘州英才來上學，要報特長班，想想自己什麼特長也沒有，感到了一絲自卑。正在這兒讀四年級的姐姐看出了我的心思，安慰我說：“就報電子琴班，和我一塊兒學吧。我們班有一個彈電子琴的高手，她的手指非常靈活，彈奏出的曲子美妙極了。”“好，那你要多幫幫我!”“沒問題，不過剛開始練電子琴有點枯燥，你要吃得了苦啊!等你彈好了，我們來一個四手聯彈。”我記住了姐姐的話，把它當作我前進的動力。

當老師在彈表演曲時，我簡直驚呆了，天底下真有這麼美妙的樂曲!我完全陶醉在這行雲流水般的音樂中了，對老師投去了羨慕的目光。老師彈示範曲時，我總是聚精會神地聽着。剛開始，我覺得彈電子琴很好玩，一個手指下去就是一個音符，但是，我的手指很僵硬，這時，老師總是耐心地幫我糾正。可長時間地練習指法，我真的覺得有點受不了了。這時，姐姐鼓勵我說：“學任何一門技能，都要打好紮實的'基本功!”於是，課餘時間，我把課桌當電子琴，開始了我無聲的彈奏;把別人看電視玩電腦的時間用於彈奏，一首首美妙的樂曲在我的手指間流淌。

一個月後，我有了明顯的進步，老師還在課堂上表揚了我，這讓對自己的夢想更加嚮往。有一次考級我太緊張考砸了，但老師沒有罵我，而是鼓勵我說我的指法挺好，只是中間太緊張停頓了。我的眼淚不聽使喚地流了出來。

現在，我能非常流暢地彈奏《採茶撲蝶》和其他練習曲了，我正在一步步地向我的目標邁進，去實現我的音樂夢!

音樂的作文 篇8

今天是3月8日婦女節，我們決定陪媽媽們去杭州大劇院聽杭州愛樂樂團的音樂會，以祝賀媽媽們節日快樂！

在大劇院的一樓門口，我們看到了一副大大的海報《印象 德彪西與拉威爾》，上面寫着今天要演奏的四首曲目：《牧神午後前奏曲》、《G大調鋼琴協奏曲》、《D大調左手鋼琴協奏曲》、《大海》及相關介紹。聽媽媽說，這些曲子是德彪西和拉威爾非常有名的曲子，再加上由杭州愛樂樂團傾情演出，機會很難得，等下要好好欣賞。

進場了，人可真多，濟濟一堂。演奏臺上也有許多人，他們拿着各種各樣的樂器：有小提琴、中提琴、大提琴、長笛、單簧管、豎琴、長號，還有一些叫不出名字的樂器。演奏開始了，媽媽之前就提醒我們，說這是高雅藝術，聽時不要講話和走動。果然在演出期間，還有工作人員在臺側舉着牌子提醒觀衆：不要大聲喧譁、不要隨意走動，不要在曲子中間的'過渡間歇鼓掌以免影響演出。我們雖然聽不太懂，但還是很遵守演出的規定。演出中最讓人喝彩的是那位彈鋼琴的叔叔，他的手指非常靈活，在鍵盤上不停地跳躍，時而舒緩、時而激越，而且他彈得很投入，非常有激情和氣勢，每次他彈奏的曲子結束，掌聲都經久不息，他要一連謝幕三次才行。後來爲了感謝熱情的觀衆，他還加彈了兩首大家耳熟能詳的曲子，更是把氣氛推向高潮。

這次活動既陪媽媽們聽音樂會表達我們的孝心，又讓我們領略了一下高雅藝術，瞭解了有關禮儀，增長了許多見識，真是一舉多得！

音樂的作文 篇9

月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會改變。靜謐的月，已經悄悄月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點綴，一片片，一點點，顯得十分神祕。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸着；她又溜進人的心裏，似春天融化的冰雪，滋潤着，冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧，她有着聖母般的美麗。

如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個特殊的夜，我不想把它驚動，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團圓與幸福的。

我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺上，風盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個人獨自清涼，只是邀月爲伴，聽嫦娥歌唱，看嫦娥起舞；與她一起思念，是怎樣的`孤獨，又是怎樣的陶醉呢？

“中秋節是人的心靈最脆弱的時節”。圓月，家鄉，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦！這是思念親人在他鄉，家鄉在遠方。我看着明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠方的祝福。

月兒在雲裏穿梭，像兒時在捉迷藏，一會兒隱去了，一會兒又出來了。看着雲緩緩地經過月兒，我迷糊地想：今夜，我會失眠，和你一樣，都默默地爲遠方祈禱。

音樂的作文 篇10

鄭老師的眉毛皺了起來，不知道又要罵誰了，這節弄錯的音樂課也上不下去了，許多同學都跟體育老師上課去了，哎，可憐啊，這樣一節好好的音樂課就被體育老師一手給毀了！——體育老師體能測試來不及了，竟突然佔用了音樂課！——我恨你了，這節課鄭老師可準備了好久了，該死的混蛋。

一、 二、 三、 怎麼只剩下三個人了，沈心悅和湯純看了我一眼，似乎說會陪我到最後，我點點頭，仍然端端正正地坐着，我擡頭望了望鄭老師，她的眼睛裏閃爍着淚光，“鄭老師！”我輕聲叫道，鄭老師做了個手勢示意我不要再說了，“你們不去上體育課？”她小聲問道，看着她的樣子，我感覺像喝了醋一樣酸酸的、澀澀的，鄭老師已經懷孕八個多月了，這堂課她花了多少心血啊！每天，我路過她家門口，都看見她還在認真地備課，可惡的體育老師，自已是副校長就爲所欲爲，真是可惡至極，他連豬狗不如！“去吧，沒關係！”鄭老師看了我們一眼，輕輕的，她以前從來都沒有顯得那麼脆弱，“鄭老師，我們不去，我們喜歡音樂課，更愛您！”我流下了眼淚，輕聲說到，似乎只有我自已聽得清，鄭老師也不再拘束，也哭了起來，她抱住我們說“你們都是我的'女兒，我也永遠愛你們。”鄭老師把我們抱得很緊，而我們卻刻意分散一點，我們怕擠着鄭老師……

這段時光十分漫長，卻又那麼快，好久才下響起下課鈴聲。我想：老師看上去是強者，可畢竟也不是超人，她也有難過、傷心的時侯，她也有另一面，那一面只有我們三個看到了……

音樂的作文 篇11

一篇好文章應該和一首歡樂明快的樂曲一樣，富有鮮明的節奏、優美的旋律。 同樣是“月”，巴金在《家》中寫道：

一彎新月高高地掛在天空，在水面上投下淡淡的銀光，增加了水上的涼意。對面的晚香樓冷清清地聳立在銀光下面，樓前是一片白燦燦的花朵。

老舍在《月牙兒》中又這樣寫道：

月牙下邊，柳梢上面，有一對星兒好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙和那輕擺的柳枝。牆那邊有棵什麼樹，開滿了白花，月的微光把這團雪照成一半兒白亮，一半兒略帶點灰影，顯出難以想到的純淨。

巴金大量使用疊音詞描寫月色，像“高高地”、“淡淡的”、“冷清清地”、“白燦燦的”；老舍則用動詞和兒化詞寫月，如“微笑的”、“輕擺的”、“一半兒白亮”、“一半兒略帶點灰影”。巴金和老舍這兩段寫月的文字之所以生動、活潑，就在於除了運用恰當詞語外，作家還巧妙利用了詞語的聲音效果來表情達意，從而使月色更爲迷人，更爲動情。

從兩位作家的描寫裏，我們不難看出，疊音和兒化是使文章生動活潑的重要手段之一。運用得當的話，能使人感受到文章柔婉流暢、娓娓動聽的音樂美。浩然在《豔陽天》裏有一處描寫晨景的段落，就有這樣的感覺。

街道上是一片潮乎乎的露水氣味；樹影子漸漸地淡了，星斗漸漸地少了，天空漸漸地高了；寨子上的喇叭花頂着露珠兒開，豆莢子在微風裏搖擺，菜飯的香味兒開始飄蕩。本來，從每一個院子傳出的拉風箱的聲音很響亮，這會兒倒變得很低。

這段文字中疊音和兒化詞的.大量使用，形象生動地描寫了露珠下的喇叭花、微風裏的豆莢子、風箱聲中的飯菜的香味，使人感到早晨的清新可愛，給人一種輕鬆活潑的美感。

音樂的作文 篇12

每當我跨進音樂這神聖的殿堂，就十分激動，因爲我又可以陶冶自己的情操了！

音樂，是我的專長之一，我愛音樂是從我4歲開始的……

那天，我翻來覆去都睡不着，媽媽看着很着急，又沒有辦法，因爲她不是我，不能控制我的大腦。於是，就想了一個極妙的辦法：她拿來平時用來收音的錄音機，拿了一盤磁帶，插進錄音機的“大嘴巴”裏，那錄音機就播出了好聽的'《致愛麗絲》。那時我還不懂，覺得這個東西可以放出一種非常好聽的聲音，很奇怪。我很喜歡這種奇妙的聲音，就慢慢的聽着，慢慢地入睡了。

後來，我問媽媽，這個聲音叫做什麼？她說：“這叫音樂，是一種美妙而又能表達感情的聲音。”我從那時起就愛上了音樂。

在幼兒園時，我喜歡跳舞，不是因爲跳舞好玩，是因爲能享受美妙的音符構成的音樂。

上學後，我又報名參加電子琴興趣班，看着這個東西可以彈奏出我所愛的音樂，我又覺得十分神奇，也覺得彈琴給別人聽，既能讓自己和別人陶醉在音樂中，更能表現出一種說不上來的神氣！

我覺得，讓別人和自己一起分享一首美妙的音樂，是一件非常偉大的事，因爲你不僅可以讓自己更喜歡音樂，也可以讓別人也喜歡音樂。

我喜歡古典音樂。因爲我覺得古典音樂很神祕，那其中有一種讓你摸不透的感覺，是什麼呢？哦，是音樂人的思想，是他隱藏在這音樂中的感情！其實不分什麼古典音樂和流行音樂，因爲現在古典音樂就是當時的流行音樂。

我愛音樂，愛它的神祕，愛它的奇妙，更愛它陶冶我的情操。

音樂的作文 篇13

世界上，有很多美妙的聲音：有動聽的音樂、有歡快的歌唱、有爽朗的笑聲、有婉轉的鳥鳴……想知道我心中最美妙的聲音是什麼嗎？那就是雨的音樂會。

沙沙沙，雨又開始下了，雨又給我們表演音樂會了。雨打在地上好像是低音部，雨打在車上好像是高音部，雨打在河裏好像在彈鋼琴，雨打在傘上好像在打皮鼓。這首同時奏響的“四重奏”乍聽雜亂無章，可用心去感受卻是一首充滿韻味的時尚歌謠。我想，雨就是天生的樂師，如果大自然要成立一個樂隊，雨一定是樂隊的主角和靈魂。

雨依然下着，雨水滴在路上，成了一朵朵“小花”，雨在“花海”中漸漸小了，像是一首舒緩的輕音樂。頑皮的`孩子出來打鬧了，雨也和他們一起跑着、跳着、玩着、唱着。這時，雷公公響起了雷鳴般的掌聲，電弟弟也歡快地上躥下跳，頑皮的孩子回家了。雨，又一次高唱起來。在雨中，乾旱了許久的大樹貪婪地吸吮着自然的甘露，花花草草在雨的音樂會中翩然起舞，這種生機勃勃的畫卷是難以在紙上描繪出來的，只有雨和大自然的鬼斧神工交織在一起纔可以成就如此充滿朝氣與活力的自然畫卷。雨，要走了，一場美妙的音樂會雖然即將曲終人散，可繾綣纏綿的餘韻卻仍然溫暖着我們的心靈！

雨的歌聲是美妙的，雨的音樂會是盛大的。雨不僅用博大的胸懷滋潤着世間萬物，更用包容的心態滌盪着我們的心靈。我愛雨的歌聲，更愛雨的音樂會，讓我們都學會欣賞雨的無窮魅力吧，在對雨的感悟與回味中變得純真、執着、友善、博愛！

音樂的作文 篇14

今天，我欣賞了一身聞名中外的鋼琴名曲，名叫《牧童短笛》，讓我在音樂的海洋中漫遊、陶醉。

這首鋼琴曲是悠揚、自在的。聽了這首美妙的鋼琴曲，我彷彿深陷其中，思維好像穿越到無拘無束、快活自在的農村生活。

清晨，太陽睜開了，睡眼朦朧的眼睛，我牽着我的大黃牛，帶上了我的草帽來到了一片無邊無際的`大田野。我吹起了我心愛的短笛，哼着歡快的小曲，其在黃牛背上。悠揚的笛聲飄散在天空中，吸引力樹上的鳥兒爲我伴唱；兩隻蝴蝶在我身旁翩翩起舞，就像兩位小精靈爲這首曲子伴舞；小溪裏的魚兒也成羣結隊，吐着泡泡，像是一羣熱情的觀衆在爲我鼓掌。

鋼琴曲的節奏在這時變得輕快、歡悅。我騎着大黃牛來到了一條清澈無比的溪流，跳下牛背，趁黃牛在喝水的時候，用手捧起水往黃牛的背上潑水。它晃了晃頭，甩了甩尾巴，似乎在瞪着我，並抖了抖身上的水，我和黃牛就在小溪裏盡情的玩耍，嬉戲。節奏又變得舒緩。我玩累了，就靠在大樹上休息。黃昏了，太陽下山了，我吹着悠揚的笛聲，與黃牛筋疲力盡地回到了家。

這首令人神往的鋼琴曲結束了，但是琴聲還在我的腦海中久久迴盪，是我感受到農村無憂無慮，自由自在的氣氛，而牧童那種純樸、自由、和諧、又快樂的生活也令人羨慕。

音樂的作文 篇15

聽音樂是一種美的享受，也許在寧靜的河畔，你正在獨自散步，偶然間看見河對岸一位衣着樸素的姑娘，手拿一支有些地方已經泛黃的青色竹笛，輕輕地吹着，那清脆悠揚的笛聲劃破天際，驚得鳥兒都停止了飛翔，仔細傾聽。

也許在那細水叮咚、花草繁茂的山林，一座簡陋的青黑色小木屋裏，正在寫作的你，忽然被一陣憂傷的歌聲打斷了思緒，你情不自禁地走出了屋門，尋找那令你陶醉的聲音的.源頭。可是正當你想走進山林深處的時候，那聲音又嘎然而止，彷彿是誰跟你開了一個小小的玩笑，令人無限惆悵。

音樂的風格有很多種，有的豪邁奔放，有的溫柔婉約。豪放的如國歌：“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城！”，唱在心裏，聽在耳中，讓人蕩氣迴腸，豪情萬丈。婉約的如《蜀繡》：“芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針，羽毛扇遙指千軍陣，錦緞裁幾寸，看鐵馬踏冰河，絲線縫韶華，紅塵千帳燈。”一曲聽罷，令人柔情似水。

