欲速則不達作文（通用51篇）

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的欲速則不達作文，歡迎大家分享。

欲速則不達作文 篇1

夕陽染紅了天際，襯托着遠處的高山，血紅的餘光無情地照射在蒼綠的樹葉上，正是：孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅樹黃花。

一位衣衫襤褸、滿面污垢的窮書生趔趔趄趄地踏進一家小草屋中，惹得一股飛菸灰塵爭先飛起，老鼠從腳間飛快竄過，蜘蛛網無力地貼在了頭頂……

書生無奈地站在這悽慘悲涼的屋中，將一卷破爛不堪、褪色發黃的畫卷扔到地上，頹然地坐在凸凹不平的地板上，背靠長滿青藤的牆壁，用疲憊的雙眼瞄了一眼那僅剩下幾顆大米的爛陶罐，似乎又想起了那揭不開鍋的殘破歲月。

許久，他從家徒四壁、一貧如洗的悲哀中慢慢地回過神來，緩緩地拿起桌上一支廢筆，拉過一張早已發黃的破紙，開始用心繪畫心中的那幅《落日圖》。只見他在紙上龍飛鳳舞地揮灑，不久，大功告成。這幅畫看起來寓意深遠，一抹夕陽在西方徐徐落下，餘暉照亮了天空，顏色深一塊、淺一塊、濃一塊、淡一塊，令人眼花繚亂……

春天，萬物復甦，書生在集市上吆喝賣畫，可即使喊得聲嘶力竭，卻無人問津；夏天，書生頂着荷葉，耐着酷暑，蟬也幫忙叫得有氣無力，也沒能賣出去；秋天，無邊落木蕭蕭下，書生倚在城牆底下哀哀叫賣，結果還是一樣；冬天寒風瑟瑟，書生龜縮在屋角一落繼續推銷，仍未賣出。

書生百思不得其解，決定求師解惑。

師父聽了徒兒的訴苦，沉思良久，說：“試倒之！”然後縱聲長笑翩然而去，徒弟如醍醐灌頂，一步三叩頭地走了。

……

一年後，他又將一幅《落日圖》拿出去賣，作價十萬銀子，須臾之間，即被搶購。他也成了遠近聞名的畫家，身價百倍。

十年後，一羣孩子正在聆聽一位大畫家的循循教導，那節課就是《欲速則不達》：一人家貧，賣畫以度日，一日作畫，一年無人問津。問師，師曰：“試倒之，一年作畫，恐一日售之。”試之然。

欲速則不達作文 篇2

每當，我聽見爸爸說要讓我做“小學同步奧數”中的數學題目的那個時候，我就很自然地想起不久前做題目的時候，發生的一件事情。至今，還令我羞愧難當呢——

前幾天的下午，天氣非常好。知了在樹枝上竭盡全力地“知了，知了”地叫着，小狗在樹下吐着鮮紅的舌頭，日落的餘暉把天空中的雲彩染得紅紅的，彷彿是一大塊被人染紅的“遮天布” ，人們則把桌椅飯菜搬到門前的場地上，天高地闊地吃起來……

我們今天去鄉下去吃晚飯，我別提有多高興了。要知道，鄉下可是我最喜歡去玩耍的地方啊！可是，爸爸要我把這一專題做完，才能去。什麼意思？我還有好多好多題目沒做完呢！我真想馬上把這些題目全部都做完，但這是不現實的，我只好把頭埋下，奮筆疾書地做起來。做到一半的時候，我看了一下時間，哇，不看不知道，一看嚇一跳，已經快5點了。快點，快點，再快點！我趕緊把頭低下飛速的做起來。過了幾分鐘，我長長地呼出一口氣，“噢，終於做完了，真是累啊！”我急忙三步並作兩步地小跑到爸爸媽媽的房間裏，大聲地說：“爸爸，我做完了！”“拿過來看看。”“是”我快步走到我的房間裏，拿了數學本，畢恭畢敬地交給爸爸看。心裏則在想：快點，我都要餓死了！我正想着，突然，只聽見爸爸說：“過來，你在做什麼，前面做得不錯，後面都在做什麼？這麼多的錯誤……唉，錯的題目在重做一遍！”乖乖？這句話我來說真的可以叫“晴天霹靂”啊！但是我又不敢頂嘴，只好乖乖地重做一遍，交給爸爸。“嗯，這還差不多，弄得我們都餓死了！”爸爸看着我說，“走，吃飯去！”

在去鄉下的路上，我現在才真正體會到了什麼叫“欲速則不達”了。

欲速則不達作文 篇3

這個故事已經走進了千家萬戶，成了家長教育孩子的好幫手。可是，幾千年的今天……

這一天，烏龜對小兔子說：”小兔子，我們在比一次跑步吧！”這烏龜被驢踢了吧，竟然敢和我比賽。也好，我要幫我的祖先報仇！於是，兔子二話不說，答應了比賽，並且把比賽時間定在了三天後的早上8點。

比賽時間終於到了。他們請了螞蟻做裁判，螞蟻給他們規定了路線：從小松鼠的家跑到螞蟻的家。中途要經過青青公園、動物超市和一個十字路口。共計：500米。

”預備，跑！“果然不出所料，兔子跑得比烏龜快很多。兔子一直領先，很快就到了十字路口。兔子正好遇到了紅燈。他本想等一等，可是突然想到了幾千年前輸掉的那場比賽，於是，拔腿就跑。在馬路中央，兔子不幸被車撞飛了，送到了醫院。 而烏龜有一次得到了冠軍！

欲速則不達作文 篇4

人們常說：“欲速則不達。”的確，這句話說的一點也不錯。這句話常常在我們生活中印證。尤其是在我讀過《揠苗助長》這個成語故事後，我對這句話的感受更深了。

《揠苗助長》這個成語故事主要是將：古時候，有一個農民，他種了一塊田。田裏的禾苗每天一點點地生長着。由於農民認爲禾苗長得太慢了，於是，農民煩惱極了。有一天，他突發奇想，他心想：“禾苗長得太慢了，我可以把它們拔高一些呀！這樣，禾苗不就可以越長越高嗎？”於是，他說幹就幹。第二天，他的兒子去看田裏，結果發現禾苗全死了。這個成語故事給我的感受太深了！我們在生活中不難發現，許多家長給孩子在週末報了衆多補習班，一個接一個，弄得孩子一時半會兒還“消化”不了那麼多知識，家長又操心，孩子也累，孩子們寶貴的週末休息時間也被剝奪了。結果，孩子一樣也沒學好，“週末狂補”反倒起了反作用。也許，家長們“望子成龍、望女成鳳”的出發點是好的，但是往往欲速則不達，起了相反的作用。不管做什麼事都不能只圖快，要一步一步紮紮實實地去做，事情纔會做成功。經常，踏踏實實做事成功的機率會比只圖快速做事成功的機率高很多。速度不代表一切，做事更注重的應該是質量。

回頭再來比較比較我，我跟《揠苗助長》中的那個農民差不多，經常做事只圖快，不求質量。有一次考試，我只顧着快點做完試卷，我一做完就交卷了，根本就沒檢查試卷，結果，我只考了80分。我後悔極了，欲速則不達，我應該多檢查幾遍的。

“欲速則不達。”讓我們喊着這個口號，一起向着踏實做事的準則出發吧！

欲速則不達作文 篇5

《論語·子路》篇中說："無慾速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。"從古至今有很多事都是“欲速則不達”的，今天我真正體會到了這個道理。

今天晚上，我們的班玩得可“嗨”了。老師一進教室就宣佈今天讓我們玩遊戲，這讓班級裏的人又驚訝又歡喜。當我聽到“傳球比賽”四個字時，作爲校籃球隊的我，感覺勝券在握，可是當看到規則時，我就感覺到有難度了——遊戲規則居然是用勺子傳乒乓球，而且還要越過椅子傳給隊友，最終把球放進杯子纔算成功。

比賽開始了，我們分爲兩組，一組男生一組女生。我們男生組派出了三位壯漢，一下子就把女生組的氣勢壓倒了。第一棒是我作爲傳遞員，我暗下決心，一定要領先女生組，保住壯漢們的尊嚴！我用自己的長腿輕輕鬆鬆地跨過了椅子，然後小心翼翼地把自己的重心壓低，把自己的勺子和第二位同學的勺子連成一座小滑梯，讓黃澄澄的小胖子，從我的勺子上坐滑梯到另一個勺子上。我任務完成了，接下開就看我的隊員們了。我看了一眼女生隊，她們的進度和我們幾乎一樣，我緊張了，頭頂開始冒汗，眼睛瞪得圓圓的，一直看着那顆球，生怕它一不小心就滾下來。好！終於傳給了第三位同學了，現在只需要穩穩地把球放在杯子裏就好了。此時女生也到了最後時刻，全場喊起了“快點！快點！快點！”的加油聲，第三位同學的手開始顫抖，他十分着急地把勺柄往上一擡，想把這個胖孩子送回家，可這孩子好像是和爸媽起了爭執，在家門口轉了一圈又跑出去了，而女生的胖孩子卻穩穩地躺在杯底。

哎！太可惜了，我們男生組的成員雖然人高馬大，但卻粗心大意。一時的着急，輸了這場比賽，果然是“欲速則不達”。這場比賽，雖說只是一場遊戲，但我認爲這也是一次心理的考驗！

欲速則不達作文 篇6

我們生活在一個快節奏的時代，還未來得及欣賞眼前的風景，就馬不停蹄趕往下一個景點。快節奏的事物充斥着我們所生活的世界，使我們被壓得喘不過氣來。古人云：“欲速則不達。”我想，放慢自己的腳步，才能真正領悟到人生的真諦，到達理想的彼岸。

放慢腳步，需要的是不急不躁、循序漸進地練習。王羲之的目標遠大，他每天不斷練習毛筆字，研究名家字跡，大膽創新。那一支支毛筆，一方方硯臺，便是他努力的見證。正是因爲他放慢了腳步，夜以繼日地練習，纔開創了書法藝術的先河，成就了“書聖”的千古美名。

放慢腳步，需要的是獨自承受那份孤獨和悲苦的勇氣。李時珍獨自走遍祖國的山山水水，嘗百草，訪農家，用三十年時間著成《本草綱目》。司馬遷在受刑後，守住自己的堅持，承受不盡的苦楚，完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”曹雪芹埋頭十年，用他的堅持承受孤獨，這纔有了明清小說代表作《紅樓夢》。他們放慢自己的腳步，獨自承受辛酸和悲苦，歷經那些人生的坎坷，最終走向成功。

放慢腳步，需要的是忍辱負重和矢志不渝的決心。正如破蛹而出的蝴蝶需要經過痛苦與掙扎，人在追夢的道路上總會遇到障礙。越王勾踐忍辱負重，臥薪嚐膽，才得以有朝一日東山再起；漢相陳平在呂后的手下韜光養晦，才得以保住劉氏江山。而他們也正是因爲放慢了腳步，才一步一個腳印，被後人敬仰。

慢，不是停滯不前，而是蓄積力量，尋找最佳方向。欲速則不達，古人誠不我欺。

欲速則不達作文 篇7

五年級時，學校規定：五年級同學不能走與我們班近在咫尺的那個石樓梯，而要走遠在天邊的一條鐵樓梯，因爲石樓梯要走六年級學生。許多人憤憤不平，因爲他們不願意去那麼遠的地方。所以許多人都還是不管不顧、走原來的樓梯。

我不這樣認爲，既然大家都想走石樓梯省事，那個石樓梯每次都會人滿爲患，你怎麼能快速上去呢？於是，我總獨自去走那架鐵樓梯。而那個孤零零的鐵樓梯總是空蕩蕩的，我一路小跑，很快就能上去了。

有一次，我跟一個同學打賭說，我從鐵樓梯，他從石樓梯同時上樓，一定是我先進教室。打賭開始了，我們飛快地朝各自的目標跑去。不過，他馬上停了下來，因爲那兒人山人海，樓梯已被堵住了。而我則毫不費力地登上了樓梯，跑進教室，過了好一會兒他纔回來。儘管我很累，但我仍然很高興，因爲我證明了：最遠的樓梯其實是最近的樓梯。

