20年後的學校作文22篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的20年後的學校作文，歡迎閱讀與收藏。

20年後的學校作文1

我的鬱秀小學非常漂亮。它位於鬱秀區，一個鋁基地。它有一個寬闊的操場和籃球場，兩座教學樓和一條長長的走廊……我們每天都在這裏學習和玩耍。

鬱秀小學西臨東，南臨中國農業銀行。校園北面，大門對面，有一個乾淨整潔的鬱秀生活區。學校大門是現代電動伸縮門。大門右側紅色大理石牆上鑲嵌着金色的十個大字“鬱秀小學，城市的鋁基座”。大門兩側有四棵高大的松樹，像士兵一樣守衛着我們的校園。

走進校園，操場在左邊，北教學樓在右邊。北樓分東西兩個小學校，有機房和會議室，主要用於一、二、四、六年級。我最喜歡的是電腦教室，寬敞明亮，窗戶明亮。教室裏有61套全新的電腦桌椅和臺電腦。講臺上有一臺最大的電腦，供教師在教學中使用。每臺計算機都配有監控系統。老師可以在課堂上隨時觀察每個學生的學習情況。我非常喜歡上計算機課，在那裏我學到了很多計算機知識，比如打字、畫畫、編輯Word文檔，這不僅開闊了我的`視野，也極大地幫助了我的學習。

向前看，你可以看到一個濃密的楊樹林。穿過操場往南走，就到了南教學樓，有兩層。在二樓的欄杆上，有一張“問題引領合作探索”的標語牌。在南樓的右側，有一個籃球場，籃球場旁邊有一條長廊。課間，學生們經常去散步和籃球場玩耍和嬉戲。

這是我們的校園，我們在這裏學習和成長，我愛我們的校園。

20年後的學校作文2

二十年後，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。無聲無息就來到了我的母校。這20年後的小學和以前完全不同。

我一踏進校門，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學校教學樓、綜合樓、操場是用不一樣的水果連接起來的。這裏有通紅的大蘋果，金黃的桔子，粉紅的`桃子……這真是一座巨大的百果園呀！操場是一片綠油油的瓜地，同學們在這裏不僅能夠訓練身體，也可以觀賞漂亮的田園風光。

再去教室看看，哇！這裏也是一個水果的世界。黑板是用鮮山楂片製成，課桌是用堅硬的椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學們在如此的環境中學習，是多麼愉快呀！

更讓我驚喜的是，學校的老師居然是不一樣的水果機器人，有石榴機器人老師，火龍果機器人老師，芒果機器人老師，山楂機器人老師，哈密瓜機器人老師……你可不要小看了這部分機器人，它們早已把學生的興趣、喜好和專長保存在一個小磁盤中，並針對每一個人的特徵調動他們學習的積極性。當你遇見難點的時候，山楂老師會給你一塊聰明片，叫你的難點迎刃而解；當你想查閱資料時，石榴老師會給你一顆資料丸，爲你提供你想要的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師會給你一杯特別滋味的水，叫你一下子輕鬆自在；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師會給你一粒強力糾正丸，叫你認識到我們的錯誤並準時改正……

“哈哈……”我笑出聲來。“你如何了？”母親搖了搖我的身體。原來是一個漂亮的夢。

20年後的學校作文3

隨着時光穿梭，我來到了20年後的學校。

哇！首先映入眼簾的是學校奇特的大門，它高高地聳立着，看上去像個威嚴的老爺爺，只要你一靠近它，它就會發出一道紫外線來掃描你，如果你身份正確，就可以進去，如果你身份錯誤，它就會把你趕出去。走進校門後，你會看見綠樹成蔭的大道，沿着自動化的扶梯，可以見到華麗、新穎的教學樓。

教學樓的外形彷彿是一張圓圓的笑臉，示意着要同學們每天要開開心心的上學。教學樓的外觀顏色每天都會不同，今天是藍色，明天就是黃色……總之每天都會給人煥然一新的感覺。

學校的操場很高級，它的跑道是琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的圖案。操場上建有游泳池、籃球場、網球場、壘球場……這個操場是不用人工清掃的，當灰塵堆積到一定的量時，地面就會進行自動清洗，而地面上的垃圾早就被地下的專用設施吸進垃圾場運走了。

食堂的.地板是由銀色馬賽克鋪成的。食堂裏有一臺長方形的機器，你只要對它說出你想要的菜名，它就會送來你剛剛點的那道菜。等你吃完時，不用端走碟子，就有機器人自動爲你打掃。

