同一首歌作文（精選21篇）

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的同一首歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同一首歌作文 篇1

學習生活是首歌，時而低緩，時而高亢，時而明亮，時而深沉……在不同階段裏，這首歌的旋律也會有所變化。

小學，初中，這首學習生活的歌，從未間斷。儘管仍是同一首歌，但它們有了不同的旋律。小學生活的旋律是多麼輕鬆，不緊不慢；進入初中，生活的節奏快了起來，緊湊，而又有條不紊。

進入初中，我們的每一天是這樣度過：慢跑，吃飯，上課，睡覺。許多同學對於這種機械化的生活方式已經厭倦，但我覺得這每一天都過得十分踏實。我最愛的科目是體育。操場是我們的樂園。看！籃球場內，男生們正瘋狂地搶球，女生們則在一旁加油打氣。一些好動的女生也手癢了，借了體育器材，在操場上運動起來。我覺得我們應該認真地對待任何一項活動，只有這樣才能充實地過好每一天。

不同於小學時學習的輕鬆，初中學習的繁忙不是可以用言語來形容的，每週的考試都比以前多得多。看見每週五發下來的家校聯繫冊，同學們有的滿臉笑吟吟的，有的則哭喪着臉，有的人得意洋洋，有的人則像是一根蔫了的芹菜，垂頭喪氣的。

除此之外，學習的氛圍也變了。初中的學習生活沒有了以往老師的諄諄教誨，也沒有了家長的千叮嚀萬囑咐，初中的學習不是家長不放心地嘮叨，不是老師耐心地催促，不是自己放縱地拖沓，是自覺，是自主學習的表現。

學習生活是首歌，不同的旋律，一樣的歌，我希望我能更加努力地學習，在我的初中學習生活裏，爲我的歌添上美妙的音符，這樣才能唱出不一樣的精彩。

同一首歌作文 篇2

同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌。

——題記

澄澈而明淨的秋陽灑在路旁的法國梧桐上，每一片葉子，都燃燒着明快的鵝黃與絳紅，而這火樣的色彩中，又流淌着淺綠色汩汩的小溪，星星點點的深綠斑駁點綴其間。

“今天，會是明媚而充滿驚喜的一天，不僅是因爲這斑斕的秋季。”我邊走邊想。

黃高的路旁，豎起了一架架展覽牌，每一個榮光閃爍的名字下，都有一段令人羨豔驚歎又自豪的介紹。他們是黃高的校友，去世界闖蕩歷險之後，滿載着憧憬和感激歸來了。

我駐足觀看，每一張陌生的面孔都有陽光的溫度，每一個真摯的笑容都會讓我覺得似曾相識。我被一種奇異的感情抓住了，爲什麼會認爲熟悉？爲什麼會覺得親切？

我並不懂。

疑惑着，好奇着，我走到了大廣場。校友們正在合影。他們西裝革履，成熟睿智，舉手投足都體現出知識和經驗的沉澱。《最強大腦》的李威正在接受採訪，而舒德干教授就在我身旁給同學們簽名。一位舉着旗幟的年輕姐姐衝我一笑，酒窩中盛着毫無保留的熱情，我也在嘴角綻出一抹燦爛的笑，衝她點點頭。

人羣之間，彷彿我和他們並沒有距離，也沒有隔闔。縱使他們在各自領域達到了難以企及的高度，縱使他們的名字都是熠熠生輝，縱使他們擁有華麗而令人傾羨的頭銜——爲什麼呢？

因爲在黃高的土地上，他們就是我們的學姐、學長。我們的血液中流淌着一段共同的經歷與默契，他們的優秀鼓舞我們前行，他們的奮鬥給予我們信心。於是，走遍天涯海角，經歷滄海桑田，我們的相遇都會如久別重逢，我們的生命都會因黃高而有所牽連。

“爲什麼我覺得親切？是因爲，我們都是黃高人啊！”剎那間，我找到了答案。

夜晚，喧囂的舞臺上方，繁星在冥冥中輝耀着；舞臺下方，人們不約而同地揮起手臂和熒光棒，澄澈的光如律動的生命在黑魆魆的人羣中閃爍着。

晚會接近尾聲，悠揚的歌聲，聚着所有校友和同學熾熱的情感，響起了：

“風雨走遍了世界的角落，水千條山萬座我們曾走過……”

習習的微風中，溼潤氤氳的空氣裏，無邊無涯的蒼穹下，我知道，此時此刻，所有的黃高人心中都拍打着起伏的潮汐，眼中都飽孕着共同的感動。

我們是黃高人，同一片天空，同一份緣，同一首歌。

同一首歌作文 篇3

“鮮花曾告訴我你怎麼走過，”在夏天的晚上，彎彎的月亮戴着微笑看着我們。星星圍在月亮的旁邊好像在聽月亮姐姐講故事，螢火蟲在天空中飛着好像在給還沒回家的人們照亮，小青蛙在荷葉上“呱、呱、呱”地叫個不停，這是多麼美的一個夜晚啊！

爸爸躺在沙發上看電視看得津津有味，媽媽坐在沙發上一心一意的織毛衣，織的可認真了，生怕織錯了。“我”在屋子裏正專心致志的寫作業，想着快點寫完好看精彩的節目呢。

節目終於開始了，“我”忍不住連忙跑了出來看，我把眼睛瞪得大大的看着電視，一眨也不眨，恐怕錯過每個精彩的節目，媽媽看的毛衣也不織了，邊看邊和爸爸不停地拍手，我們掌聲不斷，鼓勵聲也不斷，我們都喊着：