是的，別看石樓梯近，可爲什麼走石樓梯就慢呢？這是因爲大家心裏都在想：鐵樓梯那遠，我幹嗎要花那麼大力氣、跑那麼遠呢？所以大家都不走鐵樓梯，只走石樓梯。走石樓梯的人本來就很多，現今又來了這麼一批人，自然快不了：欲速則不達。

人們做很多事都是如此。本來想幹得快些，卻反而更慢了。鐵樓梯那麼空虛，而大家卻偏偏不去走它，反而要走擠滿人的石樓梯，速度能不慢嗎？

雖然這件事已過去了一年，雖然我已升入六年級，可五年級新生還有許多不走鐵樓梯的。也許，當他們嘗試着走幾次鐵樓梯便會明白，欲速則不達到底是什麼意思。

欲速則不達作文 篇8

我想起了孔子的名言：“無慾速，無見小利。欲速，則不達，見小利，則大事不成。”我們生活在一個快節奏的世界裏，當我們還未來得及欣賞眼前的風景事，就馬不停蹄趕往下個景點。“速成班、閃婚”這些快節奏的事物充斥着我們的生活世界，人們在追求快節奏的同時也被快節奏壓得喘不過氣來。也許，放慢了自己腳步，才能真正地領悟到人生的真諦，達到理想的彼岸。

騏驥千里，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒。蝸牛放慢了腳步，不斷前進，所以它嚐到了世界上最甜蜜的葡萄；夜鶯放慢了腳步，不斷練習，所以它獲得了世界上最動聽的歌聲；水滴石穿、鐵杵磨成針這些都需要放慢腳步，好酒陳釀的時間越長越香醇，音樂譜寫得越久越唯美，成功醞釀的越久越輝煌。

司馬遷爲著《史記》，用近三十年遍訪古蹟，廣交天下豪傑，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”；李時珍一生遊歷山水，走遍名山大川，閱盡奇花異草，終成一本《本草綱目》；居里夫人十幾年尋找放射元素，含辛茹苦，終在幾十噸煤中找到幾克放射元素……

在我們的學習生活中，又何嘗不是如此呢?有些同學總急於成功，想一鳴驚人，基礎還沒打牢，就整天忙於“奧數”、“奧英”。但是“欲速則不達”，這樣不僅得不到提高，就連基本的知識都遺忘了，又怎麼能取得好成績呢?還是讓我們腳踏實地，一步一個腳印地向前邁進，不要求走得最快，只求走得最遠。

正如破蛹而出的蝴蝶需要經過痛苦與掙扎，人在追求的道路上總會遇到阻礙。欲速則不達，是歷史的迴響?

欲速則不達作文 篇9

在沒有必要的情況下，欲速則不達，猶如一心只爲了快點完成素描，卻忽視了周圍的風景。——題記

有時候爲了提高速度完成作業，暮然回首，只見作業上龍風龍飛鳳舞的字體；有時候，爲了糊弄家長讓讀書的任務，只是極快地翻閱，一提問，只是淡然的忘卻；有時候，爲了完成一件事來，緊逼自己，事情完成的質量差，人也會垮了。欲速則不達。

速度，在完全不必要的情況下真有那麼重要嗎？還記得初二時，語文老師佈置了抄課下註解的這項作業，那一天有一節自習，不少同學都在寫這項作業，我當然也在寫，不過寫字慢早已經成爲我個人在不太緊的時間內的一項風格，前桌的同桌是一個男孩兒，他無論寫什麼作業，都很快。因爲我眼中的他一直不停的寫着各科作業，也許是因爲我寫的實在是慢，連同桌也不由得往這邊看，我對上她的視線，她有些尷尬說“同桌你寫的好整齊呀！”

那個男孩兒聽見了，轉頭瞟了一眼，又推了推眼鏡說“整齊是整齊，可是太慢了。”並不是說被他人說自己寫的麼不開心，我也坦然自己寫字慢，只是因爲他寫下的字體飄逸在本子上，亂糟糟的，讓我有些不適應。

還記得我與第一任初中數學老師之間發生的一件事，那是臨近期末的半個月，學校發了數學報紙和訂本，當時據說剩的就是當時的寒假作業，我一聽突然心血來潮，想用一週時間寫完啦20多版報紙，於是回家吃過飯就埋頭寫，熬到11點，寫了快一半，第二天上課檢查作業，老師翻到我的作業，看到我一個勁兒的還想往後寫於是當衆批評了我，她是這樣說的“你看看你的字，和你以前比比，成什麼樣子了！”等我下課翻《基訓》時，看到之前那小巧精緻的字體時，猛然醒悟！後來一對答案，不該錯的題也幾乎全軍覆沒……

欲速則不達，就像爲了儘快畫畫的我一樣，描寫一筆接一筆，白色的素描本漸漸萌生了黑意，即便如此，還無法照誰的記憶中的風景。在速度間穿梭，忘卻了質量，淡忘了本心，對於那些沒有必要緊隨時間走的事，我們要記住：欲速則不達！

欲速則不達作文 篇10

昨天我們數學作業留的是張數學卷子，別的作業也不多，我就想爭取用最快的速度寫完，晚上還能上會兒校信通，可沒想到“欲速則不達”這個成語竟然靈驗了。

晚上不到八點寫完了作業匆匆檢查了一遍，爸爸順手把我剛寫完的卷子拿過來看，快看完時面無表情地用一個手指頭在一道題上敲了敲，這是個信號，當我出了一些低級的錯誤時他就會用這種無聲勝有聲的肢體語言來和我打招呼。

是道應用題，列式都對了，計算錯了，趕緊改掉，驗算，開電腦，可爸爸又在那道題上敲了敲，又怎麼了？我驗算了……哦，把題裏的數又給抄錯了，算對了也沒用，不是原來的數。幹嘛臉色那麼難看？要是不許出錯，那出了鉛筆還出橡皮幹什麼？

接下來一改竟然就改了四遍，也不知道怎麼惹着這道題了，不是抄錯數就是算錯得數，當時怎麼看都對，可一到爸爸那就錯了，我都懷疑是不是他給改了。爸爸也由開始的敲變成了拍，由肢體語言升級爲語音語言一起用了，再加上文字語言就全了。最後等我終於改對了，憤怒的爸爸罰我把這道題抄寫十遍，十遍……晚上我什麼都不用幹了……我的智商今晚全變成內傷了。沒辦法，一點星星火可燃萬畝林，這連着四把火，不要說我，就是大興安嶺也得燒沒了。

儘管我梗着脖子嘴上哼着“我無所謂……”地抄着，心裏還是很慚愧，連錯四遍啊！我一人就能和那四個一直不肯爲大和民族犯下的罪行道歉，一錯再錯的日本首相比了，不同的是我最後悔改了，不如他們有毅力。晚上十點半我抄完了，爸爸讓我粘牆上好時時給我提個醒，我說不但要粘牆上，還要粘得高些，要仰視它，平視都對不起我一晚上的辛苦，要是能仰得大腦缺氧、脖子痠痛記憶會更深刻！

仰視着這張寫滿了一道題的紙，我就想起“欲速則不達”了，哪個倒黴的創造了這個成語，這麼多年終於等着我了。

欲速則不達作文 篇11

今天老師給我們講了一個《小港渡者》的故事。講的是一主一僕着急趕路，不聽渡者勸告慢慢走，最後沒有去到目的地。這個故事告誡我們做事不能着急，只有一步一個腳印去做纔會成功。俗話說：“欲速則不達。”

可我們生活中卻有很多的人在追求速度。比如西瓜，商家嫌棄長得慢，本來頭一天晚上纔有鉛球一樣大，被人們打了膨大劑、催紅素之後。第二天就又大又紅。這樣的西瓜好吃嗎？不但不好吃，還對人們的身體有害。他們這樣急於求成，貪圖小利，危害了多少人的健康呀！他們笑嘻嘻地賺着“良心錢”，等到事情敗露的那天，終究會受到應有的懲罰，這樣的快速，我們不要！

還記得發生在自己身上的一件事。一次我正在做作業的時候，哥哥打來電話叫我去他家玩新買的小狗。我非常想去，於是立刻回到書桌上，拿起筆，筆像一個小兔子在書本上“跳躍”，很快我的作業就寫完了。我下樓拿給媽媽檢查，媽媽一看錯了許多字，我又急急忙忙像猴子一樣跑上樓隨便改一下，媽媽生氣地說：“這個字怎麼這麼亂呀，明天一定得不了優+了，快去重寫，這時我的心如同有千斤重，我只好乖乖去重寫。待我寫完，天色已經晚了，真是後悔自己一開始沒有認真對待，只是追求速度，沒有保證好質量。

可是，司馬遷花了三十年時間，遍訪古蹟，廣交天下豪傑，終於寫出《史記》，李時珍一生遊歷山水，走遍名山大川，閱盡奇花異草，終成一本《本草綱目》。他們的故事都在告訴我們只有經過時間沉澱，纔會散發自己最閃耀的.光芒。

一味主觀地求急圖快，違背了客觀規律，後果只能是欲速則不達。一個人只有擺脫了速成心理，一步步地積極努力，步步爲營，才能達成自己的目的。

欲速則不達作文 篇12

涓細的流水，能穩穩當當的裝滿一碗水，湍急的水流，無論你裝多久，拿到眼前，看到的，永遠都是不滿一杯的水——欲速則不達。

老話常說：“心急吃不了熱豆腐”，我們都聽過這句話，也都能夠明白這個道理，可是真正做到的卻總是不多，經過時間沉澱的人往往能夠如此。年輕人的心總是熱枕而又急躁，所以一路上少不了磕磕絆絆。所謂經驗之談，是因爲在場上歷練過的人，他們知道鬆弛有度，知道很多東西急躁不了，只有經過時間的爐火慢慢熬製，方能散發出撩人的香味。

從前，有座山，山上住着一老一小倆個和尚。一天早上，老和尚要小和尚去打水，要求他今天上午必須打滿三大缸水，否則就等不到吃午飯的時間了。小和尚詫異，站在井口邊，望着這個打水的小木桶，這何時才能打滿這三缸水啊！打了幾次，他見用這個小木桶打水打的少不說，還慢吞吞的，一不小心灑了、潑了就不剩多少了。小和尚越想越不甘。於是，他跑去換了個大桶，他看着這個大桶的體積，覺得用不了幾次就可裝滿缸裏面的水，這樣他便可以中午飽餐一頓了，越想越心裏美滋滋的，可不料一桶水沒有拉上來，倒是把自己給拉了下去，還得等着師傅將自己救上去，令人哭笑不得，望着師傅一副幸災樂禍的樣子，小和尚又急又氣。老和尚看了看，搖搖頭說：“中午我允許你吃午飯，但是下午必須打滿這三缸水，且只能用這個小木桶”，小和尚高興極了，下午再次過來時小和尚想也沒想就用小木桶打了起水來，越大越快，沒過多久，三缸水便被裝滿了，小和尚滿心歡喜卻又滿是疑問的跑到老和尚那問：“師傅，爲什麼我用大木桶做不了的事情用小木桶卻可以呢？”老和尚大笑，曰：“欲速則不達啊！”，說完便揚長而去，徒留小和尚一個人在佛前參悟……

人生本就是一場漫長的旅行，不管你曾經想象着自己有多快的完成生命中的某個過程，它還是會隨時間慢慢積累，才能成就未來，完善自己。

欲速則不達作文 篇13

“弟弟，我有一個好消息要告訴你呢！”一回到家，羊哥哥就急忙忙地把羊弟弟叫到面前。“什麼事啊？”羊弟弟搔搔腦袋，好奇地問。“聽說城裏有個農產品博覽會，展會上每樣東西都可以免費試吃呢！我們一起去開開眼界吧！”“好啊！”弟弟拍手叫好，兩個小饞貓就這樣上路了。

去城裏有兩條路：一條是馬路，一條是小道。羊哥哥認爲走馬路快，因爲馬路寬敞，平坦，而且很多人選擇走這條路。羊弟弟則認爲走小道快，因爲馬路上人多車多比較擁擠，還不如走小道快。兄弟倆爲選擇路線的事爭執不下。最後，羊哥哥說：“這樣吧，我走馬路，你走小道，咱倆來看看誰先到達目的地！”