圖書館也很好，你只要把想要看的書的書名給那臺機器掃描一下，它就馬上會顯示這本書所在的區域及詳細位置。

學校的音樂噴水池也許是最吸引人的地方了！你只要對它說一首歌名，它就能立刻播出你點的那首歌，並自動配上適合的水柱或者水花，並不斷變化出各種各樣的形狀，讓人覺得真是一種享受，從而讓你產生流連忘返的感覺。

20年後的學校，是我心目中期許已久的學校，它不止一次地出現在我的夢中，我多麼希望它能夠早日出現在我真實的生活之中啊！

20年後的學校作文4

20年後科技已相當發達，學校也變成了有科技含量的學校了。

先說這學校四周，還是普通樣子，但想進入，比如翻牆那是不可能的。學校四周都有監控，有隱藏着的或者說看不見的牆阻擋人進入。絕對安全。

大門是全自動的，可以在監控室內控制開關門，也可以自動開關門。進了陌生人，便會傳出聲音“請到傳達室進行登記”，如果不聽，電動手就會抓住它，等保安到來。

教學樓是塑料的，很薄，但絕對堅固，可以承受幾億噸的重量，外面牆壁的'顏色隨着季節的變化而變化。牆壁很結實，而且，無論什麼筆的顏色，寫在牆上馬上就消失了，這是被牆吸收了，而吸收後，還能增加牆的硬度，既保護了牆的美觀，又能增加牆的硬度，真是一舉兩得。

教室裏面的桌子，可以自動將桌上的書包放進桌洞，椅子桌子還可以給你保持最標準的寫字動作。

黑板上的黑板擦能自動找到粉筆裏的一種物質，一下課，就準確迅速的擦乾淨黑板。

校園中的花壇更不用擔心，有一個自動的機器人園丁，它的外貌跟人相似，乍一看，看不出和正常人不一樣。它腦子裏裝有很先進的智能芯片，可以在草長得過高，樹枝不漂亮時，出來修剪，在同學們來時，還會說“同學們好！”和正常人相同，也可以和它聊天，它腦子裏的知識比百科全書還要全。

操場比現在的塑膠跑道高了許多個等級，彈性超強，磕倒時彷彿進了海綿裏，絕對不會受傷。下雨時，跑道不會壞掉，反而彈性更好。

這就是20年後的學校。

20年後的學校作文5

時光飛速，20年過去了，轉眼間我從一名小學生變成了一名偉大的發明家，我發明了各種各樣的高科技產品，我也準備去看看我的母校。

我乘着超光速飛車來到了崇州的文廟街，我向四周望一望，“咦，學校呢？”我說道，不一會兒，我看見一個大門便走了進去，剛進去就有一個機器人對我說：“歡迎光臨實驗學校，你找哪位？”我說：“我以前在這裏讀過書。”機器人聽了以後，說：“喔，原來如此，走，帶你去我們的學校參觀參觀。不過得戴上衛星導遊。

因爲我們學校太大了，可佔正常地面的8平方千米，不過我們採用了壓縮空間，使外面看起來很小很小，不錯吧。”我很吃驚，問道：“這可是我在美國才發明不久的，怎麼會這麼快傳到崇講臺看了看，“哦，原來他們使用的.是遠程教育，上課時便戴上立體眼鏡立體耳機，這樣就像老師親自給我們上課一樣，效果非常好。”我又看了看學生帶的東西，“越來越神了，連書包也不帶改帶筆記本電腦了。”我興奮地說道，機器人解釋道：“因爲我們把書上所有的知識輸入到電腦中，這樣不用背那麼多東西，還保護環境，這不是一舉兩得嗎？”我恍然大悟說：“這樣一來不就方便多了嗎，這個想法真是太好了！”接着我們又參觀了學生宿舍、餐廳，學生小賣部，學生理髮店等等。

啊，我的母校，將來我們一定會把你建設得更加美好。

20年後的學校作文6

光陰似箭，日月如梭，轉眼間已是二十年。偶爾想想小學那快樂而又美好時光，看看畢業照，再回憶一下畢業時大家戀戀不捨、依依惜別的動人情景，我終於抑制不住心中那份壓抑許久的濃濃思校之情，情不自禁地來到思念已久的學校。

走近學校門口，那高大的校門首先映入我的眼簾。它那紫水晶材質的表面上，鑲嵌着由一顆顆光彩奪目的藍寶石組成的少先隊隊標――星星火炬。大門兩側是用夜光石拼成的“好好學習，提高素質”八個大字鮮明耀眼，熠熠生輝，似乎在提醒人們永遠記得自己長大要爲祖國做貢獻的使命，激勵大家奮發向上。向裏望去，侍立兩旁的兩個迎賓機器人彬彬有禮地向人們點頭致意。