“加油。”

“好樣的。”

“真棒！”

……

第一位選手是金蓓蓓，金蓓蓓邁着優美的步子走上前，她的臉上充滿了微笑，她的眼睛像水珠一樣亮，她的歌聲像百靈鳥一樣優美、動聽。聽的我們都入了迷。金蓓蓓的歌聲剛一落下，觀衆們都拍起了手，聲音那麼洪亮，像春雷滾滾，像驚濤拍岸，像驚天動地，再加上我們的掌聲簡直震耳欲聾。

在大家的掌聲中第二位選手李隆鈞邁着瀟灑的步子走上了臺。他望了望臺下的觀衆心裏有點緊張，不過在大家的鼓勵下他又恢復了自信，就大聲的唱了起來，他的歌聲時高時低，時快時慢，把我們都帶到他那歡快的歌聲中，大家都陶醉了。這時爸爸聽的激動的一躍而起，一邊揮舞着手一邊說：“你真棒，小朋友！”李隆鈞的歌剛唱完。爸爸和臺下的觀衆們就響起熱烈的掌聲，那掌聲一陣比一陣大，大的就像山崩地裂一般。

夜晚的樹上小鳥在嘰嘰喳喳地叫個不停，好像是爲了他們的歌聲而叫好，又好像是在說媽媽快回來，夜已經深了……其實大自然有許多美妙的聲音，只是我們沒發現罷啦！

同一首歌作文 篇4

鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落……在“同一首歌”的陪伴下，我走過了13個春秋，同伴們一起譜寫了一首新的歌。

六年級是一首歌。六年級沒有了小學時的摸滾打爬，倒也過的有滋有味。“哦！又進了！”籃球承載了同學們的希望，在空中劃了一道優美的弧線，空心入籃，全場歡呼雀躍，同學們有的高興地一蹦三尺高，大呼：“好球！”有的手舞足蹈，激動地擁抱在了一起；還有的則圍着場地跑着……每個人都掩飾不住心中喜悅――我們贏了！即使在總決賽中以1分之差惜敗對手，我們仍是非常興奮。六年級是一首歡快的歌，洋溢着成功的喜悅！

六年級是一首歌。緊張的學習氣氛、一次次的考試都壓得我們喘不過氣來，望着自己不斷下滑的成績，我憂心忡忡。再看班上的每一位同學，他們都在暗暗較勁，成績方面也是你追我趕。門口張貼的紅榜上，是每個同學努力的成果，每個同學都付出了心血和汗水，即使是這樣，每個人的分數還是咬得很緊，可是鬆懈不得，我也下定決心，拿出我的實力給他們看看！六年級是一首氣勢磅礴的歌，寫滿了大家奮鬥的目標。

六年級是一首歌。每個同學都在六年級這個大舞臺上一展身手。悠揚的小提琴聲常常把我的思緒拉到很遠，讓我沉醉在這完美的境界中；婉轉的古箏聲又使我飄飄欲仙，體會到了高山流水的妙處；一首用二胡演奏的賽馬，又使我身臨其境，彷彿置身在草原，身後是飛揚的塵土，耳邊傳來急促的馬蹄聲。好一場精彩的賽馬！提琴聲、二胡聲、古箏聲……種種聲音匯合在一起，六年級真是一首令人無比振奮的聲音，輕快的曲調讓人回味無窮。

六年級是一首歌！試卷上鮮紅的鉤與批閱的等級，就是對六年級學生勤奮學習的最好鼓勵；平時關心我們的老師、家長念念不忘“回家路六注意安全”“上課注意聽講”之類的囑咐，就是對七年級學生最真的流露……六年級的一切都是無比珍貴的，由我們自己譜寫的這一首歌，時而歡快、明亮，時而低緩、高亢、磅礴……

那麼，就讓我們共同歌唱這“同一首歌”吧！

同一首歌作文 篇5

漫步校園的林蔭道上，一株株香樟綠廕庇日，香氣四溢，沁人心脾。時間過得真快，我們和香樟一起茁壯成長，已經在這裏度過了六個春秋。回顧過去，一切彷彿就在昨天。

六年前，我們牽着父母的手，充滿憧憬地來到這裏，這裏的老師，這裏的同學，這裏的教室，這裏的一草一木，都深深地吸引着我們。在這裏，我第一次聞到了一種叫“書香”的味道。在這裏，我第一次看到了一種叫“學習”的東西。一幢幢高大的教學樓，一羣羣捧著書走來走去的同學……一切都是那麼鮮活而生動。在這一瞬間，我彷彿覺得，幼兒園編織的一切夢想都找到了實現的舞臺。

還記得剛走進校園的那個夏天，我們站在操場上，汗流浹背，但我卻沒有任何退縮的意思。因爲，在嘹亮的隊歌中，我戴上了紅領巾，成爲了一名名副其實的少先隊員。我永遠記得那一刻，記得我入隊的那一刻，記得紅領巾在我胸前飄揚的那一刻。快六年了，入隊誓詞依然在我腦海中迴旋。