分道後，羊哥哥走在大馬路上，一刻也不停歇。而羊弟弟呢，他根本沒心思走路，追追飛舞着的蝴蝶；釆釆路旁漂亮的野花；摘摘灌木叢裏的野果，爬爬高大的樹。當他在抓小魚的時候，羊哥哥已經望到了城裏的樓房。他打個電話給羊弟弟，催促着它。羊弟弟這纔想起比賽的事情來，趕緊向地點跑去。跑啊跑，忽然，他一不留神，被一塊躺在路中央的小石頭絆了一跤，滾下了諾大的小山丘，腿上皮破了好大塊，血流不止，走得更慢了。

當羊弟弟一瘸一拐走到展覽會的現場時，展覽會早就結束了。只看見大門口，羊哥哥正坐在一張椅子上美滋滋地喝着橙汁。羊弟弟十分沮喪地把剛纔的經歷講紿羊哥哥聽，羊哥哥語重心長地對羊弟弟說：“弟弟，你剛纔選擇的道路，其實也沒有不對。只是你自己太貪玩了，沒有專心走路，從而浪費了時間。當你想到了時間趕不上，又太心急，想快點走，結果弄傷了自己，以至於更慢了。我們以後無論做什麼事情，都要專心致志。既然選擇了方向，就要把心思放在一件事上，這樣纔會成功。有時候想法很好，就是太心急了，往往會事與願違。欲速，則不達！”

欲速則不達作文 篇14

“欲速則不達，見小利則大事不成。”這是人盡皆知的一個道理，但在焦慮的時候總是會忘卻這個道理。在遇到麻煩時，越是慌亂，便越是想盡快地完成，而結果往往事與願違，忙壞了自己也沒有解決事情。相反，冷靜地分析和思考，不慌不忙地做事卻總能事半功倍。

在考場上寫作文，是我最痛苦的事情之一。我在寫作文時總會想上許久的時間，最後往往寫不完作文或虎頭蛇尾。一來二去，在考場上寫作文就成了件痛苦的事。

終於還是寫到作文了，這次的作文是“春天是的季節”。我爲了儘快寫完，督促自己儘快把題目補全，卻又無從下筆。面對試卷慌亂地想了五六分鐘，身邊的同學已經動筆寫開頭了，我卻還沒想好題目。我不斷想各種詞語，鼻尖不斷冒出汗珠。

隨着時間的流逝，我卻仍然沒有頭緒。倏爾，腦中蹦出了“欲速則不達”的句子，回想之前過於想要快速寫完作文，卻不但難以完成還把自己搞得焦頭爛額，實在得不償失。

我開始嘗試平靜下來，一點點想。“題目……嗯，可以用提示裏的快樂，這樣比較好寫”“……也許幸福更能寫出好的文章”“可以分兩部分寫……對應寫爸爸和媽媽”……

這樣，在不緊不慢的構思下，我平靜地寫下了這篇文章，最後還剩下了五分鐘。正是因爲專注于思考這篇作文而不是糾結於時間，沒有慌亂陣腳纔有條理地寫下了滿意的作文。

很多時候，我們在處理一些事時總會糾結於時間，迫切的想要完成。但越是迫切卻也使我們越來越心煩意亂，更是不能完成。“欲速則不達”我們要以平靜的心態處理問題，才能避免不達的後果。

欲速則不達作文 篇15

俗話說：“欲速則不達。”這句話，套用在每件事上，都顯得格外的適合。以前的鄉下地方有些善心人士，會煮茶在路邊給趕路的人解渴，但爲了怕趕路的人看到水就狂喝不止，在茶中撒了些穀皮，讓喝水的人靜下心來慢慢喝。

正如我們平常做事一樣，有時我們爲了時間需要做事很快，草草了事。縱使做事時沒有感覺到任何的損失，但或許，自己是索過了許多風景，許多值得停下來觀賞的東西。有時上學快遲到了，我總是會催自己快點，但越急時反而常常會漏東漏西，一下子鉛筆盒忘記放進書包裏、一下子又是餐具沒帶，有時甚至是因爲上學途中擔心時間而一個不小心就騎錯路了。

換個角度想，如果我能提早收拾東西，我不需要如此的急迫、如此匆忙，我不會有任何的失誤，縱使是失誤了，我仍有充足的時間做補救。我可以慢慢地騎着車，悠閒地向學校去。考試也是如此，時間有時掌控出現了失誤，就會發現自己還有很多題目沒有作答，時間卻已接近尾聲。匆忙亂寫、亂猜得到的結果往往慘不忍睹啊！

凡事慢慢來、照着步調走，事情橋到船頭自然直。用最穩的方式做事，往往結果便是最完美。

欲速則不達作文 篇16

星期五那天，我鄰居家的小弟弟約我出去打乒乓球，可我作業還沒做完，我左思右想，對他說：“你們先去吧，我做好就來。”

看着小夥伴們蹦蹦跳跳地出去了，我心猿意馬，也想和他們一起玩，於是，我飛快地做起了作業，字沒有以前那麼好看了，不會做的也懶得思考就空着，而且會做的也亂做。當我做完正準備蹦出家門時，爸爸一聲獅子吼，震住了我，我低着頭默默回到書桌前，爸爸生氣地說：“你看看你做的題，字不好看就不說了，題幾乎都是錯的。有些竟然還空着，真是不像話，趕緊給我重做。”我只好再次回到書桌前，把那些看起來就是敷衍的題改了改，急急忙忙改完，又要奔出門時，媽媽又一把拉住我，我無奈地說：“又怎麼了？再不去玩就沒時間了！”媽媽嚴肅地對我說：“中國漢字，博大精深。你看看你寫的字，真是丟中國人的臉，趕緊給我重新寫一遍，不然就別想出去玩了。”我從不敢不聽媽媽的話，所以只好回去乖乖重寫一遍，當我寫完時，月亮已經掛上夜空，小弟弟都早已進入夢鄉了。

躺在牀上，我思考着自己的一波三折：繩鋸木斷，水滴石穿，欲速則不達，總結得出，如果我們做事只追求速度不講究質量的話，不僅做不好事，還會浪費更多時間哦！

欲速則不達作文 篇17

古往今來欲速則不達的例子是數不勝數的，破繭成蝶就是最爲經典的例子。有一個小孩，很喜歡研究生物，很想知道蛹是如何破繭成蝶的。有一次，他在草叢中看見一隻蛹，便取了回家，日日觀察。幾天以後，蛹出現了一條裂痕，裏面的蝴蝶開始掙扎，想抓破蛹殼飛出。艱辛的過程達數小時之久，蝴蝶在蛹裏辛苦地掙扎。小孩看着有些不忍，想要幫幫它，便拿起剪刀將蛹剪開，蝴蝶破蛹而出。但他沒想到，蝴蝶掙脫蛹以後，因爲翅膀不夠有力，根本飛不起來，不久，痛苦地死去。

破繭成蝶的過程原本就非常痛苦、艱辛，但只有通過這一經歷才能換來日後的翩翩起舞。外力的幫助反而讓愛變成了害，違背了自然的過程，最終讓蝴蝶悲慘地死去。

欲速則不達，急於求成會導致最終的失敗。做人做事都應放遠眼光，注重知識的積累，厚積薄發，自然會水到渠成，達成自己的目標。許多事業都必須有一個痛苦掙扎、奮鬥的過程，而這也是將你鍛鍊得堅強，使你成長、使你有力的過程。

急於求成、恨不能一日千里，往往事與願違，大多數人知道這個道理，卻總是與之相悖。很多人是在犯過此類錯誤之後才懂得成功的真諦。懂得欲速則不達的真正含義。

欲速則不達作文 篇18

這一天上午，我明白了“欲速則不達”的意思，而這一切的開始都要從那一刻說起。

這一天，我看到爸爸在白板上畫了兩幅畫：每幅畫中都有一個水龍頭，下面各有一個碗。一個水龍頭裏流出的是涓涓細流，另一個則是水閥大開，自來水兇猛地衝了下來；一個是水流穩穩地流入了碗裏，另一個是水衝進碗裏，水花四濺。爸爸葫蘆裏賣的是什麼藥？爸爸說：“這是看圖猜成語，明道理”。

我有點丈二和尚摸不着頭腦。突然，我的腦中靈光一閃，冒出了“心急吃不了熱豆腐”這幾個字，但這是俗語，所以還沒說出口我又“咕咚”嚥了回去。這時，爸爸在白板上寫下五個大字“欲速則不達”。

我恍然大悟！原來第一幅圖畫的意思是指水穩穩地流進碗中，沒有半點濺射出來，碗會自然而然地慢慢裝滿水。第二幅圖畫水流急下，水花四濺，看似來勢洶涌，其實放了半天，連碗的三分之一都沒灌滿。水勢磅礴的樣子，只是一個“煙霧彈”而已。

看着這兩幅畫，我不禁想起了夏令營那天，因爲急着下樓排隊集合，我心急如焚地拎起包就慌慌張張地跑下樓，結果欲速則不達——涼鞋忘帶了，還好老師幫我拿了下來。

心急圖快反而達不成目的，容易事於願違。這天上午，我收穫滿滿！

欲速則不達作文 篇19

我曾聽到過一句名言：“欲速則不達，見小利則亂大謀”。這句名言意思是：單純追求速度不一定能夠達到目的，貪圖小便宜的人是幹不成大事！

我的一位老師常告誡我們：快就是慢，慢就是快。這句話也驗證了：欲速則不達的意思。我在生活中也慢慢體驗了這句話！

在生活中，我見過許多例子，最小的例子比如;小朋友在學校裏玩你追我趕的遊戲。一個小朋友爲了不讓另一位抓到跑地非常的快，結果撞上了別人，還摔了一跤。大例子比如司機先生爲了趕時間就闖紅燈，結果撞上了行人。這樣不是更麻煩嗎？

這句話不但在生活中受用，在學習中也很受益。一天，我們班的一位老師拿來了一個大石榴，說：哪一組先完成作業本，有做的全對，這個石榴就屬於那一組。大家看着這個讓人垂淹三尺的石榴，都埋頭動起筆來。不一會就有同學上去作業本了，我想他們肯定忘了做得快不一定會對，果然不出我所料上去的人又下來訂正作業。但眼看交作業本的人越來越多，我的心也急了起來。馬上也做完了可是老師在我的作業本上留了個叉，我只得去訂正。可是在這時有一組已經全部搞定了，我們組只好和香甜的石榴拜拜了！

欲速則不達，想要做好一件事不用快來評價好或不好，要加上細心和用心才行！

欲速則不達作文 篇20

有一隻蝴蝶，它長的美麗又漂亮，能展翅高飛，還能翩翩起舞，能與鳥兒媲美。

然而，我看見的那隻蝴蝶不一樣了，有一個小朋友看見了它，急忙地跑了過去，忽然，那個繭上有一道口子裂開了，它原本以爲就是一個白色的球，它看見蝴蝶拼命向外掙扎，竭盡全力地想要衝破繭，那小弟弟看見了，連忙用剪刀剪破，他看看口子還不夠大，蝴蝶出不來，就幫他把繭全部剪破，滿心歡喜地等蝴蝶飛出來。小弟弟抓起蝴蝶，象玩紙飛機一樣把它送上天，可蝴蝶一動不動地躺在了地上，看上去已經奄奄一息了。原來蝴蝶是一定要經過那破繭的過程的，經過痛苦的經歷它才能化繭成蝶。我們看似幫了它，其實是害了它。

我們做任何事都一定不能急於求成，不能象《拔苗助長》裏的農夫一樣，爲了讓苗快點長大，把苗拔高了，結果是好心辦了壞事。這一拔，把苗拔死了，。所以任何的事物都有自己的生長規律的，我們不能去破壞。動物和植物都一樣的，“磨刀不誤砍柴功”刀磨快了，柴也好砍。

“欲速則不達”我們不要要求什麼都快，要做就做那個走的最遠的人吧！讓我們奮鬥起來，踏踏實實地踩穩每一個腳印，做最好的人。

欲速則不達作文 篇21

快，真的好嗎？《小港渡者》這個故事給我們帶來了思考，故事講了：一主一僕不聽渡者慢慢走的勸告，而是慌忙趕路，卻因着急出錯耽誤時間，沒有按時到達目的地。快，真的好嗎？