我很喜歡古箏和吉它之類絃樂器奏出的樂曲。吉它有六根黑白相間的琴絃，每一根都會發出很特別的聲音，高音和低音跌宕起伏，讓人陶醉。而古箏的琴絃卻很多，密密地排列着，蓄勢待發，輕輕彈撥，美妙的音樂就會像流水一樣從琴絃上流淌了出來，整個曲子演奏完畢後，總是讓人意猶未盡。

忙碌的人們，不管你有沒有時間，都請抽出時間感受一下，音樂這東西你不去品味，是感受不到她爲我們帶來的寧靜和舒適的。

音樂的作文 篇16

我從小心中就有一個夢想，夢想成爲一名歌星，是那種是實力加偶像派的。我之所以熱愛這個職業是因爲我超喜歡唱歌，超迷戀歌！對於我來說，一首首歌曲就是一支支“魔笛”，它能讓你瞬間變成另一種狀態，它能讓你爲他爲之瘋狂，它也能讓你爲它抒情萬分。

它之所以讓你“變化多端”的原因來自於它的範圍廣，歌曲種類多。除此之外，對於我來說歌曲還是一瓶“調味劑”。下面我就一一來告訴你“調味劑”的作用所在。在生活中，我們難免會和同學或朋友吵吵嘴、打打架。時候，我們卻總是爲此事愧疚萬分，有時甚至會悄悄流下眼淚……這時，我們需要一首歌曲，一首能代表彼此友誼的歌曲，想來想去，我覺得王箏的《好孩子》是最好不過的選擇了。

處於青春期的我們，總是會有些叛逆心理，與父母相處的'時間段裏，總會有一首小小的“激情的插曲”，這首“插曲”雖不能讓父女(子)兩代人的感情出現裂痕，但彼此留給對方壞印象卻是不可避免的。如果事情過後，自己趕緊向父母道歉並獻醜一曲《聽媽媽的話》，也許你會發現此時的父母的臉上會有一絲笑容……

如果朋友與朋友間，產生了誤會，比如：他（她）懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身爲他（她）獻出一首至上勵合的《棉花糖》，也許他（她）會彈指一笑，不過最重要的還是你具體行動加深思。

以上就是我從音樂中感受到的或自己理解的音樂故事背景。不過與其說“感受”不如說“告訴”對！的確是音樂告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節，從歌曲中告訴了我故事所要表達的心情……所以我說：音樂的確是一支魔笛，的確是一瓶小小的“調味劑”。

我愛音樂！

音樂的作文 篇17

在夜裏，靜靜的品一口茶，輕輕聞一點檀香，慢慢的打開一扇窗。於是我與清風明月，茶檀之香一起走入那音樂世界。

在那高山巍峨的地方。聽流水潺潺，品伯牙與子期的七絃古琴的美妙韻律。尋尋覓覓惆惆悵悵的琴絃撥出一段段韻律，道出一段段往事。

梁山伯與祝英臺的故事也爲音樂添上了一筆色彩，聆聽着，不知不覺就進入了那個封建的天空，去追溯那段悲傷的姻緣。那兩隻蝴蝶呀，你們的悽婉蝶舞傾注了太多十八相送的樓臺……

阿炳的一生有了二泉映月便不再在落寞。我永遠記得在那個瀑布旁，孤獨的阿炳弄着那把二胡。悽苦的彈着，但他只是在述說他有多苦嗎？他在控訴，控訴這個社會有多黑暗。在那個太湖邊，在那個黑暗的社會裏，灼灼生光的也只有阿炳的那顆不屈的心呀！

走進國外音樂的殿堂。

哎，別走，精彩音樂還在繼續……

聆聽肖邦的夜曲，我忽然看到在那個幽暗的地方，黑色的電線杆上的一隻只烏鴉，它們的腳在動，似乎，驀然的，那已不是一根根電線杆，而是一架黑色鋼琴。一步一步便是肖邦彈奏的音符。風來了，在那一刻好悽洌，再加上烏鴉的叫喊，“咔嚓”有一顆心碎了，但是，心碎的很好聽。

貝多芬，你扼住命運的喉嚨，撞擊命運之門。你可以在熄滅的`燭火旁，彈奏月光曲。於是，你要站起來，你要主宰命運，於是命運交響曲誕生了。一次次的疊起，加重了你前行的腳步，那不代表着你站得更高，而代表着，你在迭起的道路上你會站的更高。

徜徉在異國音樂的聖地，我感受到得是一份文化精神。那麼美。

在夜裏，靜靜的品一口茶，輕輕聞一點檀香，慢慢的打開一扇窗。於是我與清風明月，茶檀之香繼續品味精彩音樂！

音樂的作文 篇18

我喜歡晚上，喜歡躺在牀頭靜靜地聆聽音樂，好像就是爲了找出那種靜謐的感覺。窗外是漫天繁星，窗內是盈滿房間的純潔的音樂，我有種迴歸大自然的心情，安詳、柔和的氣息充滿我的身邊，我就這樣慢慢地陶醉進去了。

已經有無數次用文字來表達我對音樂的情感了，這或許是一種熱愛，或許是一絲眷戀，或者，那是一種似曾相識的回憶？

其實，我並不知道是什麼讓我對音樂充滿了迷戀？我曾經猜想，是因爲我彈鋼琴的緣故嗎？可又總覺得和彈鋼琴有那麼一點扯不上關係。要不，就是音樂裏那份天然的純淨所帶給我的震撼了。

，在享受音樂的時候，我也把自己的情感傾入其中了，不那麼刻意的，在不經意間地就投入進去了。在音樂中，也是一個五彩的世界，那裏面是一個無際的天地。那些充滿着大自然氣息的鳥語花香，一草一木，那藍色天際，迷霧森林，日光海岸，琉璃湖畔，都在聽覺中慢慢呈現到眼前，使人進入一個充滿夢幻、詩意的天堂。陶冶在這樣一個感情豐富的意境，難道還觸發不了你心中的`那分真情嗎？

我喜歡晚上，喜歡躺在牀頭靜靜地聆聽音樂，好像就是爲了找出那種靜謐的感覺。窗外是漫天繁星，窗內是盈滿房間的純潔的音樂，我有種迴歸大自然的心情，安詳、柔和的氣息充滿我的身邊，我就這樣慢慢地陶醉進去了。

充滿音樂的生活，每天都是那麼無悠，日子一天又一天地度過，平日裏的憂愁與傷心，喜悅與愉快便都在這音樂裏彌散了。

音樂啊，我欣賞你，你就是我回歸淳樸、昇華心靈的知己！

音樂·情感·自我，我的生活中永遠充滿美麗與希望！

音樂的作文 篇19

孤獨是一種享受，音樂也是一種享受。

——題記

喜歡孤單，一個人單獨的享受，寧靜，舒適。但是漸漸地找回感覺，覺得音樂也是一種挺美的享受。

小時候，就很喜歡音樂，總是跟着電視裏的兒歌一起唱，儘管唱得不是很好。如今，長大了。依舊對音樂存有一份特殊的感情。不同的是，有了比較喜愛的歌手，聽他的歌百聽不厭罷了我覺得音樂中有一種無形的力量，能令你在煩惱中快樂，在緊張中放鬆。那是一種行雲流水般的'境界，沉醉在音樂裏，彷彿整個世界都與我無關。那種感覺，如在飄渺的夢境中一般。

我會吹長笛。在以前，總覺得學長笛很苦，很枯燥，沒有一點樂趣。但還是在老媽的軟磨硬泡下堅持學下去。而今，以前練習時的那種不快蕩然無存，取而帶之的是一種舒服的感覺。，我可以任自己的情緒在音樂中川流，可以把情感投入到音樂當中。當一曲終了，所有的憂傷、煩惱，全都飛到了九霄雲外。我相信，音樂可以陶冶人的性情，還可以放鬆自我。有時作業寫累了，吹吹長笛，放鬆一下心情，勞逸結合，學習也不感到乏味，又得到了如詩般的音樂。

每次上網，都要先把音樂打開，體味流行音樂的歡快。聽着聽着，有時到了忘我的境界，自己隨口就跟着唱出來了，我平時不怎麼喜歡唱歌。此時，彷彿音樂就是一片藍天，我則給自己插上雙翼，自由地在藍天翱翔，享受藍天帶給我的歡樂。感謝上帝賜給我一雙靈敏的耳朵，讓我能聆聽世間的各種聲音：鳥兒婉轉的響聲，和着樹葉的沙沙聲，也是大自然彈奏的一首不賴的曲子。

音樂似乎是這個世間最美妙的東西，給人以溫暖，給人以舒適。如要走進音樂，就需要用心去傾聽。而這時我覺得，其實孤單寂靜也只是音樂中的休止符而已。

音樂的作文 篇20

如果有人問我最喜歡什麼，最愛聽什麼，最喜歡幹什麼，我會說：“你說呢？”如果有人十分惱怒的問我。我會調皮的說道：“當然是音樂啦!笨！”順帶送給他一個鬼臉。

想問我爲什麼喜歡聽音樂嗎？其實這個問題也有很多的人問過我，答案很簡單，那便是：沒什麼理由，只是先天的直覺帶感覺而已啊，談不上什麼理由不理由的，喜歡一個事物不一定需要很長的理由啊，也無需要一個極爲簡單的理由，只要自己喜歡，不是嗎？不只是我，我相信還有許多和我一樣感受的朋友也會贊同我這麼說的話的吧！哈哈

在聽音樂的時候，我最喜歡拿着自己喜歡的名著，一邊看書一邊聽音樂，可能有人會說你這樣子還看的'進書嗎？我會回答說：“那當然。嗯。是看得進的啦！這樣子我倒是的好，十分奇怪，至少我本人是這樣子認爲的啦！

音樂有憂傷的，輕快的，搖滾的，既然有憂傷的，那必定有幸福的唄，也就不可能少了他啊，只是歌詞的不同啊，音樂的曲調不同啊，看過《愛唱纔會贏》的朋友會知道，一種個次可以配合着各種曲調來唱歌，只是唱出來的感覺不一樣的啊，有些唱出來十分搞笑，但是有些唱出來卻是十分和諧的，那就取決於那些歌詞與音樂曲調的配合和協調了。

現在有一個這樣子的節目，專門記音樂的歌詞，勝出的人可以獲得公益金，但是公益金的多少取決於擂主的歌詞的熟悉i程度了，不過，這個樣子記歌詞不也有另一種韻味嗎?有些人只是覺得好玩，而有些人呢？卻是人愛音樂的狂連帶上了歌詞，而我就是屬於後者的，可能有人會說這樣子太瘋狂了。但是我卻不是這樣子認爲。呵呵

我細化音樂，歡迎喜歡音樂的朋友多多評論哦！呵呵！

音樂的作文 篇21

“我和我的祖國一刻也不能分割，無論我走到哪裏都流出一首讚歌……。”多麼動聽的歌曲，多麼優美的旋律，唱出了我們對祖國母親的依戀和熱愛。然而，有一種情感，她無需譜曲，也無需填詞，置身於其中，讓人賞心悅目、心礦神怡，彷彿置身於優美的旋律中，那就是中國悠久的.建築藝術，人們稱之爲凝固的音樂。

中國的古都北京，就有着一百多年燦爛而輝煌的歷史，保存下來的名勝古蹟更是數不勝數。其中最爲壯麗雄偉的要數故宮，它是世界上現存最大最完整的古代建築羣，紅牆黃瓦，畫棟雕樑，殿宇樓臺，高低錯落，金碧輝煌……就像一曲氣勢磅礴交響樂。頤和園的長廊以它精美絕倫的彩繪而聞名，在全長728米的長廊裏繪製了大小不同、內容廣泛、形式多樣的14000多幅彩畫，濃縮着中國千年歷史文化的精華，就像一曲深沉的古典音樂。天壇迴音壁更是引人人勝、妙趣橫生，如您站在壁前輕輕哼唱，和聲隨之而起，娓娓動聽；如您放聲高歌，則回聲四起，洪亮粗獷，縈繞耳畔， 它就像一曲通俗音樂，老少皆宜，隨心所欲，想唱就唱。

隨着2008年奧運會在北京召開，一座座現代體育場館拔地而起，鳥巢別具風格，孕育着希望和生機；水立方晶瑩剔透，像一個美麗的水晶宮，夜晚在五彩燈光的照耀下，色彩斑斕，如夢如幻，充滿對未來的遐想，就像一首現代音樂。

這些建築就像一顆顆璀璨的明珠，都點綴着中華大地，使中國更加美麗、更加富饒！我愛我們的祖國，我真想在祖國的懷抱中靜靜地傾聽這凝固的音樂。

音樂的作文 篇22

音樂，婉轉動聽，飽含深情！如果世界沒有音樂，那麼世界不會如此五彩繽紛。音樂不但能給人一種美的享受，還能激發鬥志。我覺得在音樂的王國裏，我的心靈會得到淨化，我的思想能得到啓迪。

晚上睡覺前，我總會聽一會兒音樂鄭智化的《水手》使我想到作者在創作這首音樂時，一定回憶起了令人懷念的往事了，而這些往事也激勵他奮勇直前，聽了這首樂曲。讓我把煩惱和疲倦拋到九霄雲外。這一切似乎還是昨天的事。那些美好的往事總讓我不禁落淚。它告訴我，往事畢竟是往事，我們不應該沉迷於其中，而要努力奮發向上，開創新的未來與美好的明天。

劉若英的《後來》讓我回憶到以前美好的時光，似乎要隨着音樂回到過去，這首歌讓我明白了一個道理，時間是不會倒流的`，再美好的事物都會消失的。最重要的要珍惜眼前的。我彷彿置身於一幅充滿歡笑、快樂的圖畫；在熟悉的家鄉，許多色彩各異的小花爭相開放、搖擺、像此起彼伏的花海。在一片湛藍的天空下，許多花瓣隨着微風紛紛在天空中飛舞，天地間成了花海。這首歌曲似乎要我變成一朵小花，永遠微笑迎接明天，又彷彿要我變成花瓣隨風飄向遠方尋找自己的未來。

韓雪的《尋找》夢幻幸福，這首歌給我自信，使我不在困難面前低頭。相信困難過後迎接我們的將是幸福。我們要勇於探險，因爲成功的法寶就是勇於探險，快樂的法寶是和平友好，美麗的法寶是誠心善良。難怪音樂巨人背多分的《命運交響曲》能震撼人心，催人奮進。

音樂，你是世間美妙的事物。你讓人們的心靈得到淨化——把人們帶到一個純淨充滿快樂與歡笑的世界；你讓人們的思想得到啓迪——把人們帶進一個努力奮發向上頑強拼搏的世界。

音樂，世界因你的存在而五彩繽紛，因此，我喜歡音樂。

音樂的作文 篇23

這個世界上有一張你看不見的紙條。它神祕地從古老金字塔的塔尖、雄偉的巨石陣、泰姬陵對稱的鏡子以及屋檐和牙齒被啄得很高的蘇州園林中穿過。

多變的音符只能在蜿蜒起伏的羣山中演奏，小橋流水只能在長江以南的江河湖泊中演奏。大自然的神祕力量讓所有的東西都能發揮它們的才能。不要試圖佔領別人的地盤。我們要表演的是一部宏偉的交響樂，而不是野鴨爬樹的.舌戰鬧劇。