……

六年的生活，每一天都充滿意義，每一天都絢麗多彩。清晨，迎着朝陽，踏着校歌走進學校，一切又是那麼生機勃勃。在這瀰漫着文化氣息的教室裏，我練了一手好字，探究着數學的奧祕，朗讀着一口流利的英文。在這樣一天天的生活中，我學習着，成長着，盡情地吮吸着知識的甘霖。正如黑板上方那八個大字：學會學習學會做人。如今，我已經學會了怎樣學習，怎麼做人。感謝您，親愛的母校，在您的懷抱中，我茁壯成長，由當初的小苗長成了今天的小樹；感謝您，親愛的老師，是您用智慧滋養我們，用愛心哺育我們。

作爲一名一年級就開始住校的寄宿生，我感到十分慶幸。因爲我比別人更早更多地學會了自理。在尹老師的教導下，我學會了疊被子，學會了整理生活用品，學會了適應集體生活……每一天，我都在鍛鍊着自理能力；每一天，我都在集體生活中成長着。

六年來，不僅我的生活改變了，思想也逐漸深遠了。也許，就是因爲徐老師那常說的一句話：“人與動植物最大的區別，就在於——人有思想。”那時起，我開始留心身邊的任何事物，把體會、感受寫入日記，原來，那就是思想。我發現，思想的誕生就在於我們是否關注生活。徐老師，你的那句話，讓我終生受益。

六年來，最讓我難以割捨的是與我們風雨同舟的6班，這裏有我們的歡笑，有我們的淚水，有我們的成功，有我們的失敗……在我們跳繩比賽三連冠的時候爲我們喝彩；在我們集體舞沒有拿到名次時，給予我們太多的安慰……這裏，見證了我們的太多太多。

記得每個週一，我們都在國旗下宣誓：自我管理，自主學習，自覺鍛鍊，自由發展。國旗作證的誓言，我們一定會銘記於心，實踐於行。現在，我已經做到了。將來，我還會做到！

母校、老師、同學，我是多麼捨不得你們，在這裏，我想和大家一起唱起我們的“同一首歌”——校歌《梧桐·鳳凰》：

一個故事在校園裏傳揚

一隻鳳凰在梧桐上歌唱

家鄉的書院在這裏誕生

留下了多少神奇的遐想

啊，我想要說，老師是梧桐，學生是鳳凰

啊，我想要說，學生是梧桐，老師是鳳凰

梧桐的果實，養育了鳳凰

鳳凰的汗水，澆灌了梧桐

一年年，一天天

一天天，一年年

鳳凰在綠蔭下展開了翅膀

啊，鳳凰，梧桐

啊，梧桐，鳳凰

學校是我們

我們是學校

美麗地交響

同一首歌作文 篇6

有人說，父愛如同一座高山，那麼雄偉；有人說，父愛如同一篇海洋，那麼寬廣；有人說，父愛如同一座燈塔，在我們遇到困難時，那明亮的燈總會照亮着我們前進的路。可在我心裏父愛如同一首歌，有着高音，也有着低音。

我七歲的時候，與同學在操場上比賽跑步。那一次爸爸也在，放學很久後，操場上幾乎沒有很多人了。“預備！跑！”爸爸大聲的喊着。我們開始跑步了，我使出全身吃奶的`勁奮力的向前跑，突然我的腳感到一陣劇烈的疼痛，然後身體輕飄飄的，“嘭！”全身重重的摔在了地上，同學聽到了聲音，馬上停下腳步跑來關心我，此時的我可憐的看着爸爸，可爸爸卻不以爲然，他卻像沒看到似的轉身準備走出校門，我的心特別痛恨爸爸：爲什麼？爲什麼不過來關心我？難道我的朋友都比爸爸還要關心我嗎？我很受委屈。

同學告訴我：“其實你的爸爸對你很好，不信你看校門的拐角，你的爸爸在偷偷的看你！”我看着校門，果然，爸爸在拐彎角看了我一眼，我的心忽然一熱，鼻子一酸。眼睛裏流出了豆大的淚珠，這是高音。

還有一次冬天，我發燒了，而且燒的很厲害。媽媽去武漢進貨了，爸爸把我送進醫院後，又早早的起牀給我做早餐送來醫院，因爲外面的雪下得很大，北風呼呼的吹着吹在臉上，就像刀刮一樣，爸爸到醫院的時候身上都是雪白雪白的雪花，那一次我又哭了，與上次的不一樣，這次是熱的。這是低音。

在我心裏，父愛是一首歌，高音是嚴格，低音是關懷。愛是這首歌曲的主旋律。

同一首歌作文 篇7

是否有過哭泣，是否有過失敗，是否有過錯誤，但，是誰，幫你，料你，助你。他們，每天在重複重複地唱着辛酸的歌。

她出生了，她的父母很高興，因爲他們的女兒出世了。可伴隨着悲傷：如今抗戰時期，人民都很窮苦，因此她不得不成爲一個勞累的人，是註定吧。

她長大了，十二三歲了，每天雖然在上學，心卻在自己的家裏。母親變得瘋瘋癲癲，父親也體弱多病。每天上午四節課，他第三節課就必須跑四五里路來回家，照理牛羊豬狗，照顧父母。因此，她小學畢業就不上了。她認爲，只要父母康復，她哪怕沒有前途，也值！