太忙，沒有時間做飯時，去吃一次德克士、華萊士是可以的。可是，媽媽已經兩年沒帶我去吃了，因爲網上報道過，這些門店用的雞、牛都是吃飼料長大的，並且有些小雞還被打了催長劑，前幾天才從蛋裏出來的小雞，一星期後再去看，就變成了幾年才養得出來的大雞。他們這樣急於求成，貪圖小利，危害了多少人的健康啊！吃這些肉類食物，短時間可能沒什麼問題，可如果連續吃幾年就不一樣了，會引發各種疾病，如糖尿病、心臟病……都是那些貪圖小利的人惹的禍。

快，真的好嗎？西瓜也是我只敢看不敢吃的水果，聽媽媽說，現在很多西瓜都是催生出來的，商家和一些瓜農爲了讓西瓜長得更大更紅，給西瓜打催生劑、催紅劑，讓昨天只有鉛球大的西瓜，今天就長了有排球大。這樣的西瓜不但不好吃，還對人們的身體有害，他們這樣急於求成，貪圖小利，危害了多少人的健康啊？這樣的話真的好嗎？

欲速則不達作文 篇22

今天中午放學以後，我蹦蹦跳跳地趕到了家。一開門，一股滷香味就撲鼻而來，正向我招手呢！我趕忙扔下書包，跑到廚房裏，轉眼就看見了媽媽自己滷的鴨翅膀，我已經迫不及待了。剛把手伸進去，媽媽就說：“不能吃那麼快，你必須先把這些碗筷洗了以後再吃！”我聽了以後，馬上就洗了起來，就怕姐姐回來以後，會把鴨翅膀吃得了一個不到。

我心裏只想着吃鴨翅膀，就沒有認真去洗，沒有洗乾淨就放在水盆裏漂洗了起來。突然，姐姐跑到了廚房，我就想：我得趕快洗，不然的話，姐姐就會把它吃個精光。於是，我就用水沖洗了兩三下，就把碗筷放到餐桌上，跑去吃滷鴨翅去了。

我的左右手各拿着一個滷鴨翅，左咬一口，右咬一口，津津有味地吃着。媽媽把炒好的飯菜端到餐桌上來，發現碗沒有洗乾淨，有好幾個玩碗都還存留着泡泡和飯粒。我正好要去拿鴨翅，媽媽就對我說：“站住，碗你都沒有洗乾淨，就去吃鴨翅，你趕快再去洗一次。”聽了媽媽對我說的話，我摸着頭說：“我不是洗了一遍嗎，怎麼又還要洗呢？”

原來是我沒有認真去洗碗，心裏只想着吃東西，所以沒有洗乾淨，要再洗一遍，這真是欲速則不達呀！

欲速則不達作文 篇23

今天上午第三節課，語文老師在通捲紙答案的時候，遇到一個閱讀題，內容大概是這樣的：一個富翁參加完交易會後，想早點騎馬回家，但是發現馬掌的一個釘子掉了，富翁不以爲然，仍然騎馬回家，最後由少了一個釘子發展到缺了一條馬腿，富翁只好慢慢地步行回家了，他抱怨到：真是欲速則不達呀！我們覺得這篇短文很有趣，便饒有興趣的討論起來，老師問我們什麼叫“欲速則不達”，同學們有的說：“想要快點，但卻很慢”；有的說：“性急求快，反而不能達到目的”。這使我想到了另一個故事：兩個國家發生了戰爭，一個國家的將軍準備攻打敵軍的時候，一個馬伕報告他說：“將軍，就剩您的馬沒釘掌了！”將軍立刻讓他釘，結果釘到最後一個馬掌時，鐵掌不夠了，將軍一看，對馬伕說:“算了算了！不釘了！這很耽誤時間的！”

馬伕立刻退了下去。到了戰場上，將軍與士兵們奮勇殺敵，眼看就要勝利了，偏偏這時將軍的馬腿折了，將軍一下子摔倒在地，士兵們一看，一下子全跑了，敵軍勝利了，將軍成了俘虜。這時他才明白：少了一個馬掌就少了一匹戰馬；少了一匹戰馬就少了一個將軍；少了一個將軍就少了一個軍隊；少了一個軍隊就少了一個國家！是啊！凡事都不能心急，往往心急會造成小麻煩，小麻煩也會造成大損失！

欲速則不達作文 篇24

今天上午第三節課，語文老師在通捲紙答案的時候，遇到一個閱讀題，內容大概是這樣的：一個富翁參加完交易會後，想早點騎馬回家，但是發現馬掌的一個釘子掉了，富翁不以爲然，仍然騎馬回家，最後由少了一個釘子發展到缺了一條馬腿，富翁只好慢慢地步行回家了，他抱怨到：真是欲速則不達呀！我們覺得這篇短文很有趣，便饒有興趣的討論起來，老師問我們什麼叫“欲速則不達”，同學們有的說：“想要快點，但卻很慢”；有的說：“性急求快，反而不能達到目的”。這使我想到了另一個故事：兩個國家發生了戰爭，一個國家的將軍準備攻打敵軍的時候，一個馬伕報告他說：“將軍，就剩您的馬沒釘掌了！”將軍立刻讓他釘，結果釘到最後一個馬掌時，鐵掌不夠了，將軍一看，對馬伕說:“算了算了！不釘了！這很耽誤時間的！”馬伕立刻退了下去。

到了戰場上，將軍與士兵們奮勇殺敵，眼看就要勝利了，偏偏這時將軍的馬腿折了，將軍一下子摔倒在地，士兵們一看，一下子全跑了，敵軍勝利了，將軍成了俘虜。這時他才明白：少了一個馬掌就少了一匹戰馬；少了一匹戰馬就少了一個將軍；少了一個將軍就少了一個軍隊；少了一個軍隊就少了一個國家！是啊！凡事都不能心急，往往心急會造成小麻煩，小麻煩也會造成大損失！

欲速則不達作文 篇25

後天，羊村裏就要舉行“羊羊大賽跑”了。連懶羊羊都參加了，他還自信滿滿地說：“今年，我懶羊羊一定贏！”

這次的比賽路徑是繞過一座山，在向前跑500米就可以了。懶羊羊在心裏打起了小算盤：如果我爬過這座山的話，那我就可以拿第一了！再說這座山也不高！哈哈哈哈！我真是天才！

比賽開始了，懶羊羊和其他羊一起衝了出去，到了山前他就開始爬。爬呀爬呀，終於懶羊羊爬上了山頂。他覺得這裏很眼熟，好像是狼堡的後院吧！他四處張望，“咦？這不是我給小灰灰的玩具嗎？難道這裏真的是狼堡嗎？”

就在這時灰太狼出來了，“啊哈哈哈哈，天助我也，一隻小羊羊自己跑到肚子裏了！”“喜羊羊，快救我，我知道錯了！喜羊羊！救命啊~~~”

很快懶羊羊就被人進了鍋裏，灰太狼一邊哼着小曲，一邊切着胡蘿蔔和大青菜。在一旁的小灰灰看見了慌忙去找喜羊羊幫忙救出懶羊羊。“喜羊羊哥哥，不好了不好了！老大被抓了！”“什麼？懶羊羊被灰太狼抓了！”“對對對，老大被我爸爸抓了！”“小灰灰，你快回家把家裏的木柴偷偷的給扔了！快”

“是。”

小灰灰回到家了以後，把所有的木柴都扔到河裏餵食人魚了！

“咦？家裏的木柴呢？小灰灰你陪我去森林了撿一些木柴好嗎？”“ok!”

過了一會……

“懶羊羊，我來救你了！”

“喜羊羊，我不應該爬山作弊，不但沒有那第一被灰太狼抓了，還連累了你。對不起，喜羊羊！”

“沒事，你依然是我的好朋友！”

欲速則不達作文 篇26

“欲速則不達”，我思考了許久，仍想不出其中的深意，直到那一件事以後，才讓我體會到了這句話的真正含義……

那天，我正在和小夥伴們玩耍，末了，我們個個精疲力盡。於是就各自回家吃飯。一回到家，我就聞到了煎魚的香味。媽媽說：“寶貝兒，今兒你有口福啦，我們今天吃煎魚。”聽到這句話，我便高興得一蹦三丈高。我有氣無力地問媽媽：“大概再過多長時間才能開飯，我玩得太累了，肚子都咕嚕，咕嚕地向我抗議了！”說完我便倒在沙發上，剛纔“一蹦三丈高”的精神氣兒早就消失得無影無蹤了。媽媽對我說：“大概20分鐘吧！”“啊？”我大失所望地回嘴。這20分鐘，我彷彿度秒如年，坐立不安，就像流沙墜入我的心房，我彷彿每秒都有可能餓昏過去。終於，激動人心的時刻到了，開飯啦！我站起身，迫不及待地衝進廚房，一把抓住幾塊魚肉，不顧一切地往嘴裏塞。我的嘴中塞滿了魚，臉上露出了滿足的笑容。突然，我“啊”地大叫一聲。跑到垃圾桶面前，嘔吐了好一會兒，才支支吾吾地對媽媽說：“魚……魚刺卡……卡在了喉嚨裏。”那時彷彿有千萬根鋼針扎着喉嚨，難受極了！還讓我住了一星期的醫院。這真是“心急吃不了魚肉呀”！

從此，我明白了“欲速則不達”的真正含義。做任何事不能一味追求速度，穩穩重重，腳踏實地才能真正做到“快”並取得成功。“欲速則不達”這句話我將銘記於心。

欲速則不達作文 篇27

“欲速則不達”的意思就是想要速度快，但是做的質量不高而達不到目的。我今天來和大家談一談這個話題。

先講一個成語——“揠苗助長”的故事。話說從前有個人，見禾苗每日的成長速度很慢，想讓禾苗長快點，他居然想出一個愚笨的辦法，把禾苗一顆顆往上拔，這樣就顯得禾苗迅速長高了，他暗自欣喜。誰知第二天，他來到自家禾田邊一看，禾苗全都奄奄一息。原來他在拔苗時把禾苗的根系分離了土壤，禾苗失去了汲取養分的能力，所以全都枯萎。他不管事物的發展規律，強求速成，反而把事情弄糟。在生活中，我們不能學習這個人，應該腳踏實的去做事，因爲欲速則不達！

記得有一次，我去跑步。選鞋的時候我拿了舊的那雙跑鞋，可是心裏卻想着新的那雙。在跑的時候總感覺舊跑鞋不舒服，於是回家換了新跑鞋。原本以爲會跑的舒適，會快一些，結果新鞋子掉跟。原來新鞋子有點大，而我想穿着喜愛的新鞋，忽略了鞋子的碼數，反而跑得更慢了，欲速則不達啊！

還有一次，就是這次，寫這篇作文時，我感覺手中的鋼筆十分沉重，不稱手。心裏又想着接下來出去玩的事，就乾脆換一支輕一點的鋼筆可以快點寫完。但是誰知道換了筆之後，那筆漏墨，不僅作文沒能寫得快，而且還弄髒之前寫好的部分，欲速則不達啊！

同學們，看了上面的話，我想告訴大家，做事要腳踏實地，遵循事物的規律，一步一步的來，不要做一個“欲速則不達”的人！

欲速則不達作文 篇28

做事不能急於求成，如果要想跑，就必須先學會走；如果想要成績好，就必須端正學習態度。如果連走都沒走明白，那麼想跑就是妄想；如果不付出辛勤的汗水，那麼喊再多口號也是枉然。

無論在學校還是在家裏，我總是第一時間寫完作業，可是效率卻不高。馬馬虎虎，敷衍了事是常有的事，爲了能夠早點去玩，做完了一道題連看都不看一眼就跳轉到下一題。這樣當學生，成績着實不堪。我以爲我夠差勁，沒想到像我這樣的人不在少數，甚至有的人比我更糟糕。可想而知，我們是有多馬虎和懶惰。