進入學校，煥然一新景象更使我瞠目結舌：二十層的'環形大樓直插雲霄，建築大樓用的磚是半透明的，每個磚是二十年前所用磚的十六倍之大，磚上圖文並茂，講述着中華人民上下五千年的名人勵志的名言和故事。

伴着記憶，帶着新奇，我探身跨入大樓，映入我的眼簾的是屹立在大樓正中的升旗臺，紅旗旗杆的中間盤繞着一條紅色的龍。那高高飄揚着的五星紅旗使我倍感親切，我似乎回到了童年，似乎又一次成爲了國旗下的小小護旗手┅┅我深情地向國旗行了一個禮，藉以表達我對她、對祖國的深深地感恩、熱愛和敬意。看着水晶般的旗杆和那鮮豔的旗幟，作爲龍的傳人，我感到了無比的自豪！

由於時間關係以及我不想打擾老師學生上課，我便依依不捨的離開了。從別人口中我瞭解到：學生的教室也早已舊貌換新顏，全部學生都用上了最新的多媒體設備。

再見了，我敬愛的母校，我一定會再回來的，再見！

20年後的學校作文7

日月如梭，時間飛逝，轉眼到了20xx年，這時的我已經成爲一名頂尖的服裝設計師，並且在法國開了一家服裝設計公司，生意非常紅火，還買了別墅、個人飛船，買了一個機器人保姆來照顧我的生活。

公司放假，我打算回孝義，看看學校變成什麼樣了，20年前我讀的崇文小學又有怎樣的變化。於是，我開着我的極速飛船向孝義駛去，不到半小時，便到了目的地。

一下飛船，展現在我眼前的是一座高樓大廈把我搞得暈頭轉向，連南北都找不着了。再看腳下，馬路乾乾淨淨，以前那些亂丟垃圾隨地吐痰的行爲已“滅絕了”。人行道兩旁種上了各種各樣的花，令人心曠神怡。

在花香中一路走到了學校，走進校門，嶄新的教學樓映入眼簾。往後一看，20年前的小花園變成了一個全自動的游泳池，它可以自動調節水溫，換上清澈的水，用過的水還可以澆灌周圍的花花草草。我一路小跑，跑進2號樓，樓梯已經改成了電梯；我就乘着電梯到了205班教室。

走到窗口，我看見學生們正在上課；可是擺在他面前的.不是課桌，而是電腦，學生都在網上學習。這還不算什麼，更奇怪的是教室裏竟然沒有老師，我到了辦公室看了看，只見老師們正在全自動按摩椅上講課呢，戴着耳機的老師和同學們都格外投入。

20年後的學校真是太讓人驚訝了，期待它早點變成現實。

20年後的學校作文8

21世紀是科技迅速發展的時代。

人們對科技的認識逐步提高。從普通的電燈泡到現在的LED燈；從BP機到現在的大屏幕的智能手機；從黑白電視到現在的液晶3D電視……無不體現出科學的進步。在這飛速發展的時代，20年後的學校可謂是“改頭換面”。

3D智能教學機

拋開傳統的書本教學，學生們使用的全部是：智能教學機。它把學生們上學的'學具合全部囊括在內，學生們上學再也不用揹着沉重的書包。當然，這樣的教學效果是非常好，上哪一學科只要切換一下內容，這節課所學的內容就全部立體地展現出來了。

電子黑板

我們都知道，老師寫板書時用的粉筆，對人體危害極大。不過，20年後的黑板教具，再也不用擔心這一問題了。在講臺桌上安裝一個小寫字板，老師只要用智能電子筆，像寫字一樣在寫字板上寫下來，黑板上就顯示出來，效果一點也不遜於現在的粉筆板書。

多功能操場

現在的操場大多是水泥地面，不僅遇溼則滑，而且摔上一腳會十分痛。但20年後的操場就不會是這個樣子了。用一種特殊的橡膠鋪砌，運動時十分舒適。另外，如果想把操場變成足球場，按一下“足球場”一鍵，從地上會向上升起球門，並切換場地的指示線，想成什麼運動場，就可以變成。

20年後的學校是十分高級的，主要突出了“智能”化。實現這一願望並不難，只要我們努力學習，將來一定會在我們這一代夢想成真！

20年後的學校作文9

光陰似箭，日月如梭。25年後的我已經成爲一名著名的歷史家，但我依舊思念我小時候讀的小學，於是我就坐上汽車，回到我的小學。

我一走進校，剎那間，我被眼前的建築驚呆了，以前那雖然漂亮卻低矮的教學樓變成了高樓大廈。我目瞪口呆，於是我加快速度進入了學校，決定好好看看。

我走到了教學樓底下，我擡起頭使勁地仰，可還是看不見教學樓的頂端。我進了電梯，發現裏面只有一個電話筒，隨口說了一句：“我要上最高層！”“嗖”的一聲，電梯以驚人的速度到了981層——最高層。我舉起手，彷彿能摸到藍天。