五步，一層，十步，一個亭子，人們喜歡稱建築爲流動的音樂，但在我心中，如果一座建築直立在適合它的土地上，它就是最美麗的花和最流動的音樂。

貝聿銘是中國當代偉大的建築師，他最著名的設計作品是盧浮宮的玻璃金字塔。它的完全對稱的幾何形狀極好地展示了它的理性之美。然而，在中國的水域建造它是不倫不類的。

流動的音符流過山下正子的密室，成爲一個神奇的天堂。閣樓藝術與日本的影子文化融爲一體。閣樓藝術的80%被埋在地下。它看起來像遠處的一座山，與青山一起奏出流動的旋律。這是裴的傑作。只有在其獨特的背景下，文化才能展現其獨特的魅力。

如果你想把0+的閣樓放在沙漠裏，那豈不是浪費生命？

只有特定的人和特定的背景才能襯托出表演藝術。

與印度女建築師哈爾德誇張而奇怪的想法相比，我更喜歡瑪格麗特&米德多；希爾芬迪，她擅長將自然與建築融爲一體。看看科爾伯格大廳。它完全是由天然材料製成的，但它卻構成了一幅美妙的畫面。看着斯沃茨大學的聯合科學大樓，對稱之美令人歎爲觀止。理性和科學在這裏閃耀。每個凝固的音符都與衆不同。無數特殊音符奏出流暢的交響樂！

音樂的作文 篇24

說實話，我的生活中常常伴隨着一些音樂，就連我寫這篇作文時也在聽着音樂，我常常想：生活中如果沒有了音樂，那還能算生活嗎？

在我撐不下去的時候，總有一些音樂伴隨着我，比如在看一部電視劇的時候，過了好久總會忘記一些內容，但卻總能記住它的音樂。從小到大不知看了多少電視，又忘了多少，但我依舊能記住它們的主題曲，每次想起它們，總能想起看這部片子時的快樂。

提到音樂，我又會想起一些歌手。我這個人比較宅的。不過呢，一個人在家的時候總愛聽一些音樂。聽久了，便漸漸形成了一種愛好，一種生活習慣了。於是也就有了自己喜歡的歌手（人就是這樣的，總會有些類型的），回想起來，我喜歡的一個歌手（樂隊），是花兒樂隊。他們的歌呢，給我的`感受是活潑的（略微有點發瘋），快樂的，能讓我感受到無窮的活力。

接下來是至上勵合，五個人的組合，我最先聽過他們的歌是《降臨》，幾年前，我曾聽過這首歌，感覺唱的非常不錯。歌詞寫得很不錯，配樂也做得很好，最近又聽了他們唱的《齊天大聖》，是他們第一張專輯的主打歌曲，非常不錯的，就是覺得歌詞寫得太囂張了，但唱的還是很不錯的，唱出的氣勢很好。

最後就是JJ林俊杰，我記得第一次聽他的歌時，名字是《豆漿油條》和《小酒窩》。（都是第六張專輯《JJ陸》上的）但真正讓我喜歡上他的是《我還想她》（也是《JJ陸》上的），聽了一遍就愛不釋手了。從中我聽到了一種無盡的悲傷與難過。音樂人在其中投入的感情非常之濃厚，令聽衆喜愛。後來我喜歡的林俊杰的歌有太多太多，就不去一一列舉了。

現在我發現，音樂已是我的生命中的一部分了，我不能離開音樂。

音樂的作文 篇25

風輕輕吹過，鳥兒悄悄飛過，奏起了簡單的音符。

音樂無處不在，只要靜心傾聽，便能欣賞風吹動小草的輕柔之聲，鳥兒拍翅的節奏音律，以及水波盪漾的微妙。這一個個音符組成了優美、純潔的大自然之歌。

真正懂得享受的人，才能享受這種自然之歌的樂趣。當你感到煩悶不安時，將自己融入大自然的.音樂中去，用心去感受，它所表達的感情，這種情感雖然無法言語，但它的節奏和曲調會滲透到你的靈魂，你的煩悶不安便會慢慢消退。

當你感到緊張不安時，可以聽輕鬆、愉快的自然音樂，緊繃的神經會漸漸鬆弛，心情也會隨着音樂而變得輕鬆、愉快。

當你遇到失敗而失落時，去聆聽歡樂的大自然之歌，它會使你忘記失敗，重新鼓起勇氣，應對艱鉅的挑戰。

音樂，是神祕之聲，它感染了氣氛，瀰漫了情調。它是大自然的歌聲，久久纏繞人們的心靈。

音樂，總會讓你在不知不覺中被陶醉，無論是怎樣的音色，都有屬於它自己的特點。

春季，花香鳥語，小蟲的呢喃聲，鳥兒的歌唱聲……無處不是生機勃勃，熱熱鬧鬧。

夏季，夜晚，萬籟俱寂，青蛙們的合唱，紡織娘的演奏……更是組成了美妙的旋律。

秋季，樹葉的摩挲，成熟果實的炸裂，收穫的快樂，又是一片歡聲笑語。

冬季，當純潔的雪花落下，當刺骨的寒風吹過……那是生命飄落的曼妙，是不可摧毀不可動搖的堅強。這一個個音符，形成了陰柔與陽剛的對比，它啓發我們，凡事寵辱不驚，得失泰然。

一年四季，我們無時無刻不在享受音樂給予我們的樂趣。這歌聲無法用筆來描繪，只能用心去感受。但卻那樣美，讓人如癡如醉，宛若天籟。

音樂的作文 篇26

每當打開收音機，我便會調到音樂欄目，在音樂裏，感情的流露總是那麼真實，我愛音樂，每當聽到音樂，那時的我就是最快樂的，最幸福的。

我喜歡感人的音樂。看，那就是我沉迷音樂的樣子，我蹺着二郎腿，眯着眼睛，輕輕地擺動着身體和頭部，一隻手拿着MP4，一隻手握着耳機，時而笑，時而還會抽泣幾聲，那是因爲我完全和音樂融合成一體了，感人的畫面彷彿就在我眼前：一位年輕婦女穿着破舊的衣服，雙手拉着兩個小女孩，背上還揹着一個小男孩，他們流浪在街頭，不停地跟人們乞討……媽媽每次見我一會哭一會笑，便會跟爸爸說：“我們的女兒可真是多愁善感，富有靈性啊！”那時的我別提有多得意自豪了呢！

比起感人的音樂，我還是更喜歡聽搖滾音樂。記得有一次，我們一家三口要出門，正當我走到門口時，奶奶房間傳來了一曲令人激動的搖滾樂曲。我二話沒說，立刻換好鞋子，推開房門，這一舉動着實讓奶奶嚇了一大跳，爸爸媽媽也緊跟着追了上來。我跟着電視裏的`音樂節奏，一會兒伸伸手，一會兒踢踢腳，一會兒轉個圈，還不時跑到奶奶牀上跳一段舞，忙得不亦樂乎！直到音樂結束，我才做了個完美的收尾動作。這時的我緩過神來，朝奶奶吐了吐舌頭，“灰溜溜”的被爸媽給帶了出去。

我喜歡音樂，自然也就喜歡唱歌。每次跟爸媽在外吃完晚飯，我就會纏着大人們去唱卡拉OK。一到唱歌的地方，大人們忙着說話聊天，而我就會一個人搶着話筒又唱又跳的，自我感覺不要太好哦。時間很快過去了，我卻是那麼的依依不捨。當然在學校的音樂課上，我也是一位名副其實的積極分子，總是能把自己的優美歌聲帶給老師和同學。

最後，讓我再熱烈歡呼一下：“I love music!”

音樂的作文 篇27

戴着耳機，聽着音樂，我感到好像有一股旋風，裹着我離開了地面，向天上飄去，在音樂的陪伴中，我彷彿離開了人間，來到一個不曾聽說過的國度。這裏到處開滿了鮮花，樹枝上逗留着美麗的小鳥，河水裏遊動着漂亮的魚羣，山峯上點綴着挺拔的蒼松……

每次聽音樂，我都會有一種無比舒暢的心情，品味着這些我喜愛的音樂，我有許多感悟。

“九九那個豔陽天哪喲——”、“八月桂花遍地地開——”，這些經典紅色歌曲伴隨着前輩們的艱苦奮鬥而傳承下來，現在聽上去，依然那樣悅耳。《義勇軍進行曲》反映出我國人民頑強的鬥志，堅貞的氣節，被定爲我國的國歌。《咱們工人有力量》表現出我國工人階級建設社會主義祖國的高昂熱情，成爲勞動者的戰歌。這些建國前或建國初期的音樂，引起了我的深思。

到了80年代，又傳來了一些流行音樂，“風中揮舞狂亂的雙手，寫下光輝的詩篇。”這首被稱爲絕對經典的《光輝歲月》被Beyond演繹得出神入化，百聽不厭。

現在的流行音樂中，已經涌現出一批批新的音樂人出來。在中國，知名度最高的可謂是“小天王”周杰倫了，他自編自唱的《菊花臺》還被評爲奧斯卡金曲獎。從他的音樂中，也反映出他一步步地邁向了“中國風”的創造標準。

現今的音樂也不是單純的唱歌了，許多歌手邊唱邊跳，那火爆的勁舞更是吸引人的眼光。韓國的“東方神起組合”，就是一個知名的.能邊唱邊跳的組合，裏面的五位歌手個個能歌善舞，特別是領隊的瑜滷允浩，街舞跳得更是漂亮，在讓我們欣賞音樂的同時，也讓我們觀賞了現代化的舞蹈，真可謂是一舉兩得。

品味音樂，讓音樂把我們的人生裝點得更加美好;品味音樂，讓我們體會一個有滋有味的生活。

音樂的作文 篇28

從小，我就非常喜歡聽音樂，就連上學也要把mp3拿着聽。在家裏，經常有歌聲盪漾，可是長大之後，我的學習任務漸漸增多，我很少聽音樂，於是我與音樂疏遠了，除了一些流行音樂愛聽，其它的都厭煩了，感覺太老土。有一天，我聽着流行音樂，不知不覺地睡着了，做了一個奇怪的夢。

在夢裏，我來到了一個繁華的城市，我睡在牀上，忽然，我發現鬧鐘發出的不是悅耳動聽的音樂，而是無聊地叮了兩聲，我聽了，非常的疑惑，吃了早飯就趕去上學了。

我來到教室，坐在自己的位置上，忽然，從廣播中傳來一陣沙啞的`說話聲：請同學們到操場上集合一起做早操。這聲音讓人的耳膜受不了，我不禁捂住耳朵，真想用悅耳動聽的歌聲來放鬆一下。

我來到操場，本以爲廣播中會放出一陣陣優美的音樂，但是播放的卻是枯燥的一二三四，二二三四，三二三四的口令聲，毫無趣味，我真害怕我的耳膜退化。

我回到教室，第一節課就是音樂課，音樂老師來到教室，對我們說：出去排隊。因爲我這一天沒有聽過音樂了，我就用劉翔百米衝刺的速度來到音樂教室，可是音樂老師試了試鋼琴，一臉無奈，讓我們回到教室，我聽了，真的快崩潰了。

回到家裏，我打開mp3聽音樂，可裏面卻傳來一陣陣人說話的聲音，於是，我在夢裏睡着了

辰辰，快起牀了，快八點了呢，快寫作業。媽媽急匆匆地叫我起來，我聽了mp3裏放的歌曲時，我的耳朵纔開始放鬆，我在寫作業時也在想我剛纔做的夢，如果世上沒了音樂，生活會變得毫無生氣。

音樂的作文 篇29

在這個世界上，因爲有了愛而美，生活裏少不了愛，我們的生活裏也少不了音樂。對於喜歡音樂的人來說，音樂就成了他的靈魂，成了他生命裏必不可少的東西。無法缺少的東西了。

生活裏少不了音樂，因爲有了音樂而美。因爲有了音樂，生活更加多姿多彩。我喜歡自己安靜的一個人沒有人打擾，做着自己喜歡做的事情，聽着安靜的自己喜歡的'音樂，感覺就很好。我喜歡這樣的感覺，在午後閒暇的時光裏，坐在椅子上有溫暖的陽光照射進來，耳朵裏塞上耳麥聽聽美妙的音樂，多好。其實音樂也賦予一種生命吧，音樂也有靈動性，給我們帶來了很多的快樂。讓不開心的人聽到快樂的音樂開心起來，讓開心的人能夠一直保持這樣好的情緒。不論在哪裏，都少不了音樂，在生活中哪裏都可以聽到音樂。音樂有時候也會表達我們自己的心情，我們通過音樂中的文字從而間接的表達了我們心中的所思所想。我們從中抒發了自己的感情。從中音樂也豐富了我們的生活。有音樂真的挺好的。我也覺得自己離不開音樂，每一天的生活裏都有着音樂，不論是在大街小巷中傳來的音樂，還是在自己居住的地方的音樂。每晚睡覺前我都有一個習慣，就是聽聽可以幫助睡眠的音樂。聽聽溫暖而恬靜的音樂。音樂會給我們的生活和學習帶來放鬆，帶來快樂，帶來很多很多我們自己都想不到的奇妙的東西。我個人比較傾向於老歌，聽舊情歌，心情不好的時候就喜歡聽聽劉惜君的《我很快樂》，這樣心情就會慢慢的好起來。很感謝我的生活中有了音樂，我也因此喜歡上了音樂愛上了音樂，音樂也成了我生命中不可缺少的一部分。我喜歡在花園裏能夠聽我喜歡的音樂。

音樂的作文 篇30

音樂那跳動的音符和動人的旋律常常使我入迷，特別是古箏，那行雲流水般的音調，讓人由不得自己。

每當指甲觸碰到琴絃的瞬間，一個個美妙的聲音就傳進我的耳朵。在二年級時，我愛上了音樂，愛上了古箏。

古箏剛進“新家”時，我便玩似地撥弄起來。漸漸地，那時的撥弄成了現在的演奏——現在的我即將要考古箏八級了。

當我戴上指甲觸摸到古箏時，我就下定決心——我一定要好好練習，將來做一個音樂家；當我會演奏第一首曲子時，我的嘴裏就似含了顆糖，甜絲絲的，不嫌其煩地向母親“炫耀”我的“戰績”；現在演奏出的曲子得到了大家的認可，我堅信——我一定能夠成爲一個音樂家！

每天至少“貢獻”出一個小時的時間留給我的'摯愛——古箏。一個小時，看似很漫長吧？頂多溫習所有學過的曲子一到兩遍。有時我真恨不得把所有的時間都給古箏。

只要有付出就有回報，記得那一次我懷着無比緊張來到了考級的地點，心裏就像揣了一窩小兔子。見身旁考級的人越來越少，心裏有種不祥的預感——快要輪到我了。到了考級教室，盯着旁邊的考級“同行”，心裏越來越緊張。忽然，評委叫出我的大名，我一個激靈，走到古箏旁坐下，咬緊牙關開始演奏起來。

我演奏的是《山丹丹花開紅豔豔》和《洞庭新歌》，雙眼死死地盯住這21根琴絃，不敢有半點鬆懈。

終於，考級在我的緊張中“順利”結束了。我得到了考級證書——還有一張額外的“優秀證書”。這可把我給高興壞了，嚷嚷着要母親趕緊把這事兒告訴老師。心中的一窩小兔子消失了，緊張被興奮取而代之。

在音樂的道路上，我收穫了許多——與同行的友情，堅持不懈的精神……音樂，我愛你沒商量！

音樂的作文 篇31

不要以爲我是音樂家，也不要以爲我是未來的歌星，更不要以爲我是音樂癡呆，我只是一個剛剛和音樂做了一年半的朋友—喜歡聽音樂!