心裏越是急，就越想偷工減料，得到的結果自然也就比預期的質量低。我們要像孔雀那樣，把最美好的一面展現出來，這需要底氣。而底氣是建立在實力之上的。

過去，我時常因爲稀裏糊塗完活兒而被老師罵，如今，我已不再是當年那個我了。我現在做題動作快，準確率高。我相信，只要我注重效率，就一定會被老師和同學們刮目相看。

再實際的人，也喜歡對人對事有期望值。有時，期望越大，失望就越大。做一件事的成功與否，不能光憑速度說話，結果很重要，過程也不能忽視。

常言道，“欲速則不達”。如果你總是習慣走同一種根本就行不通的捷徑去處理事情，那麼你這一生將會被黑暗所吞噬。這可不是危言聳聽哦！

欲速則不達作文 篇29

生活中無處不快，但是每次快的結局總是令人遺憾，十次車禍，九次快。《小港渡者》中一主一僕急於趕路，最後不是一樣沒趕上。

星期天下午，我正在做作業，小勇來我家找我玩遊戲，“可是我還沒做完作業呢，”我小聲地回答道，“那你快一點，我先玩一把，”小勇開心地回答道。我心想，我先快點做，做好了，玩到十點都不怕。於是我快馬加鞭的在作業本上衝刺，字也寫得龍飛鳳舞，終於，在半小時的努力下，我把作業趕好了。

我把作業隨便放在書桌上，玩了半小時，爸爸下班回來，我驕傲的對爸爸說：“怎麼樣？我作業做完了。”爸爸笑眯眯的過來檢查作業，剛打開一看，表情立刻晴轉陰，兇狠的罵道：“你這是怎麼做的？十題做錯了八題，說罷，便把作業扔到一邊，讓我改錯，不到五分鐘，又改好了，爸爸接過一看，火氣更旺了，大吼到：“你做什麼作業，字寫得像螞蟻爬一樣，給我拿過去重寫！”我委屈極了，接過作業，一筆一劃地寫了起來，後悔極了，心想：當初一筆一畫的寫，說不定還可以和小勇多玩一會兒。經過了兩個小時的奮戰，這偉大的工程復興完成了，可一看時間八點了，玩不了了，我後悔莫及。

生活中也有因快而禍的人，在菜市場，一些黑心商家爲了讓自己的西瓜變大變紅，不擇手段，這些西瓜不好吃，還危害健康，人們知道後再也不買了，終究是害人害己。

生活中種種跡象表明，快並非是一件好事，總之慾速則不達，水滴石穿，非一日之功啊！

欲速則不達作文 篇30

每當，我聽見爸爸說要讓我做“小學同步奧數”中的數學題目的那個時候，我就很自然地想起不久前做題目的時候，發生的一件事情。

前幾天的下午，天氣非常好。知了在樹枝上竭盡全力地“知了，知了”地叫着，小狗在樹下吐着鮮紅的舌頭，日落的餘暉把天空中的雲彩染得紅紅的，彷彿是一大塊被人染紅的“遮天布” ，人們則把桌椅飯菜搬到門前的場地上，天高地闊地吃起來……

我們今天去鄉下去吃晚飯，我別提有多高興了。要知道，鄉下可是我最喜歡去玩耍的地方啊！可是，爸爸要我把這一專題做完，才能去。我還有好多好多題目沒做完呢！我真想馬上把這些題目全部都做完，但這是不現實的，我只好把頭埋下，奮筆疾書地做起來。做到一半的時候，我看了一下時間，哇，已經快5點了。

快點，快點，再快點！我趕緊把頭低下飛速的做起來。過了幾分鐘，我長長地呼出一口氣，“噢，終於做完了，真是累啊！”我急忙三步並作兩步地小跑到爸爸媽媽的房間裏，大聲地說：“爸爸，我做完了！”“拿過來看看。”我快步走到我的房間裏，拿了數學本，畢恭畢敬地交給爸爸看。心裏則在想：快點，我都要餓死了！我正想着，突然，只聽見爸爸說：“過來，你在做什麼，前面做得不錯，後面這麼多的錯誤……

我現在才真正體會到了什麼叫“欲速則不達”了。

欲速則不達作文 篇31

我們時刻都要注意安全，如果不注意，小則受傷，大則致命。

還記得有一次，最後一節課上完，下課鈴響了，我和同學們興奮地衝出校門，因爲我們都要去參加菲菲的生日聚會，要回家放書包。

走在回家的路上，我和小北一邊聊天一邊走路。我問小北：“一會兒我們要不要一起去？”她說：“好啊！這樣吧，5分鐘後小區門口見。”我答應了。走到樓門口時，我和小北告了別，就匆忙地跑向樓門，不想耽誤時間。上臺階時，我三步並作兩步地走上樓梯，眼看離樓門口不遠了，突然，我沒踩住臺階，腳一滑，整個人趴在了樓梯上。我感覺膝蓋有點疼，當我吃力地爬起來時，驚訝地發現校服褲子都摔破了。我焦急萬分：這可怎麼辦啊，明天還要穿呢！接着，我捲起褲腿兒一看，膝蓋也破了，流血了。我站起來，就這樣卷着褲腿兒，一瘸一拐地上了電梯，回了家。

媽媽一開門，見我這般模樣，就問：“團團，你這是怎麼了？摔着了？”我點點頭。這時，練字的爺爺，繡花的奶奶，晾衣服的爸爸聞聲都紛紛放下手中的事，前來關心我。爸爸幫我消毒，貼創可貼，爺爺見我的褲子破了，叫奶奶幫我補。媽媽問我怎麼回事，我給她講了一遍事情的經過，她說：“以後一定得小心，你看這後果多嚴重啊！現在你的校服上多難看呀！”我低着頭說：“好的，下次我一定小心。”

等處理完傷口，和小北約的時間已經過了，菲菲的生日會也遲到了。這就是“欲速則不達”。一不小心，不注意安全，會給自己帶來很多損失。

欲速則不達作文 篇32

今天老師告訴了我們一個小故事——《小港渡者》。故事中周榮和小書童不聽渡者的勸告，而急於求成，小書童摔了一跤，書也散落在地上，等他們收拾好走到南門，城門卻早已關上了。這可真是欲速則不達呀！

有一次，我的作業就只剩一篇了，我爲了早點休息，就以“火箭”般的速度寫完了。結果，第二天老師批完發下來時，我打開本一看，老師給我寫了兩個大字——重寫。早知道這樣，我就好好寫了，真是早知如此，何必當初啊！

還有一次，我們班有一個同學爲了早點寫完作業去玩兒，就用鉛筆很快寫完了作業，等他把作業交給老師時，老師嚴厲地說：“你是一年級的小弟弟嗎？五年級就要用鋼筆寫作業！如果下一次我們班再有這樣的作業，它的歸宿就是垃圾桶！”他回到了座位後，老師笑眯眯地問：“劉韞田小朋友，你有沒有鋼筆？”劉韞田回答“有！”老師說：“有就好，趕快抓緊重寫！”他拿出鋼筆在鉛筆寫好的字上重新描着，臉上還露出得意的表情，多半是爲他自己的小聰明而自豪吧！可當他寫了一大半的時候，老師看到了，耍小聰明的他。“誰讓你這樣寫的？要不要從一年級重新讀啊！在我寫的日期後面重寫！”他頓時呆若木雞，真是心急吃不了熱豆腐啊！

“欲速則不達”是古人告訴我們做什麼事都要認真、要有耐心，沉着冷靜，有一些時候慢一點總比一味圖快的好。

欲速則不達作文 篇33

後天，羊村將舉行“綿羊和山羊之間的大賽。開始吧。甚至懶羊也參加了，他自信地說:今年，我的懶羊一定會贏！”

這次比賽的路線是繞過一座山，向前跑500米。懶羊在心裏做了一個小計劃:如果我爬上這座山，我就能獲得第一名！另外，這座山也不高！哈哈哈哈！我真是個天才！

比賽開始了。懶羊和其他羊一起衝了出來。當他到達山前時，他開始爬山。爬啊，爬啊，最後懶羊爬到了山頂。他在這裏感覺很熟悉。它看起來像狼堡的後院。他環顧四周。嗯？這不是我給格雷的玩具嗎？這真的是狼堡嗎？”

就在這時，狼出來了。啊哈，哈哈哈，上帝也幫助了我。一隻小羊跑進了它的肚子！”“喜羊羊，請幫助我，我知道我錯了！喜羊羊！救命。

很快，懶羊被放進了鍋裏，狼一邊切胡蘿蔔和青菜，一邊哼着小曲。在一邊的格雷看見了趕緊去找快樂羊來幫助營救懶羊。“快樂羊哥哥，不好不好！老闆被抓了！”“什麼？懶羊被灰狼抓住了！”“是的，是的，老闆被我父親抓住了！”“阿什，回家去，偷偷扔掉柴火！快速”

“是。”

當亞什回到家時，她把所有的柴火都扔進河裏喂美人魚。

“嗯？家裏的柴火在哪裏？阿什，你能陪我去森林撿些柴火嗎？”“好的。”

過了一會兒......

“懶羊，我是來救你的！”

“喜羊羊，我不應該在爬山時作弊。我不僅沒有先被大灰狼抓住，還給你帶來了麻煩。抱歉，快樂的羊！”

“沒關係，你仍然是我的好朋友！”

欲速則不達作文 篇34

快真的好嗎？我通過《小港渡者》的故事明白了，欲速則不達，快，不一定就好。

記得有一次，我在寫作文哥哥就來叫我“喂！老弟有沒有寫完了？寫完了一起去玩。”聽了這話，我的心裏便有了一個念頭：快點寫完就可以快點玩兒。我心頭那個名叫“快”的惡魔一直催促着我快速寫，我握着筆，筆尖輕飄飄落在作業本上，我龍飛鳳舞的創作着，不一會兒一篇“佳作”就這樣完成了。嘿嘿，我這速度堪比風速。我便如釋重負的和哥哥一起去玩了。第二天老師把作文發了下來，誰知我的作文內容零零散散，字也寫得亂七八糟，錯別字四處亂飛，我只好留下重寫。哎！真是心急吃不了熱豆腐。

速度快真的好嗎？我覺得未必，以前的西瓜吃下去一口，感受到一絲絲夏日的清涼，甜甜的，讓我想起了那些夏日裏的美好記憶。可現在，那些商家果農爲了快點讓西瓜成熟就用催熟劑，一夜之間一個原本只是拳頭大的小西瓜忽然變成了腦袋那麼大。這樣的西瓜不但味道不好，而且還對身體有極大的危害，如果顧客知道了這些商家果農不講誠信，就不會再來買他們的西瓜了。這樣真是害人害己呀！真是欲速則不達。

如果當初諸葛亮不在山中用半輩子的時間靜修讀書，觀察萬物，會有那麼多的計策嗎？“繩鋸木斷，滴水穿石。”只要慢慢的，腳踏實地的做了，總會成功的；如果急於求成，非但會做不好，還浪費了更多時間。俗話說“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”所以同學們一定要銘記，“欲速則不達”呀！

欲速則不達作文 篇35

據說一所重點中學的初中有一半以上的學生家長向學校反映作業太多，孩子整天熬夜，都成了近視眼。但學校卻認爲學生這個年齡階段，正是學知識的黃金時期，應該學習，而且還說，說這些話家長的孩子學習不刻苦，無主動性，成績又不好，只能通過多做練習才行。而我認爲，學校的初衷雖然是良好的，但他們卻真的沒有想到“欲速則不達的道理。

學生時期，最重要的事情是學習，但學習首先要有一個健康的身體，如果沒有健康的身體做保證，學生怎麼去很好地學習呢?就說眼睛吧，讓“孩子整天熬夜，都成了近視眼，怎麼讓他們看清黑板上老師的講解，怎麼讓他們掌握應該掌握的科學文化知識呢?

就算這些家長的孩子學習不刻苦，無主動性，成績又不好，但用讓他們多做些練習的辦法就能克服他們的這些缺點嗎?我想絕對沒有這麼簡單的事情。有一位哲人說過——“興趣是最好的老師，所以我說，這些家長的孩子之所以這樣，主要原因是缺乏對學習的興趣。沒有了興趣，你怎麼讓他們在學習上刻苦，主動性強，成績還好呢?作爲學校，本來最主要的應該在激發學生學習興趣上多做紮實細緻的工作，而這所重點中學的初中不但沒有做這一方面的工作，而且還用讓學生多做練習的辦法無形之中扼殺學生的學習興趣，真是讓人痛心啊!