我進了一間教室，發現裏面每一個座位都有一臺平板電腦，所有的書本內容都在電腦裏，學生們可以用電腦學習，再也不用揹着沉重的書包上學了。學生們寫完作業就可以直接在電腦提交，電腦會自動批改。連課桌都那麼神奇，學生只要上課不專心，課桌就會伸出一隻手拍拍學生，讓他上課專心。

操場也擴大了，還分區呢！以前籃球場、足球場、網球場和跑到都是混在一起的，現在已經分開了，還擴大了呢。下課後，同學們在操場上玩耍，開開心心的，就像一隻只快樂的`小鳥， “哎！”一陣疼痛傳入我的身體，我睜開眼一看，發現自己躺在地上，原來我剛剛是在做夢，但我心裏還是很開心的。我相信未來的小學會像夢境一樣先進。

20年後的學校作文10

9年的一天，我開着一輛豪華的空中汽車來到了我的母校。這時我已經是一個大公司的總經理了。剛下車我就看見了我小時候的班主任—石老師，她還是那樣的年輕，一點都沒變。

我們互相打完招呼後，我發現學校跟以前不一樣了。石老師在一旁笑了笑，慢條斯理地說：“看你那迷惑不解的表情，就讓我來爲你‘解密’吧！”於是我便跟着老師來到了學校前。

老師向我介紹說：“你看這些教學樓。它是用一種特殊的材料製成的，這種材料的強度比鋼材還要堅硬，就算是地震也不輕易震倒它。”聽了老師對教學樓的介紹，我真是大吃一驚了。

然後老師帶我走進教室，說：“你看這牆壁，可別光從外表來判斷它的顏色呀！其實它可以變成五顏六色的，這樣使教室不過於單調，從而影響同學們的學習。還有在那牆壁正中，有一塊黑板大小的顯示屏，沒錯，其實那就是黑板。這個顯示屏和電腦想接，老師只要在電腦裏輸入程序，黑板上便會顯示出來。下課後，只要關上電腦，字跡便會消失。”我驚歎到：“連教室裏的設備都是變幻莫測的，可見現在的科技是那麼地發達呀！”

說着，石老師便笑了笑，說到：“這只是其中之一呢？還有更厲害的'呢！”“還有更厲害的？”我好奇地問到。

石老師接着介紹說：“那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。考試時，如果有人作弊，課桌上安有“自動監視系統”，它便會亮紅燈警告……”“啊！沒想到現在的課桌還有怎麼多的功能呀！”我情不自禁地感嘆到。

啊！同學們，未來的學校是美好的，讓我們一起努力學習！去創造美好的未來吧！

20年後的學校作文11

20xx年的一天，我乘着宇宙飛船來到我的母校。剛走下飛船，首先映入眼簾的是一個噴水池遊樂場。這個噴水池遊樂場可好玩了，可以在噴水池的水柱下玩各種各樣的體育器材、遊樂器材。咦，同學們呢？向上一望，喔，原來他們在教學樓頂上上體育課呢。我想：原來的操場幹什麼用了呢？走近一看，原來塵土飛揚的操場如今變成了綠草如茵的動物園，養着各種各樣的動物，有兔子，有小狗，有奶牛，還有小羊……

我乘坐電梯來到20樓的六（4）班教室。我的腳剛踏進教室就猛的收了回來，教室地板怎麼軟軟的。聽了介紹，才知道這種軟地板有很多好處。例如，同學們摔到地上會毫髮無損，並且不會影響到摟下面的'同學。我走進教室，發現教室內有空調，黑板換成了一個大屏幕，是專門用來看電視、電影的。每個同學的課桌上都有一臺電腦。

“叮——”，上課了，只見同學們陸續回到座位，熟練的打開電腦，戴上耳機。我走到一個同學的座位上，看到屏幕上出現了我們原來的班主任李老師的頭像，然後還出現了各種各樣有趣的畫面……咦？李老師在哪裏？哦！原來這是電腦教學，老師只要在辦公室裏操作就行了。下課的時候，我找到了李老師，驚奇的發現李老師還是那麼年輕。經李老師解釋才知道，現在發明了一種水，人們喝了這種水，可以青春永駐。