小時候，音樂是什麼東西呀?不知道!上學了，老師上音樂課也從來沒有認真過一次。那時候，學校裏有且僅有一架很舊的腳踩式的風琴，從學前班到六年級一共大概是16個班級上音樂課都要用它。有時候，兩個、三個班級會同時競爭，當然高年級的是老大呀!想起那時候的音樂課，可能是我們最喜歡上的課了。那時，不管什麼課，上課鈴聲一響，整個校園裏只能聽到各個班級卿卿喳喳，有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的、有小聲哼哼的歌聲，這是學校的要求。這樣的教學模式，至今還一直在延續!難道，這樣的教育模式，就能培育出什麼音樂家，什麼歌星嗎?我感覺只是爲了讓學生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧!不管唱得有多難聽，至少，也是一種音樂，它也多少發揮了它的功能!

音樂課，老師就教我簡譜上的7個數字8個音符，其他的我什麼也不會!後面就只教歌詞，老師坐在風琴前面，腳有節奏地踩着風琴，手指也帶着節奏的`拍子反覆彈着那7個數字的組合，嘴上也跟着風琴蒼老的音質和有節奏的拍子唱着歌詞，老師教一句，我們唱一句:這就是我兒時的音樂課。兒時的音樂，我沒有特別的留戀!

音樂，我喜歡聽，我喜歡唱詞:很精粹!音樂，我喜歡聽，我喜歡溫柔的節拍:很柔情!音樂，我喜歡聽，我喜歡和諧的旋律:很浪漫!我現在幾乎分秒都沉醉於音樂，我傷感了，我向它投訴;我孤寂了，我有它牽絆;我時尚了，我擁有它;我快樂了，我和它一起分享!

音樂的作文 篇32

有時候，人與人之間有一種無形的默契，直接觸及對方的內心。而這種默契往往伴隨着對對方的希望和對別人的祝福。

雲，15歲，因不治之症被送往醫院。16歲的於因另一種疑難雜症被送往同一家醫院。隨着不斷的放療、化療和手術，於和雲逐漸熟悉起來。他們一起談論一切，天文學和文學。雲長視雲長爲兄，雲長也視雲長爲妹，親密無間。羽和雲在放療間隙玩捉迷藏，術後羽和雲在病牀上玩花樣，不像兩個病重的孩子，連醫院窗外的樹葉在這段時間都很熱鬧。

突然到了秋天，窗外的樹葉都枯萎了，漫天飛舞的樹葉彷彿象徵着什麼東西的.結束。雲和於，剛動過手術，坐在醫院的花臺上。“哥，你說我會死嗎？憔悴的雲無力地說放心，你一定健康，有我，我給你希望。餘斬釘截鐵地回答。“好吧，哥哥給了我希望，我們走吧”。羽跟在後面。突然，羽毛感到一陣眩暈，用手擦了擦，血流如注。他趕緊用紙擦了擦，不讓雲看見。

過了一段時間，餘就要轉院了。據說因爲病情好轉，會回老家醫院療養。走的時候，俞對雲說:‘你應該沒事的。以後我們會通過書信給彼此希望。雲看起來很複雜，但最終還是同意了。餘一回到家，就開始寫信，寫了20封信，都交給了母親，母親轉過身去，哭了起來。三天後，餘的死訊傳來。一週後，於的母親帶着信去找雲，但云也因病回家了。當餘的母親到達雲的家時，她愣住了。雲的媽媽看到雲的照片哭得很傷心。他還有一疊信，上面赫然寫着四個字:收件人——餘。我想給你一個希望，就像他們同意的那樣。

去關心別人吧。別人會在你身處險境時不忘伸出援手，就像羽毛和雲彩，“給你希望”。

音樂的作文 篇33

我是一個很愛聽音樂的孩子，每天上學、放學後，不時地哼出幾首我最愛聽的歌，洗澡時也情不自禁地哼幾首美妙、動人的歌。雖然，我的嗓子不是唱得很好聽，但我還是喜歡聽最新的歌，比如：周杰倫的《七里香》、蔡依琳的《招牌動作》、S。H。E。的《花都開好了》……

可是我這個“聽歌迷”卻遭到母親的“黃牌”警告：不許聽歌，要聽就聽兒童歌。聽後我失望極了。

記得有一次，我正在上網玩遊戲，忽然想聽音樂，就開了。媽媽聽到後，嚴厲地對我說：“上網就上網，別聽這些歌，如果讀書有這些態度，我就開心了”我聽後，憤怒地說：

“爲什麼別人可以，我就不可以？”“沒爲什麼。”媽媽無情地對我說。此後，我等媽媽出去玩後，偷偷地打開音樂文件夾聽。雖然，這樣不誠實，但我真的很喜歡聽音樂。

一次，使我又可以再次聽我喜歡的音樂了，可又遭到反對。

那天，媽媽把她房間的組合音響放在我嶄新的書桌上，我心花怒放地說：“這下，又可以自由自在地像小鳥一樣聽音樂，站在一旁的媽媽慈祥的臉一下子繃緊了，說：“我給你，是給你聽英語的，而不是給你聽那些什麼愛情歌。”我聽了火冒三丈地頂了一句：“聽音樂，可以減輕疲勞，使人感到舒服，難道這也不行嗎？”“就是不行，要是再聽我把電腦買了。”媽媽嚴厲的對我說。

儘管媽媽十分嚴厲，但我一個星期不聽就會坐立不安，所以只好揹着媽媽，偷聽我最愛的.歌，美妙的旋律不貝遊業畝？

朵出入，那美妙的境界，真是一種沒的享受。

音樂的作文 篇34

有一首歌幾乎人人會唱，有一首歌令人心曠神怡，有一首歌曾催人奮進。

有一首歌常常在我耳邊響起，有一首歌曾令我魂牽夢縈，有一首歌曾引領我勇往直前……因爲有了這首歌，我的心一次又一次被震撼，內心如波濤澎湃，難以平靜。也是因爲這首歌，激勵我在學習中取得好成績。

那是小學六年級的一次模擬考試，粗心大意的我，失掉了原以爲可以取得好成績的機會。我當時認爲自己徹底失敗了，再沒有機會彌補所犯的錯誤，心裏難受極了，一個人慢騰騰地走在大街上，心情糟糕透了，想想那辛勤勞作、爲我操碎了心的父母，心中不覺一顫，眼淚幾乎奪眶而出。

正當我眼淚在眼眶中打轉時，遠處傳來一陣悠揚的歌聲。我屏住了呼吸，這歌聲，多麼優美，多麼悅耳呀!

我的心隨着歌聲在動，就是這一陣歌聲，將我從痛苦的深淵中解救了出來，我不再躊躇，不再悲傷，而是破涕爲笑。以後的日子，我努力奮進，那次失敗成了我成功道路上的墊腳石。

那歌聲，使我明白，一次失敗算不了什麼，應該去正確面對，只有經歷過失敗和挫折，我們的.人生纔有意義，我們的人生纔會更加絢麗多彩，璀璨無比。

那首歌曲就叫((從頭再來》，其中有一句是這樣唱的：“心若在，夢就在，人世間還有幾回……大不了，從頭再來。”就是這首歌，讓我在失敗中重新振作起來，鼓起勇氣去追求自己的夢想。

人們大多隻看到失敗的弊端，僅僅因爲一次失敗，便自暴自棄，如果我們能仔細品味失敗，從中吸取教訓，然後奮起，獲得更大的成功，那是何等喜悅啊!

失敗了，讓我們一起從頭再來，不要放棄任何希望，不要放棄任何機遇，自己掌握自己的命運，努力做社會的有用之人。

音樂的作文 篇35

音樂有時像天使，有時又像是惡魔。它能使人心潮澎湃，積極地投入到學習工作中；也能使人消沉墮落，放棄了包括生命在內的一切。

音樂對於我來說，就是天使，除去煩惱和憂愁，催人奮進。

我與音樂交朋友是從我學手風琴開始的。手風琴是我兒時的摯友，它給我快樂，也使我初步瞭解了音樂。

兒時的我是天真單純的，只知道練琴、考級，其他什麼都不管，但一次經歷使我改變了這種態度。

那是在經歷了幾個考級之後，我的成績依然平平，雖能過關，但不盡如人意。令人驚訝的是在有一次考級後，考官的評語上竟然多了一句話：音樂是靠人們自己去感悟的，而演奏音樂就像是把自己的感悟表達出來，你必須用心去感悟才能演奏好曲子。

這句話吸引了我，也使我對音樂有了最初的認識。

長大了的我雖已不再學琴，但仍然酷愛音樂，只是由演奏轉變成欣賞罷了。這就使我對音樂有了新的更深刻的理解。

比起流行音樂，我更欣賞古典音樂，以流行音樂爲消遣，以古典音樂爲享受。曾經聽過維也納的新年音樂會，最欣賞一首叫做《春之聲》的曲子。那舒緩的聲音，愈彈愈清朗，好像一股清瑩的`春水流過山澗，暢快地流向遠方：天空一片晴朗，兩邊是美麗的山景，還配合着各種小鳥的鳴叫，真是一幅美麗的春景。

聽後才明白，音樂是大自然的寫照，感悟音樂就像是在感悟大自然，要從心裏熱愛它，才能理解它的真諦。

如今，我已經離不開音樂了，它真的已經成了我的摯友，我會用我的心去感悟它、理解它、欣賞它。這就是我的音樂，這就是我對音樂的感悟。

音樂的作文 篇36

音樂是一門藝術，它不僅給人一種美的享受，還能催人奮發。當高漲的情緒得不到宣泄是，聽聽音樂，一切煩惱就會煙消雲散了。不知怎麼了，從小我對音樂就有一種特別的感覺，彷彿它就像我的一位摯友，懂我、教我……

小時候我不愛睡覺，媽媽一邊抱着我，一邊唱歌，我才能進入甜蜜的夢鄉。有時，媽媽在哼唱，我就吵着鬧着要學，接着屋裏就會迴盪起母女二重唱。那時候，媽媽就是我的音樂老師，。

音樂似乎對我有沒魔力，慢慢長大了，我還是不折不扣的喜歡它，也瞭解到各種音樂的不同。我的阿姨是音樂教師，他有一架鋼琴，她在談的時候每個音符就像一條清澈歡快的“小溪”，由每一條“小溪”匯成的“大海。”有時候“水波平靜”、有時候“波濤洶涌”，間或透出些藍色的夢想來，順着靈魂最敏感的地方流了出去。

以前我們家的大院裏有兩株葡萄，葡萄藤爬上屋頂，葉子密密的。雨天的時候，待在屋裏坐在窗臺上打開窗戶聽雨點叭兒叭兒，很有韻味的打在葉片上，或落在瓦片上，把夏日的`悶熱洗刷的一乾二淨，蠻有點雨打芭蕉的味道。然而鋼琴的聲音又是悲而不傷的，主題裏總有向前的執著。

漸漸地，聽了不少流行歌曲，就覺得一切音樂都是傷感的。它不像色彩，而是永遠流動着，如無法固定、無法把握的似水年華，使人倍覺存在的一切的可貴和它們消逝的無奈，感覺了它的流逝，我就珍惜它來了。於是又會吵媽媽，接着屋裏又迴盪起母女二重唱……

我真的感覺到音樂是我的摯友，懂我、教我……我愛音樂。

音樂的作文 篇37

音樂，誰都愛聽，音樂，誰都愛唱，音樂，所有人都喜歡，喜歡它那動人旋律，它那動聽的聲音，它那感人的歌詞！

我就是個音樂的忠實迷。每當我做爲那像“無底洞”似的作業時，就會打開電腦，放起音樂，馬上陶醉在音樂中，忘掉那“可惡”的作業！在我高興時，也會放起音樂，跟着音樂哼上幾句，馬上就覺得自己是個歌唱家，有無數個人在臺下爲我鼓掌。

我最愛聽的歌是：酸酸甜甜就是我、BABY BABY、一人一夢、彩虹的微笑、哎呀呀……我爲什麼喜歡這幾首歌呢?因爲，它們的旋律非常的`美妙，有時會有歡笑聲，有時也會有傷心聲，完全把音樂當成了自己發泄的東西了!

在我聽厭了網上的歌時，我還會自己製作歌曲呢!自己製作歌曲的好處很多，比如說:別人唱的歌你覺得不好聽，不符合自己的要求時，你就可以根據自己的心情製作一條旋律，然後再把自己喜歡的歌詞插進去，這樣不止能讓你更充分感受到音樂帶給你的快樂，還能讓你從小接觸音樂製作!

放學了，同學們都走了，我一個人走路回家，有時會感到無聊，有時會感到寂寞，有時會感到很累，可是，只要我一唱起歌，腦子裏除了快樂就沒有其他東西了!那是因爲，音樂會讓我變得快樂，我喜歡音樂!

音樂是一本書，你要慢慢地去咀嚼它，音樂是一扇門，你要去打開它!音樂是你的一個好朋友，有什麼事你都能在它身上感到快樂，音樂是一個作業，你要每天去複習它!感受音樂給你帶來的快樂，讓你給音樂再衝上一個頂點，你會愛上音樂的，去吧!