我只想奉勸這所重點中學的初中，快快停止你們錯誤的做法。

欲速則不達作文 篇36

上午，我和舅舅去華凌市場買魚。我們很快就選好了中意的魚和魚缸，準備坐車回家。

一到家，我就迫不及待地想要看看那四條小虎鯊和另外五條金魚。只見舅舅把魚缸擦洗乾淨，放到桌子上。再往魚缸裏添了很多涼水，解開了裝滿魚的袋子。“撲通”一聲，魚就被舅舅倒進了魚缸裏。哎呀，不好啦！魚個個東倒西歪，白色的肚皮朝上翻。這正是魚的死亡現象！“哎呀，這下可糟了，鯊魚是熱帶魚，應該要加熱水的。”

舅舅手忙腳亂的拿起桌上的瓢，從魚缸裏往外舀水。舀到差不多時，舅舅趕快往臉盆裏倒了一些熱開水，又添了一點涼水。用手時時溫度，剛剛好，就倒了進去。但是，魚還是絲毫沒有動靜。我們急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。

過了一會兒，幾條金魚活了過來。可是剩下的幾條小鯊魚呢？我爲那幾條是生是死都不知道的魚擔憂。舅舅查了差電腦，才知道鯊魚正常的生存溫度是二十六攝氏度到三十二攝氏度，一般情況下，鯊魚是不會死的。“那就好。”我們終於鬆了口氣，心裏壓着的石頭這才落了地。

過了兩個小時，那幾條小虎鯊也慢慢地遊起來了。幸好魚沒有死。看着在魚缸裏悠閒自在的魚兒，我思考了很久，悟出了一個道理：“做任何事之前，都要有充分的準備。俗話說，心急吃不了熱豆腐。凡是都不能心急，要鎮定，否則就做不成大事。‘欲速則不達’說的就是這個道理。“

欲速則不達作文 篇37

今天上午第三節課，語文老師在通捲紙答案的時候，遇到一個閱讀題，內容大概是這樣的：一個富翁參加完交易會後，想早點騎馬回家，但是發現馬掌的一個釘子掉了，富翁不以爲然，仍然騎馬回家，最後由少了一個釘子發展到缺了一條馬腿，富翁只好慢慢地步行回家了，他抱怨到：真是欲速則不達呀！

我們覺得這篇短文很有趣，便饒有興趣的討論起來，老師問我們什麼叫"欲速則不達"，同學們有的說："想要快點，但卻很慢"；有的說："性急求快，反而不能達到目的"。

這使我想到了另一個故事：兩個國家發生了戰爭，一個國家的將軍準備攻打敵軍的時候，一個馬伕報告他說："將軍，就剩您的馬沒釘掌了！"將軍立刻讓他釘，結果釘到最後一個馬掌時，鐵掌不夠了，將軍一看，對馬伕說："算了算了！不釘了！這很耽誤時間的！"馬伕立刻退了下去。到了戰場上，將軍與士兵們奮勇殺敵，眼看就要勝利了，偏偏這時將軍的馬腿折了，將軍一下子摔倒在地，士兵們一看，一下子全跑了，敵軍勝利了，將軍成了俘虜。這時他才明白：少了一個馬掌就少了一匹戰馬；少了一匹戰馬就少了一個將軍；少了一個將軍就少了一個軍隊；少了一個軍隊就少了一個國家！

是啊！凡事都不能心急，往往心急會造成小麻煩，小麻煩也會造成大損失

欲速則不達作文 篇38

每當聽到父親說要我做“小學同步奧數”中的數學項目，我自然會想起不久前做項目時發生的一些事情。到目前爲止，這仍然讓我感到羞愧—

前幾天下午，天氣很好。蟬在樹枝上拼命地叫，狗在樹下吐出鮮紅的舌頭。夕陽的餘暉把天上的雲染成了紅色，彷彿是一大塊“天布”染成了紅色。人們把桌子和椅子上的食物搬到門前的田裏，大口大口地吃着......

今天去鄉下吃飯，別提有多開心了。你知道，鄉村是我最喜歡玩的地方！然而，我父親要求我在我能去之前完成這個話題。你什麼意思？我還有很多問題要完成！我真的很想一下子做完這些題，但這是不現實的，只好埋頭苦幹。中途，我看了看時間。哇，我不知道，但我很震驚。快5點了。加油加油加油。我很快低下頭，很快就做了。過了幾分鐘，我長出了一口氣，“哦，終於做完了，真累！”我三步並作兩步趕到爸媽房間，大聲說：“爸，我不幹了！”“拿去看看。”“是的，”我快步走到自己的房間，接過數學書，恭恭敬敬地拿給父親看。我在想：快點，我餓死了！我正在想，突然，我聽到父親說：“過來，你在幹什麼？你在我面前幹什麼？這麼多錯誤.....哎，錯題被重做了！”親愛的？我真的可以稱這句話爲“晴天霹靂”！但我不敢頂嘴，只好又做了一遍，交給了父親。“嗯，這還差不多。我們都餓死了！”爸爸看着我說：“去吧，吃吧！”

在下鄉的路上，我真正體會到了“欲速則不達”是什麼意思。

欲速則不達作文 篇39

效率這個詞爲什麼讓效在前而讓率再後嗎？因爲做事情最重要的是結果其次纔是速度。盲目的追求速度對事情的結果反而不利。

在一次語文測驗中，題很難前面的基礎知識題就費了我半天時間，當我聽說考試時間只剩下十五分鐘的時候我慌了，看看同桌他和我做的一樣多，我和他作文都沒寫，可他卻不慌不忙的構思着，還打着草稿，並沒有半點慌的意思。而我早已坐不住了。一看作文的話題，我還暗暗慶幸，我考試前準備過這樣的題目，我努力的思考着，想着。憑着記憶把它寫下來，可是我越着急就越想不起來。當時我焦急不安，可是同桌已經交卷了，我就更不安了，時間僅剩下七分鐘了，這是我已經急得滿頭大汗了。同桌好像看出了我的心思別那麼慌了，也別太着急了，還可以寫完呢！心急吃不了熱豆腐。”我以爲他是那我開玩笑所以我就沒理他，可是時間到了我只能胡亂的寫一些就慌慌張張的交卷了。幾天過去了，成績出來了，同桌的成績要比我想象的好的多，而我的成績卻不太理想。可是以前他一直不如我的，當我問他成功的祕訣時，他告訴我說：“我和你的成績只差在作文上，因爲你的慌張是你失分的主要原因，記住欲速則不達，這是一個教訓。

做事於是強求快就與不順心，這次的教訓，讓我知道了欲速則不達這五個字，這簡單的五個字包含着深刻的道理。若想知道其中的道理那就要實踐。

欲速則不達作文 篇40

加油加油！來不及了！我憤怒和懊惱地喊道，其他；太陽出來了！

隨着他的話音落下，金色的太陽露出了半個頭，半個天空瞬間變成了金色，雲彩鑲嵌在金邊，就像大師畫的寫意，美妙的日出畫面，美得令人眼花繚亂。看到如此美麗的風景，我一點也不開心。我反而沮喪地嘆了口氣，搖搖頭回去了。

我的失望也是有道理的。這個寒假剛開始，我媽說要帶我去遠足。我不願意，心說這麼冷的天氣去遠足，那不是找罪嗎？就聽我媽說：早點爬起來，可以在那裏看日出。看日出？可以看日出！我立刻動搖了。看日出是我的夙願。如果你想享受日出，你不能既吃蛋糕又在家吃。我想了很久，難過地點了點頭，於是我們今天就從這裏開始了。我們認爲我們可以實現看日出的願望，但我們不想把一切都搞砸，因爲我睡得很晚。

母親阻止我想回去，對我說：既然大家都爬到半山腰了，那就繼續爬。山頂的風景也有自己的味道。我興趣缺缺，我媽拉我上山。因爲沒趕上日出，所以速度慢了很多，眼睛移到了沿途的風景上，但是有點愣神。

這座山海拔高，溫度低。雖然太陽出來了，但還是融化不了雪。樹上散落着多少個冰掛，樹葉上覆蓋着一堆雪花，被陽光從樹葉縫隙中擠出來融化，從樹梢滑落，落在泥土或雪地上，留下深淺不一的痕跡。沒有樹枝可藏的地方，陽光大面積傾瀉，給鍍銀的大地一層溫暖。沒想到，這裏的風景這麼美！我很驚訝，很高興，完全沒有意識到我以前的遺憾和損失。我只是沿着這條路走，左顧右盼。我時不時往樹冠上扔個雪球，看着雪花落在樹上。

突然，我聽到媽媽對我說：我們已經到達了山頂。我擡頭，天地無限，白雲鍍金，遠山藍天暈成纏綿的藍色，此時我暖心的太陽掛在天地之間，燦爛地照耀着。多麼壯觀的景象！如果只是轉身離開，真的會留下遺憾。如果我沒有走上山的路，恐怕我就不會看到美麗的雪山風景。

走在路上，只要堅持走下去，無論失去什麼，錯過什麼，都不要放棄。因爲你永遠不知道一路上會遇到什麼美景，最後會有什麼驚喜。

欲速則不達作文 篇41

很容易理解，欲速則不達。然而，很少有人能夠完全理解這個真理，並把它融入生活。就連才子高智商的石也不例外。

有一個小故事，說的是蘇軾帶着他的百卷聖書，帶着一個書童去外地的一個城市任職。從遠處已經可以看到這座城市的輪廓。然而，對於那些不熟悉這片土地的人來說，沒有人知道它會走多遠，離城市有多遠。正當夕陽西下的時候，蘇軾在一個岔路口遇見了一位白髮老人。蘇軾上前行禮，問道:“老人，離這遙遠的城市有多遠？”需要多長時間？老人回答說:離城市大約五六英里。老人又慢慢地停了下來:我看了看你和你的書童背上的卷軸。如果沒有意外，慢走半小時，再快走一小時。蘇軾聽了，大爲不解。他走得很晚，走得很慢。這是什麼原因？眼看天色已晚，蘇軾大步向前，走得又慢又快，只留下老人的嘆息。目前，城市的輪廓越來越清晰，城牆上飄揚的旗幟已經隱約可見。但是當蘇軾和書童興奮的時候，他們只聽到一聲巨響，書童用來背書的繩子斷了。書散落在地板上。蘇軾和蘇軾設法撿起了那本書，但他們再也無法聯繫起來。作爲最後的手段，你必須揹着一堆東西，而我揹着一堆東西，慢慢向前走。一瞬間，蘇軾終於明白了老人所說的話。無知的人可能認爲老人是上帝的人，因爲他預見了事情的結果。但是事情遠沒有那麼神祕。俗話說，經驗造就智慧。一個長期從事農業工作的人自然知道，提水跑不快，拔苗也幫不上忙。你走得越快，繩子自然鬆開得越快。出身書香門第的蘇軾自然不會有這樣的經歷。所以如果你跑得太快，你將無法到達你的腰部。

但是有時候，當一個人被某種慾望佔據時，經驗就無關緊要了。一些城市爲了經濟發展而犧牲環境。經濟增長了，但未來的幾代人不會關心他們如何生活。一些學校將學生分成369人，以此類推，以提高他們的畢業率。升學率上升了，但學生的自尊卻被這種聲譽摧毀了。每個人都有慾望。有些人希望一鳴驚人，有些人希望一夜暴富。我們應該在這些慾望面前保持理性嗎？

欲速不達。理解他的意思很容易，理解它並不難。然而，要把它應用到生活中，你需要仔細理解它。

欲速則不達作文 篇42

什麼是：“欲速則不達”？像我這般便是了：一心急於學那杜甫“下筆如有神”，效仿那曹植七步成詩，孰料這人一急啊，腦子就犯糊塗了，這腦漿就成豆腐渣了。這會兒不僅未能出手成章，反而連一個字也憋不了。唉！苦也，這就是不聽苦人言的下場。

啊，的老百姓最實在，是說不來這“之乎者也”的拗口話，所以咱也不說什麼“欲速則不達”了，咱只說“心急吃不了熱豆腐”，“性急喝不了熱粥”。這話俗啊，大小老少爺們誰都聽得懂，也都明白這個道理。粥這東西平常，吃的人都知道：粥要是熱了燙口啊，喝不來讓人乾着急呀。可要是涼了呢，抓起碗來一股腦兒灌下去，一擱碗，一抹嘴，痛快！可這要是做起事來，理還是相同的，卻未必人人都能懂啊。就算人人都能懂，也未必人人都能做得到啊。人哪，想發財的多了，但並不是每個人都有幸當暴發戶，一夜之間就腰纏萬貫。看看那些個沉浮股市，一大早就守在證券所前等候開盤的人，想一步登天、一朝致富的有啊，可真能靠炒股填飽腰包的又有幾個人呢？發財就如喝粥，急少量，但比喝粥可複雜多了。不僅是急不得，也是等不得的。這還是留給想發財的人去發愁吧，我們就不說了。