時候不早了，我告別了李老師，坐上我的蘋果型飛船回家了。

20年後的學校作文12

時光飛逝，我小學畢業20年了。回想以前在學校的美好時光，我情不自禁地踏上氣墊飛車，回到母校七小，找尋童年的記憶。

不到1分鐘，我就來到母校七小的門口。下了車，步入校園，我被眼前的景色驚呆了：學校的操場被打扮的花團錦簇，華麗的人工湖，寬敞的游泳池，萬紫千紅的花壇裏，朵朵鮮花爭奇鬥豔，一隻只蝴蝶揮動着美麗動人的翅膀翩翩起舞，小孩子們在綠樹成陰的石板路上嬉戲玩耍，學校裏到處都是鶯歌燕舞的好景象。而學校的教學樓則成了一棟五顏六色寬敞的大房子，黃的牆，紅的窗，紫的門，橙色的`地板，連窗簾都是粉藍的。猶如在我眼前的不是教學樓，而是一座童話裏的城堡。而且教學樓是用最先進的科學技術製成的棉花做成，這種棉花摸上去軟綿綿的，其實堅硬無比，刀槍不入，不管用什麼法寶也不能將他它移走，更不能將它弄破。這樣的教學樓使人感到愉快，而不是沉重的學習負擔，這裏的學生心情肯定很愉快。

果然，幾個小學生伴隨歡聲笑語從我面前走過，我打量着她們，她們不但不背書包，而且兩手空空，難道上學不用背書包嗎？爲了探個究竟，我緊隨她們來到教室。她們向在門口迎接她們的機器人問了聲好，然後走到一臺小巧玲瓏的機器面前，從口袋中拿出一張卡片，插進機器裏，不過幾秒鐘又將它吐出來，顯示屏上出現了：林小蘭作業100分！幾個大字。哦！原來這是一臺批改作業、試卷的機器呀！這下老師可以輕鬆點了。

20年後的學校作文13

不知不覺，20年過去了。我們的學校煥然一新。

走進學校，你會看到高大的教學樓，它的四周是綠草如茵，鮮花盛開的草坪。上課鈴聲響了，同學們快步走進教室後教室裏響起了機器人老師的話：“請同學們把作業本交上來。“於是，同學們一個一個將作業本教到了貼有“作業交放處“的'那個入口裏。當一位同學將作業教上去是，入口處紅燈一亮，作業被退回來了。很明顯，這位同學的作業不合格。待同學們將作業交完後，機器人老師和藹地說：“請同學們拿出課本，開始學習。“這位老師講得十分認真，同學們聽得也非常專心。

下課後，我來到了學校開辦的“課間遊樂場“玩。在那裏有許多遊樂設備。例如：遨遊世界，它是一種多維體的遊樂設備，人坐在裏面，好象茫茫無際，浩瀚的宇宙裏遨遊；還有一種仿真的機器狗，它的毛皮與體形都與真的小狗極爲相似，它會讓你在玩耍中培養出愛心和責任心。到午飯時，再也不用去食堂排隊盛飯了，而是在電腦裏輸入你想吃的食物名稱，再由電腦給你搭配食物營養的分配，最後由機器人爲你把午飯端上來。所有都科學化了，既省人，省力，又省時。

20年後的變化實在驚人，祖國在飛躍發展，讓人驚歎不已！請給自己插上一雙想象的翅膀，讓自己比前輩。比先人飛得更高。更遠吧！

20年後的學校作文14

二十年後，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。不知不覺就來到了我的母校。這20年後的小學和以前截然不同。

我一踏進校門，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學校教學樓、綜合樓、操場是用不同的水果連接起來的。這裏有通紅的大蘋果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀！操場是一片綠油油的瓜地，同學們在這裏不僅可以鍛鍊身體，也可以觀賞美麗的田園風光。

再去教室看看，哇！這裏也是一個水果的世界。黑板是用鮮山楂片製成，課桌是用堅硬的椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學們在這樣的環境中學習，是多麼愉快呀！

更讓我驚喜的是，學校的老師竟然是不同的水果機器人，有石榴機器人老師，火龍果機器人老師，芒果機器人老師，山楂機器人老師，哈密瓜機器人老師……你可不要小看了這些機器人，它們早已把學生的興趣、愛好和特長保存在一個小磁盤中，並針對每個人的`特點調動他們學習的積極性。

當你遇到難題的時候，山楂老師會給你一塊聰明片，讓你的難題迎刃而解；當你想查閱資料時，石榴老師會給你一顆資料丸，爲你提供你想要的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師會給你一杯特別滋味的水，讓你一下子輕鬆自在；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師會給你一粒強力糾正丸，讓你認識到自己的錯誤並及時改正……