音樂的作文 篇38

有一個小女孩，她會拉小提琴，拉的也很好聽。但她不敢在別人面前演奏小提琴，哪怕只有一個人也不敢，她生怕自己演奏的不夠好，會被別人嘲笑。

但是這件事改變了她的命運。學校舉辦文藝晚會，每個班至少參加一人。小女孩的班級只有她會一門藝術，她不得不參加文藝晚會。

小女孩一想到自己要在評委和大家面前演奏小提琴就害怕，不知道該怎麼辦。她來到校園的角落，拉起了小提琴。

這動聽的琴聲帶着憂傷，令人陶醉。小女孩演奏完後，才發現有一個小男孩一直盯着自己看。

小女孩害怕極了，心想：我是不是演奏的.很難聽？怎麼辦？小女孩自卑的低下了頭，什麼也不敢說。

“你演奏的很好聽！”小男孩打破了沉默。原來，小男孩也是一個沒有自信的人，這句話不知是他鼓起多少勇氣才說出來的。

小男孩的這句話讓小女孩找到了一點兒信心。之後，小男孩鼓勵小女孩，幫助小女孩找到自信。

時間很快就過去了，文藝晚會開始了。

練習了那麼久，小女孩漸漸地自信了起來，她擡頭挺胸地走上了舞臺，拉起了一首歡快的曲子。臺下的評委和觀衆都被這動聽的樂曲深深的吸引了，小女孩的同學和老師更是驚訝不已，其中一位老師說：“太好了，她終於戰勝了自己，克服了心裏的自卑。”

表演結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。從這一刻起，小女孩的人生充滿了陽光自信與希望。

小女孩非常感激小男孩，如果沒有他，就不會有現在這個陽光自信的小女孩，小女孩也不會演奏出這麼動聽的音樂。

小男孩在幫助小女孩找到信心的過程中也慢慢地脫離了自卑的魔掌，對笛子產生了興趣，便開始刻苦的練習。他相信，總有一天，他會和小女孩一起站在舞臺上，演奏出最動聽的音樂。

音樂的作文 篇39

走在歲月的彼岸，回憶起往事，回憶起初見你時的模樣。

“咚咚咚”一陣敲門聲，知道要換薩克斯老師的我着急她衝到門前去開門，剛開門，看到了你——一手提着包，一手提着薩克斯，高高的個子使我看不清你的臉。進房子坐下後，你潔白的臉頰上，有一雙水汪汪的大眼睛。初次與你見面便知道了你是一位有禮貌且十分幽默的老師，幸識！

上課時，你對我也關愛有加。我不會的指法，你會一遍遍的'教我，在我遇到低音的吹不出來時，你總在一旁，幫我糾正嘴型、手型，教我如何去吹，一遍遍的做着示範，好像一點都沒有不耐煩。每次臨下課前，你都不會提醒我週末記得要練習什麼。而且你總會給我放我愛吹的薩克斯曲，這使我漸漸對音樂產生了興趣。

讓我印象最深的便是那次考級。初次考級的我，看着別人都神采奕奕的不慌不亂，我心裏開始有一絲害怕了，我突然不想去考級了。在人羣中尋找你的身影，左顧右盼，找了半天也沒有。忽見遠處，一位長髮飄飄的“仙女“朝我走來。你一直陪着我去考級。到我了，站在譜子面前，心內非常慌亂，想尋求幫助，瞟見窗外，你冷靜的站在外面，朝我豎起了大拇指。心裏慢慢平靜下來，緊張的手也不再發抖了，長舒了一口氣，開始了我的表演。流利的吹完考級的內容，一出門就看見了你那標準的微笑浮現在臉上。你吹的真棒，比平時上課吹的還要好呢！快收拾東西走吧！心裏的那塊石頭終於放了下來。因爲有了你的鼓勵讓我不再慌亂，不再束手無策。謝謝！讓我對音樂有了興趣。

感謝你出現在我的生命之中。因爲你，我愛上音樂，因爲你，我不再膽怯。你如我生命中的那道光照亮了我。有你真好，因爲你我愛上了音樂！幸識！

音樂的作文 篇40

曾幾度拒絕走近音樂，找的理由便是拒絕感動。其實，現在想來，那是因爲自己太容易感動了，所以才這樣逃避。

不知是從什麼時候開始，自己就漸漸地迷戀上了音樂。

生活的忙碌與人們的漠然使心底早已結了一層厚厚的繭子，不願輕易感動，也不敢輕易去感動！在那層堅硬的外殼下，包裹的卻是一片脆弱的柔軟！就如河蚌一樣，爲了避免被傷害，纔不得不背起那沉重的殼！

累了，疲憊了，煩了，寂寞了，便悄然來到這音樂的小屋。讓悠揚如水的音樂潛入空明的心底，剎那間凝固了所有浮華的思維。潮溼的陰翳潤溼了浮躁的塵埃，洗去了一路的疲憊，我靜靜的守望着這份空寂，讓喧囂的心靈空間清澈透明。我試圖爲自己建一個溫馨明朗的小屋，在這裏就可以盡情的放飛自己的情感。讓心靈駕馭遠行的帆船，依浮雲爲鄰，依山風爲伴，停駐在我的心魄。

一路走來，讓自己飄蕩在閒雲野鶴的山澗，採擷一份遺失了的記憶；踏過碾壓的足跡，與悠緩飄渺的風景相約，然後棲息在心靈安靜的莊園。任這種嚮往綿延天涯，任悠遠的感覺收斂在這無紛擾的世界。然後把自己系在沒有邊界的.淡泊谷裏，任思想墮落，墮落到無法懷戀喧囂的世俗，心靈不再有所羈絆！

就這樣輕輕走過了人生的色彩斑斕，習慣了清淡如水的清淨。那重疊了千百次的凝腸回眸，記憶不再是喧囂的迷茫！

在音樂中，我願意被深深的感動着。這樣至少，我感動的本能不會被逐漸退化！

走進音樂，感受着音符後面的美麗故事，放肆着自己的情感，任其氾濫成災，讓心靈在冷漠中獲得些慰藉。

沉浸在音樂中，不願自拔，也不想自撥。

有音樂相伴，一路便不會孤獨寂寞！

音樂的作文 篇41

對於一切事情只有“熱愛”纔是最好的老師。只有了熱愛才會從中體會到樂趣，收穫快樂；只有了熱愛，纔會一直去追求，收穫成功的果實。

從三年級開始，我就愛上了音樂。每當音樂課上都會去盡情地歌唱，聽着音樂老師彈出的優美的樂曲，各着節拍那陶醉的神情，有節奏地敲擊。那一個個琴鍵迸發出一個個動聽的音符。從那一刻起，我的心中就萌發了對音樂的追求。

到了四年級時，媽媽給我報了單簧管班，這滿足了我對音樂的慾望，更深一步的瞭解，懂得了樂理知識，從最基礎的“哆、唻、咪”起步，如飢似渴地吹奏起樂譜，拿一個簡單的練習曲，也學着電視中音樂大師那樣閉着眼睛，搖頭晃腦地吹奏起來，一吹就是一個多小時。吹得多了，我也就漸漸不滿足這簡單易吹的片段練習曲了，除了老師佈置的任務之外，又“大鬧天宮”，翻騰起舊的樂譜。雖然有時看不懂，也吹不出節奏，但仍然是如癡如醉，總是在作業之餘帶給了我無限的樂趣。接着又翻出了成堆的.老歌，舊磁帶插進英語用的復讀機裏，躺在沙發上，陶醉地聽起來，有時也跟頭流水地哼上一段。讓原本無聊的假日生活充實了起來。

六年級，我家擁有了一臺電腦，這讓我喜出望外，放起了一首首歌，看着歌詞聽了起來。一無事就坐在電腦旁聽起來，放着《單簧管波爾卡》、《G大調小步舞曲》等協奏曲，跟着節奏打起拍子，有時激昂，有時緩慢……輕美的歌聲如潺潺流水，而我的心也緩緩漸進了大海。

隨着我對音樂一步步的瞭解，我也更加愛音樂，它陶冶了情操，充盈了我的生活，帶給了無限的樂趣！

音樂的作文 篇42

音樂是人類最美的語言。

音樂是人類生活的味道。

音樂是一種精神療法。

音樂是按摩師。

音樂。

音樂，一個普通的詞，自古以來就在世界各地流行。還有“兒孫”，輕音樂，爵士音樂，古樂，搖滾樂，民樂……什麼是音樂讓人着迷，讓人陶醉？這一點，誰也說不清楚，只是覺得無端的美好，奇妙。

隨着時代的進步，音樂的底蘊越來越厚。現在街上總有幾個路人戴着耳機，不悠閒的踱步，這就是音樂的魅力。

音樂也是我的愛好。我喜歡音樂，只有兩個標準，沒有歌詞，聽着舒服；或者歌詞很優秀。

每次聽到自己選的歌，心裏的每一個角落都受洗，每一次心跳都有一個穩定的節奏。吳金黛的音樂主要是關於自然的。每當她的音樂響起，我就悠閒地降落在森林裏，風輕柔地拂過臉頰，星子無心閃爍，細雨灑在花叢前。我的心如歌，如山泉，清新自然。夏末的夜晚，細雨淅淅瀝瀝帶着蟲鳴，飄落的梧桐葉帶着決明子的清香。岩石也放開了聲音，但那是一陣沙沙的風。流水在流，山澗裏蛙鳴，是一條安靜的水徑。一串華麗的高音，另一個緩緩響起。安靜的.樹枝，停着一抹金色。夕陽無處不在，風吹着他。當雲燃燒時，它們跳過天空。輝光還在燃燒，大家都會記得那朦朧的顏色。夕陽像胡蘿蔔，溫暖着石頭。血紅色的山嘴，楓葉紅成火苗，熊熊燃燒，高溫的感覺讓人像松油一樣融化。聽說大自然系列的動作一個個過去了，帶我去了好多世外桃源，美景。安靜美麗。

野荷的芬芳，月色在每一個安靜的地方。荷塘，月光.

天藍是舒服的，乾淨的，清晰的，天空的城市，寂靜的秋天…

世界上的季節在不斷變化，秋雲黃葉已經悄然逝去。時間都在哪裏？

音樂的作文 篇43

樂韻悠揚，撩人心絃……這婉轉動聽的旋律，曼妙清幽的曲調，如此清晰……我，享樂其中。

戴上耳機，一切都靜悄悄的，每個音符如同水滴一般，劃過指尖，留下一抹溫柔的清涼，然後再用那可人兒含羞的眼神張望四周，隨即便墜落了。她們跌跌撞撞的聲音不時敲打我心扉。我便將這所有記錄下來，等到再想起她們的時候，那種愜意又自在的感覺就會一次又一次襲上心頭。

每段旋律宛若銀白色絲綢，蘊有一絲輕柔的浪漫，含有一份隨性的優雅，她的輕鬆舒緩會按摩我發麻的神經，她的安靜綿長會鎮定我緊張的心靈。她不是心理醫生，卻能治癒我的煩惱，我的憂愁。這些美妙的旋律就像是生活的調味劑，可以讓我在愁眉不展的日子裏感受坦然與輕鬆，在歡聲笑語的歲月中享受釋放與自由。

每次靠在音樂的肩膀，腦海中總會展現出不同的畫面，就像是音樂能勾起人的回憶似的。聽着它，我便會想起那些快樂的歲月：昔日，我在海岸邊提鞋漫步，同波瀾的'浪花吟詩作賦；昔日，我在公園裏漫步賞花，同繽紛的花朵訴說衷腸；昔日，我在中秋夜品野菊茶，同盈滿的月亮相互對望。那些故事雖然簡單，但對我來說，卻着實爲寶貴的回憶。哦！這些音樂又將我循循善誘回了那個純真的年代。

音樂，確實奧妙。她用奇妙的曲調作爲引人遐思的良劑，她將簡潔的歌詞化爲鼓舞人心的言語。在與她相處的日子裏，我真的被感染到了從容與平靜，也真的覓見了我心中的“世外桃源”。

其實，享受音樂就是享受舒暢與自由的心境，享受曾經美好的回憶，享受在喧囂中擁有一份寧靜的快樂。

音樂的作文 篇44

“五十六個民族，五十六朵花……”美妙的音樂聲從遠處響起，大家以爲這是唱歌嗎？其實是行政中心的音樂噴泉。

到了行政中心，那裏已經人山人海，不時傳來尖叫聲和歡笑聲。我着急的跑過去找地方看噴泉。看了一會兒，我才知道，噴泉能噴出許多種花樣，紅色有的像導彈發射，非常整齊的從噴頭裏噴出來，有的還像一座天橋，黃色有的像一團煙霧，從河的中央噴出來，有的還像音符，隨着音樂聲在不停的`變換着，還有的像幾隻海鷗在河面展翅，像要飛向天空，綠色有的像一個個大漩渦，在空中旋轉，還有的像荷花在水中開放，最讓我喜歡的是一個紅藍色的大扇子，插在河邊上……這些花樣隨着音樂的不停變換，花樣也在不停的改變。欣賞了一會音樂噴泉，我纔有心情仔細的欣賞小橋。三座小橋橫跨在河面上，每個小橋的側面都圍着一排黃色的燈，把小橋映的格外漂亮。

看了大約一小時，我和爸爸戀戀不捨地離開了。音樂噴泉真好看，以後有時間一定再來優美的音樂，聽起來會很悠閒，很自在；熱鬧的音樂，在節目裏，顯得十分喜慶；歡快的音樂，可以讓人的心情愉悅無比。音樂就是心情的藥劑師。不同的音樂，有不同年齡段的人喜歡。小朋友特別喜歡那歡快的音樂，一聽到這種音樂，在哭鬧時放出歡快的音樂，他立馬會停止哭聲，“呵呵”的笑聲接連不斷給。年輕人就特別喜歡聽那種優美的音樂，因爲在工作的壓力下，能得到這樣的放鬆，何樂而不爲呢？因爲壓力大，所以有時心情不好，因此這樣還能修復自己的不愉快心情。老年人在喜慶的時候，比如：春節呀，元宵呀，中秋呀，老人們都聚在一起聽聽、唱唱那喜慶的歌，因爲他們認爲美好的幸福生活是唱出來的。

心情的藥劑師就是音樂。

音樂的作文 篇45

“我的心想唱首歌給你聽，歌詞是如此的甜蜜……”“如果這個世界沒有遺憾……”“窗外的麻雀……”這些流行音樂使我們在熟悉不過的了，但流行音樂歌詞的內容對我們中學生來講太不適合了。

流行音樂對我們中學生來講是一種追求，是一種崇拜，是一種嚮往，但這種嚮往，這種追求一般都是白費功夫，白費力氣，最後也是一無所獲，也是竹籃打水——一場空。

流行音樂的歌詞寫的，不太適合我們唱，像一些情歌、悲傷非主流的歌……反而兒童歌曲、鋼琴曲，二胡曲、小提琴曲……這些反而比現在的'流行歌曲，流行音樂無論在曲子上，還是個死傷都比流行音樂上進，有精神，有情趣，更有利於我們。

流行音樂在這個時代最受歡迎，而欣賞這些流行音樂的只有中學生和追求時尚的年輕人，向我們中學生平時手中都會拿着手機什麼的，戴着耳機放的都是流行音樂，寫作業的時候趁家長不注意，帶上耳機，聽幾首也不是不現實，邊聽音樂邊寫作業也是一種普遍現象，有的中學生甚至說：“我爲音樂發狂，我可以爲音樂改變生活，我爲音樂而改變我的一生，這些例子無不說明了流行音樂對我們有一定的危害，有一定影響。

流行音樂是一種跟隨時代的發展而變化，流行音樂是一首歌曲，這一首音樂是在一個時間段，是在一個地方或幾個地方只流行那幾天就不流行了，這個時間段的歌曲就會被人忘記，幾天就會不流行了，就會被人忘記。

流行音樂不易於我們，我們中學生要少聽，甚至不聽，這樣會越來越積極向上了。

流行音樂的元素，很多都不適合我們，我們中學生要想提高一個新的境界，那就讓我們歌唱祖國吧。

音樂的作文 篇46

人家都說,塊頭大肥胖的人愛打呼嚕，可是,我爸爸個子高高的瘦瘦的,怎麼看也不像打呼嚕的人。

一挨枕頭，爸爸的呼嚕聲就一起一伏，一會兒像老虎咆哮山林，一會兒像小貓生氣時喃喃自喵。有時忽然沒了動靜，像樂曲中加一個休止符，然後長長的吐出一串氣來。害得我和媽媽睡覺都不安穩，多麼希望房間像手機一樣有一個靜音功能。唉，爸爸什麼時候才能不打呼嚕呢？