說句實在話，中國人哪，就是有耐心，特能忍。從古至今，中國古人給我們這些懵懂的後代子孫留下了多少諸如此類的告誡啊！老漁翁說：“放長線才能釣大魚”，別小看這釣魚區區一件小事，那可不是毛躁小子能做成的。魚雖不如人聰明，但它總是知道如果避開危險的。老工匠說了：“慢工才能出細活”，你說走遍大江南北，那該有多少好活啊。可那還不都是代代工匠耗盡心血精雕細琢出來的？有哪一樣是一夜之間變出來的？樂山大佛？莫高石窟？故宮？蘇州園林？沒有的！經得起千百年風雨的好活都是慢工做成的，你不能不信這話吧？

中國的老百姓實在，說的話也實在。雖然也許他們不懂什麼叫“欲速則不達”，但他們卻能實實在在地告訴你這個理！所以你別不信邪，聽前人一句話吧，“性急喝不了熱粥”。當然，你也不能光想着喝粥的事，也多想想其他事吧，其實理都是一樣的。

欲速則不達作文 篇43

當我們的步伐緩慢的時候，不妨停下來整理自己的行裝再快速前進。

人生中難免有疲勞的時候，就如我們的高中學習生活，一開始大家都信心滿滿笑容迎戰。可是漸漸的我們累了，本來還沒完全吃透一個內容，接下來卻有無數個知識點等着你，我們彷彿變成了一個病貓在面對如狼似虎習題的時候害怕，萎縮。漸漸的，越來越跟不上節奏。家人的責問，老師疑惑的目光，自己內心的焦急和無可奈何譜奏了一首雜亂無章的樂曲，天天在腦海裏播放。回想着當初的自信呢，歡天喜地的進入高中，經歷的是怎樣的過程呢？

工人天天學着別人的樣子不停地砍樹，可是砍得樹卻越來越少。我彷彿在這個工人身上尋找到了自己的縮影。只是一味的做習題，進行題海戰，自己做得越來越累，而工人砍得樹越來越少。我們都犯了相同的錯誤：沒有找到事情的本質。樹砍得多主要還是斧子鋒利否則你就是比別人多十倍的力氣也毫無用處；題目做的再多根本就沒有找到解體方法和技巧又何談提高。

其實生活中有很多想我們一樣“誤入歧途”的羔羊。“欲速則不達”古人的戒訓我們早就網在了耳邊。

1941年日本政府決定突襲美軍駐太平洋基地——珍珠港。12月7日日本發動的珍珠港戰役獲得巨大成功。美軍重傷更牽連到了英國在遠東地區的重要軍事力量。但這一勝利，導致了日本更快走向滅亡。美、英在珍珠港事件後決心參加反法西斯戰爭。隨後有21個國家加入。法西斯的末日終於到來了。日本以珍珠港戰役的勝利換來了戰略的失敗。

試想如果當初日軍沒有頭腦發熱，停下那急切的腳步和貪婪的思想一切都會不一樣。

如果工人不是忙着一味的砍樹，而是留下一點時間磨斧子的話，他會一天不一天砍得多。

如果當初我沒有一味的進行題海戰，追求數量，或許我會學的輕鬆一些！

如果日本沒有攻打珍珠港，就不一定會有日後的悲劇。

無論是種樹還是爲人，強國，都不能太心急，偶爾停下來整理整理自己的行裝會有新的體會，新的領悟，新的改變。不要讓你的人生留下“如果”；不要讓你的人生留下遺憾。

無慾速，無見小利。欲速，則不達，見小利，則大事不成。

欲速則不達作文 篇44

暑假開始了，我的暑期計劃遲遲沒有出爐。媽媽看我在家裏邊不是看電視就是玩手機，就要帶我去尖山遊玩，我很爽快地答應了。

我們先到一個景區，那個景區我們來過，但這次媽媽說她們知道一條小路，走起來比較近，我們就決定走小路。小路的風景很美，往下看有一條小河，那河越往中心水越深，越往中心水越綠。最美的就是對面的山，山上有淡紫色的花、白色的花交錯着。把本來樸素的只有綠色的山裝點成了一幅絢麗的畫。

走着走着，我們忽然發現前面沒有路了。最後找了半天終於看見了一條能下去的路。但是這條路全被小石頭覆蓋着，也有一些大石頭。我們只能從這兒下去，因爲相比其他路來說這已經是一條的路了。同行的叔叔和阿姨打頭陣。我緊接着下去，我的叔叔和阿姨可以照顧我。我剛開始特別興奮，可是剛踩下去的那一刻我就突然警惕起來。因爲那裏的石頭特別鬆，如果沒踩穩很容易就掉下去了！我的叔叔就告訴我：先用一隻腳試探一下看哪個石頭是牢固的，然後再踩上去。就這樣，我們都跟着叔叔一步一步往下走，有時候有的地方路又窄又滑，叔叔就告訴我們要拽住溼的草，不要拽住乾的草，因爲溼的草更結實。

正當我屏息凝神一步步往前挪的時候，我突然看見一隻螞蟻從佈滿石頭的路上走過，從路這邊到那邊，它只用了幾秒的時間，對我來說簡直像飛一樣神速。我就特別生氣的說：這螞蟻怎麼跑那麼快呀！大家聽見了都哈哈大笑。有個地方我們實在走不下去了，我的叔叔就踩着一株野草，一點點挪下去了，我們也學着他的樣子下午了。

我們終於下到了河邊，在河邊玩了一會，開始往回走，這時候我們看到了一條路，這條路又寬又平坦，和來時候的路相比簡直是天壤之別。當我看到這條路的時候，我一直在生悶氣，嘴裏嘟囔着：“我們剛剛怎麼那麼傻，有好路不走偏走壞路！我的腿現在還在發軟呢！”

一想到我們有好路不走，爲了抄近路走了一條特別難走的路的時候，我就越想越生氣。這不就是“欲速則不達”嗎？以後我堅決不會再圖快做這種傻事了。

欲速則不達作文 篇45

我們生活在一個日新月異的時代。改變隨處可見。在快節奏生活的當下，我們仍依舊該保持本心。保持自己平穩有效的速度。別讓改變帶來的快速發展毀了你的心。

現代社會，時間就是生命，辦事效率沒有錯，隨着科技的改變，很多時候做事事半功倍，但實踐也告訴我們，“欲速則不達”。如果追求速成不是好事，事物的成長髮展往往有其規律，那些違背規律的速成，往往會先天不足，無異於拔苗助長，一些以次充好的僞劣產品，多是以犧牲質量安全爲代價，這樣的速成害人害己。

高鳳林作爲一名特種的熔融焊接工，35年如一日，一心專注火箭發動機焊接工作，被稱爲焊接火箭的“心臟”。0.08mm是高鳳林焊接生涯裏挑戰過的最薄記錄。載人潛水器有十幾萬個零部件，其組裝對精密度要求“絲”級，顧秋亮作爲一名焊工，40多年來兢兢業業、刻苦鑽研，在平凡的崗位上不斷追求卓越，一次又一次挑戰極限，成功把“蛟龍”送入海底。沒有那種精細入微的追求，沒有那種“差之毫釐謬以千里”的體認，就很難有過硬的高水平技術。做事穩、細，而快速是決不能採取的。

時代中各個領域的快速發展，不管是科技研究，手工製造、養殖種植，還是行醫執教等，行業千萬種。這麼多的匠心，不僅是對規律的尊重，對創意的敬畏，更是一種一絲不苟，追求卓越的精神。養此匠心，則會耐得住寂寞，生成一種寧靜致遠、潛心於事的定力，這種精神在我們的生活中，容不得半點浮躁，半點私心，半點快速。

將一個題細細解剖，把其覆蓋的，所包含的知識融會貫通，瞭解得痛徹通悟，比做成成千上萬的題，價值要高得高。放慢速度的同時提高速度，這纔是我們相當具備的、不該隨潮流所控而隨波逐流，靜下心來，踏實得走穩每一步、僅僅只有快速，是不會取得好得成效的。

速成是匠心的可信，預養匠心，必成“速成”。多少粗製濫造，速生速成的物事告訴我們，急於求成無益，走在隨時改變的物質大道至上，不迷失堅持初心的方向，不被路旁豔美的事物所誘惑，一邊奔跑，一邊思考。思考—欲速則不達。沉潛自己，專注以事，必能有所成。

欲速則不達作文 篇46

現代社會高速發展，信息、技術更新以“天”甚至以“秒”計，人們行色匆匆，以最快的速度趕往目的地。“快”的焦慮在整個社會蔓延，更影響到了教育：“七天成爲詩人”、“教你十分鐘學會閱讀”，家長們在這“快”的大潮中惶恐不安，生怕自己的孩子被大潮傾覆，似乎也不是不可理解。

但我認爲，“快”與“高效”不一定能對上，古人有云“欲速則不達”。你可以追求“快”，但這一定要建立在有相應效果，保證效率的前提下。一味追求“快”而不顧效果，只能是浪費時間。如網上盛傳的“量子波動閱讀”，宣傳2分鐘左右看完一本外文名著——不論內容，人名能看清幾個都不錯了，更別提內容精華，精神內涵。同理，吃飯過快別說很好地吸收營養，如果燙傷喉嚨，節約下的時間上醫院也許都不夠。

由此看來，我們爲保證效果上的達到，應當允許合理的“慢”。海明威在發表《過橋入林》後，沉寂幾年後才寫出《老人與海》；曹雪芹披閱十載方寫出“字字泣血”的《紅樓夢》。正是他們對作品質量的看重，日日伏案，才成就傳世名作。假如他們像現代某些勵志書作家，一年出一本，甚至一月出一本，即使短期內錢財、銷量上升迅速，但一年兩年後，質量低，情感投入不強的這些書將被市場淘汰，被人們遺忘，什麼也沒有留下。而真正的好書始終在市場上，始終被人們記得，一代代流傳。

合理的“慢”並不與“快”相矛盾，相反，它能促進人們在保證效率的情況下，慢慢達到速度的提升，學習時踏實聽課，記清概念與做題的方法，做作業、刷題時用對方法，速度自然會上來。反觀上課時寫作業的行爲，也許短時間看來，的確比別人在作業的進度上快，但方法效果不一定好，做題效率可能較低。工作時做好基礎準備工作，後面的工作自然暢通無阻，而直接開始，不做準備工作，開始可能進度迅速，而到後面可能因準備工作不足而處處受挫，反而拖慢了完成速度。

追求“快”而不顧效率，短時間內可能跑在別人前面，時間一長，後續力量不足反而可能掉隊，左支右拙，與初心相背而行。

人生不是短跑，而是一場馬拉松。在有力量的情況下，速度可以快，但很多時候，也要允許自己階段性的“慢”，也許這種“慢”，是爲後來的跑得更快而蓄勢。“欲速則不達”，保證速度的同時，更應保證效率。

欲速則不達作文 篇47

檀木需百年的生長才可以堅固如石，百蟲不侵，毛竹在地下蟄伏數年方可破土而出，直插雲霄，人生需數百年來吸取天地靈氣，還可成爲靈丹妙藥。大自然的生存規律在人類社會上同樣適用。欲速則不達，讓我們放慢腳步，聆聽生活的美好。

欲速則不達，我們要有摒棄浮躁的一份靜氣。

當面對唾手可得的成功時。不少人會被那份機器的慾望矇住了雙眼。還被腳下一顆小小石子絆倒。當急功近利的浮躁，侵蝕你的內心時。只能獲得揠苗助長的一樣的悲劇，那份靜氣是朱元璋高築牆，緩稱王的韜略，是勾踐忍辱負重數十年的智慧，是毛澤東從農村入手，一點點佔據全國的長遠目標。如果朱元璋急於佔山爲王，勾踐急於仇雪恨，毛澤東急於奪下國土，怎得來日的輝煌，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。只有擁有一份摒棄浮躁的靜氣，纔可放慢腳步，在風雨之中安穩如山。