“哈哈……”我笑出聲來。“你怎麼了？”媽媽搖了搖我的身體。原來是一個美麗的夢。

20年後的學校作文15

我的心情無比興奮，因爲我登上了時空飛船，馬上就能看到20年後的學校了。

聽着耳邊刮過的呼呼風聲，轉眼間，飛船就降落在了地球上。懷着激動之情，我衝出了艙門。

我到了學校裏面後，剛走進教室門前，我正要推門，隨着一聲“歡迎你”，門突然自動開了，原來是個自動門，只要人走到門邊，它就會自動打開、自動關閉，多麼神奇！走進教室，我驚呆了：天花板是天空的顏色，蔚藍蔚藍的；從空調裏散發出像下過雨後泥土的清香空氣。天花板的吊燈是紫色的，樣子十分像葡萄，幾個男孩爬到桌子上面，想研究研究那幾顆“葡萄”，沒想到剛剛碰到那幾顆葡萄就發出了悅耳的聲音：“孩子們，注意安全呀！”

我來到座位前發現桌子比我矮半截，我正想去看看去其他的東西，突然，桌子長高了，我十分驚訝，原來這個桌子是智能的，它不僅能根據孩子的身高自動調節高度，還能防盜、防損壞等。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，門開了，一個機器人老師從外面走了進來。我走到了教室後面，機器人老師轉身就在黑板上寫了“歡迎新同學”這幾個大字。老師介紹了自己和各位同學以後，就按了黑板上的紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。

機器人老師的`課講得十分精彩，他運用多媒體數學，形象生動，深入淺出，點面結合，一點兒也不枯燥，連我都聽得入了迷。不一會，從天花板裏傳來了一個動聽的聲音：“同學們，下課了，快點出去玩吧！”我也跟着學生出去了。

我出了學校坐上時空飛船回到20年前，在船上我想要是20年前的學校也這樣該多好啊！但我相信以後的科技會將我們的學校裝扮得更加新奇。

20年後的學校作文16

我和同學約定在20年後回母校看老師，明天就是20年了，我很高興，因爲，我要回母校，見老同學。

第二天，我和同學來到我親愛的母校，來到母校我和同學都很驚訝，因爲學校的門口以前兩旁有很多盆栽，現在，門口兩旁是兩棵大樹，一進操場，兩旁的籃球架不見了，而增多了樹木、地面卻是光滑的地板。以前上教學樓都要爬很陡的樓梯，現在有了電梯，同學們不用爬很陡的樓梯，我們在電梯見到了馬老師，馬老師還是那麼年輕，那麼漂亮，她說：“自從你們這一界學生走了以後學校就開始裝修，把籃球架拆了，種了許多花花草草，還種了許多樹木呢。

對了，我還沒跟你們介紹呢，現在籃球場，足球場，羽毛球場，溜冰場，跑道在5樓的娛樂室裏呢，你們知道嗎？娛樂室比操場大呢。裏面很漂亮呢。你們應該還沒去植物園和動物園吧。現在我帶你們去吧。”我們跟老師去到了植物園，哇，只見巍主任在那裏種着花朵，青菜等植物，巍主任看見我們對我們笑說：“想不到你們這麼大啦，要來學種菜嗎？

現在學校吃的菜就是我種的哦。呆會試吃一下吧。”我們跟着馬老師、巍主任來到了飯堂，我們看見芳姨正在爲我們做豐富的.菜，看着這豐富的菜，我們想到以前芳姨整天忙碌的樣子和爲我們盛飯菜給我們的和藹可親的樣子，我是不會忘記的。老師還帶我們去了教學樓，我們看見現在那些學生一人有一臺電腦，老師也不用這麼麻煩，整天版書，又要花很多力氣說話，現在有時候學生有一點不明白的時候，老師就走到你的面前，用甜美的聲音跟你慢慢談，談到你懂爲止……

要回家了，馬老師說：有空的時候常過來學校參觀啊”我們說：“知道了”之後我們坐上快速寶馬回家了。

20年後的學校作文17

二十年過的很快，以前的校園讓我回憶起來。那些時間的事情既有趣又愉快！

在二十年裏我的校園變化很大。以前我們走進校園內，校園的門很小進出很麻煩，現在既大又長進出很方便。那時候的校園裏沒有一些美麗的花和植物，操場也很小，現在的校園裏有許多美麗的花和植物，可以供學生們參觀。操場很大，小朋友們經常在裏面玩。有的跳繩，有的'比賽，有的打籃球，有的踢足球……

以前的教室很小，學生也很少，就連桌子也不怎麼多。現在教室很寬敞，學生很多，桌子既多又有很多功能！難道這樣的教室不好嗎？

現在我一走進學校的大門，感覺學校跟以前大有不同了！我很喜歡！

現在有許多課程，每個老師都很認真的家教學生們。數學課，數學老師給同學們講了很多數學王國裏面的趣味知識。語文課語文老師給同學們講了語文王國裏面的知識。體育課田老師帶的同學們做了許多運動，先開始熱，身後開始跑步。