她成年了，結婚了，有一個好老公。可她的夢想只完成了一半：母親不瘋瘋癲癲了，可父親依然沒有起色。當年她輟學輔佐的兩位弟弟考上大學了，一起來買各種補品來醫治父親，也漸漸有了起色。她的目標有了更改：他想讓自己兒子考上好的大學，不再重複的受這一遭。

她看到了目標漸漸很近了，兒子總是帶着寫滿勾勾的試卷給母親看，每次，她都欣慰的笑了——自己的夢想很快要實現了。

他的兒子考上了重點中學，但兒子看看她的那幾絲白髮，在心中許下心來：我要用那幾根白髮來換取輝煌的明天。

少年，不知你心中不管是否辛酸，但他們的確爲你寫下了許多遺憾，請你用自己最真實的心來問問自己，你許下心來嗎？爲了你母親的白髮，你努力了嗎？他們爲你每天都重複着勞累的工作，你願意一直看着嗎？你是否願意唱他們一直唱了一輩子的老歌嗎？你是否願意？

同一首歌作文 篇8

隨着現在科技的進步，人們已近越來越少看電視了，而電視裏那些經典的節目也離我們而去，不過，在一個經典節目裏的一首歌，至今仍深深打動着我，那就是《同一首歌》。

“ 鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，”每當在什麼地方聽到這優美動聽的聲音，我幼小的心田便涌出一種激動，一種美好的童年回憶，一種再次歡聚的情感。這首歌之所以被傳唱，是因爲歌詞感動了人們。

“甜蜜的夢啊誰都不會錯過，終於迎來今天這歡聚的時刻。”表現出思念舊友難以抹去的情懷，訴說着童年的事。

“水千條山萬座我們曾走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。”體現出分別後到處四海爲家，聽到舊時朋友的消息，不遠千里的路再次相逢，彼此銘刻着笑臉在心中，因爲這是最美好，最純樸，又是最感動人的笑臉。

“星光灑滿了所有的童年，風雨走遍了世界的角落。”表現出回憶童年的快樂、美好和童年趣事，用擬人手法，更加襯托出離別深情。

“在陽光燦爛歡樂的日子裏，我們手拉手啊想說的太多。”體會出相逢時的激動與淚水，和朋友之間說不完的舊事和濃濃深情。

這首歌就像一首瑰麗的小詩，它使人聯想到：童年與朋友一同歡聲笑語、一起有福同享，有難同當。後離別了，大家都奔向四面八方，踏上尋求真正的人生道路的小帆船在海內外工作，闖蕩着。但朋友們都不忘舊情，最終與知已的兒時舊友再次相逢的溫事情。每當想到這裏，我便熱淚盈眶，心裏既有點激動，又有點傷感。激動的是相逢時的說不完的事，傷感的是我們已四年級了，再過兩年大家就要分散，有可能再也見不到了。到那時，大家都不能相逢，我該怎麼辦呢?

我非常的喜歡聽這首歌，哪怕現在這首歌被許許多多的人遺忘了，不過我相信，只要人們聽到這首歌，就一定會被這首歌裏的感情受觸動。

同一首歌作文 篇9

有一首歌，我們共同譜寫，那就是“我手寫我心”。有一首歌，我們共同歌唱，那就是“我開心，我參與，我成長。”這首歌，伴隨我在校訊通健康成長。

這首歌，是激勵的歌。當我加入作文連線時，作文連線的圈主小城說雨老師給我留的小紙條立刻點燃了我的自信：“作文連線熱烈歡迎你啊，你是一個熱情、智慧的小姑娘，我們爲你的加入而深受鼓舞。”這句話使我寫作文時更加自信，在我的作文裏，小城說雨老師和曾經有夢、子非魚、小園一隅、樹葉飄飄等許多老師都給予我中肯的評論和真誠的指導，彷彿一盞指路明燈，在茫茫黑夜中給我方向，激勵我一路前行。

這首歌，是熱情的歌。在這裏，我結識了許多好朋友，他們的熱情深深感染着我，呼笑山莊的圈主雅兒姐姐、酒衷豪、四月妮妮、小升升、馮圓琳、閣樓上的公主……他們精彩的博文讓我歎爲觀止，他們熱情洋溢的評論讓我充滿自信，使我在校訊通裏天天進步！

這首歌，是關愛的歌，自從我加入了校訊通這個大家庭，就被一種濃濃的愛團團包圍。當我爺爺生病住院，我在博客裏寫了《親愛的爺爺，祝您早日康復》時，我收到了博友們深深的祝福，捧着這滾燙的祝福，捧着這深厚的情意，我被這份濃濃的愛感動着，有了這些祝福，爺爺的身體漸漸康復，我在這裏向所有的朋友們衷心地說一聲：“謝謝您！”

這首歌，是豐收的歌。在這個大家庭裏，我收穫了太多太多。從一開始的蹣跚學步，連發一篇博文都要媽媽幫助，到現在的展露頭角，我就像一個農民，辛勤耕耘，終於得到了豐收。我積極參加校訊通的活動，熱情參與自評互評，把自己對生活的熱愛，化成一篇篇文章，與大家共同分享，快樂十個月裏，充滿了書香，在這裏，我收穫了友誼，收穫了快樂，收穫了許多許多……