聽媽媽講，打呼嚕是有幾種因素引起的，而我爸爸是愛喝酒引起的.。真的這樣嗎？我暗暗做了一個星期的觀察。記錄如下：

週一，喝了二兩白酒，聲音很大，高調。

週二，沒喝酒。安靜入眠。

週三，一瓶啤酒，聲音稍微大，中調。

週五，沒喝酒，“這裏的夜晚靜悄悄”。

週六，喝兩杯葡萄酒，低調。

原來真的與酒有關係，爸爸沾酒必呼啊！我心裏暗暗高興，並開始實行我的計劃。

當爸爸晚上要喝酒時，突然找不到酒了，哈！我把酒藏起來了。如果他板個臉，我只好親自給他倒酒——大半杯。“茶七酒八”嘛，禮貌待人，任他瞪眼吶喊我也是“鐵石心腸”。這樣爸爸打呼嚕的次數漸漸的少了；即使有，聲音也很少“高亢”。

我偷偷的匿笑，看爸爸睡熟的樣子。可是酒的力量也偶爾摧毀我的平靜之夜。

一次，表弟過生日，爸爸開懷暢飲，不知喝了多少杯白酒，晚上睡覺時呼嚕聲突然響起，猶如滾滾雷聲。我走過去捏他的鼻子，他把頭一擺，一歪，側過臉，睡的有滋有味。媽媽苦笑，打開電視。

爸爸，我真的希望你少喝酒或不要喝酒了，多喝酒不僅傷身體，而你喝酒引發的呼嚕聲，使我和媽媽睡眠不足，真是“聲音污染”啊！

爸爸，呼嚕聲不是美好的音樂；你可不要成爲這方面的“音樂家”啊！

音樂的作文 篇47

說起音樂，我和它真的沒有太大的緣分，因爲我所有的課餘時間都用在補習文化課上。每天穿梭於各個補習班，馬不停蹄，身心俱疲。儘管這樣也阻擋不了我對音樂的熱愛。

我對音樂的熱愛是因爲我喜歡聽歌，儘管我不太會唱，但我喜歡聽《沙漠駱駝》。這首歌是一首快歌，節奏歡快，氣勢磅礴。我發現不僅我喜歡，別的同學也喜歡，經常聽到同學們在旁邊唱着一些不知名字的歌曲。

除了這首《沙漠駱駝》，我還喜歡其他的歌。在這些歌曲裏尋找一片屬於我自己的天空。

隨着年齡的`漸漸長大，音樂也慢慢成爲我生活中不可缺少的一部分。我非常喜歡陶醉在音樂裏的感覺。所以我把課餘時間都用來聽歌，每當我把全身心都沉浸在音樂裏時，我會覺得自己好像變成了一個跳動的音符，與音樂融爲一體。音樂，鍛鍊了我的記憶力，使我的聽覺變得敏銳，使我的心靈得到淨化和陶冶。

隨着年齡的增長，年級的升高，學習與生活的節奏變快、變緊張，聽聽音樂唱唱歌，便成了我放鬆心情的渠道。學習累了，我就會走進音樂的王國，在那裏找到心靈的歸宿，找到安閒的解脫。當我接受一番音樂的洗禮，戀戀不捨地走出它的大門時，我的心情會變得輕鬆而愉悅。

音樂，使我在繁忙的學習中保持充沛的精力，去面對一張張考卷、一道道試題。從我與音樂正式結緣的那天起，這幾年來我已不能沒有它。倘若沒有音樂，我的生活會變得無味無趣，音樂已成爲我生活中最親密的朋友。

不知不覺中，音樂已陪伴我走過小學四年。在今後的日子裏，我與它仍會彼此相戀，永不相負。

音樂的作文 篇48

“憂從何來，不可斷絕”。人的一生離不開煩惱，但是有許多辦法可以排解煩惱。比如，張海迪用寫作一吐爲快，李白借喝酒豪情萬丈。而我，就用音樂來放飛自己。

前幾天，老師要教我彈一首琵琶新曲《新翻羽調綠腰》，我已經掌握了彈琵琶的一些技巧，對自己充滿信心，老師也對我信心十足。但是，沒想到，學曲的過程卻讓我十分鬱悶。每次去上課的時候，老師總批評我節奏不穩，彈起來卡殼，沒有高低起伏、抑揚頓挫，曲子的美完全沒有，像個木頭人在彈。老師對我很失望，最後竟生氣地拿起尺子打得我眼淚汪汪。回到家，本以爲媽媽能安慰我，沒想到，得到的卻是劈頭蓋臉的一頓罵。

我委屈極了，躺在牀上哭了起來。這時，媽媽打開CD機，屋子裏傳來《綠腰》的琴聲，我恨它，卻想我爲什麼彈不好，曲子反覆在屋子迴盪，逐漸地，我感受到這首曲子的優美，我彷彿看見了宮廷舞女輕盈婀娜的舞姿。以前我“快板”總是彈不好，彈的時候像蹦豆似的，音沒有連在一起，斷斷續續；而他彈得緊湊，連續不斷，我仔細聽了又聽，找到了其中的原因，應該彈出強烈的掃拂和快速的十六分音符，這樣才能表現出宮女們急速翻旋高潮迭起的生動場面。

我豁然開朗，一躍而起，拿起琵琶開始彈，我彷彿就是大唐宮廷的`一名宮女，隨着舞曲翩翩起舞。琴絃在我手中跳躍，一曲終了，我酣暢淋漓，媽媽豎起大拇指。一種無比輕鬆的感覺油然而生，一種前所未有的幸福涌入我心中。樂曲讓我的心飛揚起來。這次練琴的經歷真應驗了那句俗語“黃連樹下彈琵琶—苦中作樂”。音樂是清風，是明月，是陽光，是雨露，是心靈的港灣，是精神的桃花園。音樂，伴我勇往直前！

音樂的作文 篇49

有人說，音樂使人舒心；有人說，音樂使人開朗；但又有人說，音樂使人憂傷。我說，音樂，使人成長。

還記得，很小的時候，家裏只有錄音機可以讓我消遣，我總會去買一些講故事的磁帶，每個夜晚都伴着那娓娓動聽的女聲入睡。反反覆覆，百聽不厭。

到六歲，開始上小學。書桌上到處堆滿了英語磁帶，那幾盒小小的故事磁帶不知被擠到何處。只不過，有一盒歌曲磁帶已被我悄悄地藏在了錄音機背後……沒錯，在聽了同學的隨身聽之後，我對音樂的興趣，油然而生。每次到商店時，聽到那動人的音樂，我就忍不住隨之舞動。

轉眼就到了四年級。從朋友口中得知了一位女明星。噢，記得我6歲時，她剛出道，她的一首歌讓我每天守在電視點播臺前，期待着會有人點播那首歌。每次，都會讓我興奮至極。作文

六年級。我喜歡上了各種歌曲，也開始漸漸明白歌曲。我聽懂啊歌曲中的感情，有時它會帶動着我，隨之感動；有時也會帶着我，遨遊心靈世界；有時它會帶着我，走出傷心的路口……它似乎隨時牽動着我的靈魂，隨時控制，隨時擺佈，隨時變化。

直到現在，音樂徹底成了我生命中的一部分，不可分割。腦袋裏似乎住着一個音樂播放器，在安靜的時候，總會反反覆覆地播放，永不停息。作文

歌曲的字字句句，毫無保留地鑽進腦海裏，印記在心裏，永久的'融入，不見蹤影，又似乎存在。

我在音樂中成長，同時它，也伴隨着我成長。像一個朋友的影子，又像是一個靈魂，一縷陽光，一直，一直的，隨着我在人生道路上，緩緩前行……

音樂的作文 篇50

“do re mi！”音樂，好像能淨化心靈。假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，只要聽聽音樂，唱唱歌，憂鬱的日子總會逃跑。

音樂，有着不一樣的魔力。一眨眼睛，就能把不如意，都變成流星。在我愛上音樂，是在一年級，我每天放學就會聽音樂！好像那有一種引力唆使我過去。後來我就開始了學習音樂的道路。

還記得我第一次參加唱歌比賽，是在八歲那年。我比賽的歌曲是《童心是小鳥》。我十分堅定地邁向舞臺，每個腳印都能看到努力二字。我用雙手托起沉甸甸的話筒，：“童心是小鳥，羽毛很美麗，啦啦啦啦啦啦！”吱——，完了話筒被我唱爆了！可我卻毫不在意！繼續唱着小曲兒，儘管所有人都在笑我。這一切是多麼可愛，又是多麼重要，這是學習音樂的第一步。

經過那次比賽，我積累了厚厚的經驗和唱歌的技巧。幾年後，我參加了無數次比賽，比賽成績也一直很不錯。可是......有一天，老師問我：“唱歌要注意什麼？”：“我！”不，我居然忘記了！“仔細回想，我好像並沒有真的掌握其中的技巧，而是......”

回家後我陷入了深深的自責，再次投入水深火熱的練習中。我不斷的反覆練習，專心致志的找原因。當然一分耕耘一分收穫，我不但找到了原因還更上一層樓。這一次又一次努力，讓我明白：音樂的收穫，只有努力！只有經過多次的磨練，才能成功。

音樂是甜蜜的.，它讓你取得成功，每一次的比賽，都能讓你大放光彩。音樂是苦澀的，陽光總在風雨後，沒有汗水，成功的種子就不會發芽。多年來是音樂改變了我的聲音、我的經驗，可唯一不變的——就是我那顆堅定執着的心。

音樂的作文 篇51

當音樂撥動心靈的琴絃，感動就會如潮水般涌來，溫暖也會不斷地襲上心頭。這樣的感動，這樣的溫暖，這片只有音樂帶來的寧靜，會滲透到內心的每一個角落，縱使在風暴來臨之前，在孤獨之中或是在失意之後，這樣的感動，這樣的溫暖，這樣的寧靜，總能深深地安慰你的心。這就是輕音樂，這就是輕音樂的魅力。

它，安靜、祥和，雖然沒有金屬質感的'打擊樂，沒有熱力四射的節拍，但是它的魅力卻絕不亞於流行於這個世界的任何一種音樂。

鄉間小路上，一個小男孩正低下身子，和路邊的花兒說着誰也聽不懂的話。

有人問他：“你在幹什麼?”

小男孩擡起天真的面孔：“你小點聲，我在聽花開的聲音，我對它說，你今天開得真好看!”

他還說，對花說話，一定要小聲點，不然，會嚇壞它的。

多純潔的語言，傾聽花開的聲音，其實是在傾聽自己心靈的美妙旋律。

也許你會說，真的有這麼神奇的音樂嗎?有的，那就是輕音樂。試試看，在某個心情被雨淋溼的夜晚，品着自己喜歡的茶香，讓音樂從cd中緩緩溢出，慢慢地，你的心會被音樂一點點征服，你的身體會被音樂一點點支配，眼前漸漸展現另一個世界———沒有爭鬥，沒有虛僞，有的只是溫暖的風，芬芳的花香，以及一望無垠的草原，繁星閃爍的夜空……

驀然間，你會驚奇地發現，音樂陪伴你度過了難捱的漫漫長夜，你也會豁然開朗：世間會有許多不和諧的音符，有許多我們無力改變的事情，而我們又爲什麼爲之苦惱，甚至深陷其中不能自拔呢?

當你從音樂中回來，回到現實中，一定會產生一種超越世俗的情緒，涌動的心也會釋然許多。

很久很久以後，回憶時，你會發現，這是你的音樂，只屬於你心靈的音樂，美麗而遙遠……

音樂的作文 篇52

幾朵灰白的雲在空中慵懶地飄浮，沒有明確的去向，難道是和我一樣，經受了曾在學校瘋狂奮鬥學習掀起的頭腦風暴？身體中注滿了疲勞，揹負着灌滿鉛一般的書包，回到家中！

是腦子裏極速飛馳的幾何思維？是abcd瘋狂的單詞魔咒？是七大洲四大洋的地理病毒？還是光和聲音各種科學邏輯的貫穿？我的腦海裏彷彿在洶涌地翻滾，爆裂地噴濺，何時才能讓自己平復下來？於是，我拿起手機點開音樂播放器，將“我的歌單”進行循環播放！

放鬆地坐在椅子上，在耳邊響起的，時而是激昂、節奏感強烈的搖滾樂，讓我迷亂不定的心靈跟隨這動感的韻律一閃一爍；時而是舒緩平和、情感澎拜的抒情曲，讓我急促不安的呼吸融合進這樣一沉一浮的穩態之音；時而是變幻莫測，愉悅感十足的純音樂，讓我感覺對生活的許多不解都化成了一道道七彩的光 ，幻化成一雙雙天使的翅膀，衝上藍天。

一闕闕美妙婉轉的音符，如從陰暗的草叢跳出來的明亮光芒，順着我的聽覺，將那美好宜人的音色灑滿我的大腦皮層；一波波動聽感人的音律，如從死一般寂靜的夜空刺出的帶着絢麗光尾的星，撫摸着我的聽覺中樞。我頭裏的腦漿 ，也似乎平復了下來，在傾聽這一曲曲歌，跟隨着搖晃的身子，沉浸在金色陽光般美麗的.音樂中。

望着窗外山一座座，斜靠着聆聽一首首歌，陶醉在音浪中的我，遺忘了疲勞，遺忘了緊張，遺忘了忙碌，遺忘了生活、學習所帶給自己的這些那些煩惱……

是古代詩人吟唱的亂詩迷人？還是體育課上惡魔一樣千米跑的恐懼？又或者是書法課上鬼怪般的妖嬈字體讓人無奈？還是條條燻人的道德法規給你束縛感？其實，你的生活需要音樂！

坐捧音韻，且聽一首歌！

音樂的作文 篇53

當音樂翩然而至，你會人心靈翩翩起舞。在音樂那或宏大或精緻的旋律中，你會毫不費力的嗅出美那亦幻亦真的清香。

我一直固執的肯定音樂纔是對美最好的詮釋。我不得不承認我的淺薄。我不懂梵高的《星空》，那繁複的色彩讓我的眼睛發澀：我不懂《大衛》到底代表了多少歷史，只覺得米開朗基羅能用刻刀作出如此精緻的曲線，簡直是個奇蹟：我不懂烏蘭諾娃，一直看芭蕾舞會使我覺得累，那些美麗的精靈也許表達了美，但她們只不過是美不自由的奴僕。由此，我甚至頑固得覺得也許是音樂創造了這個世界的美。

在音樂中，無需點撥，我們無師自通。耳朵懂得尋找它最渴望的聲音。也許柴科夫斯基陰鬱；也許貝多芬激狂：也許肖邦逃避。但我們仍可捕捉到《春》的明快，《田園》的閒適，《革命練習曲》的瘋狂抵抗。在音樂中我們是自由的，不必遵從於某個權威的分析，不必挑剔技藝的不完善。從稚嫩的聲音中可一聽出希望，從蒼老的聲音中可一聽出夕陽的安詳，即使是五音不全、錯音連篇都可以被認爲是青春的無所畏懼，比如軍訓時吶喊般的歌唱。音樂給我們想要的，就像一千人眼中便有一千個哈姆雷特一般。