在後面就自由活動可真好玩吶！英語課，英語老師給同學們講了許多外國的語言和外國的句子，讓同學們忙得不可開交了。美術課，老師教同學們畫畫。老師畫的畫太美了，同學們津津有味的畫了起來。音樂課，老師教同學們唱歌。老師先唱同學們後唱，老師的聲音很美妙，同學們很認真的上課。

20年後的母校可真美好啊，就連老師上着課都很認真，同學們也很認真。而且環境很好！下課了就在操場上玩。可真快樂呀！

20年後的學校作文18

現在，我已是5年級的學生了，再過一年，就要離開我的學校，上了初中，老師、學生、環境全不一樣。

20年後我再次回到我的學校，那裏與現在完全不同，校門由防爆鋼板製成，還有兩個米老鼠頭像，它眼睛是個微攝像機，能監控20米以內的物體。教學樓變得豪華美麗，圍繞學校一圈的水泥路變成了大理石路，體育室變成體育館，活動場所數不勝數，有檯球室、乒乓球室、羽毛球室，排球場……原本長滿雜草的`地方，已經變成草皮，綠油油地，竟然是一個足球場，小學生們在場上踢得真起勁，旁邊多了一個觀望臺，臺上擠滿了學生，正在爲他們加油！我又把目光轉向四周，發現學校旁邊的一塊荒田建起了高樓大廈。

20年沒到我上過課的教室裏去了，我走了上去，透過玻璃窗，往裏一看，黑板可以上下換用，講臺桌上放着一臺筆記本電腦。還有一個屏高高掛在牆上，連空調都有了，老師講話在也不用費力氣了，因爲有個話筒放在講臺桌上。中午是吃飯時間，我非常厭惡以前的飯菜，可一陣香氣迎風飄來，紅燒排骨、烤鴨、油炸雞腿……攙的我口水都要流下來了，和以前的飯菜比起來真是一個天，一個地。

這兒到處都是鳥叫聲，不時也有加油聲，更多的是孩子歡樂的笑聲，我真想在這樣的環境中學習生活。

“叮叮叮…”鬧鐘聲響了，我從夢中驚醒，睜眼一看世界又回到了原來的樣子。

20年後的學校作文19

今天是20xx年5月8日，我被學校校長有幸請到學校裏去參觀，我就與學校校長興致勃勃地來到學校。

我一到學校，就飛快地跑向教室，校長也跟着我過來。校長對我說：“教室門已經改成防畫門，有一些學生很頑皮，把小刀在門上到處畫，畫得門一點也不好看。可是這樣的門，就算再怎麼鋒利的刀片，也畫不出痕跡。”接着，又向我介紹：“這裏都不用黑板了，老師只要把要講的內容，打在總電腦上，就可以了，明天，電腦會準時開始講課。再加上這裏有隔音玻璃，會讓學生們在教室裏有一個安靜的空間。房子裏還有一個電子眼，這樣可以培養孩子考試時的自覺性。爲了讓學生有一個舒適的環境，在牆上設了一個恆溫系統。天冷，教室裏就熱；天熱，教室裏就冷。也爲了讓老師沒有改作業的煩惱，學生第二天把作業放入學生自己的課桌下的電腦裏，電腦會自動把名字轉給老師的電腦裏。”當校長介紹完，我們便來到電子閱覽室。

一進電子閱覽室，我驚呆了，沒想到電子閱覽室大概有500多臺電腦。我疑惑地問校長：“怎麼一本書籍呢？”校長說：“所有的書籍內容都存到電腦裏去了，想看什麼書，只要說出這本書的.名字，電腦馬上查出這本書的內容呢呢！你說，是嗎？”我連忙點頭。

我今天也太累了，所以，我離開了學校。

20年後的學校作文20

二十年後，我回到了我的母校——鐵路壩小學。

我來到學校的操場上，只見操場還象原來的那麼小，我想：現在的鐵路壩小學起碼也有一萬多個小學生，怎麼只有這麼小的操場呢？於是我向老師辦公室走去，當我正找樓梯的時候，張老師乘坐電梯到了樓下，我走上前去和老師打招呼並問老師操場是怎麼回事。老師回答我說：“真正的操場在地下呢！”“啊！”我驚奇的叫道。“那您能帶我去看看嗎？”張老師爽快的答應了。我們來到了之前的籃球場，只見張老師按了一下籃球場旁那牆上的一個按鈕，在我面前出現了一個通往地下的樓梯，我們順着樓梯來到了地下操場，“哇！和外面一樣亮，比外面大的多了！”我們在地下操場參觀完後，剛往外走就聽到了一陣上課鈴，於是我跟着張老師走進了教室。