讓同一首歌，在我們的筆下流淌，奏響我們生活的樂章，這首歌，是我們自己心中的歌，是夢想，是書香，是快樂，是飛翔……

同一首歌作文 篇10

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這首歌大家都熟悉吧，是讓我們獻出一點愛心。

我和媽媽去廣場的時候，總是有一輛車在下面停着。我不明白，我就疑心重重的問媽媽：“媽媽，這輛車去哪裏呀？爲什麼和其他的車不一樣呢？”媽媽對我說：“你還太小，你不懂，這輛車哪裏也不去就在這裏工作。”說完，媽媽就拉着我去公園了，那天我玩得很開心。

自從媽媽對我說了工作以後，我對這輛車的疑問越來越多：爲什麼這輛車在這裏？和別的車不一樣呢？爲什麼車不開動呢？我的腦袋都裝不下了，但是，媽媽總是忙，根本沒有時間回答我這些她看來幼稚的問題。終於，有一天，我把滿腦袋的疑問都解答了。

那天，天高氣爽，媽媽放假，我和媽媽六點半起的牀，來到公園，玩了一圈，我們在廣場上打羽毛球。一開始，下面並沒有那輛車，我便忘記了，大約八點了吧，那輛大車來了。我想起來了，我有好奇地問媽媽：“媽媽，那輛車是幹什麼的呢？爲什麼人上去了，過一會又下來？人們下來了爲什麼都拿着棉棒，好像出血了？我一連串的問題，讓媽媽數都數不過來，媽媽簡單的說了一下：“那輛車是收集血液的。人上去是義務獻血的。每天都有人來獻血，所以大車每天都來。爲了幫助那些生病需要輸血的人。

我的大腦輕鬆多了，我從這首歌裏得到的啓示：每個人都爲人人獻出一點愛，世界將變成美好的大家庭，最美好的人間。

同一首歌作文 篇11

那是一首歌，一首深沉而亢長的歌。

我躺在牀上輾轉反側，難以入眠。徒然睜開眼睛，看到的只有被黑暗覆蓋的天花板。房間裏沒有光，我早早就拉滅了昏暗的檯燈，連日來的勞累壓垮身體最後的防線。自然地把手搭上額頭，有些粘稠，細細的汗珠在嬉鬧。

不知時間跑了多遠，眼簾合上又拉開，默唸了一個又一個數字，“關機”命令早已下達，然大腦cpu仍苟延殘喘般待機着。似乎缺少了什麼，空虛鋪天蓋地地襲來。

世界太安靜了。

在很早很早以前，在他闖入我的世界以前，我的世界宛若一幅水墨畫，同樣只有黑白色，沒有聲音，寂靜的讓人發冷。可是我不介意，我不需要多餘的色彩，我渴望的只是安靜的世界，一個人安靜地來，一個人安靜地往。放任“我”之外的世界，任它如何叫囂。但一切都變爲了過去時，在他闖入的那一刻起，他就在我的世界肆意塗鴉，在我的世界了奏響時而歡快時而深沉的歌，連陽光都被吸引進來。於是，如今安靜得惶恐這般可笑的事，我可以都歸根爲他的錯麼?於是我對於眼前的黑暗措手無策。

我依舊安分地躺着，門卻不安分地開了。藉着門外微光，我看到r摟着枕頭笑的天花亂墜。他說：“k，我睡不着。”

不等我反應過來，他就簌簌地爬到我牀上來，一臉欣然地躺下，側着生，一張大嘴巴馬上進行劇烈運動。“原來k也睡不着啊我們真是同病相憐呢所以我們一起睡吧!”r一口氣說完一長串藉口，我根本沒有絲毫插嘴的機會。可惡!我暗自咬牙，我悔恨自己剛纔怎麼反應得這麼慢?現在倒好了連睡都不用睡直接等天亮吧!

房間依舊黑暗，世界卻不再寂靜。身邊多了一把恬噪的聲音。我納悶r爲什麼能一天說這麼多廢話，他不累麼?記得曾經問過他，他那時只是笑着回答，因爲k不說話啊，我只好連k的份也一起說了。“嘖，笨蛋!”我索性把頭埋進被子裏，r的聲音果然消下去了，不再那麼明亮，但依然透着聲音主人都有的陽光朝氣。

左腔一直懸着的東西忽然有了承託，然後我發現r的聲音也不能完全歸於噪聲一類，反而讓人有點安心。

腦中一直迴盪着r的嗓音，不知是在夢中還是現實，只知如歌，猶如一首安魂曲。

這首深沉而亢長的歌，讓我安眠。

同一首歌作文 篇12

曾經，我們都很天真、很善良，每天都對未來有美好的遐想……對於未來，我們是未曾思考過的。認爲一切都是好事，一切都會過去。我們也從來沒有想過人的生命的短暫……那是一首歌，一首充滿生命力的美麗的歌。

不知什麼時候開始，我們開始思考過去的事情，也開始感到生活的煩惱。對生活與學習都有了自己的想法，爲了將來而不得不去努力學習，直至自己的目標……那是一首歌，一首奮進的歌。

長大了，我們開始自己賺錢，自己混飯吃，但會有自己的成就感，也有人生的第一桶金。爲了自己人生完滿，我們去拼搏、去努力工作，去追逐自己的目標。爲了人生我們盡力工作。那是一首歌，一首激情的歌。