披頭士自由他的快樂，涅磐也自有他的痛楚，周杰倫有他的耳語低吟，帕瓦羅蒂也有他的HIGHC的激情迸發，古典音樂堅持它的'優雅不爭，朋克樂隊也堅守他永不妥協的喧鬧中的迷茫。音樂本沒有孰優孰劣，音樂只爲愛她的人展現她動人心魄的魅力。

既然音樂是自由的精靈，那麼就請你自由的翱翔在她所編織的畫卷之中。別爲了附庸風雅而聽古典音樂，這會使你和音樂精靈都覺得累。請別爲了追求前衛而聽朋克，尖銳的音響會刺激你敏銳而不知選擇的聽覺。

請你，就這麼自由的選你所愛，愛你所選。

音樂的作文 篇54

每天，當我揹着書包，拐出小巷，耳朵裏就充斥着一個磁性的聲音你是一朵玫瑰，你是一朵花，你是我的愛人，是我的牽掛。那是從沿街的一個衣服店傳出的。星期天，和媽媽一起去家樂福購物，也常聽到殺，是爲了證明什麼，什麼的。在家看電視，經常看到在變幻莫測的燈光下，聽到歌手們或脈脈含情地丁香花或瘋狂亂舞地喜唰唰。流行音樂無處不在。

聽我這麼說，似乎我對流行音樂瞭解甚多吧。但實際上，讓我感興趣的流行歌手只有SHE和超級女生。先說S。H。E吧，她們美麗，率真。能唱自己所想，唱自己所愛。每次到音像店，我總要看看她們出了什麼新專集。有時也有要買她們專集的衝動。但我那研究電腦的爸爸總是說：這些歌曲從網上就能下載，購買是一種浪費。作爲乖乖女的我只好臣服。但爸爸也沒有食言，他真的爲我下載她們的許多經典歌曲，加上班上同學的'支持，Super Star不想長大等都成了我生活中不可缺少的夥伴。

再說超級女生吧，在舞臺上她們一個個都是那麼的自信，盡力展現出自己最美麗的一面，在PK臺上，她們焦慮等待，淘汰時的傷心落淚，勝利時的歡呼雀躍，活脫脫的酸酸甜甜就是我。

至於其他的歌曲，我也不是都不會，但能夠唱完整的唯一一首流行歌曲就是東方之珠，因爲這首歌出現在我的音樂書上。其他歌曲多數是從各處撿到的一些最朗朗上口的精華，但多數只是記得曲調，不知歌詞。但這已經足夠，因爲，網絡上到處都是同一旋律不同版本的歌曲。

或許某一天，看我心情如何，我也可以編出我自己最喜歡的歌。正如歌詞所唱的那樣：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒人有爲我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。

音樂的作文 篇55

在剛剛過去的暑假中，一首流行音樂大家應該不陌生，它就是《小蘋果》。

有一次是聽見一個同學在哼《小蘋果》，覺得十分好聽。一回家，打開手機聽起來，越聽越好聽，聽得我如癡如醉。一天，我正在做作業。突然感到有點力不從心，這時我身邊響起了《小蘋果》的旋律，我再也忍不住了，就跑進房間，拿出手機，點擊了播放鍵。“你是我的小呀小蘋果，怎麼……。”隨着這段音樂響起，我的心甜極了，漸漸把音量開到了100。不料，媽媽奪門而入，把我手機收了起來，嚴厲地說：“你作業做完了沒？誰讓你聽歌的？”我支支吾吾的，沒有辦法回答。

一計不成，又生一計。九點就睡了，躡手躡腳地走到房間門口，發覺爸爸媽媽都睡着了。打開手機，帶上隨身聽，便開始模仿《小蘋果》，唱着唱着……

直至手機不發任何聲音了，沒有電了。這時，向右瞟了一眼，瞟見媽媽兩個銅鈴般的`眼睛正盯着我。媽媽大叫：“誰讓你這麼晚還在聽歌的！”我委屈地說：“《小蘋果》太好聽了，對於我來說這簡直是天籟之音。”

經過兩輪搏鬥，媽媽終於屈服了，給我買了一個隨身聽。我每天一回家先聽一遍，如果有一道題我做了很長時間還做不出來，我會放《小蘋果》。《小蘋果》簡直像一位良師益友，聽了之後，便會“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，每次都這樣攻克難題。後來，我聽唱小蘋果的頻率便越來越高。每天早上一起牀，鬧鐘鈴聲便是小蘋果。就連在刷牙的時候，就算在洗臉的時候，就算是在做作業的時候，小蘋果都會播放。可以說《小蘋果》無時無刻都陪伴着我。它使我幼小的心靈充滿歡樂！

小蘋果實在是好聽，他的優雅旋律，它那忽高忽低的音律，使它登上流行音樂之最。

音樂的作文 篇56

又是一個冬季的夜晚，寒風皓月，音樂聲已經響起，我站在這星海下，靜靜的佇立着、無言。我想你，只是偶爾在這孤寂的夜晚，我時常仰望星空，因爲我深深地喜歡着那片星海，好似那星空就是你的美麗的、容顏，那星星就是你溫柔的、雙眼，我看着你，你看着我，偶爾感覺你在對我微笑，我就樂的像孩子般的手舞足蹈、心花怒放，只是樂的忘了向你問好，語無倫次。

你問我到底是喜歡你還是愛着你，我想我並不愛你，我只是靜靜的喜歡着你，喜歡你溫柔的雙眼，暖人的笑臉。我已不記得我走過了多少條路，認識了多少個人，邂逅了多少風景，也許，我也只是害怕你像他們一樣，也只是我路途中的一個過客，害怕孤單。

低頭看路，擡頭看人，學會了對路上遇到的人都報以真誠，因爲，轉身我們就真的已成了陌生人，淡然的走在路上，偶爾徘徊、或停留，因爲真的害怕錯過了就永遠消失了，聽說，情，從不長久，可我卻好像已愛了你幾個世紀，我不斷的追尋着你的.蹤跡，一刻也停不下腳步，我相信，有一天，我們總會相遇。

斗轉星移，物是人非，但總有一些東西卻是永恆的，就像留在心裏的烙印。只是偶爾回憶，總會略帶傷感亦或者快樂，但感覺卻總是幸福的。有了喜歡看書的習慣，看別人寫的故事或者感悟，我想，我們是不是也和他們一樣呢。在這個冬季，我好想念，我有好多話想對你說，卻又只想沉默，因爲你都懂。我注視着你，你也看着我。又是一個冬季的夜晚，寒風皓月，音樂聲已經響起，我站在這星海下，靜靜的佇立着、無言。

音樂的作文 篇57

當我傷心時，他總陪我一起哭泣；當我煩躁時，他總是幫我穩定情緒；當我飽嘗壓力之苦，他總會設法讓我放鬆心情；當我無聊難耐時，他總會讓我快樂無窮！他因此成爲了我生活中不可或缺的一部分。

小學二年級時，某一天早晨，一羣長得比我們高大、手上又拿着奇怪東西的學長姐，來到了我們的教室。學長姐用那些奇怪的東西開始表演時，那些樂器所演奏出來的樂音忽而高亢、忽而低沉，那動人心絃的聲音，讓我有股感人之深，動心之切的感受。就在那一剎那，我偶然遇見了“他”，也愛上了“他”。

慢慢的，我開始去接觸他、努力去感受他。因此我就從基本功努力練習。剛開始十分簡單，但並非一切都十分順利，隨着我的進步，所要練習得曲調愈來愈困難、技巧愈來愈複雜。我每天努力持續的練習，甚至再找時間努力的加練，但還是無法練好，讓我的信心跌落了谷底，被挫敗給吞噬了。在這時，有了朋友的鼓勵和陪伴、家人的認同和支持以及師長的勉勵和教誨，使我又有繼續堅持下去的動力，因此我更加努力的拼命練習，終於，我嚐到了成功甜美的果實，那種快樂就像是血液，流經了整個身體，而讓我燃起了對他的熱情！

生動而活潑的音樂，讓我充滿了樂趣；優美而自然的樂，使我放鬆心情；細膩而婉轉的`音樂，幫我穩定情緒；緩慢而哀傷的音樂，陪我一起哭泣。

音樂，是我在人生中，偶然遇見的友伴，也是我人生裏的一把鑰匙，不僅開啓了我對音樂的認識，更啓發了我的智慧與潛能，甚至爲我帶來了無窮的快樂！

音樂的作文 篇58

下雨了，雨聲是那麼清脆，優美。“滴答”，“滴答”是雨寶寶唱着世間最美妙的音樂；“淅瀝”，“淅瀝”這是雨媽媽正在彈奏着最優美的鋼琴曲呢！“滴瀝”“滴瀝”這是雨爸爸喘着粗氣跑過來了；“轟隆”“轟隆”這是雷公公狂暴地敲打着搖滾樂呢！這些美妙的交響樂真是“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”呀！我真想把這美妙的交響曲永遠留住呀！

清晨，太陽慢慢地從東邊升起了。“喔喔”，“喔喔”這是公雞正在鳴叫着呢！彷彿是在說：“太陽升起啦！快起牀啦！”接着，小鳥就“啾啾”，“啾啾”地開始唱着美妙的歌曲。阮老師說過清晨最動聽的音樂除了有朗朗的讀書聲，另外一個就是鳥兒的鳴叫了。我聽着聽着就完全沉迷在只有“啾啾”，“啾啾”的優美樂曲裏了。

中午，我走進媽媽的廚房，廚房的交響樂曲也就隨之開始了。“哆哆”，“哆哆”是媽媽正在切菜呢！“轟轟”，“轟轟”媽媽打開了煤氣竈了；“噼裏啪啦”，“噼裏啪啦”這是媽媽把洗好的菜放進鍋中了；“氣氣”，“氣氣”這是媽媽正在炒菜呢！過了一會兒，媽媽就把炒好了的菜給端出來了。我和爸爸情不自禁地對媽媽豎起大拇指說：“媽媽，你是天下最棒的廚師，你煮的菜也是天下最美味的。”

下午，我和爸爸媽媽一起來到了菜市場，一陣叫賣聲從遠處傳到了我的耳朵裏。“賣菜啦，賣菜啦”這是賣菜的.叔叔阿姨的叫喊聲。“賣魚啦，賣魚啦”這是賣魚的叔叔阿姨的叫喊聲。

世界有許多的聲音，只要我們善於傾聽，就能發現生活中的奧妙，感受生活的美好！

音樂的作文 篇59

走在鋼筋混凝土的市區中，穿梭在吵鬧和刺耳的鳴笛聲裏，混雜在人海中，心裏也變的單調冷漠。

今天，我投入到大自然的懷抱裏，做了一次心靈的旅行。剛一進入野外，就聽見麻雀們唧唧喳喳的私語，在喧鬧的城市裏，或許這種聲音難聽刺耳，但在這環境下，竟也變得悅耳動聽，他們節奏緊密，想來一定是當下最流行的“爵士樂”吧。找到一塊平地，靜靜的躺在上面，一陣蟬鳴跟着習習微風撲面而來，我閉上雙眼，仔細玲聽這大自然的音樂。

這蟬聲，時而高亢，時而低沉，時而一蟬獨鳴，時而齊吟衆唱，細細的微風像一隻靈活的手掌，拂動着那無數綠葉組成的'琴鍵，“沙沙——沙沙”，爲着自然的交響曲伴奏。火辣辣的太陽逐漸越升越高，彷彿觸摸不到穹頂。蟬聲斷了，但隨之而起的是小溪裏的蛙聲，那是多麼樸素的歌聲呀！“呱呱呱……”沒有古箏的低沉，沒有吉他的激昂，更沒有二胡的悠揚，只有幾聲“呱呱”，卻讓人心曠神怡般享受。雨星打斷了我對大自然的享受，我站立在一棵巨大的樹下，它像一隻巨大的手掌，爲我擋住了雨絲。我以爲音樂會結束，但我錯了：每一滴雨點都是一個美妙絕倫的音符，彈奏出一首又一首動聽的小曲，每一個雨點都發出了奇異的光彩。

我真想衝出去，去加入這場音樂會的熱潮中。說時遲，那時快，大雨一眨眼的功夫便停了。我又走進了這片沾滿雨水的草坪，幾聲鳴叫吸引了我，小心的撥開帶刺兒的荊條，我發現了一隻蟈蟈兒，它正在全神貫注的拉着小提琴，樂曲十分悠揚，動聽的音樂像靈泉一樣流出來，這是隻存在於山野的自然之音啊！夕陽沉下了西山，天邊泛起紅霞。我知道，我該回家了，我向山裏的朋友道別，幾聲清脆的鳥鳴漸漸遠去，彷彿是一場音樂會的餘韻。

音樂的作文 篇60

我從小心中就有一個夢想，夢想成爲一名歌星，是那種是實力加偶像派的。我之所以熱愛這個職業是因爲我超喜歡唱歌，超迷戀歌！

對於我來說，一首首歌曲就是一支支“魔笛”，它能讓你瞬間變成另一種狀態，它能讓你爲他爲之瘋狂，它也能讓你爲它抒情萬分。

它之所以讓你“變化多端”的原因來自於它的範圍廣，歌曲種類多。

除此之外，對於我來說歌曲還是一瓶“調味劑”。下面我就一一來告訴你“調味劑”的作用所在。

在生活中，我們難免會和同學或朋友吵吵嘴、打打架。時候，我們卻總是爲此事愧疚萬分，有時甚至會悄悄流下眼淚……這時，我們需要一首歌曲，一首能代表彼此友誼的歌曲，想來想去，我覺得王箏的《好孩子》是最好不過的選擇了。

處於青春期的我們，總是會有些叛逆心理，與父母相處的時間段裏，總會有一首小小的“激情的插曲”，這首“插曲”雖不能讓父女(子)兩代人的感情出現裂痕，但彼此留給對方壞印象卻是不可避免的。如果事情過後，自己趕緊向父母道歉並獻醜一曲《聽媽媽的話》，也許你會發現此時的父母的臉上會有一絲笑容……

如果朋友與朋友間，產生了誤會，比如：他懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身爲他獻出一首至上勵合的《棉花糖》，也許他會彈指一笑，不過最重要的還是你具體行動加深思。

以上就是我從音樂中感受到的或自己理解的`音樂故事背景。不過與其說“感受”不如說“告訴”對！的確是音樂告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節，從歌曲中告訴了我故事所要表達的心情……

所以我說：音樂的確是一支魔笛，的確是一瓶小小的“調味劑”。

我愛音樂！

音樂的作文 篇61

我與音樂同在。音樂是我翱翔太空搏擊風雲的翅膀；音樂是我睡夢中我臉上泛起的陣陣漣漪；音樂是金黃的落日餘輝中我撒下的青春花語，音樂是……。總之音樂的柔情似水，音樂纏綿悱惻，音樂高亢激揚，音樂的熱情奔放無不溶如我的情感。我愛好音樂，音樂是我的知音。

在我驚惶失措，意氣消沉的日子裏，是音樂撫慰我的心靈，梳理好我零亂的思緒。

在我無緣與朋友相間而失意的日子裏，是音樂給予我呵護，給予我友善的眼神。

在鮮花與掌聲遠離我的日子裏，是音樂給予我支持和力量，它爲我支起了一片希望的晴空。

當我在黑暗中迷茫，徘徊不前，彷徨無措時，是音樂爲我點起心中的明燈，照亮我心中朝聖的方向。

當我孤寂落寞時，是音樂打開了我的心扉，給了我溫暖的陽光，使我冰封的世界又充滿了快樂多彩的遐想。

音樂是我心靈的支柱，它是我隨走隨帶的腳印，是我時時喘出的氣息，音樂是我的`朋友，音樂與我同在。

音樂是我心靈的軟化劑。有了音樂我的眼前少了失意，少了背叛，更少了辛酸。因爲有了不如意，音樂會催化我的心靈，我也就對此抱之一笑，在心中的凝結化爲坦然。

音樂相伴於我的琴棋書畫中，音樂相伴於我的一日三餐中，音樂相伴於我遨遊詩苑題海中。有了它我的焦躁變爲沉穩，我的狂傲變爲謙遜我的粗糙變爲細膩。有了音樂的相伴，我的生活有了超越，我的理想有了翅膀，我的意志變的堅強。

我愛聽音樂，愛探究音樂。無論它描述傾國傾城的愛情，還是喋血沙場的豪情，無論是悲是喜，都是生活經歷的寫照，是心靈感觸的重現。去愛音樂，音樂是我生命中的一部分，音樂與我同在。朋友，讓音樂在你耳邊響起來吧！那麼你會找到生活的真正情感。

音樂的作文 篇62

窗外的雨溫順地打在芭蕉葉上，葉子益發鮮亮起來，青青石板上嗒嗒的聲響與雨滴交集在一起.