我踏進教室的大門，我看見所有的學生都端正的坐在座位上，沒有一個講小話的。我在一個角落裏坐了下來，我發現每張桌子裏面嵌着一個平板電腦，老師開始講課了，老師說的話全部都顯示在電腦上，這樣學生就不用再像以前一樣，那樣用筆寫筆記了。老師也有一臺電腦，老師在電腦上可以直接用手接觸屏幕畫或是寫一些東西，學生也一樣。

課後老師把作業都顯示在電腦上，發給每個學生。下課後我跟着老師進了辦公室，我看見每個老師都用電腦批改作業，桌上也沒有那一大堆作業本，我覺得這樣可真好。我問：“爲什麼同學們會表現那麼好？”因爲每個學生的桌子上都有一個很小的'照相機，一旦學生講小話或者沒有聽講，照相機就會立即拍下來，傳到我的電腦上，我就會告訴他的家長，他就不敢講話了。“哦！”我感嘆道，“學校變化不少呀！”

學校的變化可真大呀！二十年後的學校變得更美麗了，我愛二十年後的學校。

20年後的學校作文21

今天，是我回故鄉的日子，不知不覺離開家鄉20年了，此時要回家我的心裏面興奮極了！不知道家鄉有什麼變化，帶着喜悅，我登上了我的飛機。

下了飛機，走學校到邊。我，忽然聞到一股濃郁的芳香。定睛一看，啊，家鄉變了，家鄉變了，我頓時興奮起來，快樂起來，微微低下頭，只見花壇裏密密麻麻的.栽種着各種各樣的花，琳琅滿目、美不勝收。20年前，這隻有幾顆枯死的樹木，而如今一顆顆柳樹，舞動着自己美麗的身軀。

以前，這只是一條很窄的小路，地上的泥巴、垃圾更奔沒人去清理，現在，一條曠闊的柏油馬路上，行人來來往往，咦？汽車呢？哦，在地下交通城呢！哇，一輛輛汽車疾馳而過，暢通無阻，這裏就是一個車的世界！

再看看，這身邊的建築，原來的那破爛不堪的老房子已經沒有了蹤影，一座座高樓大廈像雨後春筍一樣拔地而起。每棟樓都防都有防地震、防洪水……的裝置，一有各種災害就會將樓房懸空，而且，防盜措施非常先進，如果你想去你的朋友家，就要輸入密碼，當然，這些別人是聽不見的，然後，通過聲音來決定你是否可以進入。

走着走着，來到了我的母校。以前，這兒樓以前只有5層，而現在卻有100多層呢！以前都只有樓梯，現在都變成了電梯，這種電梯只要對它說要去哪層，不用幾秒就到了。忽然，我見到了以前教我的老師，雖然她看上去變老了，但是她在我心中還是最美麗的老師。

我相信，在以後的日子裏，家鄉會更加美麗的！

20年後的學校作文22

2025年，我已經31歲了。在春節那天，我回到了我的母校――北城小學參觀。

一進門，一個機器人走過來，對我說：“你好，請問你需要我的幫助嗎？”我回答：“我想參觀一下學校。”機器人說：“請跟我來。”我跟隨它來到一個噴泉旁，“這個噴泉裏的水大清潔水，可以喝，還能養魚。水裏的魚叫多彩魚，是新品種，一樣的.魚有不同的顏色。”機器人介紹說。

隨後，我們又來到了操場。操場很大，可以容納幾千人，可是怎麼沒有籃球場和足球場呢？我正納悶，機器人把我帶到一根柱子旁，柱子上有一排按鈕。我問：“這是什麼？”機器人回答：“這是科學家研製開發的空間轉換器。”它按了一下棕色按鈕，操場變成了籃球場。他繼續說道：“黑色是轉換成足球場，藍色是游泳池，白色則是恢復操場。”

我們有去參觀教學樓。機器人告訴我，這教學樓是用新型玻璃建的。能夠防止倒塌；而太陽光也能透進來，非常省電。地震時，老師和學生便可以到大樓了躲避。

我又去聽了一節課，是語文課，那天上的上《桂林山水》。學生們戴上了一頂帽子，我也戴上了，並閉上了眼睛。帶我睜開眼，發現我和老師學生正坐在船上，觀賞桂林的山水，給人一種“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺。我不禁感嘆，這樣身臨其境的教學真好。

回去時，我想到，現在真是個高科技的時代啊！