當我們老去，回顧一生時，會感到欣慰、歡愉、悲傷、嘆息。雖然自己不願死去，但是生命的盡頭正在離自己越來越近，自己的同伴、朋友、親人，在此時對自己都更重要，仇人，敵對者也都會忘懷。當自己快到盡頭時，會對自己的下一代說出未圓的使命及希望。當自己死後，會在天堂或地獄看着自己的下一代繼續完成自己的心願……那是一首歌，一首令人感到回味無窮且令人傷感，但又有一絲絲希望的動人曲目。

同一首歌作文 篇13

總愛坐在窗邊，不幹什麼，只是靜靜地坐在那邊，等待着那首歌聲再次響起。

——題記

拉開窗簾，揉了揉朦朧的雙眼，依在椅背上，看者它歡快地叫着，帶着一身的晨露和陽光飛來，總是被它這樣喚醒，沒有手調鬧鐘刺耳的聲音，也沒有手機鬧鐘沉悶而輕微的聲音，只是這樣，被它清脆的歌喉輕聲地喚醒，早上醒來，也覺得神清氣爽。

它每天都會在這裏鳴叫，不知爲何只是孤身一人，身旁沒有家人的陪伴，這隻小麻雀孤零零地立在電線杆上，像燕子一樣，也許就是因爲它的不同，它纔會爲我充當鬧鐘吧。

像練聲一樣，每天早晨，一個人，站在那兒，迎着緩緩升起的太陽，清清嗓子，展開歌喉，稚嫩的喙一張一合，短促而輕快，唱得歡快時，還會微微地顫動翅膀，直到我拉開窗簾，它才停下來，看着我，黑豆般的小眼鏡亮亮的，格外有神。

每天，它都會爲我獻歌一曲，我拉開窗簾，輕鬆地倚在倚背上，聆聽着它清脆婉轉的歌聲，也許。因此，我們兩個生活在不同世界的生命成爲了朋友。

已經習慣了它輕聲喚我的生活，看着它小小的聲影，嵌在藍色的天空中，看它飛，聽完唱，已經是一個輕鬆的時刻。

好象已經忘卻它了，我倚在椅背上，卻遲遲不見它小小的身影，只一個星期，它便不見了，難道是冷落了它？難道是它飛去他方了？怎麼就不見了呢？

回家的路上，餘光一瞥，一個熟悉的身影，匆忙趕去，只見它雙眼緊閉，身旁還有一顆滾圓的泥丸，怪不得它好久沒來了，怪不得沒有那歌聲了，怪不得它那根電線寂寞了。

難道，總會有一些人不能和它們和睦相處嗎？難道永遠會有這樣的事情發生嗎？

人類啊，不要讓它們逝去，它們可是我們的朋友啊！

靜靜地倚在椅背上，等待着那首歌。那是一首永遠也回不來了的歌。

同一首歌作文 篇14

有一首歌在我的心中一直在迴盪,有一首歌在不斷地震撼着我的心靈,有一首歌始終激勵着我向前走……那首歌叫《陽光總在風雨後》,這首歌給了我許多人生啓示。“人生路上甜苦和喜憂，願意與你分擔所有;難免曾經跌倒和等候，要勇敢的擡頭……”

是啊，漫長的人生路中，又怎麼會凡事都一如既往，一帆風順呢?人們總是希望過着春風得意的日子，但這是不可能的。而當生命的車輪在一次次經歷挫敗後，纔會更加穩重，才能駛向成功的彼岸。

大發明家愛迪生，他在火車上賣報掙錢。但爲了做實驗，他懇請列車長給他一節車廂。一次，不小心讓化學物品摔落到地上，引起了火車爆炸。爲此，列車長把他的一隻耳朵打聾了。他並沒有埋怨，仍繼續他的發明。李時珍走遍了大半個中國，自己發掘，自己嘗藥，歷經千辛萬苦才寫好了傳世名作《本草綱目》……這都是經歷了一次次挫敗，才使向成功的呀!

說完遠的，就拿近的我們來說。我們常常會因遇到一兩條稍難的數學題而想得頭爆，作爲學生的我們，難道就這樣放棄了，不去想了嗎?這可是不允許的。即使是很難，我們的知識不能解決，我們也要嘗試的做下去。這道數學題，就是我們所要說的阻礙，只有毫不放棄，繼續向前，纔會勝利在望，也就是“烏雲上有晴空。”

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”這首歌告誡我們，只有你經歷了風雨坎坷，纔會見到希望。

同一首歌作文 篇15

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是一首歌的歌詞，而這首歌的名字，就叫做《感恩的心》。

這是我們班的班歌。

老師在班上第一次放這首歌時，就宣佈它將成爲我們六(4)班的班歌。老師話音剛落，同學們就露出不解的神情：現在的流行歌曲那麼多，老師爲什麼要選這一首“土了吧唧”的歌作爲我們的班歌呢?……老師讓我們閉上眼睛認真地聆聽，認真體會。當我們閉上眼靜靜地傾聽時，不知怎地心忽地平靜下來，去細細地聽那從內心深處發出的吶喊。當我聽到“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”時，我深深地懂得了老師讓我們聽這首歌的良苦用心——老師是讓我們學會感恩啊!