欲速則不達，我們要有一份腳踏實地的穩重。生活的全部，並不只是終點。站着那一面旗幟，並不是是需要我們極速前進。儘快的到達，更有一路的好山好水等我們緩行欣賞。積跬步方能至千里，一步一個腳印，雖耗時稍久，但重心穩，那一份穩重足以使我們穩操勝券。如果斯大林不止追求速度，妄圖用十幾年來達到其他國家幾十年才能達到的重工業領域的騰飛，是否現在世界格局早已改變。如果拿破崙在攻下一座城池同時能放慢腳步，安撫當地百姓，是否就不至於慘死至此。如果秦始皇能不妄圖用暴力快速平定天下，而腳踏實地的從仁政做起，那麼是否最繁盛的朝代便冠名盛情，只有那份腳踏實地的穩重，纔可在亂世之中雖緩慢，但堅定的行走。

欲速則不達，我們要有一份目光長遠的智慧。這是個快節奏的時代，爲了快，我們在入口的食物上噴灑農藥。就爲了讓他們早日成爲盤中餐。爲了快，我們餵動物激素，謀取更高的利益，爲了快，誕生了一種名叫快餐的飲食。沒有任何食物的美感，只起到了填飽肚子的作用。但從長遠角度來看，它給我們帶來的有多大好處呢？一個個食品安全問題，一次次敲響的警鐘，使我們不得不捫心自問，會真的比健康，比安全更重要嗎？答案一定是否定的欲速則不達，過快的節奏只會打破生活的平衡，只有慢下來，才能享受生活的美好，悟得人生的真諦。

欲速則不達，見小利則大不成，做一隻緩慢爬行的蝸牛，雖行動緩慢，但步履堅定。不用擔心，等我爬上，葡萄自然成熟。

欲速則不達作文 篇48

如果光追求速度，不追求效率與質量，即使是速度再快也沒有用。用最簡單的話來說，如果一個國家制造了一個非常快速能夠到達一個地點的交通工具，但是它不能保證安全，有一些乘客在乘坐這個交通工具的時候，隨時都可以發生一些安全隱患問題，那麼有人會去乘坐這一輛交通工具嗎？答案是否定的，如果我們急於求成的去完成一件事情，或者是隻想着他的速度，不想着其他的方面，那麼其實是把它做出來了，也沒有多大的反響，而且也不會產生很大的效益，對我們來說是不利的。

如果非常快的完成了一張卷子，追求速度，想要做第一個出考場的人，但是卻馬馬虎虎的讀題，看錯了很多的題目，導致最後考試的分數不怎麼理想，那這麼快的想要交作業又有什麼意義呢？畢竟考試的時候看的是分數，而不是速度盲目的追求速度，只是有一種炫技的感覺，分數和質量纔是最高的標準。如果只是追求速度，那麼很多事情都能夠很快的完成，爲什麼有的人會很積極的去完成一件事，就是想要保證它的質量好，想要保證這件事情能夠做得更加的靠譜，而不是越快完成越好，在這個世界上有很少的事情是要比速度的，我們更多的是要注重它的質量，我有好的治療，才能夠更好的促進社會的發展。又快又好的東西自然是最好的，就比如現在各國交通事業的發展，高鐵已經進入了大衆的視野，而且已經在充分的發揮着自己的作用，很多人也會選擇去乘坐飛機，原因就是這種交通方式既安全又速度快，其實如果只是追求速度快，那麼有很多交通工具可以比高鐵和飛機更快，但是如果只是追求速度不把乘客的安全放在第一位，這樣是不好的。欲速則不達，我們要知道一個事情完成的速度並不是最重要的，而是它是否能夠越快越好，如果快不能拿到，那我們就儘量的提高這件事情的質量，看能不能很好的完成這件事情。還有的時候我們爲了完成一個目標，就每天都非常的努力，比如如果一個人想要記一千個單詞，他就每天記兩百個，想要在一個星期之內記完，這其實是不合邏輯的，因爲即使你一天記了一百個單詞，你也很容易忘記，當第二天的時候可能就已經忘記了一大半了，還不如不記，所以不僅僅要保持速度，還要更看重質量，就像記單詞一樣，如果只是記得越多，但是卻沒有都記住，這樣也沒什麼意義。

欲速則不達，我們不能只追求速度。

欲速則不達作文 篇49

欲速則不達，見小利則大事不成。

一個夕陽輝映的傍晚，一位書生帶着書童揹着沉顛顛的一大箱書進程，眼看城門就要關上了，書生急忙找了一位老人詢問路程，那人卻道：“慢慢走去，城門會開着，你着急趕路，城門就會關上”。這是開玩笑吧，書生依然快速向城門走去，不料書一下子灑到了地上。書生驚愕地擡起頭，一轉身，明白了老人的意思。等書撿完，城門早就關上了！書生感嘆：“‘欲速則不達，窮慕而無所歸，’說的就是我呀！”

我們今天的遊戲何嘗不是這個道理呢。291、292、293……眼看着老師的300個數字六分鐘寫完的遊戲就要成功。我手一滑寫錯了2，恰好時間也到了。我真是在成功面前跌了一跤，怎麼會這樣呢，我想。

畫面回到了六分鐘前。聽到開始時，我沉着地寫着1、2、3，一點也不着急，到了50多，聽到已經有了out了，自己心裏有些驚訝。手指像上了發條似的，越寫越快，心裏也越來越激動。今天我能不能獲勝呢？我在心裏對自己說。寫到一百多時，剩下的人已經寥寥無幾了。三位數開始了，我沒有去管速度快慢，只想着怎樣把數字寫對201、202、203，我在口中默唸着數字，想着離成功越來越近啦！

忽然聽到有人喊：可以成功！速度加快！我的心裏像一團燃燒着的火焰，無比緊張，無比激動，一心全想着趕快寫完，可是我再這樣跟自己說，手上就是快不起來，到了最後40個。我幾乎手腳發麻，指尖不停打滑，到了只剩最後七個數數字的時候，時間卻無情地到了。

回想了這一切，我漸漸明白了欲速則不達的道理。在最後時刻，我並沒有把速度放穩，而是着急於追求速度。最後因爲緊張而和成功擦肩而過。

在生活中，何嘗沒有欲速則不達的道理呢。去年我參加鋼琴十級的考試。一開始，我追求速度，卻發現總是彈不好。慢慢的，我一句一句地去彈，不求一下子彈完美，而把細節彈精緻，果然在考級中，我取得了“優”的好成績。

拔苗助長的主人公就因爲急於求成而去拔苗，反而違背了事物的發展規律，秧苗也種不活了。

有的時候快，也不一定是快，只有沉穩才能達到快的效果，路程等於速度乘以時間，首先要把時間控制好。穩穩地進步，好過一時的速度。盲目追求速度的人，說不定在成功的路上摔了一跤，卻永遠達不到終點，只有那些沉穩、不急於求成、不盲目追求速度的人，光明纔是屬於你的！

欲速則不達作文 篇50

以前，總聽一些大人們說一些大道理，什麼欲速則不達之類的。可以說，我就是受這些話語的薰陶而慢慢長大的，這些話伴隨着我長大，我幾乎每天都要聽到那麼幾句，可惜我從未放在心上。到我們長大之後纔會發現，有時候，大人說過的那些話，曾經的我們並不放在心上，可只有真正長大了之後，才能慢慢理解大人們說過的話。

那個時候 ，我們反而會後悔，當初怎麼沒有好好聽聽父母的話呢？老人說出的話多少也都會有些道理蘊含在其中，這每一個字都是我們的先輩，長輩們用他們自己的經驗而堆砌出來的正確的方法和路。可惜了，往往都沒有多少人能認真地傾聽過他們的話，往往大道理都藏在我們的生活中阿。大人們說過的話當中有一句，我的影響十分深刻，那就是“欲速則不達”。我是一個急性子的人， 做什麼事情都喜歡風風火火的去做，恨不得馬上做好，那纔不算浪費時間哩。對於生活中各種各樣的事情，我都喜歡趕快去花時間做好，很少有靜下心的時候了。有時候，習慣了那麼快的生活節奏，想要停下來也倒是件難事了。今天卻遇到了一個瓶頸，還是和往常一樣的，想要快點寫完作業去寫作文，可是現在的數學難度也慢慢地開始增加了，越來越難了，現在可並不是我隨意的敷衍應付一下就能讓老師滿意的了，往往需要花的時間會一些了。可是我的急性子又十分的煩躁，於是寫作的時間也同樣在銳減。可是，我發現了，我越着急去寫作文，越着急去完成作業，作業反而寫的越慢，而寫作文的靈感也在逐漸消失，能寫的東西也越來越少。甚至會出現，半天了都擠不出來一個段落的情況也出現了，這讓我很苦惱。我的急性子，曾經幫我節約了不少時間，也解決了不少事情，可是有時候，性子太急，做很多事情的時候反而會適得其反，不僅事情沒有做成，還浪費了自己的許多時間，越急着去做某件事情，你的神經就會越緊張，腦子裏面的弦都緊繃着，那麼事情又怎麼會做好呢？反而會適得其反，讓你的事情做的越來越慢，甚至導致了瓶頸的出現。欲速則不達這句話真的很有道理，你越是想要急着去完成一件事情，它反而不會讓你成功。你如果認真細心地，靜下了心之後，不急不慢慢條斯理的去做一件事情的時候，你反而會發現這件事情越做越順利了呀，成功的反而越來越快了。

欲速則不達，這句話可以帶給我們的生活很多好處。可是，卻很少有人能真正懂得‘欲速則不達’，做事情又何必那麼着急呢？一筆一劃去刻畫，慢慢的來，別太着急也別太拖沓，往往就是最好的了。

欲速則不達作文 篇51

雛鷹只有等待羽翼豐滿纔可以翱翔於天際，否則就會墜入山谷，飛身碎骨；毛毛蟲只有等待掙破蟲蛹纔會長出健壯的翅膀，否則，將會無法在空中翩翩起舞；青蛙只有等待冬日逝去才能甦醒，才能出來活動，否則，只會被凍成僵硬的屍體。

由此可見一斑，凡事欲速則不達。

李時珍花了31年的時間，閱讀了800多種書籍，遊歷了7省，才著成響徹中外的《本草綱目》；蒲松齡在破舊的草亭等待路人，將路人的所見所聞記錄下來，幾十年如一日，才寫成中國文學史上劃時代的輝煌鉅著《聊齋志異》；居里夫人孤守陰暗潮溼的實驗室，用了8年的時間，才發現新元素“鐳”；愛因斯坦沉思了10年，才寫下舉世聞名的《相對論》……無數成功人士的事例告訴我們，要想有所成就就得爲夢想而執著，踏踏實實地走好每一步，不要妄想一步登天，一朝成名。

吃過拉麪的都知道，拉麪只有越拉才越有嚼勁，口感才更美味。做人做事和做拉麪的道理也是一樣的，只有認真做好每一道工序，不急功近利，才能成爲人才，成就一番事業。有的人總是一味地羨慕那些事業有成的人，時常幻想自己也成爲那些人。這種想法無疑是荒謬可笑的，造成這種想法的主要原因是隻看到別人成功的光鮮亮麗，卻沒有發覺別人背後一步一步的努力。成功絕非一朝一夕就能辦得到的。成天想着馬上功成名就，只能停留在人生之路的原地，甚至後退。

在這個物慾橫流的年代，人們被各種誘惑所吸引着，總是想“一口吃成胖子”，卻不明白“肉多嚼不爛”的道理。彩票行業在這種情況下應運而生。以前看過一個新聞，說的是，一個銀行職員對彩票如癡如醉，經常買很多彩票，他認爲買了那麼多彩票肯定能中到大獎，這樣一來之前買的彩票花的錢就能賺回來了。然而，事與願違，他只中過小獎，大獎從來沒有中過。他的錢財也因此花光了。即使是這樣，他仍然還去買的彩票，沒錢就悄悄地從銀行“拿”點來用。他想等以後中獎了再把錢還給銀行。結果，他的行爲被銀行管理人員發現，並將他繩之以法。這位銀行職員的遭遇不禁讓人嘆息不已。對於我們其他人也是一樣，過分追求利益，不知循序漸進，只會使我們困於“牢房”之中。

合抱之木，始於毫末；九層之臺，起於壘土。想要成功完成某件事，切不可過於浮躁，要做到穩中求進，欲速則不達！