那樣溫順的目光，如雨後的水滴相同新鮮，帶着一身天空的滋味，小小軟軟的肉體跌進我的懷有。孩子，你出生了，你真美。金色的陽光照射在你的身上。你好像一個天使，孩子，你便是媽媽的天使啊。我抱着你，撫摸着你潤滑的皮膚，你看着我笑了。

你漸漸生長，其中有苦有樂。但看着你漸漸生長，是一件多麼美好的事呀。

寶物，你走路時跌跌撞撞的`姿態，我永久都不會忘。看着你重重跌倒我是多麼心痛，我多想幫你，可我不能，寶物。人生路上的波折遠遠不止如此，我不能幫你，你只能靠自己。

那一次，你發高燒，全身發燙，一向喊着“媽媽”，我多想替你病，看見你難過我像坐在針氈上一般。小小細細的針扎進你的身體，你大聲哭嚎着，媽媽的心像被很多的針扎相同。我背過身去，不敢看你。

我牽着你的手，送你上學，看你揮揮手，跑進校園，我就開端憂慮，你在校園裏會仔細聽課嗎？有人欺壓你嗎？和同學共處得好欠好？我就這樣呆呆地坐了一天。總算到了你放學，我早早來到校園外等着接你，直到看到你蹦蹦跳跳地出來，我才鬆了一口氣。

我每天仔仔細細地煮飯，我期望你能健康，能像小樹苗相同茁壯生長。

我每天晚上給你講一個故事，講那些大英豪的故事，我期望你具有他們的那些質量。你不用成爲多麼巨大的英豪，只需有好的質量，就算是個平凡人，也不要緊。

寶物，媽媽愛你，非常非常愛你。

現在，你睡着了。

我看着你，你那小樹般強健的臂膀、腿，你安靜的睡相，以及你夢中的淺笑。

寶物，不論你將來會成爲怎樣的人，媽媽都一向愛你，期望你健康、安全。

寶物，你在夢中會看到我嗎？

音樂的作文 篇63

煙花易冷，人事易分，而你在問我是否還在認真，千年之後還有誰在等……——題記此時的我，心中不知是快樂、緊張還是悲傷。曾經的我們，都是懵懂的少年，看不懂人間的悲歡離合，亦看不見人間的'喜怒哀樂。

曾經的我們，手牽手、背靠背地看遍美麗煙火，笑着將天長地久始終掛在嘴邊，永遠將朝朝暮暮當做天長地久，似乎天荒地老與我們無關，似乎那首歌會陪我們到永遠……幾天前，我們還說：“天涯海角其實並不遙遠。”而如今的你我，卻要從此轉身，天各一方。眼淚並不能挽回時間，但你卻依然安慰我說：“不會呀，我們心有靈犀，雖隔千里但心靈仍然很近。”話雖如此，但我依然看見你眼眸中的晶瑩。

想想我們的過去，手拉手騎着單車，似乎要走遍世界各地。你曾經說過：

“其實去每一個地方的路途並不遙遠，只是看你有沒有耐心而已。”我笑你傻，說你的志向真遠大，其實現在想想也並不是沒有道理。

時光荏苒，韶華易逝，許多年後我們是否可以再次將回憶放映一遍，來仔細回味我們的過去?

曾經的驚心動魄，曾經的刻骨銘心，曾經的歡聲笑語，都像是昨天，一幕幕重現，或許多年後的我，回憶起我們的時候，嘴角依然會揚起笑意。

我們都慷慨地說：“三年在如今看來，似乎真的很短。”然而，我可以在這裏慎重地寫下：你的天涯海角，我始終找不到。但願從此之後，你我活在對方心裏。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”也許人們會忘掉曾經，但我相信，我一定不會，而你亦不會。

你，會永遠成爲我心靈深處一首最美的歌。

音樂的作文 篇64

音樂給人快樂，音樂給人光明，音樂給人嚮往。音樂是可以喚醒人生命中最美的靈魂，讓他重獲新生，讓他對未來充滿希望。然而一些音樂更是會令你想到許多，感悟許多。

我默默的唱起“時光都去哪了？”當我唱到“生兒育女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了、笑了……”我默默的流下了眼淚。人生在世多少辛酸往事，多少經歷磨難，“父母養育了孩子，孩子長大了離開了父母。”

可是又有誰知道雄鷹振翅高飛時父母的不捨之心和離別之痛，就如同一顆閃耀的鑽石離你而去，而你卻無能爲力。百善孝爲先，從古至今“孝”這個字又有多少人真的'明白，在這個世界中又有多少人會跟隨父母一生不離不棄。當父母離你而去時，你才深感後悔，沒有珍惜與父母在一起的幸福時光。兒童時的我們天真活潑，總是高興的和父母談天說地；少年時的我們血氣方鋼，卻一味的數落起父母；中年時的我們更是一走了之。難到我們對得起生我、養我、育我、疼我、愛我的父母嗎？

“就讓時光慢些吧！不要再讓你變老了……”更是深深觸動我的心。由嬰兒到兒童、少年、青年、中年、老年、最後到那遙遠的地方。人的一生除了我們的父母和自己的孩子還能有什麼值得牽掛。我無法再說了，因爲我更加想起了那些只知道依靠父母的“啃老一族”，還對父母滿不在乎。“孝”不是掛在口中，而是記在心裏，體現在日常生活中。

聽音樂我想到了許多許多，由音樂所想的更多。好的音樂更加令我感受到世間的愛，音樂有時真的很美很美，像個快樂的精靈陪伴在我的身邊。

音樂的作文 篇65

音樂在我們的生活總是必不可少的，音樂往往給了人們啓迪，讓人們的生活豐富多彩。如果沒有了音樂，生活便會枯燥乏味，人生也沒有了本該有的意義。

我是一個架子鼓手，每一次走到架子鼓教室就會感到熱血沸騰，彷彿已經走到了人生的巔峯高潮，就如同是要開始戰鬥了一般。我一聽到搖滾樂就會忘掉一切愁悶、一切煩惱，身體也會不由自主地搖動起來，彷彿我就是打這首歌的鼓手一樣，臺下有許多觀衆看着我，也跟着一起嗨了起來。

搖滾樂本來就給人帶來的是噪鬧、激情的感覺。在我聽的`過程中，它就像是一個部隊，有着萬馬奔騰、勢如破竹的氣勢，神擋殺神，佛擋殺佛，是無人能敵的！它就好比一隻雄鷹，正在高空中尋找獵物，一旦尋找到就以飛速滑翔到獵物旁一舉殲滅。

搖滾樂會讓傷心的人們聽到後又充滿了鬥志，像一隻雄獅一樣，憤怒的人聽到後又會將憤怒轉化爲一種力量、激情，搖滾就是一種的激情的化身！

我最近就在打一首名爲《搖滾》的樂曲，它的旋律，給人了一種氣勢洶洶的感覺，就如同長江波濤一般，江水波濤洶涌，驚濤駭浪在岸邊徘徊，隨時可能捲走岸邊的一切。這在樂曲中的搖滾之作也是較少的。

聽搖滾的人，往往會表現出他對理想的無限嚮往和激情，給人一種鬥志滿滿的感覺。我以爲搖滾其實就是音樂的最好的一種表達吧！

搖滾樂往往會讓人忘記一切煩惱，我一旦有不良情緒時，就會坐在架子鼓旁，拿起鼓棒，盡情地演奏起來。

音樂是人生中必不可少的，搖滾樂讓我重燃鬥志，充滿自信！

音樂的作文 篇66

我喜歡音樂，雖然我不會創作音樂，也唱得不好 ；但會欣賞，能感受，一曲優美的音樂瀰漫在空中，讓人一下就能心情平靜，舒坦······

我喜歡音樂，因爲她有萬千種理由令人嚮往！我喜歡音樂；音樂不僅豐富了我的生活，增添了生活的樂趣！還讓我從音樂中咀嚼了生活的酸甜苦辣！在不愉快時，音樂讓我敞開心扉向她訴說，從而擺脫鬱悶的烏雲！我喜歡聽音樂；喜歡感覺音樂飄出那些美妙的旋律和唯美的歌詞；喜歡音樂的人，大多性子柔和，我也是。世間每天、每時每刻，都在上演着關於喜怒哀樂，悲歡離合的'故事，都在重複着關於親情、友情、愛情，理解和誤解，信任和背叛之類的戲碼！但所幸有音樂陪伴，當美妙的音符在耳邊響起，如飲甘露，沁人心肺，如癡如醉！

歲月可以輕易的逝去；紅顏可以匆忙的蒼老；唯有那感人至深的樂符；沒能改變它最真至純的本色······閒暇之時習慣了用音樂來打發時光；經常會沉醉在音樂的旋律裏！許多年了，音樂伴隨我生命的每一個日子；從春到夏；從秋到冬；心情和這音樂，琴聲一樣，也是可以調試的，此刻，音樂如蔚藍的海水，再一次，再一次洗滌着我的心靈······

我喜歡音樂，在我開心的時候，音樂是我分享的夥伴；在我孤獨的時候，音樂是我心靈的伴侶；我喜歡音樂，在我傷心的時候，音樂是安慰我的摯友；我喜歡音樂，在我緊張的時候，音樂是我的鎮定劑; 我喜歡音樂，在我起舞的時候，音樂是我的啓動開關；我喜歡音樂，在我牽愛人手時，音樂是我的浪漫香水；我喜歡音樂，當朋友離去的時候，音樂仍伴隨我身邊......

音樂的作文 篇67

大家都知道唱歌就要咬字清楚，讓人聽得明白你究竟在唱什麼，這才叫音樂。當然隨着時代的進步，音樂也在發展，漸漸出現了另一種與衆不同的音樂，那就是R＆B、RAP和HIP-HAP。

所謂的R＆B，也就是說唱音樂；而RAP是古典音樂和R＆B的結合；HIP-HAP就是嘻哈風格的音樂。

說了這麼多，也許你還沒弄懂吧！R＆B是一種配唱不是很突出而歌手的說唱體現得很明顯的音樂形式，就體現一個字“快”！功夫樂隊就是R＆B的突出代表人物。R＆B風格是現代最時尚的音樂，但是這種風格很難被大多人所接受，也許大多數人認爲這不叫音樂，更談不上是在唱歌；也許一小部分人會認可這種風格走在音樂前沿，對R＆B更加熱衷，這可能幾是R＆B與衆不同之處吧！

對比R＆B，RAP就更加受年輕人的青睞，RAP被添加了古典音樂元素，配音和歌手的`聲音楚於同一個階段，背景音樂一般採用的是鋼琴。利用RAP，可以製作節奏偏快的歌曲，也可以製作抒情的歌曲，快歌中也添加了少量R＆B的形式。這種RAP是很容易讓人接受的，RAP中獨特的音樂元素也促使RAP變得與R＆B不同，是不同中的不同。

而HIP-HAP，也許我們都見過，那就是嘻哈音樂，像潘瑋柏、花兒樂隊、麻吉弟弟都是走嘻哈路線，HIP-HAP不像R＆B，HIP-HAP裏的R＆B元素偏都，節奏一般都是較快的，當然沒有R＆B那麼快，嘻哈是在RAP和R＆B基礎上另外一種音樂風格，深受年輕一族的喜愛。

以上三種音樂風格是眼下最炫的音樂元素，它們因爲與衆不同而大受歡迎，但是更希望有更新的音樂而帶給我們更多的驚喜！

音樂的作文 篇68

有時，音樂就像漆黑中那皎潔的月光，可以治癒人心；有時，音樂就像涓涓細流的小溪，可以撫平人心；有時，音樂就像晴空上的太陽，可以照耀人心。

在這繁華的都市中，在這川流不息的汽車中，我們帶着疲憊的身心工作着每一天。倒不如趁休假時期，放鬆身軀，倒一杯暖茶，捧一本小書，聽一首音樂。音樂彷彿天生就有魔力，優美的音樂可以讓人翩翩起舞，而煩躁的音樂可以讓人暴躁如雷。

閉上雙眼，感受音樂的魔力。我彷彿來到了絕世桃源，潺潺的小河，翠綠的草坪，湛藍的天空，清新甜潤的空氣，恍如隔世。我聽到了鳥的歌唱，看到了鹿的追逐，聞到了花的芬芳。

音樂雖短，但可以使人潸然淚下。它可以描述一個人，一個故事，一種精神。它是那麼的純粹，沒有富麗堂皇的裝飾，擁有樸實無華的情感。

音樂猶如一劑良藥，可以讓我們去感受一個高尚的靈魂，去觸動那顆最初的'心。

音樂教室裏，音樂老師從門口走進來，邁上講臺，就開始唱歌，她的歌聲美麗動人，就像姚晨一樣。

她大高個兒，圓眼啨，小嘴巴，長脖子，美麗極了！

音樂課上，老師先唱了一遍《小酒窩》，之後讓我們試着唱了一遍。老師說：“你們的調再高一點就更好了！”我們按老師說的唱了一遍。之後老師拍着手說：“唱的很好，休息一下吧！”我們趴在桌子上休息，腦子一直想歌詞，生怕自己忘記。

有一次，老師讓我們練習一首歌，說是要考試。我害怕極了！考試那天，我和我的同桌抽到第一個，我緊張地全身發抖。開始了，我和同桌唱起了歌曲，唱完，老師笑着說：“唱得很好，但是不齊。”我垂頭喪氣地走回去，老師安慰我：“沒事，下次繼續努力！”

這就是我的音樂老師，給了我無窮的樂趣。