從這首歌中，我得到了這樣一個啓示：要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩生活中每個曾幫助過自己的人。正如歌中所唱：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”是的，我們應該學會珍惜，珍惜生命中所擁有的一切。我們更應該學會感恩，用我們的真心，用我們的行動去感謝那些養育我們的親人，感謝那些辛勤培育我們的恩師，感謝那些幫助過我們的人。

感恩的心，會伴我一生。

同一首歌作文 篇16

“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”

我愛聽歌，尤其那首《隱形的翅膀》，令我百聽不厭。張韶涵悅耳的歌聲，總會把我帶進一個如夢似幻的境界，使我產生很多感觸。

在我的記憶裏，還深深刻着一個故事：女孩雷慶瑤生來就沒有手臂，然而她不僅頑強的活了下來，而且學會靠一雙腳寫字;她本來是個“旱鴨子”，但卻在沒有雙臂的情況下學會了游泳;她終於實現了夢想：登上舞臺，演唱自己最心愛的歌----- 《隱形的翅膀》。可愛的雷慶瑤，創造了一個又一個驚人的奇蹟!

雷慶瑤的經歷似乎告訴我們：生活中的困難與挫折數不勝數，它出現時，只有兩種選擇：退縮和麪對。勇敢的面對生活，堅強的戰勝困難的信心，是我們每個人心中飛翔的翅膀。 或許，雷慶瑤正是因爲堅信自己擁有這樣一雙隱形的翅膀，才能在風雨中飛翔，迎來最美的彩虹。

這力量，看不見又摸不着，但卻能感受得到，道路的坎坷，高山的陡峭，風雨的吹淋……也許在經歷這一切時，我們只能感受到恐懼和絕望。但是，自己爲自己插上一雙隱形的翅膀吧，去尋找清晨的第一線曙光!隱形的翅膀，有着磅礴的力量。相信自己擁有一雙隱形的翅膀，勇敢的去面對吧!

每時每刻，都不要忘記自己擁有一雙隱形的翅膀，勇敢的去面對挫折，堅信自己的力量。讓《隱形的翅膀》那隱形的啓示，成爲每個人記憶中的永恆!

同一首歌作文 篇17

如果在一個漫天星斗的夜，站在那陣陣微風中，不妨唱一首自由飛翔這首歌，得以讓自己的心靈去展翅飛翔!

是誰在歌唱／溫暖了寂寞／白雲悠悠／藍天依舊／淚水在漂泊／在那蒼茫中一個人的生活／看見遠方天國那璀璨的焰火／在你的心上自由地飛翔／燦爛的星光！

傾聽着這首清新唯美的歌，空氣中彷彿強烈吸收到一股自由的氣息，那真是一股熱情奔放的草原味道它也會讓我們在腦中勾起一幅廣闊的藍天和悠悠白雲的圖景，引我們很自然地產生無限美好的遐想那種聲音真如造物者一雙指點迷津的手撥開了我們在塵世中那心中積聚已久的迷霧，讓人在心中看到了屬於自己的滿天的曙光那在心間散發出來的光和熱猶如帶着希望的使者敞開了我們一顆顆緊鎖的心靈，傳達着我們與大自然心心相連的福音，頓時讓我如癡如醉，心曠神怡！

當我把這首歌唱到高潮時，心是更加地熱血沸騰瞭如果是站在那無窮無盡的星空下，會讓人產生彷彿心存宇宙萬物的美妙的感覺那似乎即便是再遙遠的距離，我們也能夠展翅飛翔去到達我們想要遨遊的地方這時候，難道我的心靈真的在穿越時空？我真的猶如在空中聽到了一種生命最頑強的心跳聲，我真的猶如在空中聞到了一種生命不朽的芳香，我真的猶如也見到了歷的名人更神奇的是我順着這永恆美妙的音樂旋律真的猶如預知到了自己想要的未來！

朋友，我們很幸運生活在人類這樣美好的現代，就敞開心扉唱唱這首歌吧因爲它有時真的會讓我們失落的心靈再次涌動一股青春的熱情，它有時真的會讓我們拋棄的夢想再次閃動希望的火焰朋友，讓我們的生命盡情地唱吧，讓心靈去展翅飛翔吧！

同一首歌作文 篇18

歌無所不在，不管是快樂時、傷心時我們都需要聽歌、唱歌來舒解情緒，也會在洗澡時或是工作時唱歌來放鬆心情。當然每個人也一定有最喜歡的歌，流行音樂阿、古典音樂等都是，而我也有最喜歡的歌，就是《馬德里不思義》”。

《馬德里不思義》是歌手蔡依琳的歌，它的旋律很輕快，詞也很有創意，但我當初是被它的旋律所吸引的。我向來只喜歡抒情歌，對於快歌根本不熟，但當我聽到這首歌時，我才覺得快歌也不錯嘛！不一定是難聽的。我漸漸喜歡上這首歌后，纔開始去看它的詞。後來我發現，其實詞也是有關愛情的，但卻唱的很輕快，讓人覺得這並不是一般那種痛苦的愛情，而是快樂的、不一樣的。

我越來越喜歡這首歌！我常在快樂的時候聽，偶爾傷心時會用來舒解情緒，每當我這樣做時，總會覺得心情好很多。而現在我喜歡的音樂越來越多了，不管是慢歌、快歌、西洋音樂，我都會存放在電腦和隨身碟。這樣當我想聽時，便可以運用自如。

大家都需要歌，當心中響起輕快或是美妙的旋律，心情便會跟着快樂。我喜歡不斷的聆聽歌曲、追尋歌曲，讓心中的旋律永不滅。

同一首歌作文 篇19

每當自己帶上耳機要麼是在認真寫作業看書，要麼是心情不好。每次都是一首歌，單曲循環。今天的我心情鬱悶還有好多作業。打開電腦，一個耳機，一首歌，一個電腦就這樣一個晚上過去了。在做作業的時候就沒有時間去想那些不開心或煩惱的事了。等到我摘下耳機，接到一個電話，瞬間什麼事情都解決了，作業也做的差不多了。站在陽臺，看着外面的雨點也不再鬱悶了。

有人用一首歌告白，有人用一首歌回憶，而我一首歌對我只是隔絕外面的紛擾而已。每當自己帶上耳機，一首歌，單曲循環，外面的聲音對我都沒有起到什麼干擾作用了。這也是自我釋放的一種方式。每個人都有心情陰天時，不管是生活還是學習工作不是也不能永遠一帆風順的。總會遇到這樣那樣的困難和來自自己個人的心結。想要走過去就必須去克服困難解開心結。

一首歌，讓我隔離紛擾，好好的去完成要做的事情，或者解放心情。所以沒有什麼事情是做不到的，找到適合自己的方式，去努力完成自我，去釋放內心的鬱悶。我們現在糟糕的狀態總是會成爲明天的回憶，而別人現在的美好也會成爲將來的印記。

同一首歌作文 篇20

“朋友一生一起走，那些日子不在有......”每當我的耳邊響起這首歌時，我的腦海裏就會浮現出我的那次經歷。

我記得那次，我和同學一起玩，我不小心踩到了她，疼的她眼淚都快掉下來了。我急得直跺腳，問她：“你沒事吧？”她強忍住滿眼的淚水咬着嘴脣，搖了搖頭，便跑開了。我愣愣地站在原地，傻傻地看着她跑遠的身影，腦中一片空白，竟不知如何是好。突然，我撒開腿，跑到一個安靜的地方，含着淚抱着膝做了一會兒，這時，我的好朋友來到了我身邊，輕輕地問我：“你是怎麼了？”我擡起頭，告訴了她是怎麼一回事，她微微笑了笑，並給我唱起了《朋友》，聽着聽着，我頓時開了竅，對啊！“還有傷，還有痛”朋友之間也有矛盾，只要我們寬容對待，問題就會迎刃而解了。

我點了點頭，飛一般的衝到那個同學面前，帶着深深的內疚與抱歉擁抱了她一下，說了一聲“對不起”，她笑了，說了聲“沒關係”，我們又和好了。

“一句話，一輩子，一生情，一杯酒”說得對！朋友之間的友誼是不可破滅的，它永遠情深似海。

同一首歌作文 篇21

春是一首歌，使用希望點出的快樂音符；春是一首詩，是用清新寫出的優美詩篇；春是一泓泉，使用活力凝聚成的潺潺流水。春是一個美好的季節，讓我們一起去感受她吧！

春姑娘邁着輕盈地腳步，悄無聲息地來到了人間。你瞧——

小草從地裏探出了頭，好奇地望着這個世界，“哇，好美呀！”它深深地吸了一口清醒地空氣，感到心曠神怡。我要快快長大，它想。野花微微綻放，它很小，紅的，黃的，粉的，藍的，白的，淺紫色的，緊緊擁抱在一起，散發出淡淡的清香，顯得那麼柔弱可愛，讓人忍不住細細地欣賞它們，感受他們的小巧和精緻。從遠處望去，彷彿一塊柔軟的綠毛毯上點綴着一些雅緻的花紋，讓人忍不住想去躺一躺，坐一坐，可又不忍心壓傷它們。

溪水緩緩流淌，唱出一首輕柔的歌。柳樹抽出嫩芽，優美的身影倒映在水中，看到她那飄逸秀美的長頭髮，我情不自禁想到了一句古詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我拾起一塊石頭打起了水漂，一個個浪花濺起，像水晶一般晶瑩透亮，只可惜它馬上就消失了，泛起一陣漣漪，柳樹的倒影若隱若現，變得朦朧起來。一陣春風吹過，我聞到了清醒的泥土香，還有各種花的香。小草，花朵，還有那柳樹的長頭髮都隨風跳起了舞。嘿，你看那兒——那是幾棵桃樹，一片片嬌小的綠葉從枝條探出了頭，四處張望，桃花綻放，害羞的站在枝頭。樹枝上停着一隻漂亮的小鳥，藍綠相間，鳥啄鵝黃，羽毛在陽光的照耀下顯得特別耀眼。哇，它唱起歌兒來了，清脆悅耳，跟清風流水應和者。如此美景，恐怕只能用“靜，美”二字形容了。

“沙沙沙。”春的使者春雨來了。像牛毛，像花針，像細絲，她真美呀！它是那麼透明，晶麗，像水晶一般美麗，像珍珠一般耀眼。花朵，小草，樹木都挺直了身子，貪婪地吸吮着甘露。天空有些迷濛了，我卻沒走，感受着春雨，它打在我的臉上很清爽。我站在雨中，自己彷彿成了一朵小花，在暢飲者仙露瓊漿。一陣春雨過後，整個世界變得煥然一新。樹葉兒綠得發亮，小草兒青得逼你的眼，小花們的裙子也更豔麗了。它們彷彿在微笑，在對我們說話：“你瞧啊，我多漂亮！這都是春雨姐姐的功勞啊！春姑娘，謝謝你！”

在春的感染下，我不由得加快了腳步。